對青少年粉絲來說，生活中追什么樣的星、明星發什么樣的光，影響著他們的價值認知。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇如何正確看待流量明星作文-如何看待流量明星作文800字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

如何正確看待流量明星作文1

一段時間以來，一些流量藝人自恃“流量為王”，陶醉在粉絲數、熱搜量、廣告額、片酬等數據維持的熱度里，膨脹自滿，屢出不當乃至出格言行，甚至突破道德底線、越過法律紅線，造成惡劣社會影響。

演藝行業是一個社會關注度較高的行業。流量藝人因為人氣旺盛、粉絲眾多，經常占據微博熱搜和娛樂頭條，在青少年群體中有一定影響力。作為“流量擔當”，他們身上不僅承載著粉絲的喜好選擇與情感投射，也承載著社會公眾的期待。這種期待既指向他們的才華技藝和職業操守，還指向其道德品質和社會責任。藝人傳播什么樣的文化和價值觀，對社會來說具有一定的示范意義。尤其對青少年粉絲來說，生活中追什么樣的星、明星發什么樣的光，影響著他們的價值認知。藝人有品有德，才能更好地引領粉絲向上向善。

相較于以前，近年來隨著文娛產業的發展和社交媒體的普及，藝人和粉絲之間呈現一種強互動關系。特別是對流量藝人而言，他們的晉級、出道、作品宣發、形象維護，等等，幾乎每個環節都離不開龐大的粉絲群體以及日漸規模化、體系化的粉絲運營。在這種情況下，更需要流量藝人發揮對粉絲群體的正向價值，帶頭遵紀守法，從嚴道德約束，執著藝術追求，讓自身的作品和德行真正匹配所擁有的流量。

與此同時，針對粉絲文化中為了流量拉踩引戰、互相謾罵，為了熱度散盡千金、奢靡打榜等不良傾向，流量藝人不能一味迎合甚至誘導助推，而要敢于引導，勇于糾偏。通過自身理性看待流量，引導粉絲理性追星，在流量帶來的名利誘惑面前，保持頭腦清醒，始終心存敬畏，把流量轉化為動力，實現與粉絲的良性互動、共同成長。

東京奧運會期間，有一個讓人感動的小插曲，那就是國內一些演藝明星與中國奧運健兒在社交媒體上互訴喜愛、溫情互動。運動員們在常年的刻苦訓練和緊張比賽之余，喜歡聽歌、喜歡追劇，也有喜歡的演藝明星。但這一次，藝人們卻被頑強拼搏的運動員們“圈粉”，紛紛向為國爭光的體育健兒表達敬意和贊賞。這種互動讓我們看到彼此互相鼓勵、共同進步的美好，也讓我們看到，因熱愛而拼搏、因突破而發光，這種正能量才是社會公眾心中明星應有的光彩，才是不負眾望的“流量”所在。

粉絲文化制造著大流量，也在呼喚著正能量。大量“暖新聞”頻頻引發網絡關注、“感動”“淚目”成為視頻網站的刷屏彈幕，不少主旋律文藝作品在年輕觀眾中反響強烈……這些都表明，包括青少年群體在內的社會公眾對主旋律正能量有旺盛需求。能夠喚起人情感共鳴、給人前行力量、激勵人向上向善的內容，不僅有流量，而且能夠成為真正的大流量。倡導和鼓勵更多藝人堅持正確導向，以優秀創作弘揚社會主義核心價值觀、傳遞正能量，才能更好滿足青少年群體的精神需求。

流量越大，社會責任越大。在整治不良粉絲文化、引導粉絲文化步入健康軌道的過程中，要進一步端正對流量的認識，加強對流量的引導。要用大流量放大主旋律的聲量、擴大正能量的傳播，讓更多流量向上向善。這樣，粉絲文化、網絡文化才能與時代同頻共振，才能真正行穩致遠。

如何正確看待流量明星作文2

流量和明星,猶如“水”和“舟”;水能載舟,亦能覆舟。這看似老生常談,卻又常談常新——北京朝陽警方日前通報,吳某凡涉嫌強奸被刑拘,消息瞬間沖上熱搜。

若論當下流量明星,吳某凡是一代表。他天生好面孔,自帶高光,于是集萬千寵愛于一身。然而,至少從目前情況看,這個外籍藝人,不遠萬里來到中國,可絕不是為著“毫不利己專門利人”而來,光鮮背后極盡齷齪之能事。吳某凡本人曾在賀歲片《老炮兒》中與馮小剛演對手戲,他所飾演的小混混頭子小飛,自覺不可一世,是一個酷炫狂霸拽出天際的富二代,在與馮小剛所飾演的老炮兒六爺PK中,最終敗下陣來。所謂戲如人生。吳某凡理應從這樣的劇情中,吸取到更多人生教訓。然而,現實卻是他不僅沒能愛惜好自身羽毛,反而自毀前程,把一手好牌打得稀巴爛,這不能不說是個極大諷刺。

就在日前,出道四十年、首度“觸網”直播的劉德華,在談及明星流量等話題時,話語一如既往謙卑。他坦言自己對直播一度抱有猶豫,生怕觀眾太少;他還說,自己原本平凡,沒有哪點是突出的,只是從來不肯服輸,而粉絲更是待自己如家人。過去四十年,劉德華的“紅”有目共睹,更多人樂見劉德華“出圈”,更視其零負面、勤勉與嚴謹為代表性符號。好的明星與流量正是這樣,良性互動,互為遞進,給公眾所帶來正向作用。

反觀一些劣質藝人,不僅不珍惜這樣的流量光環,甚而把流量當收割機,把粉絲當韭菜,最終被無情反噬實屬必然。不得不說,資本力量也扮演了推手作用,惡意慫恿,無底線炒作,借此漁利。什么應援會、打投榜,挑動粉絲互撕,多元對立。甚而弄出一些“倒奶打投”之類反智鬧劇,奶倒得越多,買票量就越高,“愛豆”就越紅,忠誠度就越高。這樣的流量,帶偏了飯圈文化的節奏,污染了社會空氣,助長了高消費習氣,毒害了青少年心靈。而一些明星藝人,卻樂于坐觀其成,忽略自我修為,不能嚴于自律,各種出位、負面新聞纏身。

千里之堤,潰于蟻穴;德不配位,必有禍殃。僅靠虛幻的流量,不足以撐起做人的底線。正如此間《人民日報》所評點:“外國國籍不是護身符,名氣再大也沒有豁免權。請記住,人氣越高越要檢點自律,越當紅越要遵紀守法。”吳某凡事件所帶來教訓是深刻的,他本人也必將食下自己種下的惡果,這對于更多演藝明星、公眾人物乃至圈內圈外來說,同樣不失為沉重警示!

如何正確看待流量明星作文3

不知幾時開始，“流量明星”成為演藝行業的流行詞，它常常用來指稱那些在網上擁有大批粉絲的演藝明星。一部影視作品如果引入“流量明星”，就有了市場號召力，反之，似乎只能敬陪末座。而證明流量的關鍵就在數據，比如微博粉絲有多少人?每發一條微博，跟帖多少、轉發多少?不過，數據雖然好看，卻不一定真實。最近，共青團中央在社交平臺上發文，指出某一億轉發微博涉及數據造假，以該種方式營造出來的“流量小生”，將會帶壞整個文藝界的風氣，亟須相關部門的關注和整治。

今年年初，北京網信辦約談新浪微博，就提到熱搜榜存在“買賣”現象，微博當即點名了38個刷榜話題和熱搜詞，并作出“3個月禁上熱門話題榜和熱搜榜”的處罰。同樣的，影視作品購買、播出過程中也存在著數據造假，曾經有網劇單集播放量破15億次，平臺播放量單日超150億次，其荒謬程度，被網友戲稱“這樣下去13億人口都不夠用了”。如此，明星流量不代表真實號召力，作品點擊率不代表真實吸引力，整個影視市場的評價機制就此失靈了，其結果，是極大戕害了影視行業的健康發展。

“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”，這種流量模式本身是急功近利的，是反影視行業發展規律的。在傳統影視產業的百年歷史中，有些作品之所以膾炙人口，是因為講了一個好故事，有的明星之所以被人銘記，是因為貢獻了不俗演技。片面強調明星的“熱度”，甚至言必提“小鮮肉”“高顏值”或緋聞乃至丑聞，是評價機制的方向性錯誤。這會形成“劣幣驅逐良幣”效應，毫無演技的“小鮮肉”備受追捧，修為多年的“老戲骨”無人問津，這使得人心浮躁，醉心于奇技淫巧的人越來越多，而潛心向學的人越來越少。

影視作品當然看流量，但絕對不是造假的流量。時間已經證明，那些瞄準“粉絲經濟”的電影，既沒有把口碑立起來，也沒有收獲很多票房。而這幾年，像《我不是藥神》這樣的電影越來越受待見，是因為它體現的是現實關懷，是來自直擊人心的力量。真正有效的評價機制，流量可以作為一種參考要素，但絕對不是單一的評價指標，只有將受眾群體、互動度和美譽度等指標都容納進來，才能更有效地評估作品價值。

健全影視行業生態，關鍵就在于告別“唯流量化”。只有讓數據脫水，讓信息透明，才能讓用戶在選擇內容時得到有效的參考指標，公司創作內容時找到有效的評判依據。也只有健全評價體系，才能給“流量明星”提個醒，藝術魅力的來源是作品，指望流量就能大紅特紅，即便做到了，也注定是短命“流星”。

如何正確看待流量明星作文4

當今的文學要求與時俱進，于是有些課本在選擇的時候拋棄傳統文化，特別是拋棄年代和作者不詳的著作，用當下流行的啰嗦文字來代替，因為他們以為當下的文字就可以代表當下的文化，文化的傳承越悠久，一個國家的底蘊就越深厚，整體的實力也會愈發強勁，而課本是伴隨青少年成長的必讀物，在選材方面更要遵循中國的道德教育，各個朝代和社會的詩詞文章不僅僅代表的是古人的智慧和文化，更是一個民族進步的源泉。

教育學者之所以會將每一個時代的突出者編入了課本之中，為的就是讓學生從中汲取他們的經驗、知識和正確觀念，培養樹立自己正確的人生觀和價值觀，而隨著時代的變遷，課本的內容也會做出一些相應的調整也是無可厚非的，從詩歌到散文，也會將當代一些優秀作品載入其中，但是我們的很多教育關心愛好者在看到教科書發生變化時，總是會多一份的關心，表示自己的疑惑，因為有些文章把一些當下的流量藝人作為典范，而不經過常年累月的磨煉，這樣的年輕藝人是否值得去欣賞閱讀呢?

特別是在新修訂的課本中，我們細心去觀察就會發現，作為我國知名人物魯迅的文章，正在逐步“退出”課本。魯迅先生可以說是承載了中國文化前后的橋梁，當初《狂人日記》的出現是多么的舉世聞名，并且魯迅先生代表的新時代文化給當時的中國帶來了春天，但是我們看到像是很多人從小看到大的《孔乙己》、《阿Q正傳》等課文都從中小學課本中消失了。與之相反的是，有很多的明星出現在了課本當中，雖然不是什么重要的文章。我們這批90后的回憶里魯迅先生就是語文課的經典，但是現在你讓我去接受明星取而代之，說實話，我無法接受這個事實。

有些人也說社會是進步的，文化也是進步的。這一點我不否定，可以感受到在現代社會，由于網絡的發達，孩子們可以通過互聯網進行“追星”。對于年輕人來說，最注重的就是明星們的動態。就說最近的某某凡，看到已經被定罪后，仍有很多未成年的所謂粉絲對他進行所謂的擁護，簡直是沒有自己的判斷，喪失了正確的理智，我們再說到魯迅筆下的文章，相信大家基本都看過一些，甚至有一些內容都成了當代網絡“名梗”。雖然魯迅筆下的文章很有深度，有一定的教育意義。但是有些人卻認為對于如今的時代，已經不合時宜了，已經和當今時代脫軌。相信讀過魯迅書籍的學生，會發現魯迅的文章文筆在當時白話文剛剛實行的時候其實已經取得了很大的進步，我們看問題要站在一定角度感同身受。

明星的追逐我們不是一味反對，畢竟蘿卜白菜各有所愛，我們不否定明星進入教材的一些積極意義，當學生們看到自己喜歡的明星出現在了教材當中，自己的學習積極性會被調動，學習也會變得更加自主，可以說能夠提升學生自身的學習效率。但是如果大量地去運用明星作為學習材料，最終文化教育會被過度娛樂化，而且明星們的存在，本身就是一個具有爭議的話題。有些明星的品行和個人作為，都已經對學生們造成了很大的影響。反觀近幾年明星的犯罪率和離婚率屢屢發生，這樣的明星經不住考驗，那么又如何有德行能讓孩子們信服呢?

選擇什么樣的明星入選教材，這是一個值得深思熟慮的問題，我們要通過一段時間積累再去選擇是否值得選入課本作為典范，同時一定要將劣跡藝人永遠消失，因為劣跡藝人的影響足以毀掉一個孩子的三觀。學習教材不會一成不變，但是在面臨改變時，要去合情合理的調整，有意義的文化內容，就應該被留下。沒有意義的文化我們不應該保留，而不是過度的追求熱度，選擇一些可有可無的明星來影響孩子們的心態和學習態度，否則中華文明上下五千年的經典會淹沒在這些所謂的當下流量，而失去國粹!

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