每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察植物日記三年級篇一

第一段：介紹植物觀察日記的背景和重要性（200字）

植物觀察日記作為一種記錄植物生長和發展的方式，廣受教育工作者和愛好者的青睞。每天觀察、記錄和思考植物的變化，不僅可以增加我們對植物的了解，還可以培養我們的觀察力和思考能力。植物觀察日記，正如字面意義上的理解一樣，是一種記錄植物生長情況的方法，這個方法需要我們不僅觀察植物的外部形態，還要注意植物的內部結構和生長環境等。通過日記的記錄，我們可以更深入地了解植物的生長規律和植物與環境的關系。

第二段：分享觀察過程中的發現和體會（300字）

在觀察植物的過程中，我發現了很多有趣的現象。例如，我注意到一棵松樹的葉子在夏季會變得更加蒼翠，并且呈現出濃密的綠色。而在秋天，這些葉子則會逐漸變黃，并最終脫落。這個觀察結果引發了我對植物的光合作用和生命周期的思考。另外，我還發現了不同植物的生長速度和特點的差異。有些植物能夠在短時間內迅速長大，而有些植物則需要較長的時間才能達到成熟狀態。這個差異讓我意識到了植物的生命周期與其它生物的差異之處。

第三段：探討植物觀察日記對個人成長的積極影響（300字）

植物觀察日記對個人成長有著積極的影響。首先，通過觀察植物的生長和變化，我們可以培養自己的觀察力和細致入微的能力。觀察植物時，我們需要仔細觀察植物的外部形態、顏色、葉形等細節，并注意到這些細節的變化。其次，植物觀察日記可以培養我們的思考能力。通過觀察植物的變化，我們可以思考其背后的原因，例如陽光、水分、空氣質量等因素對植物生長的影響。最后，植物觀察日記可以促進我們與自然的聯系，增加對大自然的敬畏之心。通過觀察植物的生長過程，我們更能夠體會到大自然的神奇和生命的力量。

第四段：總結植物觀察日記的意義和啟發（200字）

通過植物觀察日記的實踐，我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物觀察日記不僅幫助我們了解植物的生長規律和與環境的關系，還有助于培養我們對大自然的敬畏之心和熱愛之情。通過觀察和記錄，我們可以更深入地了解植物的變化和不同種類之間的差異，從而拓寬我們的知識面和視野。同時，植物觀察日記也提醒我們要更加珍惜和保護自然環境，促進與自然的和諧發展。

第五段：對未來的展望和個人感想（200字）

在未來，我將繼續堅持植物觀察日記的實踐，并進一步擴展自己的植物知識和觀察技巧。我希望通過觀察和記錄植物的生長過程，不僅能夠深入了解植物的奧秘，還能夠加深對自然環境的認識和尊重。同時，我也希望通過分享自己的觀察和體驗，能夠激發他人對植物世界的興趣和熱愛，共同呵護我們的地球家園。植物觀察日記，不僅是一種記錄植物生長變化的方式，更是一個探索自然奧秘和培養自身素養的過程。我相信，通過持續的觀察和思考，我們可以更加深入地了解植物的世界，為保護環境作出更大的貢獻。

觀察植物日記三年級篇二

一天早上，老師拿來一些木棉花苞讓我們觀察。

我拿了一個，看了看，摸了摸，感覺它的皮很厚實。老師說，這層皮是木棉花的花萼。花萼上面露出一半粉紅色的花苞，這個花苞像一個淘氣的小男孩，想掙開花萼厚厚的束縛。

我再仔細觀察了花萼，外表很厚，有些粗糙，里面有一層細細的茸毛，摸上去，感覺非常地柔軟。我再看看花萼的顏色，它的顏色很復雜，中間是紫紅色的，越往上越深，成了褐色，下面是青色的。

我又嘗了一下花萼，澀得讓我想起未成熟的青柿子。

剝開花萼，我看到倦得緊緊的花瓣，那形狀像一顆粉紅色的子彈，又像一個大毛筆頭。把花瓣一瓣一瓣地撕下來，可以發現花瓣的外表有點像小孩的臉，有一層嫩嫩的絨毛。花瓣里面則很光滑，閃著絲綢那樣的光澤。撕下一角，嘗一嘗，什么味道也沒有。再剝開花瓣，就能看見許多花瓣簇擁著擠在一起的花蕊，這數支筆挺的花蕊看上去又像一截小蠟燭，頂端較長的雄蕊就是燭心。再細看這花瓣簇擁花蕊的情形，我不禁想起畫像上觀音娘娘坐在蓮花里的情景。

原來，木棉花苞里還有一個這么美好的世界，我還是第一次見到的。

觀察植物日記三年級篇三

今天，我在家里泡了紅豆、黃豆、綠豆三種豆子。打算觀察一下它們是怎么發芽的。

我把豆子放在紗布上，然后在一個透明的塑料密封罐里裝進四分之一的水，把裹著豆子的紗布放入罐中，就撒手不管了。等我做完家庭作業，再去看豆子，非常遺憾地發現豆子還舒舒服服地躺在紗布里呼嚕呼嚕睡大覺。我急得抱怨了幾句就任它們自生自滅了。突然我想到了一個問題，那就是：“在什么環境下豆子才會生根發芽？”我飛快地跑進房間，從書柜里翻出百科全書一對照，才確認我做得完全正確。

10月3日 星期六 晴

今天我放學回到家，馬上去看豆子，哇噻，一些豆子長出了白白細細的根須 ，像戴著紅帽子綠帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把這些豆子挑選出來，放進盤子里，然后依舊蓋好密封罐，盼望著剩下的豆子也能盡快長出根來。隨后我捧著盤子，拿上工兵鏟，跑到家門前的一棵樹下，淺淺地挖了個小坑把盤子里的豆子種下了。

10月4日 星期日

早晨起來，我顧不上吃早飯就急著去看豆子到底怎么樣了。從罐子外邊看過去，紗布下面白絨絨的一片。我迫不及待地打開蓋子，一股濃烈的酸臭味撲鼻而來，差點把我熏翻在地。這就證實了豆子在潮濕的環境里是很容易生根發芽的。我依舊和昨天一樣把生根的豆子種到了桂花樹的邊上。

觀察植物日記三年級篇四

今天我給大家介紹的植物是——薄荷。

我家每年都種薄荷，夏天，如果被蚊子咬了，我隨手摘下一片葉子，在蚊子叮咬處擦一擦，可以止癢消腫，如果頭疼或瞌睡，就把葉子貼在太陽穴上，馬上感到頭腦清醒。薄荷還是餐桌上的鮮菜， 清爽可口。如果以薄荷代茶，可以清新明目。

你說我介紹的植物—薄荷，神奇嗎?

觀察植物日記三年級篇五

在我家樓下花園，不知什么時候長出了一片蒲公英。

蒲公英沒開花時，只有葉子在地面上，葉子是蜷縮在一起的，好像麋鹿的角。不幾天葉子慢慢地長大、撐開，嫩綠嫩綠的。葉子族擁著花桿，在花桿的頂端，頂著一頂綠色的“小禮帽”。在“禮帽”周圍布滿了蛛絲狀的軟細毛。

蒲公英的花是黃色的，花瓣是細長的橢圓形。在路邊不經意看，你會以為那是野菊花呢！

蒲公英的花謝了，一團團白色絨絨的小球，在陽光下一閃一閃的。伸手摸上去軟軟的，風一吹，那些調皮的小家伙在手中輕輕蹭著她那柔弱的身子，癢癢的，想抓住她，她卻變成一團輕盈的飛絮，爭先恐后地從手中逃走。

它就像春天的小姑娘，走著，笑著，蹦著，跳著，跳到哪里，哪里就有了生命，落到哪里，哪里就有了希望。這就是蒲公英。

觀察植物日記三年級篇六

爺爺家種了幾盆吊蘭，長得特別茂盛。

吊蘭的葉子是深綠色的，細細長長的，有點像柳葉，中間凹進去，有一條粗粗的淡色凹痕。吊蘭的芽長在莖的頂端，芽的葉子又細又短，它的下面會長出短短的根，把根埋在土里，就可以把新的吊蘭重活了。

今天，爺爺約我和他一起給吊蘭分盆，我好奇地問爺爺：“為什么要給吊蘭分盆呀？”爺爺笑著告訴我：“分盆可以把吊蘭分成好幾盆，它們共同成長，越來越多，不是很好嗎？”

于是，我們開始給吊蘭分盆了。我們先找來幾個新的小花盆，在里面裝上泥土。然后，把一棵芽的根埋在一個新花盆的土里，再在芽的上面灑些土，這樣就把芽固定在新的花盆里了。最后，我拿起剪刀想把莖從芽上剪掉，爺爺阻止我說：“不要剪！吊蘭可以通過這根莖給芽輸送營養，等三五天后，當芽在新的花盆里成活時，再把莖剪掉。”聽了爺爺的話，我才恍然大悟，原來這里面還藏著很多學問呢。按照這樣的方法，我和爺爺又把其他幾棵芽種到了另外的幾個花盆里。

我想：既然一盆花可以分成好幾盆花，那么以后我也要把我的快樂與別人分享。因為如果我有十份快樂，與別人分享了以后，就有二十份快樂甚至更多了呢！

觀察植物日記三年級篇七

我家種了幾株紫蘇。媽媽說這種植物有去腥的的作用，還能治病，于是我見到就吃，直到聽了媽媽說的.話，才發現它很頑強。

“寶貝，你有沒有給紫蘇澆水啊?”媽媽問我。我搖了搖頭，每天都是媽媽負責，我當然沒給紫蘇澆過水。

“沒澆?那你現在就去，千萬別讓它渴死。不然我就沒辦法燒魚了。”

我接了滿滿一水瓢的水向幾株紫蘇苗澆去。也許是水太多了，“干燥的土地”變成了“一片汪洋”。媽媽似乎是不放心，跑過來問:“你澆了多少水?”“一水瓢。”我快速地說道。“太少了，一水瓢怎么夠?”那“你說用多少水?”“我每天都用一臉盆!”

觀察植物日記三年級篇八

一天，我在家里發現了一盆很奇特的植物。

這盆植物大約有一米高，葉子是綠色的，而且每一個葉梗上都有20片小葉子，形狀有點像羽毛。它開的.花是紫色的，很像一個毛絨球。它結的果子上長滿了刺，有點像刺猬。

我十分好奇，就用手摸了一下它的葉子，沒想到，葉片竟然慢慢地合攏了，就像一個害羞的小姑娘似的。接下來，我對著它吹了口氣，它的葉子又合攏了。我還給它滴水，發現它的葉子也會合攏。

我很好奇它的葉子為什么會合攏，于是，我去問媽媽，媽媽告訴我，這棵植物叫含羞草，它的葉子之所以會合攏是因為葉子根部有一個葉枕，當有人動它的葉枕時，它受到刺激就會收縮。我又聽媽媽說，含羞草是來自遙遠的南美洲。

聽說含羞草能預測天氣，還能預測地震，可真神奇啊！