在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)造的快樂字篇一
在我們平凡的日常里，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)創(chuàng)造快樂的名言，希望能夠幫助到大家。
1、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。——威廉·配第
2、勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉?！棠四釆W里
3、沒有艱苦勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造?！纤估蛑V語(yǔ)
4、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對(duì)社會(huì)有害。——馬卡連柯
6、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固
7、勞動(dòng)好，生活才會(huì)幸福；水草好，牛羊才會(huì)肥壯?！俗逯V語(yǔ)
9、關(guān)于勞動(dòng)的作文:快樂勞動(dòng)
10、我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基
11、勞動(dòng)可以使人擺脫寂寞、惡心和貧困。——法國(guó)諺語(yǔ)
13、勞動(dòng)的手能夠把石頭變成金子，不勞動(dòng)的手能夠把金子變成石頭?！r諺語(yǔ)
14、勞動(dòng)的后面跟著幸福?！?/p>
15、勞動(dòng)是惟一導(dǎo)向知識(shí)的道路?！挷{
16、勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力。——列夫·托爾斯泰
18、勞動(dòng)可以使平時(shí)變?yōu)楣?jié)日?！R尼斯
20、完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的?！?dú)W文
22、人們真正的財(cái)富是勞動(dòng)的本領(lǐng)。——希臘諺語(yǔ)
23、一年勞動(dòng)在于收，谷不到家不算收。——諺語(yǔ)
24、有總是從無(wú)開始的;是靠?jī)芍皇趾鸵粋€(gè)聰明的腦袋變出來(lái)的。——松蘇內(nèi)吉
25、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡
26、勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使精神得到休息?！滤果?/p>
27、勞動(dòng)才能給人以安樂?！寿M(fèi)羅
28、文化越高，勞動(dòng)越受重視?！_雪爾
29、勞動(dòng)暖身，空話冷心?！獕炎逯V語(yǔ)
30、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
32、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
33、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。——列夫·托爾斯泰
35、勞動(dòng)會(huì)給明天帶來(lái)歡樂，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來(lái)勝利?！_克族諺語(yǔ)
37、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e
39、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！谞?/p>
40、勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基
41、勞動(dòng)是個(gè)寶，人生不可少?！V語(yǔ)
42、從懸崖上能采到奇花異草，從勞動(dòng)中能學(xué)到精湛的手藝?！V語(yǔ)
43、勞動(dòng)產(chǎn)生知識(shí)?！砥艺V語(yǔ)
44、一切都靠一張嘴來(lái)做而絲毫不實(shí)干的人，是虛偽和假仁假義的.?！轮兛死?/p>
48、勞動(dòng)本身就是一種享樂?！R尼里烏斯
52、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)?！R梭
53、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活?！R梭
55、勞動(dòng)可以興家，淫逸可以亡身?！V語(yǔ)
56、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
57、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根。——哈薩克族諺語(yǔ)
58、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>
61、我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
62、在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)過(guò)的人，在樹蔭下吃飯才會(huì)心安理得。——諺語(yǔ)
66、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心?！郀柣?/p>
67、關(guān)于勞動(dòng)的作文:勞動(dòng)真快樂
70、勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思
72、勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困?！璧?/p>
73、應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周
74、勞動(dòng)是幸福之父?！惶m克林
75、靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e
76、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！R克思
77、勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)要甜?！?dú)W洲諺語(yǔ)
78、勞動(dòng)使人長(zhǎng)壽。懶惰催人老，勤勞能延年。——諺語(yǔ)
80、人生在勤，不索何獲？——張衡
81、只有人的勞動(dòng)才是神圣的?！郀柣?/p>
83、一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂?！璧?/p>
85、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯
87、人類的勞動(dòng)是惟一真正的財(cái)富?！ɡ适?/p>
88、勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！砧T
89、勞動(dòng)是食欲的父親，是消化的祖父，是健康的曾祖?！獖W地利諺語(yǔ)
91、我只相信一條：靈感是在勞動(dòng)的時(shí)候產(chǎn)生的?！獖W斯特洛夫斯基
93、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
94、勞動(dòng)果實(shí)是所有果實(shí)中最甜蜜的?！?dú)W洲諺語(yǔ)
96、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財(cái)富。——拉·封丹
97、一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。——魯迅
100、勞動(dòng)是長(zhǎng)命百歲的藝術(shù)的必要條件之一?！岱蚶谞?/p>
101、誰(shuí)肯認(rèn)真地工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jī)，就能超群出眾。——恩格斯
104、看呀！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)就沒有世界?！囍邢?/p>
105、勞動(dòng)使人免除三種壞處——厭煩、邪惡及貧窮?！柼貭?/p>
創(chuàng)造的快樂字篇二
“哎，真無(wú)聊，媽媽組織比賽去了，爸爸又去加班了，一個(gè)人在家太冷清了！又沒人說(shuō)話?！蔽覠o(wú)奈地自言自語(yǔ)著。
我現(xiàn)在做什么呢？我有什么事可以做呢？呀！我想起來(lái)了，我來(lái)做一瓶泡泡水，一會(huì)兒邀小伙伴們?nèi)ゴ蹬菖莅桑∵@個(gè)念頭讓我興奮不已。我邊想邊做，需要什么材料呢？哦，我想起來(lái)了，得先找個(gè)杯子，然后擠點(diǎn)洗滌劑就好了！
于是，我開工了。首先，我翻山倒海地在終于找出個(gè)杯子，接著，我就開始找洗滌劑了，都有哪些呢？洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了，想讓這些材料一起顯示自己的威力。這也稱得上是八仙過(guò)海――各顯神通吧！然后，我又開始用鐵絲做模子。我左找右找，啊，原來(lái)在這里！我把鐵絲左繞一個(gè)圈，右繞一個(gè)圈，終于固定了，我心理像喝了蜜似的樂開了花。心想，目標(biāo)馬上就實(shí)現(xiàn)了。
好了，做好了，下去玩兒吧！我興沖沖地奔下了樓，開始實(shí)驗(yàn)了。我先“涂”了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地、輕輕地吹，啊，吹出來(lái)了！我高興極了，不禁喊著：“耶，成功了！成功了！”
面對(duì)著成功，我無(wú)比快樂，無(wú)比開心，不禁想起一句名人名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)然，快樂也要與朋友一起分享哦！便叫起來(lái)：“柴卓，曹晨韻快下來(lái)吹泡泡吧！”
大家都爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，一下子，身邊立刻多出了許多小伙伴。大家都有許多奇思妙想，紛紛用紙杯、瓶子、紙碗剪出不同形狀的模子。自己吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡在空中跳起了旋轉(zhuǎn)舞，真是妙不可言。
原來(lái)，快樂都是自己創(chuàng)造出來(lái)的！
創(chuàng)造的快樂字篇三
“師友互助，小組學(xué)習(xí)”是一種新的學(xué)習(xí)模式，對(duì)于它，我只有一個(gè)看法——互助創(chuàng)造快樂！
在這段時(shí)間里，我一直擔(dān)任著師傅這個(gè)角色，但我認(rèn)為我做得不夠好，因?yàn)槲衣犝f(shuō)過(guò)這樣一件事：一位擔(dān)當(dāng)師傅角色的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助有上進(jìn)心但不懂方法的學(xué)友，為此，常遲遲回家，沒少受父母的批評(píng)。對(duì)于此事，我認(rèn)為“師友互助”其主要目的是想讓師傅和學(xué)友在幫助與被幫助的情況下共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。所以我覺得“師友互助”不單指學(xué)習(xí)上的互助，而應(yīng)是各方面的，其中，師、友兩個(gè)角色也在不停變換，誰(shuí)擅長(zhǎng)哪方面誰(shuí)就是師傅，就應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣既能讓我們?cè)诟鞣矫娴玫綆椭?、成長(zhǎng)，又可發(fā)揚(yáng)中華民族樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，可謂是“妙哉”??！簡(jiǎn)單一句話——“互助創(chuàng)造快樂”！
作為師傅，幫助學(xué)友的經(jīng)歷我也有，對(duì)此，我感到快樂。我所做的，也只不過(guò)是幫助學(xué)友解決學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題罷了，起初，我僅以為如此。但后來(lái)，我有了新的看法：解決問(wèn)題，不過(guò)是一方面罷了?！皫熡鸦ブ边@四個(gè)字我琢磨了許久，終于，我真正了解了“互助”二字，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)，是互相幫助，可是，如何互相幫助？很簡(jiǎn)單，有人認(rèn)為人各有所長(zhǎng)，以自己的長(zhǎng)處幫助他人之短處，那就是互助，正是如此，也確實(shí)不錯(cuò)。但我所理解的互助卻是另一層意思，每個(gè)人都有一雙慧眼，而這雙眼不是用于看待自己，而是用于看待其它事物的。我們的缺點(diǎn)，需要他人的慧眼發(fā)現(xiàn)；反之，他人的缺點(diǎn)也需要我們的慧眼察覺，這就是真正的互助！缺點(diǎn)得到幫助改正，豈不樂乎？互助創(chuàng)造快樂，的確不錯(cuò)！
“師友互助，快樂成長(zhǎng)”。這句話在我看來(lái)也十分值得琢磨——我認(rèn)為“師”誰(shuí)都可以擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槿巳硕加凶约旱奶亻L(zhǎng)，然而，如何當(dāng)好“師”就要看自我的理解和行動(dòng)了。而“友”用得相當(dāng)之好，有人會(huì)認(rèn)為，師教出來(lái)的不應(yīng)是徒嗎？為何會(huì)是友呢？我認(rèn)為在幫助他人時(shí)應(yīng)以友的身份對(duì)待，友好相處，如此一來(lái)，不但收獲了幫助他人的快樂，還收獲了一份友誼！“師”、“友”兩個(gè)角色只有不斷循環(huán)、變換，真正理解，“師”“友”之間才能共同進(jìn)步、成長(zhǎng)！在進(jìn)步與成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們是快樂的。為什么？因?yàn)榛ブ鷦?chuàng)造快樂！
創(chuàng)造的快樂字篇四
聽同學(xué)們說(shuō)，華潤(rùn)超市斜對(duì)面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了，我讓爸爸帶我去體驗(yàn)一次。
來(lái)到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮??！”作品架上擺著各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動(dòng)物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過(guò)一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來(lái)，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開始拉坯，把坯泥放在電動(dòng)轉(zhuǎn)軸上，提來(lái)一小桶水，對(duì)我說(shuō)：“你開始拉坯要先把手濕潤(rùn)一下放在白泥上，壓扁它，開始找中心。”??？找中心是什么意思？師傅看出了我的心思，笑著說(shuō)：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來(lái)晃去就可以了?！迸?！原來(lái)是這樣??！我立刻握住白泥，不一會(huì)就找到了中心。隨后，我開始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的提起來(lái)，成一個(gè)碗形，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形。看到一團(tuán)泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的東西，竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，在瓶口微微壓了一下，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問(wèn)：“為什么要開個(gè)口子呢？開了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規(guī)范了?！蔽倚χf(shuō)：“老師，我想創(chuàng)造就是用該與眾不同，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫畫題字，最后才能噴釉，這樣一個(gè)作品才能完成。
離開的時(shí)候，我好期待下一個(gè)周，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中得到了快樂。
創(chuàng)造的快樂字篇五
勞動(dòng)能夠帶來(lái)什么呢？也許是一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一句贊美的話語(yǔ)、一次滿滿的.獎(jiǎng)勵(lì)……我還覺得，勞動(dòng)可以讓我們快樂！
上周五的晚上，我們一家人吃完晚飯，我心想：“爸爸媽媽白天上班也蠻辛苦的，要不今天我?guī)退麄兿赐氚伞！庇谑俏抑鲃?dòng)和媽媽申請(qǐng)去洗碗，媽媽非常開心，也很贊賞我的決定，大家一起熱鬧地開始收拾空盤子空碗，幫我一起整理到水池邊。
媽媽微笑著說(shuō)：“這個(gè)活就交給你了。”
“好呀，你就放心吧?！蔽宜斓卮鸬馈?/p>
我左手壓點(diǎn)洗潔精，右手打開水龍頭，嘩啦、嘩啦……水花沖進(jìn)水池里，遇上洗潔精，綻放出一團(tuán)團(tuán)可愛的白色泡泡，像云朵一樣柔軟。此時(shí)的我興奮極了，拿起海綿布就像一個(gè)小戰(zhàn)士，各種油污在我的掃蕩下，通通消失在這可愛的泡泡“云朵”里。洗干凈的盤子和碗碟發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的贊美聲，我快樂地哼起歌來(lái)。伴隨著這歡快的節(jié)奏，不一會(huì)兒我就洗好了。我把亮晶晶的盤子和碗擺放得整整齊齊，接著又把臺(tái)面上都清理干凈了?？粗约簞趧?dòng)創(chuàng)造的干凈整潔的廚房，我的心底樂開了花。
瞧，勞動(dòng)是一件多么讓人快樂的事！讓我們一起勞動(dòng)，創(chuàng)造快樂吧！
創(chuàng)造的快樂字篇六
閱讀下面這則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)
金色九月，我再次走進(jìn)學(xué)校，我又升了一級(jí)，我上了一個(gè)新臺(tái)階。相信自己在新的學(xué)期里有更出眾的表現(xiàn)!按照慣例，一年一度的《開學(xué)第一課》再次盛大開幕了!
我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁，左手拿本，右手拿筆，做好記錄的準(zhǔn)備，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)屏幕。
隨著主題歌《第一課》美妙的旋律，我們走進(jìn)了開學(xué)第一課的殿堂。今年的主題是——美就在你身邊。正如羅丹那句話所說(shuō)：“在我們的.生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。如果你有了這么一雙能夠發(fā)現(xiàn)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美的眼睛，你眼中的世界將有一個(gè)嶄新的面貌。
第一節(jié)課上，我國(guó)第一位登上太空的女航天員劉洋來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)了老師。她講到了在太空中回首遙望地球——一個(gè)蔚藍(lán)色的水晶球，好像還散發(fā)著光芒。再看周圍，漆黑的宇宙，這時(shí)才能感覺到地球之渺小。奇妙的宇宙，等著你去發(fā)現(xiàn)它深藏不露的美。只有去探索才能發(fā)現(xiàn)美，這是探索之美!
目睹姚明的非洲生活，讓我們感受到這些動(dòng)物的靈氣;韓美林，親切地把自己的小狗叫做“二鍋頭”，這些都是自然之美。而我們只有邁出自己的腳步，走進(jìn)大自然，親近這些富有靈氣的動(dòng)物，才能感受到這自然之美!
葉詩(shī)文、焦劉洋——2012年奧運(yùn)泳壇上的中國(guó)著名人物，我們只看到2012英倫領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她們，卻不知其背后的一面。焦劉洋，很早就步入了奧運(yùn)的圣殿。可一次次的失利，輪番進(jìn)攻焦劉洋的內(nèi)心深處。但她有一種力量永遠(yuǎn)不可打倒——自信的力量。她始終相信自己會(huì)成功。在今年夏季，她第一個(gè)觸摸住倫敦200米蝶泳決賽的終點(diǎn)!那一刻，這是體育之美，是中國(guó)之美，也是自信之美!
劉大成，從星光大道走出來(lái)的農(nóng)民明星。他的創(chuàng)造力很強(qiáng)，他用樹葉、藥瓶、針管、花生殼、梳子等物品演奏了優(yōu)美的曲子。最后，他總結(jié)了制勝的秘訣，有聲音的地方就有音樂，音樂來(lái)源于生活。他的表演，是創(chuàng)造之美。讓我們動(dòng)起手來(lái)，共同創(chuàng)造出屬于自己的美!
吳斌，一位巴士司機(jī)，正當(dāng)他開車行駛在高速公路上的時(shí)候，被由窗外飛來(lái)的一鐵塊猛擊砸中了腹部。但他第一時(shí)間握住了方向盤，剎車，掛檔，打雙閃等一系列的動(dòng)作，僅用了45秒鐘。這45秒鐘，拯救了一車的乘客!他在45秒鐘內(nèi)做的每一個(gè)動(dòng)作都是偉大的!在他開車9年生涯中，從沒發(fā)生過(guò)一起交通事故和旅客投訴，安全行駛100多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球30圈。這就是一個(gè)負(fù)責(zé)的司機(jī)，他平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造了卓越和偉大。吳斌走了，但他的精神永放光芒!吳斌，中國(guó)最美司機(jī)，當(dāng)之無(wú)愧!
接著，《開學(xué)第一課》的老朋友于丹，用精美凝練的語(yǔ)言高度闡述了大美和小美的關(guān)系，無(wú)論“最美媽媽”、“最美老師”、“最美司機(jī)”，他們都是我們生活中千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè)個(gè)體，但是用普通平凡的行動(dòng)創(chuàng)造了道德的大美。
最后中國(guó)男子體操隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)講述了他們之間相互鼓勵(lì)拿下冠軍的精彩故事。他們之間的擊掌、擁抱為我們展示了團(tuán)結(jié)之美!
哪里有美?美就在身邊!探索之美，和諧之美，自信之美，創(chuàng)造之美，平凡道德之美等都是美的再現(xiàn)啊!
我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，用心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，探索科學(xué)，編織探索的花環(huán);我們同學(xué)和睦相處，創(chuàng)造班級(jí)師生和諧的音符;我們追求理想，雖然歷經(jīng)挫折，但要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;雖然我們是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是我們也要發(fā)現(xiàn)生活的真善美，用心創(chuàng)造，打造文明的新風(fēng)，給周圍的人帶來(lái)新鮮的氣息，帶來(lái)高尚的道德美!
讓我們每一人留意生活中的小美，用心經(jīng)營(yíng)，讓它們開花 ，讓美麗的生活之花開在我們的四周，我們的明天一定會(huì)很幸福精彩的!
創(chuàng)造的快樂字篇七
在這世界上，我們有溫暖的衣物、堅(jiān)固的房屋、方便的電子產(chǎn)品、美味的餅干糖果等，身邊事物及整個(gè)人類文明都要感謝各個(gè)發(fā)明者的發(fā)明。而在人類文明發(fā)展至今的眾多發(fā)明當(dāng)中，我認(rèn)為，電燈泡是生活中最偉大的發(fā)明，因?yàn)樗鼮樯焓植灰娢逯傅暮诎祹?lái)光明。
電燈泡的發(fā)明者是名揚(yáng)世界的發(fā)明大王——愛迪生，他所發(fā)明的燈為夜晚的黑暗，帶進(jìn)一絲光亮與希望。電燈尚未發(fā)明以前，人們使用的煤油燈并不向電燈那般亮，忽明忽暗的燈光使人看久了兩眼昏花，很不方便。相較起來(lái)，電燈好用多了，不但能照的東西一清二楚，開關(guān)起來(lái)更是簡(jiǎn)單容易，一點(diǎn)也不麻煩。讓黑夜宛如白天班明亮；使晚上的馬路猶如早上般熱鬧；令夜晚的城鎮(zhèn)比白天更加繁華。燈泡的結(jié)構(gòu)有外面的玻璃罩、燈絲、金屬架及兩個(gè)連接點(diǎn)，每一個(gè)小小零件都有它的功能，每一個(gè)小小零件都讓黑暗走向光明。
愛迪生在研究發(fā)明燈泡時(shí)他先使用了鉑、鋁、銅等不易融化的金屬細(xì)絲通電，但卻一下就燒斷了。他也曾用過(guò)經(jīng)硫酸處理的棉纖維制燈。他還用過(guò)碳絲、竹絲、碳化竹絲等材料當(dāng)燈絲，之后甚至發(fā)現(xiàn)碳化竹絲很適合做燈絲材料也做出了完善而實(shí)用的白熾燈。發(fā)明過(guò)程中愛迪生曾嘗試上千種的材料，努力不懈的的找尋一個(gè)將光明帶入黑暗的方法。人類的燈在生活中不可或缺，夜晚的街道上，總閃爍著店家的霓虹燈。一片多彩的世界在晚上更加美麗。從高處俯瞰，宛如星空，這樣的美景，全要感謝發(fā)明大王—愛迪生追根究柢，不半途而廢的精神。
電燈在我心目中，是最偉大的發(fā)明，而愛迪生則是我心目中最偉大的發(fā)明大王。一個(gè)偉大的發(fā)明，需要耐心、需要毅力、以需要一顆愿為人類造福的新，因此電燈永遠(yuǎn)是世界上、歷史上、我心目中最偉大的發(fā)明。而我也會(huì)記得，夜里的燈光背后，隱藏著一位發(fā)明家與他那偉大發(fā)明的故事。
創(chuàng)造的快樂字篇八
寫作業(yè)的時(shí)候，我感到思想枯竭，便頹唐地趴在書桌上。忽然手指觸碰到一些不齊的刻痕，仿佛一道流星般的火光，熄滅我的懶散，燃起塵封的信念，喚醒那曾帶領(lǐng)我穿過(guò)慢慢歲月的執(zhí)著。我又仿若找到了那份永不能復(fù)制的快樂。
我又會(huì)晤那些早已杳無(wú)蹤跡的小小發(fā)明。散落在天涯的它們，已不容我尋找了；可那些影子卻在記憶中閃爍著粲然的金光，揮之不去。
若談起我的第一次創(chuàng)造發(fā)明，那要追溯到天真爛漫的幼兒園時(shí)代，那是幼兒園老師布置的任務(wù)——用廢品做一個(gè)“有創(chuàng)意”的東西。然而我洋洋自得的作品——紙使得全班哭笑不得。但是我并不自卑，因?yàn)槭聦?shí)證明我努力著：昨晚我用強(qiáng)力膠把各種木片粘合在一起，去組合成我那若有若無(wú)的意愿，最后卻不為何全部散架了。我只好敷衍地做了個(gè)紙折的。我生平第一次領(lǐng)略了創(chuàng)造的快樂，不論結(jié)果如何，這已足夠。
從那以后，我愛上了發(fā)明創(chuàng)造并為之狂熱。在我的行動(dòng)中，所謂的“發(fā)明創(chuàng)造”不過(guò)是將一些東西按我的'想法粘起來(lái)，但我甚至為此工作一天，我沉醉于此。我立志要裝一部自己的車——從朝陽(yáng)初起，到日落西山，一窗前的小蜜蜂徘徊良久終于飛走時(shí)，到陽(yáng)臺(tái)上的花枝在夕陽(yáng)下泛黃時(shí)，我完成了我的杰作，名曰“破爛組合車”；它由一個(gè)四驅(qū)車馬達(dá)、一個(gè)橡皮、兩只鉛筆，還有四驅(qū)車的車架拼湊而成。它試驗(yàn)行走時(shí)毀于一腳?？粗鴭寢屧尞惖难凵瘢覅s并不悲傷，只是微帶遺憾——噢，又失敗了，但只要快樂，也便足夠。
等上了小學(xué)，我家的破爛玩具泛濫成災(zāi)，于是我在空閑時(shí)就敲敲打打，絲毫不心疼新買的書桌，那些斑駁舊痕歲月也未能抹去；這個(gè)不合情理的行為也鬧得左鄰右舍雞犬不寧，惶惶不可終日。然而連窗邊佇留的蜜蜂都煩躁了，小書桌和我還是一如既往。記得在那蹉跎歲月中，我所做的唯一象樣的一次，僅是一把木片和鉛筆制作而成的“神劍”，盡管這最終未能逃脫厄運(yùn)，但我在過(guò)程中領(lǐng)略了五零二膠水的神奇威力……沒有一次成功，我卻從未停止嘗試。我只不過(guò)循著快樂而來(lái)，因此結(jié)果是什么也不再重要。
嘆息著推開滿手繁瑣的作業(yè)，不知何時(shí)我才能再一次體驗(yàn)創(chuàng)造時(shí)愈挫愈勇、永不言棄的快樂。那份失落的快樂和永恒，夾雜我的童真，擱淺在成長(zhǎng)的隘口。
但在生命中，那些兒時(shí)的創(chuàng)造仍給予我前進(jìn)的力量。
