當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

東野圭吾紅手指讀后感篇一

看完這本書，想到了我們國家的二十四孝里的故事。當智能化的社會不斷發展時，我們有各種工作要做，有好多新奇的東西要去嘗試。路邊的水果攤也可以支付寶支付了。可是，我們有的父母并不會使用，他們想了解自己的子女，可是卻并社會遠遠的拋在后面，他們的時代已經過去了。

小的時候爸媽總會耐心的教我們，怎么系鞋帶，怎么拿筷子，一遍又一遍。

到了我們教他們時，就沒了耐心，學不會就不學了吧，然后沉迷于自己的世界里。

何曾看到過父母眼中的無奈和心酸。可是，他們只會埋怨自己，跟別人聊天時，還是會說，我家的孩子多好多好。

父親之于加賀，母親之于昭夫。都是如此罷了……

不管是哪個國家，父母親情，都是一生都割舍不下的，人生在世短短幾十年，我們都要珍惜這來之不易的緣分。

偵探小說的境界，到最后最震撼人心的，并不是字里行間的邏輯關系，或則意料之外的結局。更讓人淚目的是，故事背后的人情世故。

有生之年，且行且珍惜，莫負最珍視我們的人。

東野圭吾紅手指讀后感篇二

玖了這一文章，使我陷入了深深地聯想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個職業的人們。他們也是一樣，姿態不同、一性一格不同，各有所長，各有所短。

文中的五根手指，正如我們人類一樣，姿態不同、一性一格不同，各有所長，各有所短。

這世界離了他們，行嗎？

東野圭吾紅手指讀后感篇三

該小說以一件殺人案件作為開始，緊接著護犢情深的父母開始幫助兇手兒子開啟包庇的道路，誰知遇上了觀察入微的刑警加賀恭一郎在不斷的推理調查中得到真相。在不斷的“交手”過程中，刑警松宮發現“家家有本難念的經”在普通不過的家庭也許都有不可告人的秘密，看似鐵漢的加賀也是個有血有肉的暖男。

這本小說讓我觸動很大，其中有親情的包容，逃避的懦弱，愛情的堅貞，甚至是婆媳的矛盾，但是感觸最大的還是家庭教育的缺失帶給孩子的影響。

說實話在看到前五卷的時候我體內憤怒的火焰在不斷地上升，因為我實在無法忍受津柰子的護犢行為，她的兒子直巳不是殺死一只阿貓阿狗而是將一個天真爛漫猶如天使的孩子殺死了，更遠的說他破壞了一個幸福的家庭。這般殘忍的手段和冷血的禽獸有何分別呢？甚至比禽獸更加的惡劣，因為禽獸也是會選擇那些可以作為食物的獵物去捕殺。

昭夫在知道兒子直巳殺人之后多少是有些驚愕的，可是驚愕之后他首先想到的是去報警讓兒子自首，他始終最愛的還是自己。從津柰子的口中得知昭夫一直對于家庭責任抱有一種逃避的態度：不理會婆媳間的矛盾，不理會兒子的學習交際，甚至也不愿了解妻子的想法，總以為時間可以讓這一切都會變得毫不重要，卻從沒考慮到時間只會將這一切不斷累計成為一座隨時可以觸發的火山。

終于造成兒子性格的缺陷導致殺人的事件發生這一切都是他的責任，從古就有“養不教，父之過”的俗語。面對父母不相愛的環境，直巳應該一直是孤獨無助的，好不容易遇到了一個天真的猶如天使的朋友出現在他的生活中他怎么能放她走呢，他寧可毀滅也不愿意她離開。

很早就在一個公眾號上看到關于原生家庭對孩子影響的一個文章，具體的內容大概就是父母相親相愛對孩子的性格養成是十分重要的。從小遭遇家暴的孩子很大的概率會得躁狂癥和抑郁癥等心理疾病，要是從小父母恩愛孩子的性格大多很開朗還會將這種優良傳統繼承到自己的婚姻中。

我個人就是一個典型的例子，我從小學三年級開始就讀于寄宿學校，在小學期間每年開學爸爸都會送我一次，因為我還沒有自己報名的能力和搬鋪蓋卷的能力。到初中開始爸爸在我初中三年只有過一次送我上學的經歷，那就是初一開學的時候，以后的三年時光從來沒出現過甚至在我中考結束將行李打包回去的時候，他們才說了一句：“哦，初中都畢業了啊？”當然了高中三年我也是如此過來的。

好多朋友都說我很樂觀也很堅強，我每次聽到這樣的評價都是笑而不語，因為冷暖自知啊，說多了都是無用的。我自己很清楚我很渴望被愛，甚至有時候想要是有個很包容很寵愛我的人我應該就會選擇嫁給他，因為我需要他給我的這些愛。

這就是我的家庭對我造成的心理缺陷，因為我從小感受不到父母的愛，所以導致我對年紀大些的男性更加的青睞總是企圖從他們的身上去尋求父愛，并且我一直認為自己絕不會生兩個孩子，尤其是第一個孩子是女孩子后選擇生二胎，因為我就是那個每日為弟弟背黑鍋挨打的人啊。

不要只看表現就覺得世間的一切都是美好的，其實陰暗面只是你沒看到而已，尤其是人的感情和性格，其實那只是他想給你看到的并不是你真的了解他。

東野圭吾紅手指讀后感篇四

這本書講述了一個看似普通的家庭如何因為千瘡百孔的內部問題而走向絕路的過程。

“這個世上沒有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本難念的經。”

事發之前，直已已經表現出了戀童癖，而且有嘗試過把腦中骯臟的幻想付諸實施，就算昭夫自己上班忙沒有注意兒子的動向，八重子也已經明確告知了自己的擔憂。他卻繼續采取鴕鳥政策，消極的希望兒子可以不給他添麻煩的長大，就算出了問題也不要讓他發覺的繼續過。這樣的父親太不負責了，自食惡果，作為未成年人的兒子確實能夠說一句：都是我父母的錯。

這是一個悲傷的故事，但這樣的家庭不僅只出現在小說里，它也在世界上各地上演著不同的家庭故事。絕大部分的家庭結局沒有這么極端，但如果他們讀了這個故事，應該也會有所觸動，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而積極做出改變的話，那才是這個偵探故事的真正意義所在。

家庭成員之間如果毫無心靈的聯系，毫無家人之間的溫情，任何一個困難和變故都會讓家庭箭弩拔張，分崩離析。而每一個家庭成員也會受到折磨，活的像一座孤島。

養育孩子不僅僅是家庭的事兒，也是對社會盡自己的責任。無數個幸福的家庭構建了世界的安定與和諧，讓一切的精神緊張得到緩解，因為美滿的家庭是每個人的依托和港灣，這是構建良好社會秩序的基石。

東野圭吾紅手指讀后感篇五

《紅手指》聽完了，原諒我的智商，原諒我的理解能力，當語言消失的一剎那，腦子仍沉浸在半糊涂半清醒的狀態。

靜靜地思索了一會兒，整理了一下頭緒，東野大叔這本書究竟在寫什么？

這部作品在篇幅上其實并不是太長，案件情節不是太復雜。以一個女童離奇身亡展開情節逐漸走入諸多社會問題的背面。當洋蔥層層剝開，案件迷霧的最后只剩下一個令人心碎的悲涼。這部作品的寫作重點不是放在案件的推理上，而是放在了反映現實的家庭悲劇上，生活的悲鳴中，小說著重描寫了現代社會的一個通病。一一親情的流失。

另一條線則是一條暗線一一加賀和父親的關系。

一直以為加賀是恨父親的，父親得病住院，至死也不送最后一程，到最后才知其實這正是加賀父親的夙愿一一和妻子一樣孤獨地死去。而加賀為了成全父親，寧愿忍受思念和悲傷，也不愿再在瀕死的父親面前出現，而在背后用其他方式默默地關懷，惦念著。父親雖然在孤獨中死去，在心頭卻釋放了對妻子的愛。加賀說的一句話印象很深：“重要的不是理解，而是尊重。”

兩條線，一明一暗，一正一反，無比鮮明地諷刺與嘲笑了兩個家庭不同的親情道德，折射了社會上這種家庭的普遍性。

在我的日常生活中也常聽到小夫妻為如何教育孩子爭論不休，也常見到雙親老了，怎樣照顧兩方的老人，家庭中常處理不好兩者間的關系。聽多了，見多了，有時只有沉默，語塞，難受。

其實家庭親情是至關重要的。中國古語講：子不教父之過“，在孩子的家庭教育上，家庭親情的溫暖是不可缺失的。同樣，對待家里的老人，更要給予家庭的溫暖。這可能說說容易做做難。

世間萬物皆有因果，唯有本真的對待自己的內心，才是難能可貴的。

再說句祝愿的話：愿天下所有家庭親情洋溢，親情普照，和睦幸福！

東野圭吾紅手指讀后感篇六

讀了這一文章，使我陷入了深深地聯想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個職業的人們。他們也是一樣，姿態不同、性格不同，各有所長，各有所短。

文中的五根手指，正如我們人類一樣，姿態不同、性格不同，各有所長，各有所短。

這世界離了他們，行嗎？

東野圭吾紅手指讀后感篇七

五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻;食指勤奮賣力、敢于探險不怕犧牲;中指有無名指和食指的保護，姿態優美、養尊處優;無名指和小指體態秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美丑之分了。

我們的群體也是一樣，盡管每個人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團結一致，取長補短，就能取得成功。因為團結就是力量!

讀了《手指》我懂得的人生道理:第一，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量;第三，它讓我明白了無論在什么情況下不可以小看別人!

有一次，學校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在每天艱苦的訓練中，我逐漸地發現，跳長繩一定要互相團結，只要一個人的步伐與眾不同，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛!

有些同學會覺得別人在某些方面比自己強而氣餒。我覺得，其實大家不應該找別人的優點和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優點，在某方面也比別人強。

這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。

東野圭吾紅手指讀后感篇八

在這個赤日炎炎的夏天，我坐在屋里吹著空調津津有味的讀著我剛剛借來的一本書《魔法手指》，一下子就被書中的故事情節給吸引了。

這本書的主要講的是一個小女孩，她的手指有魔法，但她特別善良，她去討厭的就是別人去打鳥。可書中有四個人特別喜歡打鳥，小女孩實在忍無可忍，但用魔法把他們變成鳥。后來，他們自己住鳥巢，找吃的，終于體會到了動物的生活。最后，一陣龍卷風把他們刮上了天，落地后，他們發現自己變回了人類。從此，他們再也不再打鳥，還會經常買些食物給小鳥吃。

讀完這篇文章我十分感動，為小女孩的善良，也為他們四個人知錯就改的精神。在我們的生活中，雖然沒有文中的槍，但卻有許多人買來彈弓去打鳥兒。讀完這本書，我呼吁大家不要再去打鳥兒了，鳥也是有生命的。雖然我們聽不懂它們的語言，但是我知道渴望生命的心情動物和人類是相同的。

現在不愛鳥的人有很多，所以我時時刻刻都會感到它們隨時會向我們發動進攻，我相信只要它們齊心合力一起作戰也是無敵的。

鳥是人類的好朋友，讓我們行動起來吧，保護鳥兒從此刻做起！

東野圭吾紅手指讀后感篇九

《紅手指》是我在辦公室無聊的時候，在閱覽室翻出來的一本書。不厚不薄，書里面的排版也是我喜歡的樣子，不擁擠也不松散。作者東野圭吾雖是耳熟能詳的大作家，但是我看書的量確實是寥寥無幾，少得可憐，因此也只是聽說過而已。

《紅手指》的故事內容很簡單，講的是一個日本普通男人前原昭夫的故事，一天下班后，接到妻子八重子的電話，回家發現上初中兒子在家里殺死了一個小女孩，自己為了替兒子隱瞞，“保護”兒子，撒了一個彌天大謊，甚至誣陷了自己的母親，幸而在最后，昭夫良心發現而坦白了事實真相。

《紅手指》的核心講述的是一個三世同堂的家庭矛盾。作為男人，昭夫一味順從妻子的表現讓我覺得懦弱；作為女人，八重子無限溺愛兒子的行為又讓我覺得可憐；作為兒子，已經上初中的小大人了，卻十分的不懂事，讓我覺得憤怒；作為母親，在這個家里已經無能為力卻還要小心翼翼的活著，讓我感到同情。但就是現實啊，現實就是這樣，因為每個人的不完美，家家都有本難念的經，我也只能從故事中吸取教訓，沉淀自己。

書看到一半的時候，我就已經大致猜出了故事的結尾，似乎所有的小說或是電視劇當某一樣東西或者某一個鏡頭重復出現的時候，我們敏銳的嗅覺總會告訴我們，此處必有蹊蹺。但是，如果讓我寫這樣的文章，目前確也是真的寫不出來，作者腦洞確實太大，而我自己慣性思維也太根深蒂固了。

最讓我覺得深有體會的不是昭夫一家的故事，而是刑警加賀恭一郎的故事。故事開頭介紹的是加賀恭一郎的父親生病后一直躺在醫院里，而加賀恭一郎卻從來沒有到醫院看望過他，直到父親去世。

我一直不解，作為刑警，加賀恭一郎是優秀的、敏銳的、正直的，卻為什么一直都不去看望自己生病的.父親。直到故事的最后才給出答案。

加賀恭一郎的父親因為他母親的離世而深感自責，因為他母親離世的時候沒有家人的陪伴，一個人渡過了最后的日子。所以，加賀恭一郎的父親也想要體會一下他妻子孤獨離世的感受。我想，加賀恭一郎應該生活在一個很幸福的家庭吧。對一個人最深沉的愛，莫過于我將自己活成了你的樣子。

東野圭吾紅手指讀后感篇十

每一個小孩都希望自己擁有魔法。同樣，我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此，我非常關注一切關于魔法的書籍、電影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的書。當時一看到書名，我就想：對呀，有一根魔法手指，比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書。《魔法手指》總共講了兩個故事。第一個是講盆特夫婦互相捉弄，后來被他們整天逼著拿大頂的猴子和被他們想吃的鳥兒捉弄，開始倒立著生活，還得了嚴重的收縮癥，最后縮得只剩下衣服。第二個故事講的是一個小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就會做什么。它讓老師長出了貓胡子、貓尾巴，讓革利鴿一家長出了翅膀，變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了！我也想擁有一根魔法手指。

假如我有一根魔法手指，我會用它做什么呢？嗯……對了，我要用它給每一個人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當然，這并不是真正的翅膀，而是給每個人的夢想插七一對翅膀，讓夢想飛起來。

你做過夢嗎？

有些人熟睡后做夢，有些人清醒時做夢。我們的夢想是我們心中最美好的愿望，為我們創造幸福的生活帶來激情。我們都喜歡夢想！我們要讓自己的夢想擺脫束縛，大膽地飛起來。即使你認為自己的夢想是虛無縹緲的，也沒有關系。因為在你奮斗過后，你會發現，夢想是能夠變成現實的。

所以，親愛的朋友們，趕快讓你們的夢想飛起來吧！

東野圭吾紅手指讀后感篇十一

《紅手指》是日本作家東野圭吾的作品，主要講述了一個父母隱瞞兒子犯罪事實的故事。

書中一共涉及四個家庭，前原昭夫一家，被殺害的小女孩一家，警察松宮一家以及警察加賀一家。

此書用一個案件將四個家庭聯系起來，在講述犯罪案件的同時，也深入地探討了家庭關系。

前原昭夫在一個公司做職員，生活平平無奇，他沒有負到一個丈夫、父親應盡的責任，放任他的兒子不管，而他的妻子八重子則是一個過度溺愛孩子的母親，這也就導致了他們的兒子性格十分極端、暴力、任性，兒子直巳幼時經常被人欺負，生活中受到的刺激使得他走向了極端，后面在自家的院子里殺死了小女孩。到警察來家里訪問的時候，直巳還極其不配合，一直認為這是父母應該幫自己擺平的事情。

前原和八重子都覺得不能夠讓這件事情敗露，不然會毀了兒子的一生，于是昭夫便開始拋尸，試圖隱瞞這件事的真相，他把小女孩的尸體拋到了公共廁所里，但沒過多久，女孩的尸體就被警察發現了。

在警察的一步步追查下，昭夫決定自首，替兒子擔下罪名，同時，還生出了一個大膽的想法：警察到了昭夫家中時，昭夫把患有癡呆癥的母親拋出去頂罪，警察加賀通過層層推理，最終發現了案子的真正兇手，昭夫也在最后一刻醒悟過來，承認了罪行，救回了母親。

讀到最后，故事一再反轉，令人拍案叫絕。

這本書的精彩不僅在于引人入勝的犯罪及推理劇情，其中透露出的家庭問題更是引人深思。

東野圭吾紅手指讀后感篇十二

《手指》一文，反復讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取

什么

春節前，在我國南方發生了特大雪災，其程度之嚴重，范圍之廣，持續時間之長，是歷史上罕見的。然而，在黨中央領導下，上下一心，軍民一心，迅速戰勝了災害，創造了抗災，救災的奇跡。這一事實，足以證明了團結的力量。

我還想起了以前參加拔河比賽時，由于幾個

同學

人群的全體同人指的全體一樣，只有團結一致，才能戰勝一切困難，辦好一切事，我們的社會才會變得更加美好、和諧。

俗話說：“榜樣的力量是無窮的，”我們要

學習

東野圭吾紅手指讀后感篇十三

這個暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書。雖然故事不長，但我非常喜歡。

這本書主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把“魔法手指”指向革利鴿夫婦一家，動用了魔法，于是，他們過上了鴨子的生活。后來，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。

讀完這本書后，我十分佩服羅爾德·達爾的想象力，他能把一個普普通通的小姑娘的手指想象出魔力來，當她的手指指向誰，再念一句咒語，誰就能過上動物的生活，動物就能過上誰的生活真有趣！在書里，小女孩是一個善良，正義的人，為了小動物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗被人追殺的感覺。從這一件事中，體現出了小女孩有一顆熱愛環境，保護動物的仁慈之心。

在生活中，也有這樣的事例：周末的時候，小區里有幾個男生在玩弄一只剛從樹上掉下來的小鳥，我去勸阻他們，他們卻不理我。后來，他們玩得沒有意思了，就把小鳥踢進了下水道。

那個時候我多么想擁有書中小女孩的能力，將那幾個男孩變成小鳥，讓他們也體驗一把被人扔進下水道的感覺。可惜，我沒那個能力，我做的只能是把下水道中的小鳥撿起來，放回窩里。

這本書告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書，感受一下羅爾德·達爾的魔法世界。

東野圭吾紅手指讀后感篇十四

《魔法手指》這本書里分為兩個小故事，第一個小故事叫“魔法手指”，第二個小故事叫“小烏龜是怎樣變大的”。

第一個小故事講了革歷鶴一家喜歡打獵，可以說，他們每一天都會打獵。這個故事的主人公“我”因為他們傷害動物，便給他們施展了魔法，讓他們變成了鴨子，鴨子呢，則是變成了他們，他們餓極了，也沒有地方居住，無奈之際只好啄果子吃，他們又找了好多木棍，搭了一個鳥巢，但他們是人啊，不能這樣的，他們最后只好對鴨子們道歉，因為他們承認了錯誤，鴨子和革歷鶴一家又換了回來，革歷鶴一家又變成了“愛鶴”一家。

第二個小故事講了一位太太養了一只小烏龜，名叫“阿爾菲”，但這位太太總是感覺自己的小烏龜太小，樓上有一位先生，他一直很喜歡樓下的太太，為了幫助太太，他走遍了寵物店，買了好多小烏龜，并給了這位太太一張紙條，以后，這位先生便每一次都換阿爾菲，直到換到阿爾菲自己都進不了小屋，這位先生又給了太太一張紙條，又開始換小烏龜。最后，這位先生向這位太太表白，這位太太也就成了這位先生的妻子。

讀完這本書，我感覺很有意思，第一個故事告訴我們，要愛護動物，不然的話將會受到應有的懲罰;而第二個故事告訴我們，要互相幫助別人，這樣，你才會得到好處。這就應了一句話：惡人有惡報，好人有好報。

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