范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我是家務小能手手抄報篇一

我是家務小助手，平時在家我就經常幫媽媽干活，媽媽說我是干家務小助手。今天爸媽都不在家，寫完作業我就想著幫媽媽干家務活，干點什么呢？平時都是幫媽媽扔垃圾。有了，我幫忙碗筷洗了。首先，我先洗了洗手，右手拿抹布，沾點水再擠點洗潔精，左手拿碗，用抹布把碗里擦一擦，再用抹布把碗外面也擦一遍，把碗上的油漬洗干凈，再把碗清洗幾遍，就這樣，一個接一個把碗洗完了。然后，再抹布把筷子擦幾遍用清水沖干凈就行了。爸爸媽媽回來了，看見了無油漬的碗筷，直夸我是家務小助手。

我是家務小能手手抄報篇二

我已住校第三年了，老師常說我們應該自立自理，用自己的雙手打造出一片潔凈的世界。

每次回到家，我看見父親母親都很辛苦，他們總是不放心這兒，不放心那兒，我一定要讓他們看看，我長大了，我是生活的小能手。周六早上我一起床就把被子疊得整整齊齊，把床單拉拉平，用小刷子把床上的灰刷掉。做完這些我看父親母親也正在穿衣服，我便去洗漱。順便幫他們把牙膏擠好。母親走進我房間正準備收拾，一看，驚訝地說：“好整齊呀，真能干呀！”我自豪地說：“因為我在學校已經養成起床疊被的好習慣了。”吃完飯，我主動幫母親收拾碗筷，負責洗碗。我每次洗碗都非常認真，母親說我洗的碗真干凈。不僅如此，我已經會自己洗小襪子了。我每次先用水把襪子泡一泡，然后右手拿肥皂在上面涂一涂，左右開弓，一起搓，每一個角落都搓一搓，特別是白襪子被我搓得雪白雪白的。再用清水過洗三遍，擠干水晾起來曬，然后我就像欣賞一部作品一樣左右看看，心里非常滿意。

養成自己的事情自己做后，我感覺我更加自信了，也促進了我自理能力的提高。我想驕傲地說：“我是生活小能手！”

我是家務小能手手抄報篇三

這個星期天和往常一樣，一個人在家里寫作業，睡覺吃零食，特別無聊。我想幫母親分擔點家務活，我想成為母親的小幫手。可是，每次都沒有耐心的把事情做完整。

這次，我下定決心要幫母親拖地，洗碗和整理自己的書柜，想起來容易做起來可就難啦！開始洗拖把準備拖地了，說著就模仿母親平時拖地的樣子干了起來。經過大約一個小時的時間，終于把地拖完了。滿頭大汗的我又把盆里放進了水和洗潔精，拿起抹布認認真真的把碗筷洗地干干凈凈，剛把碗筷用清水過干凈，母親就回來了。這時才發現我家的地已經被我變成了一個“大花臉”。踩上去的時候真是一步一個腳印啊！

母親教我把拖把洗干凈擰干后，又拖了一遍，這次果然拖得非常干凈。母親還夸我是勞動小能手呢！

我是家務小能手手抄報篇四

我從小就喜歡幫外婆做家務。做家務使我很快樂，但也遇到了很多麻煩。

就說掃地吧，我一不小心把水潑到地板上，這時正好要掃地，不管我怎樣揮舞掃帚，使勁地“打”紙屑，它們總是不乖乖排隊，在“水上樂園”玩個不停。我只好低下頭、弓著背、彎下腰、趴在地板上，一個一個地把紙屑“請”進垃圾桶。

紙屑們弄好了，但灰塵們又不聽話了。我一掃，它們就往上輕輕一跳，在空中邊轉圈、邊對著我做鬼臉，沖著我調皮地說“捉不到！哈哈！大笨蛋！”我就拿它們沒辦法了，只好耐心地等待，等他們落下來，只有乖乖聽我處置了。

費了九牛二虎之力，我終于把家里打掃得一層不染。做家務不僅讓我鍛煉了身體，還使我學會了遇到困難要勤于思考，想辦法解決問題。想到外婆每天要做那么多家務，多辛苦啊！同學們，讓我們一起動起手來，幫助家人分擔家務吧！

我是家務小能手手抄報篇五

大家好！我是東方紅第一小學五年一班王梓楨，疫情即將過去，我們迎來了新的一學期。走進了久別的校園，翠綠的樹、嬌艷的花、明亮的教室、看到敬愛的老師和熟悉的同學們，處處散發著熟悉的味道。

新學期新氣象，已經是五年級的我有怎樣的改變呢？以前我常常在想：在媽媽的羽翼下要待到什么時候？可是我已經長大了，不再是蹣跚學步的幼子，可以幫媽媽做一些力所能及的家務，如掃地、拖地、收拾家、等家務，現在我還能自己去超市買菜，看到媽媽臉上的笑容，我感到十分的幸福。噓！告訴你們一個秘密，其實第一次去買菜我也有點害怕，怕菜買的不好、怕人太多了、怕稱稱排不上隊、怕找錯錢……在路上猶豫再猶豫，有點膽怯了，可是當我從超市里出來，才知道路上擔心的事情一樣也沒發生，自己還暗暗的自嘲，“哈哈！王梓楨你的膽子太小了”，其實不是膽子小，我現在十一歲，第一次獨立做任何事情對于我來說，既新鮮又會有很多擔憂，既想嘗試又會害怕，內心的忐忑也正常，我安慰著自己，我要像媽媽照顧我一樣照顧她，所以從那以后，學會很多的第一次。學校里老師給予我們知識，生活中父母給予我們做人的道理。我不完美，但我在慢慢成長！成長啊！請你慢一點，再慢一點，讓我有足夠的時間學會自立，內心變得強大！

“天再高又怎樣，踮起腳尖，我就能更加接近陽光！”

我是家務小能手手抄報篇六

暑假里，我決定每天幫忙做家務活兒，用自己的雙手感恩父母。

“叮零零”，清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢，我懶洋洋地打了個哈欠，剛準備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對我說：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點洗漱好了來吃，我可不等你了。”我連聲應和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢！

我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因為我的個子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿了。咦，我沒洗碗池那么高，還得請小凳子來幫忙呀。我學著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍。不過洗筷子的時候，要用抹布把“筷頭”包起來，然后放在手上左右滾動。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡單的家務就完成了。我看看時間，花了一個多小時，不過廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。

我的第二個目標是客廳，我先整理了沙發，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場的冰一樣亮。我呢？早已累得滿頭大汗！我忙了一個上午，感到非常累，倒在沙發上睡著了。后來是媽媽的笑聲驚醒了我。

家務活兒，看似簡單，做起來不簡單呀！經過一個暑假的練習，我現在已是家務小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦！

我是家務小能手手抄報篇七

北師大版 二年上冊數學 第二單元第三課時：做家務（2的乘法口訣）

1、結合具體的生活情境，經歷編制2的乘法口訣的過程，體會學習乘法口訣的.學習過程與方法。

2.知道2的乘法口訣的含義，掌握2的乘法口訣，會用已學的乘法口訣進行乘法計算，并解決簡單的實際問題。

3、視步培養觀察、分析、推理等方面的能力。

編制并掌握2的乘法口訣。

探索記憶2的乘法口訣的方法。

掛圖乘法口訣卡片。

（一）創設情境、導入新課

今天，老師帶同學們到小明家做客，看看小明在家里做些什么。

（出示掛圖）

（二）、操作探究，學習新知

1、看一看

師：請同學們仔細觀察這幅圖，從圖中你發現了什么？（同桌互相說說，再匯報。）

2、擺一擺

根據擺的過程，批數填寫在表格中。

組織全班匯報。

3、試一試

（1）根據表格寫乘法算式。

師：1雙筷子2根也就是幾個2？（1個2），那么1個2是2，用乘法算式表示，你們會嗎？（同桌交流、匯報。老師板書：1×2=2。）

（2）、請同學們根據表格列式乘法算式，然后和同桌交流，全班匯報。

（3）、根據5的乘法口訣編制2的乘法口訣

（4）、整理2的乘法口訣。同桌交流怎樣記口訣。

（三） 教學效果測評

1、對口令游戲。

（1）、教師說一句口訣，生說出兩道乘法算式。

（2）、同桌之間互相對口令，一人說口訣，一人說算式。

2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分別跟2相乘，得數畫上圈。

3、口算練習，看誰做得又對又快。集體評講。

（四）、拓展練習

（五）、總結

這節課你有什么收獲？

我是家務小能手手抄報篇八

“臘月二十四，撣塵掃房子。”掃塵除舊，把晦氣掃出門，好迎接新年。按照這習俗，今天我和媽媽準備大掃除。

我和媽媽分工合作，我負責掃地和擦桌子，媽媽負責拖地、撣灰塵、擦門窗等。準備好了，我們就分頭行動。

我拿來掃帚，決定先從客廳的一角開始掃。我小心地把角落的一個大紙箱挪開，發現角落的地面上積了一層厚厚的灰塵。于是，我把掃帚輕輕一揮，灰塵便像趕集似的聚攏來，紛紛跑到我的掃帚下，被我迅速逮住了。掃呀掃，眼前沙發像一面墻擋住了我，任憑我怎么推也不動。我只好請媽媽把沙發移開，“啊！”我大叫一聲，只見地上大團大團的灰塵像一朵朵烏云似的，仿佛在宣誓主權說：“這是我的地盤，你們不準闖入！”而我的那支消失已久的筆也倒在這灰塵中，好像在哭泣地對我說：“小主人，你是不是早就把我忘記了？”我欣喜地撿起它，趕緊把沙發底下掃得干干凈凈。

掃完了地，我又接了一桶水，拿來抹布，然后把抹布浸濕再擰干。我把抹布對折平鋪放在桌上，用力來回地擦，馬上透明的茶幾玻璃就變得亮晶晶的了。沒干多久，我的后背就已經汗涔涔的了。

媽媽看我干得那么認真，就夸獎我：“你打掃得很仔細，真是個能干的家務小能手呀！”聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的，但我更體會到媽媽平時干家務的辛苦，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，以后我每天幫您干家務！”

我是家務小能手手抄報篇九

今天我放學后，看奶奶在擦窗戶，我對奶奶說：“今天我來做弟弟愛吃的西紅柿炒雞蛋吧！”奶奶笑著說：“好啊！”奶奶幫我把西紅柿切好，我拿了四個雞蛋打在碗里，往鍋里放了一點油，把雞蛋倒入鍋里，炒成金黃金黃的，再把切好的西紅柿倒入鍋里一起翻炒，放了一點鹽和味精，可以出鍋了，奶奶夸獎我說：“你作文真棒！”弟弟放學回來說：“姐姐最好了！”我覺得我長大了，可以給家里做一些家務活了！