每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我想對(duì)自己說篇一
爭(zhēng)章是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程。不論是在學(xué)術(shù)界、體育界還是社交界，我們都想獲得榮譽(yù)和成就。爭(zhēng)章，顧名思義就是為了得到一塊金屬章來證明自己的努力和成就，但更深層次的含義是我們不斷超越自我、不斷向更高標(biāo)準(zhǔn)追求進(jìn)步的過程。我在爭(zhēng)取章榮耀的過程中，也有著自己的想法和感受。
第二段：目標(biāo)與努力
在我初次接觸爭(zhēng)章這個(gè)概念時(shí)，我的目標(biāo)只是單純想要在同齡人之間獲得更多的認(rèn)可和自我肯定。而在爭(zhēng)奪章榮之路中，我發(fā)現(xiàn)了努力的重要性。努力不僅是為了贏得冠軍，更是為了在失敗與掙扎中不斷成長(zhǎng)。過程往往比結(jié)果更重要，而如果我們經(jīng)過了艱苦的努力和不斷的嘗試，結(jié)果也許就像夏天的花朵般自然地綻放。
第三段：挑戰(zhàn)與困難
在爭(zhēng)章的過程中，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我們會(huì)遇到強(qiáng)勁的對(duì)手，甚至?xí)稿e(cuò)，但這些都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我常常在挑戰(zhàn)和困難面前與自己較勁，我會(huì)問自己：“我是不是真的做到了最好？”管理自己的心態(tài)，積極尋求幫助并不斷調(diào)整自己，才是在這個(gè)過程中不斷前行的秘訣。
第四段：反思與汲取經(jīng)驗(yàn)
爭(zhēng)章不僅是拿到一塊獎(jiǎng)?wù)拢窃谶^程中的不斷反思。反思并不僅僅是記住自己的失誤，更是從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)，在挑戰(zhàn)和失敗中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，挖掘自身潛力，不斷提升自己。而當(dāng)我們成功地獲得榮耀時(shí)，也要虛心接受他人反饋，總結(jié)成功的因素，發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和亟待解決的問題，為自己設(shè)置更高更好的目標(biāo)。
第五段：自我反思與未來展望
在過程中，我學(xué)到了很多東西，也有了很多回憶。爭(zhēng)章證明了自己的實(shí)力，也增強(qiáng)了自信心。但是，我知道還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。爭(zhēng)章并非自己的終點(diǎn)，而是自己繼續(xù)前行的起點(diǎn)。我希望自己能夠永遠(yuǎn)懷著卓越的精神，對(duì)自己要求更高，永遠(yuǎn)以進(jìn)步為最終目標(biāo)，贏得自信和尊重。
我想對(duì)自己說篇二
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我身邊有一個(gè)ufo克隆盒。我按照克隆盒上的.指令，拔下了一根頭發(fā)放進(jìn)了克隆盒，一個(gè)完全一樣的我從克隆盒中出來了！我十分的吃驚。我的克隆品一出來就對(duì)我說：“你是誰呀，你怎么和我長(zhǎng)的一樣啊？”我聽了這話連忙說：“我是老大，你是老二。”
第二天，老二把我叫起了床，他對(duì)我說：“老大今天做什么？”“你去上學(xué)，我在家里玩。”我隨口而出，便玩上了電腦。
在第二天里，他不是打架，就是上課開小差。當(dāng)他回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)他一身特別臟，我便問他：“在學(xué)校里做了什么？”他卻騙我說：“在學(xué)校里什么都沒做呀！”當(dāng)時(shí)我相信了他的話。
第三天，他居然不起床了，我十分生氣。立刻把他叫醒了，他醒來時(shí)暴跳如雷，我大聲問他：“你怎么不去上學(xué)？都要遲到了。”他卻說：“問我干嘛，你怎么不去。”我氣得不知所措，立刻背上書包跑向?qū)W校。
到了學(xué)校才知道老二常常惹是生非，不僅把人家打了，還在課堂上影響同學(xué)。使我到了學(xué)校仿佛在忍受十八層地獄之苦，沒有臉面再進(jìn)學(xué)校了，我差點(diǎn)氣暈。我回到家中他像小老虎一樣，可在家里造反了，弄的家里一團(tuán)糟。
在我生氣的時(shí)候，一個(gè)飛碟從空中落下來，帶走了老二和ufo克隆機(jī)，他們對(duì)我說：“實(shí)在對(duì)不起，克隆機(jī)給你增添了許多煩惱。”我終于松了口氣。
我想對(duì)自己說篇三
作為一個(gè)學(xué)生，我一直有著追求卓越、不斷超越自我的信念。而在參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，一直都有著爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)?wù)碌男脑福瑥闹幸彩斋@了許多爭(zhēng)章心得和體會(huì)。
第一段，爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)率且环N追求自我價(jià)值的動(dòng)力
在競(jìng)爭(zhēng)中，人總是會(huì)感到壓力和負(fù)擔(dān)，但爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)乱部梢猿蔀橐环N追求自我價(jià)值的驅(qū)動(dòng)力。參與這些競(jìng)賽是為了挑戰(zhàn)自我、超越自我，不斷提高自己的能力、掌握更多的知識(shí)和技能。通過爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)拢粌H能夠檢驗(yàn)自己的實(shí)力和能力，更能激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，使自己更加努力地工作，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
第二段，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)是獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵
要想獲得獎(jiǎng)?wù)拢捅仨氄J(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求自己。只有在競(jìng)賽前充分了解比賽規(guī)則、弱項(xiàng)和對(duì)手的情況，才能在比賽中取得勝利并獲得獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ虼耍覀儾粌H要全面了解比賽規(guī)則，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和技能，努力提升自己的實(shí)力。
第三段，得失并不重要，重要的是參與的過程
雖然爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)碌倪^程艱辛，但得失并不是最重要的。我們不能只關(guān)注結(jié)果，而忽略了參與的過程和收獲。爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)滤婕暗臏?zhǔn)備、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等過程都是我們成長(zhǎng)的過程。 我們可以從這些活動(dòng)中學(xué)到要堅(jiān)持不懈努力的精神，學(xué)到合理規(guī)劃時(shí)間和目標(biāo)的能力以及有利于建立人際關(guān)系的良好態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的未來學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第四段，與他人互助是獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵
雖然比賽和活動(dòng)是個(gè)人的展示，但我們?cè)趨⒓颖荣悤r(shí)，更要注意與他人互助、共同進(jìn)步。只有充分發(fā)揮集體智慧，各自發(fā)揮所長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不落后。在比賽中，我們應(yīng)該給予對(duì)手、同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，這將激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和斗志，有助于實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段，要沉著冷靜，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在參加競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們要保持沉著冷靜的心態(tài)，不要過于追求成績(jī)，也不要因此而沮喪喪失信心。而是要學(xué)會(huì)善于總結(jié)，分析失敗原因，指定合適的解決方法，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，都是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
總之，爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)碌倪^程，并不是一條平坦的道路，其中坎坷、艱辛的經(jīng)歷都需要我們認(rèn)真去面對(duì)。只有充分利用參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一步，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更加豐厚的回報(bào)。爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)虏粌H可以激勵(lì)我們進(jìn)步，更可以讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代立于不敗之地。
我想對(duì)自己說篇四
一段過往，讓我體味到淡淡的苦澀
空蕩蕩的內(nèi)心，消逝的音容笑貌
連嘔啞嘈雜的麻雀，都能通過跑道上
斷斷續(xù)續(xù)的我，讀到清晰的遺憾
一粒來自思想深處的淚滴，悄悄的
滴落在我的內(nèi)心，砸得我心驚肉跳
路燈下，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子
拉長(zhǎng)了故事的結(jié)局，也拉長(zhǎng)了彼此
我喜歡用往昔的零散，織就未來的.彩虹
我只是一處源自生命的岸畔
無法挽留所有隨波逐流的飄零
乍起波心的漣漪，也只能漾起輕微的震顫
我懼怕狂起的驚濤，會(huì)把我一點(diǎn)點(diǎn)的剝離
破碎成萬劫不復(fù)的掛牽
一個(gè)回憶，讓我捕捉到淺顯的疤痕
沉甸甸的內(nèi)心，流逝的瑣碎片斷
連振翅翱翔的白鴿，都能通過我額頭上
細(xì)細(xì)密密的汗水，讀出深深的震撼
一筆來自精神層面的書寫，慢慢的
劃過我的內(nèi)心，割裂得我痛入靈魂
星空下，模糊的影子
模糊了真正的形象，也模糊了發(fā)展的方向
我希望用殘留的片斷，拼接成真正的完美
我只是一顆來自夜空的閃爍
無法陪伴歸屬白晝的綻放和燦爛
匯聚洶涌的暗流，也只能輕嘆我的膚淺
我擔(dān)心悄然的膨脹，會(huì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)的迷失
墜落成無所顧忌的陰險(xiǎn)
我其實(shí)就是一個(gè)操心者的角色
總能嘗到火爆或者離落的滋味
一個(gè)委曲而又怯懦的眼神
足以歷練我的薄弱和熱情
一副受傷而又單薄的形象
更能激起我內(nèi)心經(jīng)久不息的凌亂
我想對(duì)自己說篇五
你是個(gè)長(zhǎng)相難看的女孩，可你也不必自卑，你也有你自己的光彩，我多么希望你去圖書館的時(shí)候不用遮擋你的臉，你要有自信，我相信你一定可以的。
我知道你愛父母，每當(dāng)你爸爸，媽媽去出差，回老家，因某些原因不能帶你去你就會(huì)偷偷的哭，在睡覺的時(shí)候想到父母對(duì)自己的好，就偷偷掉眼淚，總盼父母快點(diǎn)回家，其實(shí)何必這樣呢？你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，不能這樣子了。
你非常的膽小，不敢一個(gè)人睡，可是你已經(jīng)是個(gè)5年級(jí)的學(xué)生了，雖然有時(shí)你自己睡你總會(huì)用被子把自己抱的緊緊的，腦海里總有看恐怖片的記憶，很害怕，你要堅(jiān)強(qiáng)啊。在媽媽爸爸鬧別扭你一聲都不肯吭，其實(shí)你也會(huì)有話想對(duì)父母說的吧，可是你卻不敢。在課堂舉手回答你都不敢，哪怕你懂，老師叫你回答你也是小小聲聲的，你要大聲回答，怕什么呢？你要勇氣。
有時(shí)候你看到爸爸媽媽對(duì)哥哥好不對(duì)你好，你會(huì)覺的你自己是個(gè)外人，看到爸爸什么都買給哥哥不買給你，你很傷心，其實(shí)何必這樣呢，在爸爸媽媽心中你也是他們的寶貝，你要想想他們對(duì)你的好，加油，不要給嫉妒包圍了眼鏡。
你要對(duì)你心中的承諾負(fù)責(zé)，不能覺的這個(gè)承諾不好了又換過了，要對(duì)自己負(fù)責(zé)的，做個(gè)有責(zé)任的人，這對(duì)將來是很好的。
相信自己，你一定能做到的，加油。
我想對(duì)自己說篇六
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)追求進(jìn)步的人，我時(shí)常思考如何讓自己變得更好。通過不斷努力與反省，我積累了一些更好的自己的心得體會(huì)。下面我將以五個(gè)方面展開，分享我的心得。
第二段：健康（250字）
首先，保持身體健康是我追求更好的自己的重要一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能有更多的精力去追求自己的理想。為了保持身體健康，我每天堅(jiān)持鍛煉，定期體檢，注意飲食衛(wèi)生等。此外，我也學(xué)會(huì)了管理情緒，避免壓力對(duì)身體的負(fù)面影響。
第三段：學(xué)習(xí)（250字）
其次，不斷學(xué)習(xí)是我成為更好的自己的重要途徑之一。我相信，知識(shí)是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。為了不斷學(xué)習(xí)，我積極參加各種培訓(xùn)課程，閱讀各種書籍，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。此外，我也會(huì)不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法，尋找更有效的學(xué)習(xí)策略，以提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：人際關(guān)系（250字）
與他人建立良好的人際關(guān)系是我追求更好的自己的重要組成部分。我深知，我們無法獨(dú)立生活，需要與他人合作共進(jìn)。因此，我注重與身邊的人保持良好的溝通與合作，學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，正確處理人際矛盾。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)作能力，以更好地與他人交流和合作。
第五段：夢(mèng)想和追求（300字）
最后，追求夢(mèng)想是我更好的自己的核心。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能真正獲得內(nèi)心的滿足與成就感。為了追求夢(mèng)想，我給自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并不斷努力奮斗，不輕言放棄。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的追求策略，以更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
總結(jié)（150字）
通過以上五個(gè)方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己取得了一定的進(jìn)步。我更加健康、有學(xué)識(shí)、與人和睦相處、追求夢(mèng)想。然而，我也深知道這只是一個(gè)起點(diǎn)，我仍然需要不斷努力與反省，去做更好的自己。我相信，只要持之以恒，不斷追求進(jìn)步，我一定能夠成為更好的自己。
我想對(duì)自己說篇七
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我身邊有一個(gè)ufo克隆盒。我按照克隆盒上的指令，拔下了一根頭發(fā)放進(jìn)了克隆盒，一個(gè)完全一樣的我從克隆盒中出來了！我十分的吃驚。我的克隆品一出來就對(duì)我說：“你是誰呀，你怎麼和我長(zhǎng)的一樣啊？”我聽了這話連忙說：“我是老大，你是老二。”
第二天，老二把我叫起了床，他對(duì)我說：“老大今天做什么？”“你去上學(xué)，我在家里玩。”我隨口而出，便玩上了電腦。
在第二天里，他不是打架，就是上課開小差。當(dāng)他回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)他一身特別臟，我便問他：“在學(xué)校里做了什麼？”他卻騙我說：“在學(xué)校里什麼都沒做呀！”當(dāng)時(shí)我相信了他的話。
第三天，他居然不起床了，我十分生氣。立刻把他叫醒了，他醒來時(shí)暴跳如雷，我大聲問他：“你怎麼不去上學(xué)？都要遲到了。”他卻說：“問我干嘛，你怎麼不去。”我氣得不知所措，立刻背上書包跑向?qū)W校。
到了學(xué)校才知道老二常常惹是生非，不僅把人家打了，還在課堂上影響同學(xué)。使我到了學(xué)校仿佛在忍受十八層地獄之苦，沒有臉面再進(jìn)學(xué)校了，我差點(diǎn)氣暈。我回到家中他像小老虎一樣，可在家里造反了，弄的家里一團(tuán)糟。
在我生氣的時(shí)候，一個(gè)飛碟從空中落下來，帶走了老二和ufo克隆機(jī)，他們對(duì)我說：“實(shí)在對(duì)不起，克隆機(jī)給你增添了許多煩惱。”我終于松了口氣。
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我想對(duì)自己說篇八
每個(gè)人都渴望成為最好的自己，但我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不斷地陷入某種困境，并妨礙自身進(jìn)步。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在幾個(gè)不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理時(shí)間上缺乏效率，常常將時(shí)間花費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上，而忽視了重要的任務(wù)。第二，我常常過于拖延，經(jīng)常將自己的計(jì)劃推遲到最后時(shí)刻。第三，我發(fā)現(xiàn)自己的自律性不夠，缺乏處理困難的決心和毅力。認(rèn)識(shí)到這些不足之處是邁向成為更好自己的第一步。
第二段：制定目標(biāo)和計(jì)劃
為了變得更好，我決定制定一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我需要提高時(shí)間管理能力。我將制定每天的任務(wù)清單，并給予每個(gè)任務(wù)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間限制，這樣我就能更好地分配時(shí)間和管理自己的工作。其次，我需要克服拖延癥。為此，我將設(shè)定自己的截止日期，并通過制定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來鼓勵(lì)自己提前完成任務(wù)。最后，我將努力培養(yǎng)自律性。我會(huì)通過鍛煉意志力和堅(jiān)持自我要求來提高自己的意識(shí)和毅力。
第三段：實(shí)踐和堅(jiān)持
制定計(jì)劃只是開始，實(shí)際行動(dòng)才會(huì)讓變化真正發(fā)生。我將努力遵循我的計(jì)劃，爭(zhēng)取做到每天有效地利用我的時(shí)間。我將設(shè)定一些小目標(biāo)，并鼓勵(lì)自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。我也會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持自律，即使遇到困難和挫折，我也要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能取得真正的進(jìn)步。
第四段：迎接挑戰(zhàn)和超越自我
成為更好的自己并不容易，因?yàn)槠渲邪俗晕页降倪^程。我將迎接各種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，并不斷打破自己的極限。我相信只有經(jīng)歷過困難和挑戰(zhàn)，我才能突破自己的局限，進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過程中，我將不斷學(xué)習(xí)和改善自己，不斷提高自己的能力和技能。
第五段：總結(jié)與展望
通過不斷努力，我已經(jīng)取得了一些成就。我的時(shí)間管理能力有了很大的提高，我不再被瑣事所迷惑，并且能夠更好地完成重要的任務(wù)。我的拖延癥有所改善，我能夠提前完成任務(wù)，并且能夠更好地控制自己的時(shí)間。我的自律性也在逐漸增強(qiáng)，我能夠堅(jiān)持自己的要求和規(guī)定，并努力克服困難。雖然我還有很長(zhǎng)的路要走，但我已經(jīng)感受到了自己變得更好的喜悅和滿足感。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越自己，并成為更好的自己。
我想對(duì)自己說篇九
你在為誰而活？最近這個(gè)話題在朋友圈很流行。
其實(shí)談到這個(gè)話題，我想，很多人都會(huì)不假思索地回答，為自己。但是，我們真的是為自己而活嗎？我想，不盡然吧，至少我不是。現(xiàn)實(shí)生活中遇到的大多數(shù)人都是活在別人的目光里。
1
記得許多年前，文理分科時(shí)，所有人都說理科好，所有人都勸你選理科，所有人都告訴你學(xué)校重理輕文，學(xué)文科考不上大學(xué)。
于是，就在所有人的“目光中”你放棄了自己喜歡的文科，去讀理。你做了他們認(rèn)為正確的選取，但是卻無人明白你學(xué)理時(shí)付出的辛酸，那幾年，似乎連天空都變成了黑暗的，總是聽不懂的各種化學(xué)反應(yīng)，總是搞不清的物理變化，以至于多年后再提起蒸發(fā)過濾這些名詞，你都下意識(shí)地排斥。
那時(shí)候他們總是不明白你突如其來的一場(chǎng)大哭，他們不明白你有多害怕考不上，他們不明白你有多害怕失敗后眾人眼里的嗤笑和鄙夷。
之后啊，熬過了漫長(zhǎng)的歲月，是啊，是漫長(zhǎng)的歲月，度日如年的歲月，你最后如他們所愿考上了大學(xué)，他們都說，幸好當(dāng)初選的是理科，誰家那個(gè)姑娘文科就沒考上怎樣的。
但是，你卻看著文科光榮榜上那些名列前茅的名字，失了神，你設(shè)想如果當(dāng)初自己也學(xué)文，是不是這上面也會(huì)有自己名字，是不是會(huì)去更好的'學(xué)校呢？但是啊，你也明白那只是如果。
之后報(bào)考專業(yè)，又到了做選取的時(shí)候，所有人又理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗嬖V你什么專業(yè)好，你又在所有人的“目光中”做了同樣的選取。你不是沒有選取的機(jī)會(huì)，可，你依舊放棄了這種機(jī)會(huì)，依然去做他們認(rèn)為對(duì)的事情。你覺得沒什么，反正他們都是為了你好。
3
還記得去學(xué)校那天，你很開心。是啊，不論結(jié)果怎樣，那一切至少都結(jié)束了，天空也似乎有了光彩。
但是啊，之后當(dāng)你慢慢開始接觸專業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)，它并不是他們口中說的那樣好，你一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)專業(yè)，可你依舊在努力學(xué)好它，門門功課優(yōu)秀，班里同學(xué)都夸你聰明，都覺得你在這個(gè)專業(yè)里會(huì)大放異彩，你是他們羨慕著的姑娘，可只有你自己明白在應(yīng)對(duì)那些晦澀難懂的理化名詞時(shí)，你有多惡心。
一個(gè)愛好文科的姑娘，硬生生把自己坑到了理科，又坑到了工科。工科不適合女孩子，工程類的，也不是你愛的。
于是你后悔了。后悔沒有選取自己喜歡的專業(yè)，后悔在做選取時(shí)沒有自己的想法，后悔總是活在別人的目光里。一步錯(cuò)步步錯(cuò)，于是啊，你想趕快結(jié)束這一切重新開始選取。
可這時(shí)，他們又開始規(guī)劃限定你畢業(yè)后的選取。
你厭惡極了這樣的自己，厭惡極了總是活在別人眼里的自己。
4
但是啊，人生的選取都是自己做的。
我為什么總要活成別人眼里的樣貌？總是傾向于別人眼中的好，卻從未想過是否適合于自己，一次又一次給自己挖坑，樂此不疲地往下跳。人這輩子，是為了自己而活的。
別人眼中的好，也只是從大部分人的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，你有認(rèn)真想過嗎，這真的適合你嗎？或許別人眼里的，確實(shí)很好，但是，它卻不是你想要的。
勉強(qiáng)自己做不喜歡的事，像吃了屎一般的惡心。
對(duì)于不喜歡的事物，哪怕再怎樣努力，也還是喜歡不上，那就放棄吧。
不，我拒絕，我拒絕這樣的生活。所以，這一次，我想，自己選取。
我想對(duì)自己說篇十
20xx我想對(duì)你說：去行政化教學(xué)，專注高效課堂。
教育行政化必然會(huì)嚴(yán)重干擾正常的教育教學(xué)行為，減少“表哥”、“表叔”、考核、檢查對(duì)教師自由時(shí)間的剝奪，還教育以本來的樣子，不以成績(jī)論英雄，專注全面發(fā)展的人，慢而柔、快而穩(wěn)、專而精的高效課堂才有可能天天實(shí)現(xiàn)。
20xx，但愿為教師減負(fù)不再是一句空話。期盼更多的教育行政官員，能夠走進(jìn)課堂，聽老師講一節(jié)課;能夠翻開教育理論，和老師們一起閱讀探討;能夠走進(jìn)教師們中間，詢問觀察一下教師的工作現(xiàn)狀;能夠走上講臺(tái)，為孩子幸福開講。20xx，但愿自己修煉輕裝上陣的本領(lǐng)，精備每一節(jié)課，讓課堂更高效，讓學(xué)生學(xué)得樂、學(xué)得會(huì)、想去學(xué)、學(xué)得好。
20xx我想對(duì)你說：強(qiáng)教必先強(qiáng)師，生命潤(rùn)澤生命。
教育就應(yīng)該用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。好教師不好招，降低的門檻、無法保證的教育質(zhì)量都是教育之隱痛。提高教師待遇不能只搞文字游戲，應(yīng)該落實(shí)到工資卡上，應(yīng)該有更多人支持體諒教師工作，避免教師責(zé)任無限擴(kuò)大化，給予老師充分的社會(huì)尊重，應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。
教育是經(jīng)驗(yàn)加創(chuàng)新的藝術(shù)，需要“傳幫帶”，更需要“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的老師走上專業(yè)成長(zhǎng)的快車道，去參與和體驗(yàn)生活中的美好，而不要只顧埋頭拉車。缺乏生活的趣味和高標(biāo)審美的老師，難以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人。教育，是人的教育，歸根結(jié)底是生命點(diǎn)燃生命，生命潤(rùn)澤生命的過程。教育，多想想講臺(tái)上的那個(gè)人。
20xx，我期望多給自己一點(diǎn)時(shí)間和機(jī)會(huì)，歷練本領(lǐng)、完善自我，修煉水之德、水之韻、師之魂，做水一樣的人民教師。
20xx我想對(duì)你說：靜心專注成長(zhǎng)，教育未來可期。
心無旁騖地去做好每一件事，是快速成長(zhǎng)的捷徑。看似簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)間“變量”累積，才發(fā)現(xiàn)，“做好”和“做了”的結(jié)果相差十萬八千里，量到了一個(gè)頂點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。
拿破倫說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”胸懷遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地閱讀、思考、積累、反思，實(shí)現(xiàn)和孩子的共成長(zhǎng)，是教師的最佳成長(zhǎng)狀態(tài)。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一種狀態(tài)，一種精神狀態(tài)。“機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。”“行有不得，反求諸己。”當(dāng)一切向內(nèi)訴求，教育就有了可以依附的臂膀，教育生活也將變得更有意義。
20xx，愿我能遵從內(nèi)心，堅(jiān)持做好對(duì)的事情，從自己的優(yōu)勢(shì)中發(fā)掘成長(zhǎng)的突破口，在專業(yè)成長(zhǎng)的快車道上一路奔跑領(lǐng)航。“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。青春易逝，未來可期。
我想對(duì)自己說篇十一
第一段：自我認(rèn)知的重要性（引入）
作為一個(gè)現(xiàn)代職場(chǎng)中的年輕人，我常常反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，不斷思考如何做一個(gè)更好的自己。通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。只有了解自己，才能更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和需求，從而制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)更好的自己而努力。
第二段：挑戰(zhàn)自我的決心（論述）
為了實(shí)現(xiàn)更好的自己，我決心主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。面對(duì)困難和壓力，我選擇勇敢地面對(duì)，而不是躲避。只有通過挑戰(zhàn)自己，我才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，進(jìn)一步提升自己。我相信，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷突破自我，達(dá)到更好的自己。
第三段：堅(jiān)持努力的信念（論述）
是因?yàn)閳?jiān)持努力的信念，我才能在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈。我深知，要想成為更好的自己，不僅需要一腔熱情和動(dòng)力，還需要持之以恒的堅(jiān)持。每一次努力都是對(duì)自己的一次投資，只有不斷積累，才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，成為一個(gè)更好的自己。
第四段：反思與總結(jié)的重要性（論述）
我意識(shí)到反思與總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法和途徑。通過總結(jié)，我能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便在將來的實(shí)踐中進(jìn)行借鑒和應(yīng)用。同時(shí)，反思和總結(jié)也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估，幫助我更好地了解自己的進(jìn)步和不足，進(jìn)而調(diào)整和優(yōu)化自己的發(fā)展方向。
第五段：積極心態(tài)與團(tuán)隊(duì)合作（總結(jié)）
要想做一個(gè)更好的自己，我還需要保持積極的心態(tài)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。只有擁有積極的心態(tài)，我才能充滿信心地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)自己的潛力和動(dòng)力。而團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)更好的自己的重要保障，通過與他人的合作與交流，我可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也可以提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，幫助我展示自己的能力，達(dá)到更好的自己。
綜上所述，我相信通過自我認(rèn)知、挑戰(zhàn)自我的決心、堅(jiān)持努力的信念、反思與總結(jié)的重要性以及積極心態(tài)與團(tuán)隊(duì)合作，我一定可以做一個(gè)更好的自己。每一天，我都以這樣的理念努力著，將自己變得更加優(yōu)秀和出色。
我想對(duì)自己說篇十二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我想認(rèn)識(shí)自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想認(rèn)識(shí)自己，既能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
我只能看到自己的不足之處，有時(shí)候做一件事情就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的'不足，但是卻發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，使我自己總覺得差不多全是缺點(diǎn)，不知道自己擅長(zhǎng)什么，也不知道該如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
別人的優(yōu)點(diǎn)我可以看到，然后覺得自己并沒有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有些自卑，我不知道這是不是攀比，有時(shí)候自己想想，如果把看到的優(yōu)點(diǎn)變成自己也有的，那就是自己的優(yōu)點(diǎn)了，我覺得這個(gè)想法是對(duì)的。
有一次上心里課，老師留下了一個(gè)作業(yè)，寫下十個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，并寫下改正缺點(diǎn)的計(jì)劃。寫缺點(diǎn)的時(shí)候我很快就寫完了，到優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我就有些糾結(jié)，想到一個(gè)，還在想這算不算優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)又有什么用呢，卡耐基說過一個(gè)人百分之八十是優(yōu)點(diǎn)，我也想發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓自己變的更有自信，更加全面的認(rèn)識(shí)自己。
我想對(duì)自己說篇十三
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我身邊有一個(gè)ufo克隆盒。我按照克隆盒上的指令，拔下了一根頭發(fā)放進(jìn)了克隆盒，一個(gè)完全一樣的我從克隆盒中出來了！我十分的吃驚。我的克隆品一出來就對(duì)我說：“你是誰呀，你怎麼和我長(zhǎng)的一樣啊？”我聽了這話連忙說：“我是老大，你是老二。”
第二天，老二把我叫起了床，他對(duì)我說：“老大今天做什么？”“你去上學(xué)，我在家里玩。”我隨口而出，便玩上了電腦。
在第二天里，他不是打架，就是上課開小差。當(dāng)他回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)他一身特別臟，我便問他：“在學(xué)校里做了什麼？”他卻騙我說：“在學(xué)校里什麼都沒做呀！”當(dāng)時(shí)我相信了他的話。
第三天，他居然不起床了，我十分生氣。立刻把他叫醒了，他醒來時(shí)暴跳如雷，我大聲問他：“你怎麼不去上學(xué)？都要遲到了。”他卻說：“問我干嘛，你怎麼不去。”我氣得不知所措，立刻背上書包跑向?qū)W校。
到了學(xué)校才知道老二常常惹是生非，不僅把人家打了，還在課堂上影響同學(xué)。使我到了學(xué)校仿佛在忍受十八層地獄之苦，沒有臉面再進(jìn)學(xué)校了，我差點(diǎn)氣暈。我回到家中他像小老虎一樣，可在家里造反了，弄的家里一團(tuán)糟。
在我生氣的時(shí)候，一個(gè)飛碟從空中落下來，帶走了老二和ufo克隆機(jī)，他們對(duì)我說：“實(shí)在對(duì)不起，克隆機(jī)給你增添了許多煩惱。”我終于松了口氣。
我想對(duì)自己說篇十四
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我想讓自己更勇敢作文800字，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)膽小的男孩，連一些小昆蟲都怕，比如蜘蛛，還有故事里的“鬼”。然后上課發(fā)言也不是很積極，更不太敢跟陌生人說話。
記得去年夏天，我們一家人去寧波方特游樂場(chǎng)玩，沒想到那里有好多刺激的地方。爸媽為了煅煉我的膽量，把我送到了鬼屋入口，我往里面看了看，里面陰森森的，不時(shí)傳來一些奇怪的聲音，我不禁后退了幾步。
可是門已經(jīng)關(guān)上了，我不得不自己去尋找出路，只好往前走。突然，前面亮起了紅色的燈，傳來幾聲恐怖的鬼叫，把我嚇得坐到了地上。我想，不行，我必須要勇敢起來，堅(jiān)持下去。
我站了起來，一路向前跑，不顧旁邊的那些妖魔鬼怪以及那些陰森恐怖的聲音。這時(shí)，斜刺里有一個(gè)黑影怪叫著向我沖了過來，我感到兩腿發(fā)軟，都抬不起腳來走路了！但是我心想，噢，不，這是假的，一定是假的！于是，鼓起勇氣，對(duì)著那個(gè)黑影怪喊道：“你來啊，我不怕你！”然后便揮起拳頭，迎著它走過去！那個(gè)黑影怪沖到我面前，我剛要打他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)塑料袋子做的假鬼，從頂面壁上用繩子掛著，還能夠移動(dòng)！于是我就放下來心來了，原來這些“鬼”都是假的！
后來我繼續(xù)往前走，路上又陸續(xù)遇到很多千奇百怪的怪物、鬼，它們都想阻擾我前進(jìn)，可是我知道它們不是真的，所以我一直勇敢地往前走，直到看見遠(yuǎn)處明亮的出口，我興奮地向前沖去，原來爸爸媽媽早就在門口等著我了！
我自豪地向爸爸媽媽說：“我成功了！我在里面還跟鬼打了一架呢！”媽媽拉著我的手，問道：“你在里面有沒有哭啊？”我回答道：“沒有，因?yàn)槲液苡赂野。依锩娴墓矶际羌俚模∫稽c(diǎn)也不用害怕！”我露出勝利的笑容。爸爸摸碰上我的頭，說：“你做得很棒，世界上本來就是沒有鬼魂的'，你要學(xué)習(xí)好更多的知識(shí)，了解更多未知的東西，面對(duì)陌生的事物，就會(huì)更勇敢而不會(huì)害怕了！”
所以通過這次難忘的經(jīng)歷，我懂得了許多道理。原來我一直害怕的東西世界上本來就沒有的。更重要的是，我征服了膽小，得到了勇敢，我相信，只要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)，了解更多的原理和領(lǐng)域，我一定會(huì)變得更加自信和勇敢！
我想對(duì)自己說篇十五
隨著21世紀(jì)的推移，科學(xué)水平越來越高了。21世紀(jì)已經(jīng)有了克隆機(jī)了。
一天，我補(bǔ)完課回到家，看著媽媽給我布置的'作業(yè)發(fā)愁，我也知道媽媽的用心良苦，我坐在家的椅子上，聽著窗外的歡笑聲，看著小鳥在天空中自由地飛翔，幻想著出去玩的情景，在看看一大堆作業(yè)，“哎，煩死了，真是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，“克隆自己”于是我走近商店，一把被一個(gè)過于熱情地小伙子拉到最里面，只看見幾個(gè)奇形怪狀地機(jī)器，和幾張床，小伙子親的為我講解機(jī)器。
我把我的煩惱以及要克隆一個(gè)什么樣的我說出來。半小時(shí)后有一個(gè)和現(xiàn)在的我眼神，動(dòng)作，說話一模一樣。我對(duì)眼前的這個(gè)我愛不釋手，我交了錢以后，便把那個(gè)克隆的我?guī)Щ亓思遥颐钏蛇@干那幫我排憂解難，以及幫我寫那一大堆的家庭作業(yè)，我呢，就坐在沙發(fā)上看著我愛不釋手的課外書，日子就這樣一天天過去，我真自由！真快樂！自己想干什么就干什么。
有一次，我正津津有味的看著電視，媽媽的高跟鞋越走越近！我已迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到床底下，媽媽回來看到她正在專注的寫作業(yè)，就給了她50元，我問她要她把50元全花了，以后還對(duì)我指手畫腳。命令我！
早知今日！何必當(dāng)初！
