在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

抒情散文閱讀篇一

每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做“菜懷胎”。

慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。

今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜，家鄉叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。可是一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。

這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養不缺，適于放在院中。正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

今年春天風大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發現桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一樣的。

一九四六年春天，我從延安回到家鄉。經過八年抗日戰爭，父親已經很見衰老。見我回來了，他當然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯的。我沒有想到這些，對這幅對聯，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當時是應該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

現在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。

人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。

菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

抒情散文閱讀篇二

1.《重游“五一”山》

太陽燃燒的日子

不了情，信步走出

再次光顧“五一”山

肢殘的古柏猶在

還有纏繞菩提樹的

氤氳誦經聲，猶在

洞里清修的喇嘛，騎

護法的老虎——位列仙班

留一段傳說任憑秋黃春綠……

不是尋找昔日里鼎盛香火

不是覓取李叔同皈依的腳印

不是尋找曾遺失在草叢中記憶

選擇一個“入梅”的季節

踏上迷蒙且又潮濕的土地，是

為了“人比黃花瘦”的千古名句嗎？

2.《思念》

小溪

清澈透明

我折淡藍的信封

讓船駛進你的港灣

近在咫尺的時候

總覺得日子淡薄得

像杯白開水，無色無味

離遠了，方知

還有千種萬種想象

懸掛在那棵相思樹上

一任四季風的搖曳

搖成斗轉星移，搖成

一個又一個無夢夜晚

3.《槐花蜜》

槐花仙子，把

一串串胭脂盒打開

將陣陣馨香——放出

貪嘴的蜜蜂，醉了

放峰姑娘也醉了——

醉入小哥哥甜甜的吻里

蜂王子

從睡夢中走出

打個哈欠把江南特質

種植在北方這片黃土地

從此山溝里便有了鶯歌燕舞

嗅不夠的花香，和淌不完的蜜

4.《小河情絲》

她悄悄地來

又，悄悄地去

有漣漪的.水面再度

消失蛙鼓，走進孤寂

那剪破寧靜的帆呢

那垂釣月亮的弦呢

不會被東海龍王

鎖進深水牢吧

會說話的簫

嗚嗚咽咽……講訴

一個沒有結尾的故事

5.《無字墓碑》

那是塊無字墓碑

每個清明

都不見有人來

填土上墳

傳說

墓中人娶過女人

四塊木板搭成的床

沒熱過幾天就涼了——

她從他的的睡夢中

走了

走了就再也沒回來

嬴弱的燈光經不住風雪的

重壓在姍姍來遲的春天

他耗盡最后一滴油。于是

山那邊便多出那樣一座墳

又一顆星隕落——

是和他相愛的寡婦

兒子，哭訴著悔痛

葬母到他身旁……

又一個清明

兩座墳同時添上新土

墓碑旁紙灰在微風中飄起

化成兩只比翼雙飛的蝴蝶飛去

抒情散文閱讀：

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抒情散文閱讀篇三

看窗前瀟瀟風雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨品霜花雪月的蒼涼；看雨中柳枝搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永；看草原上空藍天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨品草原馬嘶的超脫。閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟，閱讀自然。

閱讀自然，是一種直接的心情體驗。只有自然的“風霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風霜奈其何”的豪氣；只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風雪”的風格。即便是“怒發沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生；縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。

閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會我們很多，中學生作文《閱讀自然》。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢；人若能博采眾長，頂能擁有無窮智慧。”仰望著天空的時候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落，又不禁嘆道“花開花落，是一個生命的輪回。永恒凝結美好，逝去的一切只能留給回憶。”

古人有云：“師法自然。”的確，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時間時間，去 欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內心，也已是莫大的享受與收獲。閱讀自然，找到一份屬于自己的心情；閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。

抒情散文閱讀篇四

這一日，終于擱下扇子。來自天上干燥清爽的風，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進來，把周身滑溜溜地撫動。我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了。

女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。這是由于我們耳時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。它們都是夏日生活的主角;每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細節，也都與昆蟲有關。比如妹妹一見到壁虎就發出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。比如同班一個最好看的女生頭上花形的發卡，總招來蝴蝶落在上邊;再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。這不可思議的事使我感到父親無比強大。后來，父親挨斗，挨整，寫檢查;我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內容之一。這時候父親那種強大感便不復存在。生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發生了變化。

于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果?我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習慣。我太熟悉那種寫作久了，汗濕的胳膊粘在書桌玻璃上的美妙無比的感覺。

在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。它使我激動，勝過春之蓬發、秋之燦爛、冬之靜穆。友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。友人說，我在這音樂情境里已經放進太多自己的故事。我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。音樂的最高境界超越聽覺;不只是它給你，更是你給它。

年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發，心境昂然。一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。

今年我還發現，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——

于是，我充滿了夏之崇拜!我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏!

1.請用文中的話解釋題目“苦夏”的含義(3分)

2.文章中寫到了有關父親的.哪兩件事，其作用各是什么。(6分)

3.下列對文章內容的理解，不正確的兩項是(5分)

a.當秋意來臨時，作者感到驚異茫然，因此借夏去秋來之時機，對整個夏天做了回顧性思考。

b.文中以絕句法則喻四季，與后文談音樂相呼應，都表現出作者對夏天的審美意義的認識。

c.和“我”的創造旺盛期在夏季不同，別的作家沒有經過苦夏的鍛造，他們的創作力旺盛期在秋天。

d.文中有“汗濕的胳膊粘在書桌玻璃上”這樣的細節，表明了“我”在苦夏中經過鍛造，獲得精神的滿足。

e.作者對苦夏的感悟，既含有苦夏給予作者的，也含有作者結合自己的經歷給予苦夏的。

4.結合全文，說明下面語句表達的含意。(6分)

(1)音樂的最高境界是超越聽覺：不只是它給他，更是你給它。

(2)一手撐著滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。

5.通讀全文，概括說說作者產生“夏之崇拜”的原因是什么。(4分)

參考答案：

1.不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默有堅忍的苦斗的本身。

2.一是寫父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身竟壓死了一只蝎子，突出童年的趣味生活，與“苦夏”形成鮮明對比。二是寫父親挨斗、挨整、寫檢查，這暗示了自己的生活已經開始面臨苦難，并引出下文對“苦夏”的思考。(每件事3分)

(5分，答對一項得2分)

4.(1)通過維瓦爾第的樂曲，強調“我”結合自己的生活體驗充分感受到夏的苦澀、艱辛，甚至悲壯。(2)體現出我感悟到苦夏的意義后，昂然的生命狀態。(或“作者用形象的語言表達出一方面和酷暑搏斗，一方面獲得巨大的創造力”。)(意思對即可)

5.原因是，在作者看來，夏是四季里，也是生命中最壯美、最熱烈的;(1分)夏天的生活不僅會帶來快樂，夏天更是苦難的象征，但苦難使人們具有承受力，并因承受苦難而可以產生巨大的力量(創造力量)，(1分)可以使人們有苦澀、艱辛、悲壯的審美感受，(1分)同時苦難到達極致，可以激發出戰勝苦難超越苦難的生命力量。(1分)

抒情散文閱讀篇五

很久了，都沒有感覺到這么累。懶洋洋地倚窗而望，漆黑的夜空，繁星點點，一彎新月掛于眉梢，不知道捎去了伊人幾多的憂和幾多的愁，都付諸于流水東逝去。

隱隱約約的樂曲聲流瀉于書房內，丁丁冬冬的，聲聲都敲擊于你的心頭。有些心事浮起來了，有些心事又沉下去了，散散亂亂的散亂在樂曲聲里，起起伏伏，沒有定律。有些樂曲看似歡快，實則悲苦。有些人看似堅強，實則脆弱。就像是你信手拈來的這首曲子，在不經意間，流露出了無限的憂愁。

伊人還沒有回家，整日里，整日里繁忙的像個陀螺在不停地轉。到越發的顯現出了你的悠閑，那是伊人所賜予的，悠閑而富足的生活，安靜而悠遠。偌大的房間里，只有寶貝在陪伴著你，頑皮的孩子來回地穿梭于書房與客廳之間。自己和自己嬉戲，自己與自己說話，唱著誰也聽不懂的歌，做著自己發明的游戲。咕咕的笑聲里，流散出了多少的歡樂，那是種純粹的快樂和滿足，充滿了對未來美好生活的無限向往，和期待。

你微笑著，看著孩子歡快的笑臉，無限的滿足。那是種任誰也無法理解的在經歷了無數的傷痛和病痛之后，無條件的滿足。你看到了他，就好像是看到了自己，看到了自己未來的希望。未盡的路，有人延續。未完的話，有人訴說。未完的事，有人替代。未凈的淚，有人擦。孩子好似看透了你的心意，突然間揚起了他幸福的笑臉，沖你微笑，明眸皓齒，眼波流轉之間，還不曾忘記他手中的悠悠球在不停地飛轉，談笑風生間，大聲的吆喝中，散落了一地的歡笑。

和好友聊著天，屏幕這端，屏幕那端，是那種最最隨意的聊天方式。有一句，沒一句的，細碎的不成體系。隨時隨地，時時刻刻的你都能找到她的蹤影。30多年的友誼，彈指一揮間。你生命里最最重要，最最美好的邂逅，盡在不言中。你是她的你，她是你的她。一切都勿用多言，你說的一切她都懂，你不言不語的時候她也懂。看到她，你就會突然地想起那些青春歲月。你們手拉著手一起去上學的情景。恍惚的就像是在昨天。她在馬路的這邊等著你，你在馬路的那邊等著她。你逗留在她的教室門口等她放學一起回家，她等在你的教室后排已然睡著。你坐在她的后面揪她的馬尾辮，她坐在你的前排給你講習題。吵也曾吵過，哭也曾哭過。但是那些都未曾改變過你們之間美好的友誼，30多年的歲月一晃而過，而她還依然是你的她，你也依然還是她的你。真摯的友誼，純粹的不摻雜一點點雜質。感謝上蒼，這是你生命中最大的收獲。念及此，你的嘴角微微的向上揚起。你仿佛又看到了她的笑容，安靜的如同是冬日里最最暖人的太陽，讓你心生安慰。

有些事情，有些傷痛，想是，還是你自己沒有想得清楚。有些痛不能說，有些傷言不明。很多時候你只是自己默默在承受。有些苦說不出，有些愁不明了。你兀自執著的追求著那些不屬于你的東西，不能自拔。遠遠地將自己沉放在歲月的輪回里，你跟隨著日月的旋轉，沉默不語，最終靜默成別人眼中最美麗的風景。你想你總歸還是病了。黑白顛倒，是非不辨。你哭泣著在生命里尋覓著那些所謂的真理準則。反反復復，顛來倒去，想著同一個問題，問著同一個答案。你把自己所說的誓言，踐踏了一遍又一遍。你用別人的謊言欺騙著自己，你自以為是的蒙住了雙眼。你輕輕地笑著，忍住了即將掉下的那一顆淚滴。你多想匍匐在地，你多想詢問大地，你的母親，如何才能找到突破這段心結的窗口，撥開烏云，見月明。

夜很深了，伊人還是沒有回家。兒子已然趴在你的身邊睡著了。小小的人兒嘴角輕輕地向上揚起，即便是在了睡夢里，也露出了他甜美的笑容。和好友互道晚安，看著她的頭像漸漸變暗，你突然地就覺得你好幸福，好幸福。不孤單，不放棄。快樂地活著，她說。惜福且，惜緣。

抒情散文閱讀篇六

當所有的夢了然忘卻，淡去，所有的苦于樂，哭與笑亦變成為徒然。赫目的字跡已然如隨風飄落的秋葉，縱然芬芳，卻終究要在秋風中流淌，湮沒。

淡卻時間與空間的隔閡，和命運之神的縱橫交錯依然淡若流淌的溪水，了然無聲，顯得如此飄渺虛無。泛黃的記憶，枯萎的眼神，黯淡的笑容，竟在沉默中一一死去。

夢在遠方化成一縷香，隨風飄散你的摸樣。夜未央，人斷腸，菊花醒，更心傷。

好久不曾打開鐘愛的記事本，一切記憶隨風飄散，消逝在彌留的天際，猶如眾多柳絮在空中飛揚，分不清哪一朵屬于你哪一朵屬于他。

終于在前行的道路上漸漸蘇醒，于是歇斯底里：絕不倒下，斷然不髻志而歿。每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。

堅韌和頑強是飛上夢想之顛的翅膀。堅忍，日日夕陽也會有變化；頑強，點點努力也會有回報。人總要一點一點學著長大，一點一點學著飛翔。

別哭，人生無論遭遇什么，都將成為一種難得的際遇，一種生命的體驗。執著的堅持對人生。對未來的美好追求，就是一種極佳的生存狀態。我們的存在就是為了快樂，充實的過自己的生活。

生活總是飽含疾風驟魚的打擊，而如何在這個紛繁嘲雜的空間生活下去，并活的精彩，就是我們生存的重要目標。

故曰：落英繽紛，豈妨春光燦爛；溝壑縱橫，何礙生如夏花。

[寫景抒情散文閱讀]

抒情散文閱讀篇七

一個人，獨自走在林蔭路上。凋零而落的是枯葉還是心中那一抹哀傷。從不想

什么

我說過，我可以做到，做到可以好好地活下去，但那個世界里，不會有你的出現了。是你不愿走進我的世界，許是我的世界過于滄桑，讓你徘徊不定。我不止一遍地自嘲自己，卻無法改變當初的事實。那么痛，卻心甘情愿。

太陽終究會落山，時間不早了，起身漫步于回家的路上，看著形形色色的人海中，使我無法辨別虛偽，真實，偽裝，善良。可笑，自己還不是那樣的在織成密密的厚繭，讓別人無法看透。連我自己也不能，看不清吧。從我面前飛馳而過的車子，一輛接著一輛，我知道我在等一輛屬于我的，只是這漫長的等待讓我有了放棄的念頭。

終于在最后的最后，我踏上了去終點的路，坐在最靠窗的位置。突然想到，人生中的過客也不過如此，乘上同一班車，卻有不同的目的地。不知為什么，那時的我并不專注于玩手機、聊天。而是一味的望著車窗外的風景，郁郁蔥蔥的行人樹告訴我，時間飛逝，早已物是人非了，只有來年的參天大樹還是那樣的佇立在原本那個地方。隱隱可見，車窗的玻璃上，從天而降落的水滴，然后順著它應有的軌跡，緩緩地流下來，車外行人還是那么的匆匆，忙碌著。

暴風

雨

終于在某天，我老了，老的走不動，老的想停留了，然后在那里我會等待了。我已經用盡全部力氣來

尋找

幸福

或許人生中，對與錯，恨與愛，聚與散。并沒有那么重要，重要的是你懂得了該如何去分辨對錯，去愛，去釋懷分離。

我說過，我長大了，我們都長大了。

抒情散文閱讀篇八

這是一條通往溪河的小路，彎曲寧靜，是一條適合散步的好路徑，沒有車輛，沒有路燈，借著月光的亮色，游玩、乘涼，會有別樣的感覺，有一種嫻熟優雅的靜美感，有了淡淡的涼爽。

路上行人很少，以前那個膽小的我今天好像有了膽量，一種興奮在心底升起，哦，那是自由的感覺，沒有人打擾，沒有喧嘩；其實，我是一個喜歡聽的人，我喜歡熱鬧，喜歡和大家一起說笑，也喜歡冷靜，喜歡一個人獨處遐想；像現在這樣一個人獨享著月光的撫摸，自由的釋放著心靈的暢想，月朗而純凈。

皓潔的月光，靜靜地停息在溪水兩岸，搖擺的枝影，親和著小溪的脈絡，一株倒影落入水面，起伏顛簸，像蜻蜓戲水，跳躍穿過，偶爾傳來幾聲蟲兒的啼鳴聲，打破了夜的寧靜，伴著溪水流過的聲音，如和炫的琴音奏響了夜色的黎明。

溪水兩岸翠綠的柏楊，在微風吹拂下，搖擺著嫵媚的身姿，蔥綠色的葉片舞動拍打，傳來嘩嘩作響的鳴聲，像是招手來往得行人，前方有幾雙靚影，像是對對戀人盡情的分享著夏日夜晚的舒爽；怕打擾，我漸漸的慢下腳步，拉開了距離。

小溪河，在我的心底一直保存著一份純美，一份清澈的小溪河，依舊流淌著清透的底色，孜孜不倦遠遠流長，看著潺潺的溪水，心中一股暖流穿過，那最初的模樣至今在我的`腦海里保留著、珍藏著，它的清澈和純美、也伴隨我走進童年的。

在童年的記憶里，幽靜而美麗的小溪河，溪水清澈甘甜，每年過春節的時候大家才會到小溪里去挑水喝，因那水又清又甜，平時因沒時間去那里挑水，只有過年的時候，無論大家多忙都會把珍貴的溪水挑回家，也許是對溪水有著別有的眷戀和特有的，大家很珍惜這純美的甘甜，也把溪水看做珍貴的年禮陪伴新年的慶典。

小溪河，我心底最美的流淌，溪河彎彎，碧水蕩波，緩緩長流，流水聲像一曲的音樂蕩滌著心靈，勁舞著快樂，歡快、清澈愉悅，清清的泉水從山頂流下，透過叢林穿過山澗，清澈透底，四季流淌，水底清晰的石子，明亮圓滑，各種花樣的奇石經多年的蕩滌，變得驚艷誘人，河水緩緩流淌，游動的小魚時而穿過河底，時而浮上水面，歡快的跳躍著；有似仙山意境的幻覺，依戀透澈。

溪水拍兩岸，水聲嘩然穿過叢林，刺穿寂靜的夜空，走進心靈的河岸，觀望，悠遠，小溪發出優美的潺潺水聲，似乎在歌頌著生命的源泉和愛的眷戀。