心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

端午節心得體會篇一

賽龍舟是中國的傳統文化，每年端午節都會舉行一次。端午節去了民族文化村，看了龍舟賽。

每艘龍舟上都有很多跑者，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們坐在龍舟上休息。

過了一會兒，只有一個人吹口哨，所有的龍舟迅速向前移動。每艘龍舟上，都有一名隊員在前面打鼓，為后面的隊員加油，其他隊員在后面舉起槳，拼命地劃著龍舟前進。

我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個龍頭和一個龍尾。真的很漂亮！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍色的，上面有許多美麗的圖案。每一只美麗的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來裝扮自己，但是這條龍舟根本沒有圖案，只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點裝飾，非常精致漂亮！

一開始緋紅龍船很遠。第二位是橙色的龍舟。但是后來棕色的龍船，不知怎么的，似乎有一股強大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經獲得了第一名，但他們仍然不驕傲，很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。

最后，棕色的龍舟沖向終點線。第二艘是天藍色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。

這就是精彩的龍舟賽！我非常喜歡我們傳統文化中的賽龍舟！

端午節心得體會篇二

端午節是我國傳統的重要節日之一，很多人在這個節日中會有自己的慣例和習俗。但相較于這些，我找到了一種與眾不同的方式來慶祝這個節日——閱讀。我在這個端午節從中汲取了很多啟示和啟發，這是我閱讀的心得與體會。

第一段：傳說與文化

為了更好地理解端午節的文化內涵，我首先翻閱了一些與端午節相關的歷史書籍和文獻。這些書籍中大都記載了關于這個節日起源的傳說，如屈原“投江自盡”的故事和吳起的安邑起兵等。通過這些故事，我深刻體會到了端午節蘊含的純潔和正義之氣息。這個節日已經有了2000多年的歷史，是歷史長河中的一道閃光點，凝聚著中華民族的文化基因。

第二段：文學與詩詞

我接著翻閱了很多與端午節相關的文學作品，包括細讀諸葛亮《出師表》一文中的“今日之事必系于此，故便于未竟之先，告之?！边@句話便是告知了趙云如何擊敗了敵人而贏得勝利，也深浸著中國人“群策群力”的精神。

在詩詞方面，我讀到了很多美妙的作品。在王安石的《錢塘湖春行》中，有句“蒲帆天近淺，榴岸水連青?！闭湓姳憩F了急流險灘下孤舟獨駛的情境，而榴花飄落在江面上形成鮮紅之景，再加上帆影，天橙昏黃，讓人仿佛置身于詩中。

第三段：道德與風俗

端午節是一個傳承了7000多年的歷史節日，它位列中國傳統節日中的一員。在傳統文化中，“龍”被視為祥瑞和吉祥物，而在端午節中，“龍舟”便展示了中國人關于勇氣、智慧和團隊協作的精神。而在游戲、踏青等方面，端午節也包括了很多的傳統習俗，如高大的香山、紅色的艾葉、五色的線和粽子等，表達了人們對美好生活的追求。

第四段：時代與現實

隨著科技和生活條件的不斷進步，人們慶祝端午節的方式也在不斷地發生改變。比如，一些地區會舉行龍舟賽，讓人們可以在強勁的節奏中體驗到傳統文化的魅力。而現代人去電影院看《屈原》等傳統文化的影視作品，并將端午節的重要意義再次呈現到了我們每個人的生活中。

第五段：我的體驗與感受

在這個端午節中，我通過閱讀不同類型的文獻，對這個節日有了更為深刻和全面的了解。我深深體會到了一個傳統文化節日所承載的深刻道德、文化和文學內涵。在這個節日中，我能夠感受到文化傳承的重要性，進一步發掘自己內心的情感共鳴。無論是傳統還是現代，我都認為讀書的方式能帶來不同的收獲和驚喜。

總結：

通過這個端午節的讀書之旅，我終于明白了文化傳承和我們的生活密切相關。值此節日之際，我希望所有人都能讀好書、讀經典、讀傳統，堅定我們弘揚優秀中華文化的信念。

端午節心得體會篇三

20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。

七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。

八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

端午節心得體會篇四

端午節是中華民族的傳統節日之一，每年農歷五月初五日，是中國的傳統節日，深受中國人民的熱愛和歡迎。在端午節這一天，我們會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，這些活動傳統而充滿樂趣。在我國的不同地方，人們慶祝端午節的方式也不盡相同，但都與中國歷史、文化、傳說有關聯。下面，我將分享我們班級在這個端午節所取得的心得體會，讓更多的人了解和傳承這個美好傳統。

第一段：制作粽子，傳承美食文化

粽子是端午節最重要的食物之一，無論是北方還是南方，都有制作粽子的傳統。在這個端午節，我們班級也學會了如何制作粽子，這讓我們更有機會體驗端午節的傳統。制作粽子是一個需要耐心和配合的過程，需要一起分工合作，協作完成。在學習的過程中，我們不僅學到了制作粽子的方法，更重要的是，我們領悟到了人與人之間的溝通與合作的重要性，我們會更珍惜班級團結的力量。

第二段：歡度端午節，傳承傳統文化

端午節是傳統的中國節日，其歷史、文化、傳說，根植于中國人的心中。我們班級也一起掛起了艾葉，又進行了龍舟比賽等有傳統文化色彩的活動，這讓我們更加認識到了傳統文化的重要性。通過歡度端午節活動，我們感受到了中華文化的博大精深，學習到了許多民族文化的知識。這種傳統與現代結合的形式，不僅讓我們了解歷史，更能推廣中國優秀傳統文化。

第三段：品嘗粽子，傳承獨特美食

作為中國傳統的美食，粽子已經在中國有著幾千年的歷史了，因為它歷史悠久，食材豐富，口味美味而倍受喜愛，所以在端午節我們班級也品嘗了各種口味的粽子。南北風味不同，因地制宜，班級里有的同學偏愛咸粽，有些同學喜歡吃甜粽等等。這樣的交流，讓我們感受到了當地的風土民情，也更加珍惜傳統文化的美食，保護民族的美食文化。

第四段：策劃活動，傳承團隊精神

作為一個班級，我們不但是一個學習的團體，更是一個互幫互助的集體。在端午節的籌備中，我們也發揮了自己的想象力，身體力行策劃了各種有趣的活動。我們分工合作，從制作粽子到舞龍舟，每個同學都發揮了自己的特長。這樣的協作助力，讓我們意識到一個團隊的力量是無限的。

第五段：總結回顧，傳承優秀傳統

細數這個端午節，班級從制作粽子到舞龍舟，從掛艾葉到品嘗美食，每一件事都令我贊嘆不已。在活動中，我們充分領略到了傳統文化的魅力所在，收獲了深入的文化體驗。在不斷探索、體驗中，我們更加珍惜和喜愛自己的文化，意識到傳承優秀傳統文化的重要。希望我們能夠記住端午節所給我們的印象，珍惜并發揚祖先留下來的優秀文化傳統。

端午節心得體會篇五

一年一度的端午節又到了，可惜沒能吃到家里的粽子，只能在學校超市買幾個回來煮，也就算過節了?？粗磉叺耐瑢W都陸陸續續回家陪家人過端午節了，不禁輕輕嘆了一口氣，有羨慕，有無奈，其中滋味，該是孤單一人在外求學，感覺無依無靠的人都明白的。

來廣州讀書這一年多，深深感受到自己對傳統節日變得冷漠了。像中秋節、清明節和端午節這些傳統節日同學都會回家陪家人一起過，只有情人節、圣誕節和女生節這些我認為不痛不癢的節日才會全班同學一起過。像我這種不能回家又在廣州感覺沒有任何歸屬感的，只能宅在宿舍看看書、上上網，看著qq空間上同學炫回家后家人的各種關愛，默默地點一個“贊”。

據我在中大讀書的同學說，他們學院今年給每個學生發了2個粽子，這就是中大學子的福利吧，住在中大附近的廣外學子的只能當作沒看見。中大孩子們你們就別得瑟了，廣外校友在外有所作為，將來衣錦還校之時也是廣外騰飛之時!

不過我也很享受這僅有的3天假期，《紅樓夢》看了幾遍，還是愛不釋手，剛好放假有時間，今天又拿出來看了。跛足道人的《好了歌》最后那兩句“世人都曉神仙好，唯有子孫忘不了;癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了?！痹俅我l我的感慨，突然好想哭，我不知道這是不是從心里承認了自己是一個不孝順的女兒。

我突然又想起不久前在圖書館舉辦的空巢老人展上看到的那些老人，其中有一張照片的文字寫到：我知道把老人放在這邊不好，可是我城里的2個孩子要上學，我們夫妻倆要拼命賺錢，都是照顧得了老的照顧不了小的。那一刻，我的眼淚就掉下來了。

我羨慕那些能夠每逢有節日就回家的同學，我也好想回家，幫忙料理做粽子的材料，然后美滋滋地跟老爸老媽老弟一起包粽子。家里的粽子里面的餡都是非常多的，豈是學校的粽子所能比的?去年我所在的社團也組織我們在一起包粽子，雖然包的粽子很好吃，大家也玩得很開心，可是那種感覺跟回家和家人在一起的感覺還是很不一樣的，因為家人有一種血緣情懷，那意味著至少這輩子我們是彼此在這個世上的依靠。

真感恩中國的這些傳統節日都能流傳下來，讓那一顆顆在外奔波勞累的心可以在節日期間找到一個“借口”回家。是啊，家永遠是溫馨的港灣。像我這種因為求學和路途太遠而不能回家的人，雖然心里有些失落，不過也沒關系啦，想想毛澤東的“孩兒立志出關山，學不成名誓不還”就ok啦，慢慢在外面磨練，終有屬于你的一片天。

我從今年2月22號來廣州就沒有回過家，暑期打算在這邊實習也不回家了，覺得自己好“狠心”，怎么就不回趟家呢?我也說不清其中緣由，這樣糊里糊涂的過日子，也挺好的。

大大的端午節，小小的一點個人感想，還有小小的一個愿望：明年端午節回家。

端午節心得體會篇六

端午節每年都有不同的慶?；顒樱瑸槲覀儙砹烁鞣N不同的體驗和感觸。在這個傳統的節日里，我們可以了解更多我們的歷史和文化，并感受到中華民族的強大力量。在這篇文章中，我將分享我在端午節期間的一些心得體會。

第一段：了解傳統文化

在端午節慶?；顒又?，我們學習了很多的傳統文化知識。例如，我們了解了中國的傳統節日之一的端午節在哪一天，以及為什么會吃粽子、賽龍舟。我們還學到了愛國詩人屈原遭受國難而投江自盡的故事，以及習慣了解皮毛的我們可能會不知道的多種節日傳統。這讓我更加了解了我自己的文化，并深入了解為什么象征性與味蕾是如此重要。

第二段：參加活動

除了了解傳統文化，我們還參加了各種端午節慶?；顒?。這包括吃粽子、賽龍舟、斗鹿蛋、貼“艾葉”、喝雄黃酒等等。這些活動讓我感受到了我們民族的傳統文化和歡樂。我們有機會與家人朋友一起迎接國家比賽和稍有煙火氣的慶祝日，了解到了中華文化的根和民族凝聚力。

第三段：傳統手工藝品制作

作為一種傳統手工藝品，粽子是端午節慶?；顒又胁豢扇鄙俚?。在端午節期間，我們與家人和朋友共同制作了粽子，這是一個充滿樂趣的經歷。制作粽子需要仔細的技巧和配合，這也讓我們更加欣賞這種美食的背后的復雜程度。與此同時，制作粽子也是一種了解食物文化的沉浸式體驗，恢復我們生活的細節。

第四段：與世代相連

端午節期間，我們會看到各個年齡段的人參加慶?；顒?。從小孩兒到老人，我們看到了代際的傳承和相互支援。在這種跨越各個年齡段的聚會中，我們收獲了彼此的關愛和地道的美味食物。這使我們認識到中華文化通過代際傳承而不斷更新，也讓我們看到了生活中的人與人之間無形的聯系。

第五段：感恩

最后，在體驗了端午節之后，我們應該感謝歷史和傳承，感激這個節日背后的文化和價值。我們要感謝祖先們創造和傳承了端午節，感謝我們的文化讓我們更好地了解并與世界分享中華文化。我們還應該記住愛國詩人屈原遭受的故事，感激他為中華文明做出的貢獻。端午節是我們的文化符號，我們應該珍惜它并繼續傳承下去。

總之，端午節不僅僅是一個中國傳統節日，更是我們的歷史和文化的見證。它讓我們了解我們的身份和民族精神，并給我們提供了獨特的經歷和經驗。通過了解傳統文化、參加慶祝活動、傳統手工藝品制作、與世代相連和感恩，在端午節期間，我們所有人都有機會感受到中華民族的凝聚力和文化的魅力。

端午節心得體會篇七

端午的味道，有如百合花的清香，淡而優雅。

端午的味道，有如茉莉花的幽香，妙而純潔。

端午的味道，有如玫瑰花的芳香，鮮而浪漫。

早盼，晚盼，日盼，夜盼，盼盼盼……盼望已久的端午節終于到了，可是今年的端午節與往昔不同，因為在外地求學，為了中考的奮力一搏，我不得不留在學校里過端午節。要知道，這可是我第一次不能和家人一起慶祝端午節。原本以為這是件很悲傷的事，可沒想到卻是如此快樂。

一大清早，還沒睡飽呢，就被幾個室友吵醒了：“快起來啊，我們到后面那座山上去采艾蒿了!”之后莫名其妙地被人拖出了溫暖的被窩，再之后便是一陣忙亂。十分鐘之后，我們各自整理好了衣裝，邁開了豪爽的步伐，朝后面那座山進軍，哇!端午的味道，充滿了激情。

到了山腳下，我們不約而同地抬頭望著這高似喜馬拉雅山的山峰，互相打氣后毅然向山頂攀去，由于剛剛下過小雨，所以沒登多高我們褲管都被打濕了?！鞍?艾蒿?！表樦曇敉?，嘿!別說還真有哇，我們一窩蜂似地涌過去，開始瘋采，邊采邊在嘴里嘟囔著：“希望中考順利，祝愿家人一切平安……”呀!端午的味道，滿載歡喜。

我們手中握著艾蒿束，頭上戴著艾蒿環，興高采烈地下山回到學校。剛坐到位子上不久，一個熟悉的身影走了進來。我定睛一看，啊!是媽媽。媽媽看到我說：“初三了也不能不過端午節啊!想不想吃粽子啊?來，把粽子拿過去和同學們解解饞吧!”呀!不聽媽媽提及，我差點忘記吃粽子了。哇!太棒了，媽媽竟帶來這么多粽子，我們都涌上去把媽媽圍住，剝開粽子皮，鮮紅的大棗就浮現在眼前了，接著一股沁鼻的糯米香飄來，我的口水都流出來了，一口下去，粽子少了半邊，媽媽看著我們狼吞虎咽的樣子，開心地笑了，呵!端午的味道，幸福加甜蜜啊!

你知道我這一生中最難忘的是什么嗎?就是20xx年的端午記憶，我永遠都不會忘記這一天，端午的味道——四個字“幸福多多!”

端午節心得體會篇八

端午節是中國傳統文化節日之一，也是我國的重要節日。每年五月初五，人們會采取“賽龍舟”、“吃粽子”、“掛艾草”等一系列慶祝活動。這些傳統的習俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對中國傳統文化的思考和認識。為此，本文將分享我在端午節期間所獲得的閱讀心得和體會。

第一段：了解端午節的歷史和文化背景

在傳統的文化中，端午節被視為驅邪辟邪、防疫保健的重要節日。在這一天，人們掛艾葉、吃粽子、賽龍舟等一系列活動，旨在祈求平安、驅走疫病。同時，端午節也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關。

第二段：閱讀端午節相關的經典著作和文學作品

在了解端午節的歷史背景后，我開始讀一些與端午節有關的文學著作。其中，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統文學巨著，也是中國文學史上的經典之作。

第三段：討論文學作品帶給我關于端午節的體會

通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節的深刻和豐富內涵。端午節不僅是祈求平安、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊的日子。

第四段：文學作品帶給我對傳統文化的思考和認識

文學作品深深地打動了我。通過解讀其中的文化內涵，我更加了解了中國傳統文化的底蘊。在現代社會，我們越來越重視科技、商業領域，但我認為，傳統文化是重要的財富。正是通過傳承與發展傳統文化，我們才能更好地促進文化的繁榮和民族的復興。

第五段：端午節的文化內涵和現代生活的聯系

盡管現代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同，但是我認為端午節所蘊含的文化內涵卻依然與當今社會息息相關。借鑒端午節所蘊含的文化精神，我們應該珍惜和發揚中華民族傳統文化，用我們的努力和創新，讓這些傳統文化的精華能夠與現代社會融為一體，促進社會更加繁榮和文化更加豐富。

總之，在端午節期間，通過了解和閱讀端午節相關的文化信息，我不僅深度感受到了端午節的文化內涵，也對中國傳統文化有了更深的認識和思考。我相信我們應該珍惜這些傳統文化的寶庫，讓它們煥發出新的生命力，從而在當代社會中發揮更大的作用。

端午節心得體會篇九

農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，___幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。端午節活動總結。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。端午節活動總結。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

端午節心得體會篇十

端午節心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的端午節心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。

農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，___幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的端午節兒歌，感受著端午節豐富的文化內涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛;在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。

此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長!

即將到來的端午節，讓孩子了解端午節的來歷，從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統的民俗活動：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因為在他們的生活中可以經?？吹紧兆樱⒆觽儗Π兆宇H感興趣。但是，由于地域關系，其他的習俗在我們這邊不多見。孩子們的經驗相對來說比較缺乏。

由于本次活動是屬于知識系列的活動，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我就給孩子們講述了關于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習俗。孩子們都很感興趣，活動中我還準備了兩段關于端午的動畫視頻，還準備了粽子，香包、艾葉實物展示給幼兒，讓他們印象更深刻?；顒忧安糠治依糜變菏煜さ聂兆訉牖顒樱變憾寄芎臀液芎玫幕?，看視頻動畫環節卻沒有我預想中的好，我想是因為故事動畫對于小班幼兒過深奧，而我認為對幼兒前期經驗鋪墊得還不錯，但實際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因為在口述故事時，教師可以根據幼兒的理解能力，調整講述故事的節奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。端午習俗較多，也都離幼兒生活經驗較遠，只需幼兒了解，不需講得太細，由于時間原因，我省略了學習端午兒歌部分，這是一個很好的和幼兒的互動機會，我想加上效果會更好。

通過本次活動，我認為任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外教師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有課堂良好氣氛，達成活動目標。

中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，__區第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，_月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!

_月14日，幼兒園通過班級qq群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。

_月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

端午節心得體會篇十一

吃著奶奶包的粽子，除了米香和奶香外，總是覺得還有無限的滋味。

小時候一兩歲時，爸爸媽媽都要上班工作，根本就沒有時間照顧我，于是，便把我放在奶奶家。記得那時每次睡醒午覺以后，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會兒，爺爺的腿當時已經靠奶奶攙扶才能勉強走路，奶奶一個手扶著爺爺一個手牽著為我養的小狗，我做在小車里，爺爺推著我（正好小車可以給他當拐棍），我用手捧著塑料袋里的小雞，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發出一串串銀鈴般的笑聲。這一切都顯得是那么得恬靜安詳。

到了做飯的時候，奶奶怕我在地上磕到碰到，就把我放到灶臺上，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜、炒菜。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿皺紋，卻和善的臉，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報我慈祥的微笑。

漸漸地我長大了，上學了，在奶奶家那種快樂、無憂無慮的生活似乎離我遠去了。我經常是一個星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我，他們會為我做出每次都不重樣的美味佳肴，后來我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學會為我做的。吃完以后奶奶一定堅持把我送回家，其實我家和奶奶家是一個院的，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女，“呆呆”的我沒辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影，笑里藏著無限的感謝和絲絲愧疚。

端午節，奶奶又自己包好粽子親自送到我家，來來回回往返十四層樓，從不叫苦任勞任怨、默默無聞地奉獻她的愛。此時我再咬一口香香的粽子，只覺得粽子里包滿了奶奶對我的愛，溫暖包裹著我的心，暖融融的，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對我愛的芬芳。

端午節心得文章精選

端午節心得體會篇十二

端午節作為中國傳統節日之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內涵。學校組織了一次別開生面的端午節團課活動，讓我們親身體驗了端午節的習俗和文化，增進了對傳統文化的認識。通過這次團課，我深深地感受到了中華民族的傳統美德以及中國文化的博大精深，收獲頗豐。

團課開始時，老師向我們講解了端午節的起源和發展歷程，讓我們了解到端午節不僅是我們中國人的傳統節日，還是國際非物質文化遺產。我們了解到端午節起源于戰國時期，紀念愛國詩人屈原的節日。通過了解端午節的起源及傳統習俗，我們不僅能感受到祖國的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實踐中培養自己的觀察力、思考力和創造力。

接下來，我們進行了一項非常有趣的活動——包粽子。我們先用雙手揉搓出一個圓滾滾的粽子團，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個竹葉扣在一起，一個美味的粽子就做好了。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，還感受到了勞動的魅力。通過這個活動，我明白了屈原既是一位偉大的愛國詩人，也是一個具有深厚理想和較高藝術造詣的文化人。

在團課的第三個環節，我們進行了一場精彩的傳統文化展示。同學們分別扮演著屈原、白居易、曹操、袁隆平等各個歷史人物。他們穿著傳統服飾，朗讀著名人的詩歌和著作，深情地傳達了中華民族的傳統美德和文化精髓。同時，我們還進行了一場寓教于樂的小游戲，讓我們進一步了解到了促進民族團結和文化傳承的重要性。通過這次展示，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅定了傳承和發揚中華傳統文化的決心。

最后，我們觀看了一場盛大的龍舟比賽。忽然間，一支長龍般的龍舟出現在我們面前，劃船手們全力劃槳，賽船疾馳。龍的形象深深地烙在我腦海中，讓我不由地感嘆中國傳統文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽，我明白了集體協作的重要性，領悟到了勇往直前的決心和意志力。

通過這次團課，我深深地感受到了端午節的文化內涵和習俗傳統，更加熱愛和崇尚中國傳統文化。我明白了傳統文化是中華民族的精神財富，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統文化，傳承和發揚我們祖先留給我們的優秀傳統和美德，為實現中國夢貢獻自己的力量。真正體驗過傳統文化的魅力和博大精深，我更加堅定了傳承和弘揚中國傳統文化的信念。我將把這次團課的收獲貫徹到平時的學習和生活中，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

端午節心得體會篇十三

早晨，我一起床就聞到一股清香，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。

我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。

先把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改溫火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

粽子煮熟了，我吃著粽子便問；“媽媽，粽子是怎么來的？”媽媽說：“說來話長，屈原是我國一位的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任，在他的努力下，楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。流放期間，屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破，心如刀割，便抱石投江身死。

因此，人們為了紀念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉，做了粽子投入江中。”聽了媽媽的述說，我不禁敬佩起屈原來了。

端午節心得體會篇十四

端午節是我國傳統的節日之一，每年五月初五，人們會慶祝這個節日，以紀念古代愛國詩人屈原的忠誠和犧牲精神。為了讓學生更好地了解和傳承端午節的傳統文化，學校舉辦了一次特別的團課活動。在這次活動中，我們開展了一系列與端午節相關的課程和體驗，讓我們對傳統文化有了更深刻的體會。以下是我對這次團課的心得體會。

首先，這次團課活動讓我對端午節的歷史和傳統有了更深入的了解。在課堂上，老師給我們講解了端午節的由來和起源，介紹了屈原的故事以及端午節的傳統習俗。通過這些講解，我們了解到端午節是為了紀念屈原而設立的，也了解到粽子是端午節的傳統食品，人們會賽龍舟和系五彩絲帶等習俗。這些知識幫助我們更好地認識和理解端午節，激發了我們對傳統文化的興趣。

其次，團課活動還安排了一系列與端午節相關的手工制作和游戲體驗，讓我們更加親身地參與其中，感受傳統文化的魅力。我們學習了如何制作粽子和扎五彩絲帶，親手體驗了傳統技藝的魅力。在扎五彩絲帶的過程中，我經歷了許多失敗和嘗試，但最終成功了。這讓我明白，傳統文化需要我們付出努力去學習和傳承，才能真正傳承下去。

在活動中，我們還進行了賽龍舟游戲。龍舟是端午節的一項傳統活動，我們分成幾個小組，每個小組扮演一支龍舟隊。大家積極配合，拼盡全力劃動槳，體驗了賽龍舟的激情與團結。這個游戲不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還讓我們感受到傳統文化帶來的快樂。

團課活動的最后，我們聚集在一起，品嘗了自己制作的粽子，分享了彼此的體會和感受。在這個過程中，我看到了同學們臉上洋溢的笑容和歡樂的氛圍。通過這次活動，我們不僅增進了團隊之間的友誼，也加深了對端午節的理解和熱愛。

通過這次團課活動，我對端午節的理解更加深入，也感受到傳統文化的魅力。端午節作為我們民族的傳統節日，代表了我們民族的精神和傳統價值觀。學習傳統文化不僅能讓我們更好地認識自己的國家和民族，也能夠培養我們的愛國情感和民族自豪感。我相信，通過這樣的團課活動，我們的文化自信心會得到進一步的提升，成為更好的中國人。傳承和發揚端午節的文化，是我們每個人的責任和使命。

總之，這次團課活動讓我們對端午節和傳統文化有了更深刻的體會。通過講解、手工制作和游戲體驗，我們培養了對傳統文化的熱愛和理解。我相信在以后的日子里，我們會繼續傳承和發揚端午節的文化，讓傳統文化在我們的心中發揚光大。