范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

校園里的酸甜苦辣任選一個篇一

校園是人生重要的階段，學生在這里不僅要學習知識，還要經歷各種同學之間的交流與互動。然而，隨著學生人數的增加和社會競爭的日益激烈，校園里的沖突問題也逐漸增多。作為學生，我們需要處理各種沖突，學會與他人和諧相處。在這個過程中，雖然有些許生氣、困惑和傷害，但也給我們帶來了寶貴的人生經驗和學習機會。

第二段：形式多樣的沖突形容

校園沖突的形式可以多種多樣。在學習中，同學們可能會因為學習成績、學習方法等問題發生沖突；在社交中，同學們可能會因為言語沖突、興趣不合等發生沖突；在團隊合作中，同學們可能會因為意見不合、分工不公等發生沖突。這些沖突雖然形式不同，但都有一個共同點，那就是在解決過程中需要我們進行溝通和自我調整。

第三段：積極應對沖突的方法

面對校園中的沖突，積極主動地尋找解決問題的方法顯得尤為重要。首先，我們需要保持冷靜的頭腦，不要被情緒主導。冷靜的思考有助于我們理性地分析問題源頭，找出解決問題的辦法。其次，我們需要主動溝通。只有通過溝通，才能更好地了解對方的需求和想法，找到雙方的共同點和解決的方案。此外，我們還可以尋求第三方的幫助，比如老師或輔導員的介入，他們有經驗和權威，能夠給予我們更多的建議和幫助。最重要的是，要始終堅持尊重他人，以平等和理解的態度去面對沖突，只有這樣，才能夠達成和解和長久的友誼。

第四段：沖突中的收獲

雖然沖突會給我們帶來一些困擾和痛苦，但它同時也是我們成長的過程。首先，沖突幫助我們更好地了解自己，發現自身的不足和問題。在與他人的沖突中，我們經常會被他人的言辭和行為改變，這讓我們認識到自己對外界的反應和處理方式。其次，沖突促使我們學會尊重他人，并理解他人的立場和感受。每個人都有自己的想法和觀點，只有通過沖突，我們才能夠更全面地了解他人，進而學會尊重和包容。最后，沖突教會我們解決問題的能力。通過與他人的沖突，我們不斷尋找解決的辦法，鍛煉了我們的解決問題的能力，成長為一個更加成熟的人。

第五段：總結

生活中的沖突無處不在，校園里的沖突也是如此。但只要我們能夠正確地應對沖突，積極主動地解決問題，我們就能夠從沖突中學到更多。在校園沖突中學會冷靜思考、主動溝通、尊重他人、解決問題，這些都是我們一生中必不可缺少的技能。因此，不要回避沖突，而是要用正確的態度去面對和解決，這樣才能夠真正優雅地成長。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇二

第一段：引言（150字）

我們所生活或學習的校園是一個綠色的環境，擁有各種各樣的植物。這些植物不僅給我們提供了氧氣和美麗的景觀，還有很多的植物也具有藥用或食用價值。近期，我進行了一次調查校園里的植物，目的是了解它們的特點和價值，以及它們對我們生活的積極意義。

第二段：調查成果（250字）

在校園里的調查中，我發現了許多常見的植物，如松樹、柳樹和紫薇等。松樹壽命長，是一種重要的造林樹種，能夠穩定地固定土壤，防止水土流失。柳樹富有彈性，不僅能凈化空氣，還能保護校園免受風沙的侵襲。而紫薇則是校園里的常見花卉之一，它美麗的花朵和美妙的芳香吸引著許多人欣賞。

此外，還有一些植物具有藥用價值。校園里盛產的蘆薈，具有抗菌消炎的功效，對于治療創傷、燒傷具有獨特的作用。薄荷是一種常見的草本植物，擁有清涼的氣味和滋養的特性，能夠改善口氣、緩解胃痛。這些植物的藥用功能不僅便利了我們的生活，還為我們提供了一種自然療法。

第三段：植物對校園的意義（250字）

校園里的植物對于我們的生活有著積極的影響。首先，植物提供了一個清新的環境氛圍，使我們能夠享受到自然的美景。這有助于緩解學習和工作的壓力，提高我們的情緒和效率。其次，植物還能夠凈化空氣，吸收有害氣體，為我們提供一個干凈和健康的學習環境。此外，植物還能夠吸收噪音，起到減少噪聲污染的作用。

另外，植物也為我們提供了一種重要的學習資源。通過觀察和研究植物的生長規律，我們可以加深對自然科學的理解。例如，通過觀察植物的光合作用過程，我們能夠了解光合作用的原理和植物的能量轉換。這種實踐性的學習方法能夠提高我們的學習興趣和動手能力，培養我們的科學思維。

第四段：保護和照顧植物（250字）

作為校園的成員，我們有責任保護和照顧校園里的植物。首先，我們應該遵守校園規定，不隨意破壞或損害植物。其次，我們可以參與植樹造林的活動，為校園增添更多的綠色。同時，我們也應該保持校園的清潔，并妥善處理廢棄物，以免對植物造成污染。最后，我們可以主動了解有關植物的知識，并與其他同學分享，以增進大家對植物的關注和愛護。

第五段：結尾（200字）

調查校園里的植物讓我更加了解了它們的特點和價值，也讓我認識到植物對我們生活的重要性。植物不僅美化了校園環境，還為我們提供了各種各樣的價值。我們應該學會保護和照顧校園里的植物，珍惜這份綠色的恩賜。只有當我們與植物和諧共處，才能創造出更美好的校園環境，讓我們的生活更加豐富多彩。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇三

在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到教師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。

"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我明白，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎樣寫??！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不明白，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我必須要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我最終做出來了。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇四

第一段：介紹校園執勤的背景和意義（200字）

校園執勤是學校為了維護秩序和安全而設置的一項重要工作。它不僅是一種責任，更是一種擔當。在校園里執勤，可以增強學生的自我管理能力，培養學生的責任感和集體觀念，同時也是培養學生助人為樂精神的一個重要途徑。我也曾擔任過校園執勤，通過這項工作，我體會到了很多，也收獲了很多寶貴的經驗。

第二段：執勤中的責任與困難（200字）

在執勤的過程中，我深刻體會到了責任的重要性。作為一名執勤人員，我們要時刻注意校園的安全狀況，確保同學們的安全。這需要我們時刻保持高度警惕，對各種突發情況能夠做出及時的反應和應對。執勤還需要與同學們進行有效的溝通和交流，執勤人員要用親和的態度贏得同學們的信任，同時也要保持冷靜和理智，有時還需要化解同學們之間的矛盾和糾紛。而且執勤工作通常是在枯燥乏味的天氣中進行，比如高溫、嚴寒等，這對于執勤人員來說也是一種考驗。

第三段：執勤中的成長與收獲（200字）

執勤工作中，我慢慢意識到了個人的成長和進步。在處理突發情況時，我學會了冷靜，不慌不忙地處理問題；在與同學們的交流中，我學會了傾聽和理解，能夠換位思考，與同學們進行有效的溝通。執勤工作也讓我學會了團隊合作，面對困難時能夠積極與他人協作，共同解決問題。這些經歷使我逐漸形成了責任感和吃苦精神，也提高了自身的綜合素質。

第四段：執勤中需注意的問題與解決方法（200字）

在執勤過程中，我們要特別注意保護好自己。因為執勤工作比較辛苦，很容易讓人疲勞，我們要合理安排作息時間，保證充足的休息，提高自身的體力素質。同時，在執勤中，我們要了解和掌握一些基本的法律法規知識，以便在處理問題時能夠更加準確、有效地采取措施。此外，我們還要保持積極向上的心態，對于遇到的問題和困難要勇敢面對，不要輕易放棄，要鍥而不舍地解決問題。

第五段：執勤工作的啟示與總結（200字）

執勤工作是一項辛苦而有意義的工作，通過這項工作，我認識到了自身的不足，也發現了自己的潛力和不斷進步的空間。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加勤奮努力，不斷提高自己的綜合素質。同時，通過執勤工作，我也認識到了團隊合作的重要性，團隊的力量是巨大的，只有大家齊心協力，才能更好地完成工作任務。因此，我將繼續發揚執勤工作中的精神，做好自己的本職工作，努力為學校的發展貢獻力量。

總之，通過校園執勤，我學會了責任、團隊合作和鍥而不舍的精神。這些也將成為我人生道路上寶貴的財富，伴隨我一生。我相信，只要每個人都肩負起自己的責任，共同努力，我們的校園將更加和諧、安全，這也是我為學生會成員做出的最重要的貢獻。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇五

這個地方，是令我們難以忘懷的學?！Ｌ镄W。

星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學校，第一眼就能看到巍巍的學校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾站在兩旁，他們以禮儀為目標。見到老師時，領隊人就喊“立正，敬禮”，所有隊員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點頭微笑。當看到有低年級小學生沒戴紅領巾或奔跑時，他們會對小學生輕聲細語地提醒，因為孩子從小要從基礎教育學起；當看到大年級學生違規時，他們的語氣就會變得很嚴肅，因為如果長時間受教育卻還不守規矩的話，那可是不可學習的哦。

校園的風景也是百看不厭的。走進校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養正揚長。從這四個字中能想象得出，學生們的品行永遠重要于成績，再好的學習成績，如果學生的品行不端正，也不能算是一位好學生?！梆B正揚長”這四個字的上面是我們學校的?；?，?；盏倪呺H是八個小小的字：福澤學子，愛潤心田。草地上，足球隊正發揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學樓，教學樓里，學生們享受著學習的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學習過程是多么快樂呀！

令我對福田小學記憶深刻的，不只是教育方面優異，還有的是學校里的活動令我大開眼界。

我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進步，用實際行動向陳校長匯報我的成績！

下個學期以后，我們將要離開我們的福田小學，在中學學校里面對更大的挑戰。我要更加努力學習，爭取好成績，為我們的福田小學留下最美好、最光榮、最深刻的印象！

校園里的酸甜苦辣任選一個篇六

在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到老師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。

"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎么寫??！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇七

作為學校安全工作的一部分，校園執勤無疑是非常重要的。學校是孩子們學習和成長的地方，每個家長都希望孩子在這里能夠平安、快樂地度過每一天。因此，執勤任務就是保護學生的安全，確保校園的安寧與秩序。在執勤過程中，我們不僅僅是簡單地行使職責，更要時刻保持警惕，做到及時發現和解決問題，保障師生的安全。

第二段：執勤中的困難與挑戰

執勤是一項細致而嚴肅的工作，也不乏困難與挑戰。首先，執勤人員需要準確理解并合理執行學校的相關規章制度，要有較強的組織能力和應變能力，才能進行有效地指導和管理。其次，在執勤過程中，常常遭遇冷嘲熱諷的學生與家長。面對這些質疑和挑戰，我們不能輕易動怒，而應以平和的心態溝通解決問題，以增進與學生家長之間的了解與信任。

第三段：執勤心得與體會

執勤的過程中，我們積累了許多寶貴的經驗與體會。首先，在執勤過程中，我們發現了很多家長在接送學生時存在一些不規范的行為，如亂停車、搶行等。因此，我們經常進行規范宣傳，引導家長們自覺遵守交通法規，確保校園交通秩序。其次，我們也意識到了人們對校園安全的普遍關注，在執勤中我們要保持高度警覺，做到守望相助，及時制止、報警并疏散師生，確保各項安全工作得到有效落實。

第四段：執勤中的感悟與反思

執勤工作讓我們深刻感悟到了責任的重要性。我們時刻牢記自己是學校安全的守護者，只有認真負責、盡職盡責，才能保護好每一位學子的安全。同時，我們也認識到自身的不足，如溝通能力還需提高，更加專業的知識儲備亟待學習。因此，我們會不斷提升自己的綜合素質，接受相關培訓并加強與同事的交流合作，以更好地完成執勤任務。

第五段：展望與建議

執勤工作由于其特殊性和重要性，需要不斷完善和提升。我們希望學校能進一步加強校園安防設備建設，增加監控探頭和報警設備，以應對萬一發生的突發事件。另外，我們建議學校加大對執勤人員的培訓力度，提高執勤人員的素質和能力，使他們能夠更好地應對各種突發情況。同時，學校應該與家長一起形成合力，共同關注和管理學生的安全問題。

總結：校園里的執勤工作雖然面臨困難與挑戰，但通過長期的執勤實踐，我們不僅學到了很多寶貴的經驗和體會，也更加明確了自身的責任和角色。作為一名執勤人員，我們深知執勤是一項充滿使命感的工作，我們將堅持以正確的信念和態度，持續為學校的安全工作貢獻自己的力量。同時，我們也希望學校和家長能夠共同努力，為孩子們提供一個安全、健康、快樂的學習環境。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇八

冬天來了，天寒地凍，學校開展了一年一度的長跑活動。

長跑，可不是一件愉快的事，按我的話來說，長跑真是一件痛苦的事。不信，你聽，“媽呀，長跑累死了！真討厭呀！”“可惡的長跑，恨死你了！”到處都能聽到同學們諸如此類的話題。

你瞧，長跑開始了，一開始，同學們還精神抖擻，活像一只只在奔跑的小鹿，過了一會兒，我和一些體質弱的同學已經快要跑不動了，我們大口大口地喘著粗氣，一邊用手捂著心臟，一邊踉踉蹌蹌的，硬著頭皮跟著其它同學跑。又過了五分鐘，我實在累的不行了，跑得暈頭轉向，眼冒金星，十分想到一邊休息。但是，我想：我是一個堂堂的大隊委，是別的同學學習的榜樣，所以我應該以身作則，如果我跑不完就半途而廢，那豈不成了他人的笑料了嗎？我絕對不能半途而廢。陳欣穎！加油！你是好樣兒的！我暗自給自己鼓勵。于是，我加倍努力地跑了起來。身邊的同學也不斷給我加油：“陳欣穎，不要放棄，要記住，堅持到底，就是勝利！”“最后十秒鐘！”我的耳邊突然響起了夏老師的聲音。我興奮極了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”隨著我們的大喊聲，長跑終于結束了。此時，我肌肉酸疼，渾身發麻，不過，值得慶幸的是，我終于跑完了長跑。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇九

每個人的心里都放著一顆糖，若你感覺不到甜味，定是你未將它的包裝剝開。

——題記

“王教師的生日快要到了！”今日，忽的從班長的口中聽到這件事。教師的生日？正當我在心里打著自我的小算盤時，卻聽見班長在講臺上布置著分工：“哎哎，你們第五組準備飲料，第六組疊千紙鶴……”啥？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下，怎樣辦？我不會疊呀！在一陣猶豫后，我的腦海中靈光一現：對！不會就學！

1、“拜師學藝”

于是我回到組里，開始向鈺潔請教。而她呢，也很大方的分給我一張正方形的紙，開始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過來，再把……”

盡管她已經十分努力的教我了，可我卻依舊沒有學會。我看見，她轉過身嘆了口氣，然后又轉過身，對著我展露出一個溫暖的微笑：“沒關系的，是我沒教好……”

2、“信任”

我看著這些小巧可愛的紙鶴，心中不禁感覺甜甜的：同學們把這項“工作”交給我，就是對我的信任！我必須要把它做好，因為它們的身上，用“魔法”寫著信任！

不知不覺，甜甜的味道已經滿溢我的心頭。我沐浴在友愛中，在這個團體里，心，無時無刻不被甜蜜與歡樂溢滿。

以后的路，我們就算不在一齊了，也必須、必須要像在一齊一樣喔。

校園里的酸甜苦辣任選一個篇十

校園是生活的“大雜燴”，在校園里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，在許多同學的眼里，校園，是“酸”“苦”“辣”的結合體，在我的眼中，校園也是有著“濃濃的甜味”的，這種滋味是甜美的。

校園里，處處都有甜，處處都有樂，我們要在這充滿了快樂的校園里，好好學習天天向上，為祖國的美好未來做出更大的貢獻。