當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇一
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜自強不息的精神深深地感動，故事的情節是這樣的。
主人公魯濱遜敢于冒險，不喜歡過著平凡的生活，他在一次航海中遇到海盜，由一個商人，一下子變成了一個可憐的奴隸。后天，經過努力變成了種植園主。后來，他為販黑奴又去非州，因船只失事落水，被海浪推進向岸邊，死里逃生。在一個荒無人煙的荒島上生活了28年。
他在荒島，利用從大船上搬回的槍械工具，搭帳篷、圍木柵、挖掘山洞，為自己修筑了安全的住所；他掏鴿蛋、打山羊、捉海鱉、曬葡萄干，為自己解決食物；他墾荒谷物，馴養山羊、制作各種用具、以改善生活條件，他兩次砍樹制獨木舟，為的是有朝一日逃離荒島。但是，后來出現在海邊的赤腳腳印打破了他平靜的生活，使他成天提心吊膽，憂心忡忡。獨自生活多年后，又遇到一些土人，來海灘上舉行人肉宴，他從他們手中救出了一個將要被殺的仆人，取名”星期五”。
他幫助一個英國的船長制服了叛變水手，最后奪回了大船，搭乘船長的船回到了英國。
回到英國之后，他得到了歷次冒險所積累的財物，成為巨富。幾年后他舊地重游又回到島上并派人到孤島上的主人。
我覺得魯濱遜是一個不怕困難永不退卻的人，我們應該向他學習，在學習上遇到任何困難，都要想盡一切辦法去解決，爭取成功。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇二
我讀了《魯濱遜漂流記》之后，被魯濱遜這種在絕境中求生，永不放棄的精神深深地震撼了，并讓我永遠記住了他，記住了屬于他的那段傳奇。
故事的主人公——魯濱遜在年輕時背著父母乘上一艘去往國外的艙船，在去往桑州時遇到了風暴，他死里逃生，漂流到一座荒島上，在荒島上活了下來，并在20-年后回到了家鄉。
魯濱遜不是一位經過訓練的探險家，然而，他卻能在荒島上生存了20-年，這是什么原因呢?我想是因為他那永不放棄的精神，強烈的求生欲望，以及可以在絕境中求生的能力。他知道，逃避是毫無用處的，只有勇敢的面對現實，靠自己頑強的毅力，才能爭取生的希望。正是因為這些品格，魯濱遜才能在絕境中逢生!
魯濱遜的故事激勵了我，讓我敢于戰勝困難。那是我第一次接觸油畫，老師讓我挑出一幅我喜歡的圖片來臨摹。我一看，心想：哇，都好難畫啊!就在這時，老師為我選了一張圖片，恰恰是最難畫的一張，因為圖片上的內容很復雜，有房屋、田野、花叢、樹林、天空等。我有些犯憷，但我還是鼓起勇氣開始畫了起來。我順利地完成了大部分內容，就剩下樹林了。我一看樹的枝桿，太復雜了，真想放棄。但是我想：我不能畏難，一定要敢于面對現實，拿出勇氣和耐力，想辦法征服它。想到這兒，我開始仔細地觀察起樹的枝干、葉子的形狀，以及它們的顏色，先用鉛筆勾勒出樹干、枝葉的輪廓和形狀，然后開始調色，先用粗一些的畫筆打底色，再用細一些的畫筆上色，漸漸的，一片綠意盎然的樹林出現在畫布上。最終我的第一幅油畫作品完成了。老師走過來，看了看我的畫，說：“真不錯，你看，你可以畫好的，只要你認真努力，困難是可以克服的?！笨梢哉f從那之后，我就愛上了油畫。
是啊，面對困難時，我們會感到害怕、退縮，想想魯濱遜那永不放棄、勇于克服困難的精神吧。我要學習魯濱遜，勇敢地迎接今后學習生活中的一個又一個挑戰!
初中魯濱遜漂流記讀后感篇三
在一個孤零零的荒島上，住著一群相親相愛的小動物們：有擅長學舌又勇于冒險的鸚鵡麥克，老花眼卻又貪吃的山羊老伯，愛吃菠蘿的.可愛刺猬等等……他們從來沒有見過外面的世界，只有鸚鵡麥克對未知的世界充滿熱情。
影片開始，一艘海盜船正在海上航行，瞭望手無意間發現了一處無名小島上正點燃著求救信號，海盜們登陸了這座島嶼，并在島上發現了被捆著的魯濱遜·克魯索，魯濱遜被接到了海盜的船上，會說話的鸚鵡也跟隨著來到了船上，無聊的鸚鵡碰到了兩只老鼠，對他們講起了真正的魯濱遜漂流記。
在鸚鵡的口中，島上的生活像天堂一般，在魯濱遜來到島上之前，每天都一樣，碧綠的海水，蔚藍的天空，吃不完的美味水果，雖然這一切都很完美，但每天都待在天堂，卻讓麥克受不了，覺得無聊透頂，麥克很想離開這座小島。麥克如往天一樣在海邊翻找著隨著風浪吹上海岸的東西，這天，麥克發現了一件與以往完全不同的東西，一枚他從未見過的戒指。小島附近突然下起了暴風雨，一行動物們準備前往山洞躲避暴風雨。而另一邊，在大海上，魯濱遜所乘的船只由于暴風雨的緣故，壞掉了，其他船員搭乘著逃生艇離開了船只，而魯濱遜則由于意外陷入昏迷，并困在了船艙中沒有逃脫。
當麥克等正在洞中熟睡的時候，突然聽到了巨大的響動，第二天一早，麥克等前往海岸邊尋找，發現了撞毀的船只，從未見過外面世界的眾人對外面的一切都不了解，甚至不知道船和人類是什么。魯濱遜和他的愛犬安斯利離開破爛的船只上了岸，動物們將他們當做海怪，動物們制造聲響想將海怪嚇走，可并沒有成功。麥克等決定監視魯濱遜，落難的魯濱遜決定趁海浪來臨前將有用的東西都收集起來，避免被海浪卷走。那是的麥克等并不知道，島上真正的怪物，正在觀察著他們。
陌生人的到來打破原來島嶼上的平靜生活，雖然陌生人帶來了外面的世界，但麥克卻開始懷疑了起來，他是不是準備好了接受外面的世界。就在麥克被突然襲來的惡貓抓住時，魯濱遜和安斯利及時趕到，趕走惡貓救下了麥克。當動物們趕到現場時，不明真相的動物們被兩只惡貓的花言巧語欺騙了，在兩只貓的誘導下，眾人決定將魯濱遜和安斯利趕到詛咒島上。而被救的麥克，在魯濱遜的幫助下，接上了脫臼的翅膀，在和安斯利的聊天中，麥克漸漸對外界有了認知。正在此時，被惡貓蠱惑的動物們以為麥克死了，找上了人類的麻煩，而兩只惡貓則對麥克和安斯利下了手，安斯利為了救麥克犧牲了，而動物們也終于知道自己是被那兩只貓所利用，意識到自己闖了禍，決定前來幫助人類，在麥克的幫助下，魯濱遜和動物們成了朋友。雖然如此，但麥克他們并不知道魯濱遜在做什么，就在魯濱遜一籌莫展的時候，麥克突然開竅了，想到了魯濱遜是想在樹上建一所房子，雖然大家不知道要干什么，但還是決定一起幫忙，雖然有時會幫倒忙，但大家都是熱情高漲的。魯濱遜雖然笨手笨腳、渾身缺點，但過了一段時間之后，所有人都被他征服啦。
造完樹屋之后，魯濱遜又開始了新工程，麥克等不用再覓食，有了很棒的新家，甚至還有室內供水系統，天堂被再次升級了。雖然動物們的生活越來越舒適，但是，魯濱遜偶爾看起來卻十分悲傷，魯濱孫在島上最高的位置建了一座奇怪的塔，每天晚上都要點火，他希望能看到過往的船只，可以將他救走。
這一天，由于破船散架，被困詛咒島的惡貓們得到了機會，來到了主島上，在一番搞笑的追逐下，眾人暫時擺脫了惡貓，躲進樹屋中。由于魯濱遜陷入昏迷，麥克等只能依靠自己解決惡貓，在一群人努力下，惡貓們落入了麥克等人的陷阱中，成功化解危機的麥克等人，發現了起火的樹屋，救下了被困火中的魯濱遜。講述完這些的麥克從老鼠的口中得知，原來這是一艘海盜船，而魯濱遜也永遠不可能搭乘這艘船前往英國，魯濱遜升起了逃跑的念頭，在麥克的幫助下，魯濱遜逃離了海盜船，影片也至此結束。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說，它出版于17。280多年來，它不僅早已飛出了英倫三島，而且以種.種不同文字的形式飛向世界各地，落地生根，成為世界文學名著中的一朵名花奇葩。
這部小說的作者是英國作家丹尼爾。笛福，他出生于1660年。這本書當時轟動了全英國，影響了整個歐洲。本書講了一個名為魯濱遜的英國人，他先是被俘為奴，后來又船只失事，獨自一人被困荒島28年之久。他在島上受盡煎熬，靠捕獵野獸、飼養牲畜、種植糧食艱難度日。他歷經種.種挫折，卻仍然百折不撓。后來他救下了一位野人，并取名“星期五”。一天，他們又救下了一位被水手控制的船長，共同奪回大船，最終回到英國。這本書告訴我們，在困難面前，要有勇氣，有毅力，只要堅持下去，就能出現奇跡。
記得我剛學騎自行車的時候，腦海中一直想著爸爸媽媽騎自行車時的樣子，輕松自如。于是我想，這有什么難的？還真簡單，我便信心滿滿地坐了上去。結果我一只腳剛抬上去，另一只腳沒踩穩。沉重地在車子上一歪，哐當一聲，我從車子上摔了下來。我疼地哇哇大哭，不想學了。這時我想起了魯濱遜，他在荒島上生存了28年都沒有放棄，連野人野獸都不怕，我又有什么可埋怨的呢？想到這兒，我堅持了下去，終于學會了騎自行車。
在世界文學作品中，也有許多像魯濱遜這樣堅強自立的人。如《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾?？虏旖?，《老人與?！分械氖サ貋喐?，《飄》中的斯嘉麗，《簡。愛》中的簡。愛……他們中既有男性也有女性，但他們在面對困難和挫折時，并沒有怨天尤人、自暴自棄，而且勇敢地面對困難，通過努力走出困境。
身為新一代的少年，一直生活在和平幸福的環境下，沒受過多大的挫折和苦難，所以更應該讀一讀這本書，向魯濱遜的高尚品質學習！
初中魯濱遜漂流記讀后感篇五
我一口氣讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。這本書的主人公是魯濱遜，他那種不畏艱險、正視現實、樂觀向上、頑強生存的精神品質，讓我深深的感嘆。
上帝在關閉一扇門的時候，一定會再為你打開一扇窗。
魯濱遜用木頭和船帆打了一注簡陋的帳篷，在海島上定居了下來，但船上的食物很快就吃完了，想要生存下去，就要想辦法。
魯賓遜是個勇于行動、敢于探索的人。他每天拿著獵槍去打獵，后來他竟有了成群的山羊。他把搬來東西里的麥子，反復收種，四年以后他終于吃到了自己種的麥子。魯濱遜用自己的雙手創造了財富。
十八年過去了。有一天，魯濱遜發現了一只野人的腳印，他萬分恐懼，后來魯賓遜又看到野人留下生活的痕跡和滿的人骨。二十六年后，他終于發現了野人，他救下了一個逃跑的野人，給它起了個名叫“星期五”，并教給她說話。很快“星期五”就成了他的好幫手。魯濱遜用他的勇敢、挑戰自我的方式，贏得了生存的希望。
又一天清晨，有一艘船在附近停泊著。原來船上發生了叛亂，船長被綁架，魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長答應他去英國。
人在生活中，一定要有堅定的信念、勇氣和智慧。人的一生中困難和挫折有很多很多，我們要有積極樂觀的心態，勇敢的面對困難，用自己的雙手創造未來，才能出現人生的奇跡。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇六
今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨，心里煩躁極了，于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》，靜下心來，慢慢地閱讀起來。
這本書的作者是英國作家——笛福。
不甘平庸的魯濱遜出生在一個商人之家，他為了去冒險就搭著一艘大船出發了。誰知一場風暴將這艘船打翻了，水手和船長都死了，就只有魯濱遜被風暴刮到了孤島上，他以自己頑強的毅力在島上活了下來，搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個野人，取名為“星期五”，與他共同度過孤獨的時光，最后被一艘商船所救。
他雖然身處于這個孤島上，他還是堅持寫日記，這種學習的精神值得我們學習。如果換成我流落到那座荒島上，我該怎么辦??？我想來想去，不是被野人吃了，就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。
我們流落到荒島的幾率是極小的，但我們在生活中肯定會遇到很多困難，很有可能陷入孤立無援的境地，那我們應該怎么辦呢？我們應該向魯濱遜學習，首先戰勝內心中的恐懼，然后全力以赴地去克服一個個困難，最后才能化險為夷。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇七
作為本書主角的魯濱遜，很有意思。他生性追求自由自在，愿意接受挑戰以從中感受到刺激；他不太愿意過寧靜祥和的資本主義中產階級的生活，覺得這是一種無形的捆綁和束縛。因此，他這輩子給予他的，正是他期待和選擇的，雖然這段奇特的漂流經歷坎坷艱難，甚至在絕望時他也曾懷疑過內心的追求。然而，既然選擇了遠方，那便只能風雨兼程，接受由此產生的一切，不論好的還是壞的。
魯濱遜漂流的冒險經歷，分為好幾段，既有海上的，也有陸地的，當然海上為主，否則如何漂流？陸地的冒險主要為保護財產穿越歐洲大陸，這段冒險中，有團隊有心腹有幫手有槍炮，險惡程度有點，沒有海上冒險好看。驚險的海上驚魂之旅三次：第一次是遇上暴風雨，頭一次見識大海的洶涌，直接嚇到發誓回歸田園寧靜生活，當然，沖動下的誓言可信程度不高，所以風暴過去了，誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸，韜光養晦下，用貌似忠厚老實的態度和優秀的捕魚功能，麻痹海盜頭子的神經，最終成功逃脫。第三次因不滿足富足莊園主生活方式，開啟海上貿易之路，最終成功將自己一個人流落孤島，經過二十多年才最終回到祖國、人群之中。
一座島，一個人，物質上需要完全的獨立和自給自足，精神上需要完全的孤立和自言自語，想到這里，我放棄，我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒，回歸主的懷抱，很大的原因是在孤島上，任何一點可憐的給予（沉船上打撈上來的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒有大型食肉動物），都是上帝的仁慈和神跡。同時，沒有被仁慈的主拋棄，也給魯濱遜雖然柔弱但堅韌的精神支撐，他不是一個人在活著，他背后有仁慈的主。
在孤島上生活一段時間后，偶然間發現周邊島嶼還有人類活動的足跡，吃人的野人部落，究竟該慶幸還是該惶恐，對那個時代背景下成長起來的魯濱遜而言，害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在，而且食人部落對孤島的認識停留在偶爾來野餐的郊外，因而食人族的存在并沒有實質上的肉體傷害，但精神上的威懾力，魯濱遜自己想象出來的無限恐懼，更加可怕。
再一次，上帝證明了他的仁慈，證明了魯濱遜沒有被上帝拋棄，星期五來了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會中救下的，而星期五的到來讓魯濱遜的孤島生活質量躍升了不止一個檔次，不僅有了能相互陪伴的人類，還有了強有力的勞動力幫扶，肉體生存上和精神需求上，星期五都是上帝派來拯救魯濱遜的引導信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠的信徒，是多么的可貴。
由此聯想到，不管生活對你做了什么，盡可能的不抱怨、不灰心喪氣，看清形勢，想清狀況，盡人事，努力打好生活給的任何牌面的牌，不拋棄不放棄，時來運轉為未可知，畢竟下坡路走多了，自然就是上坡路。
孤島生活的難度我們無法想象，因為我們生活在一個工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態，工具是極為缺乏的，而所謂自己動手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書中關于魯濱遜造獨木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋，花費時間之久超出認知，成品之簡陋超出想象，不過一步一腳印，魯濱遜艱難的做到了。不僅如此，他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出海口，這些都是時間一點點堆積出來的。
從中可知：第一人的欲望遠大于需求，你需要的食物或者工具真的不是必須的，只是剛好順手而且得來很容易。第二時間的魔力無窮大，看起來極為難實現的目標，如果能被堅定地執行，不管不顧的朝著它走，總有實現的那一天。第三努力比聰明更重要，不夠聰明沒有學富五車，但有不懈的努力，最后也能干成一些大事。
另外，一個人的生活，精神壓力是最大的，畢竟人是群居動物，不管從靈魂角度而言，人是生而孤獨。因此在魯濱遜養的鸚鵡發出第一個音節，說出第一個完整的有意義的單詞時，我會鼻頭發酸，因為魯濱遜終于有了陪伴，是一個實實在在看得到摸得著的陪伴。初發現食人族時的驚慌失措是可以理解的，畢竟孤身一人面對毫無道理可言的多個食人的野人，這是正常人的心理反應。好在最后有了星期五，幸好上帝仁慈。
漂流也好，冒險也罷，天生男性更加傾向，但有些刺激有些樂趣，看看也能得到滿足，不用親身實踐，如此甚好。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇八
前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜?？唆斔鬟@個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。
故事主要說了魯濱遜。克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，情于創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是??！在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇九
有一個叫魯濱遜的英國人,在乘船前往南美洲的途中,不幸遇到大風,翻了船流落到了一個無人、無名的荒島，成為了唯一幸存者。他到翻了的船里找到許多的東西，靠這些和他的本領生存在這個荒島上。二十六年過去了，魯濱遜憑借自己的聰明才智和堅韌不屈，馴化了一個野人助手。并成功救起被綁架的英國船只船長。船長答應帶他一起回英國。魯濱遜在海上航行了半年后，終于回到了思念已久的家鄉――英國。
讀了這篇課文之后，我對魯濱遜的荒島經歷很感興趣，總想象著如果是我流落到這個荒島上，又會有怎樣的離奇和荒唐的故事呢。在興趣的同時，我也被魯濱遜在困難時的堅毅的步伐，在殘酷的現實中堅定不移的信念，在悲痛與孤獨之中頑強生存下來的精神給深深打動了?；蛟S是另外一個人就有可能被挫敗而變得懦弱，或許就會在焦慮與無奈中等待死亡的降臨。我何嘗又不是這樣的呢？受到一點小挫折便流淚，有點小傷心、小生氣便大吼大叫，大哭大鬧，惹得父母心里煩，受不得一點苦。在這荒涼之地，又怎樣能為自己創造生存的物資，生活下去呢？遇到不幸遭遇時，自己有怎樣獨自面對呢？后果竟是那么不堪設想。從每一天開始，從一點一滴開始，我要像魯濱遜一樣，學會生活中的各種本領，試著自己獨立自主的生活，不事事依賴父母。面對現實，擁有像魯濱遜一樣的精神品質。以這樣的態度，去迎接每一天的陽光，每一天的晨露，每一天的美好生活?？朔煺?，克服困難，創造機會和財富，走向那片屬于自己的蔚藍天空。面對生活與現實，學會自主獨立與生存，這就是我對自己的忠告。
初中魯濱遜漂流記讀后感篇十
今天，讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書令我領悟到了人生的真諦。
《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢想是當一名水手，但在一次坐船航海的時候，遭到了暴風雨的'襲擊，除他外，其他人全部遇難，只有他一個人活了下來。他漂到了一個孤島上，島上沒有人煙。而他卻并沒有等死，而是從廢船上找到了一些工具，在這個孤島上給自己造了一所房子，還種起了麥谷。但由于第一次的播種時間沒選好，收獲的麥子還不及種子的一半，但他還是繼續播種。魯濱遜很耐苦，用了一年多時間造了兩層圍墻，用了幾個月來挖地窖以備貯存淡水。
魯濱遜不只擁有堅忍不拔，永不放棄的精神，而且還機智、勇敢。當他遇到野人正在追逐一個人的時候，居然沖了出去，救下了那個人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難，在孤島上生活了28年，最終獲救。
我思考良久，我覺得，人不論何時何地，不論遇到多大困難，都不能被困難嚇到，從而逃避困難，我們要向魯濱遜學習，學習他那種積極向上，從容樂觀的心態，勇敢地去挑戰各種困難。
