抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，接下來給大家帶來機遇主題作文800字，希望能給您大家帶來幫助。

機遇主題作文800字 1

機遇是人生的轉折點，是事業的起跑線，只有抓住機遇，才能走向成功。

機遇是催化劑，無論自己想做什么事，沒有機遇的催化作用，事情往往就變得困難。

機遇是“萬事俱備，只欠東風”中的東風，沒有“東風”，成功之火怎能撩起呢!

機遇是成功的鑰匙，沒有拿住鑰匙，成功的大門會把你拒之于成功外。

一個美國大學生畢業后到一家報館求職。他詢問報館的經理：“這里需要編輯嗎?”經理回答：“不需要。”大學生又問：“那這兒需要打字員嗎?”經理說：“不，這里沒有職位需要應聘。”大學生笑著從包里掏出一塊精致的板子說：“那么你們一定需要這個了。”板子上寫著：額滿，占不雇傭。后來這個大學生就被留在報館做宣傳人員了。機遇只垂青于有準備的人。

這是一個故事。英國和日本的皮鞋推銷員到太平洋島推銷產品，抵達后不久，他們各自向公司回了一份電報。英國的皮鞋推銷員說在島上沒有人穿鞋，產品無銷路，決定幾日回國。而日本的推銷員則認為島上無人穿鞋，看來沒有穿鞋歷史，皮鞋有很大的市場，他決定要長駐此地。機遇有時喜歡變身“隱形人“，讓人們難以發現。所以我們還需要發現機遇的慧眼。

有了準備，發現了機遇還不夠，還需要能抓住機遇。肖邦因為抓住了機遇成為了著名的鋼琴家;魏敏芝因為抓住了機遇成為了很多人夢寐以求的“謀女郎“;拿破侖也是因為抓住了機遇才顯露出自己的軍事才能，后來成為偉大的軍事家?？磥磉@些事例，不要認為抓住機遇很容易。必須要有頭腦，有才能，有自信，勤奮，刻苦，不畏艱難……才可以抓住機遇。

我們要對于機遇不但要有準備還要善于發現，更重要的就是要抓住機遇。只有這樣，我們才能贏得自己的理想與事業的成功。

機遇主題作文800字 2

如果我用一個詞來形容機遇，我以為“催化劑”是再合適不過的，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。

機遇的重要性正如催化劑一樣是顯而易見得。化學反應中，缺少必要的催化刻，反應就難以進行;生活中，離開了機遇的作用，成功也只能在“希望的彼岸”。石油大王洛克菲勒不借著大戰，難以成為大富翁;諸葛亮沒有劉備的“三顧茅廬”，也只有淹沒在時間的長河里。人們常說：“萬事具備，只欠東風”，這東風，便是機遇。只有善于機遇，才能獲得成功。所以有時力無機遇，不足以成事。

美國的社會活動家富蘭林克是一個業績遍及19個科技領域，知識淵博的人。他只上過2年小學，10歲休學幫助父母剪竹蕊，熔蠟和沿街叫賣，一有空閑就鉆進圖書館讀書。富蘭林克回憶說：“我當印刷所學徒時，因工作之便認識了一位書店的店員。從此，常常由他偷偷地取來新書，為了不露破綻，書一點也不能弄臟，同時，晚上借的書，必須在第二天早上歸還。試想一下，如果他不認識書店的店員，怎么借書呢?怎么學習更多的知識?怎么成才呢?

假如沒有劉備三顧茅廬的機遇，諸葛亮可能會終生無為而死在家鄉。假如在強磁鐵靠近電線的實驗中，不是線圈兒出人意料的轉動了一下，法拉第也許無法想出用線圈切割磁力線以得到瞬間電流的實驗方案，必將無法因發現”電磁感應現象”而轟動世界。假如巴斯德不偶而發現擠牛奶的姑娘從不患天花病，又怎么會想出“種牛痘”這種獨辟蹊徑的“天花免疫法”，攻克天花這一醫學難題呢?

中國有個典故叫做“毛遂自薦”，說的是這樣一個故事：戰國時有個叫毛遂的人，主動向平原君自我推薦，陪同平原君出國與楚王簽訂“合縱之盟”。果然出色的完成了任務。毛遂就是一個善于把握和利用機遇的典型“人才”。

機遇能給“人才”提供全方位顯示才能的機會，能使“人才”在短時間內為社會公認。向毛遂，諸葛亮，法拉第，巴斯德這樣的人才，這是把握了“機遇”而在世上顯名的。所以我們必須抓住機遇。

機遇主題作文800字 3

機遇，可以使人才干得以發揮，可以使人精神大振，春風得意，的確有著無比誘人的魅力。但是，它的胸懷并不曠達，要讓更多的人獲得它，只有也只能依靠我們中華民族的傳統美德——謙讓。這就是我通過一件事得到的對于機遇的粗淺認識。

那是去年春天。

“喜訊，喜訊”同桌小芳揚著一張報紙邊喊邊跑進教室。

“你咋呼啥?好事也讓你給咋呼跑了。”

“我的老同學，你施展才華的時候到了，快看!”

“全市作文大獎賽!”接過報紙，我也差點喊出聲來，“真有你的，太謝謝你啦”。

“甭客氣，大作家，快醞釀醞釀感情吧!”

我一看具體要求，高興勁消了大半。通知要求每校挑選一名學生參加，可一班的陳紅，作文多次獲獎，還不斷有文章見報，要推選一個，不是她還是誰啊!——哎?!我從現在起就不動聲色地著手準備，再讓我爸爸跟校長……她也許還不知道大賽這碼子事呢。上帝保佑，千萬不要讓她知道。于是我又臉貼臉地跟小芳耳語了幾句。

“你的臉好燙啊!”

“你看，又咋呼了不是?”

“哈哈……”

“嘻嘻……”

第三天下午放學回家，老遠看見陳紅站在校門口，我趕忙低下頭走去。“__請你稍停一下，我有話要跟你說。”我猶豫了一下，停下來。陳紅說：“市里舉行作文大賽，我向學校推薦了你，你不怪我‘先斬后奏’吧?”“什么?”我幾乎不相信自己的耳朵，猛地抬起頭來，“你……你讓給我了?”她笑笑說：“我反復考慮過了，還是你合適。祝你成功!”說著，她一把抓住我的手，她的手是那樣的寬厚，那樣的有力，那樣的溫暖……

兩個月后，大賽揭曉，我的《慚愧》慚愧地得了二等獎，老師同學愈是表揚羨慕，我愈是不安，盡管同桌小芳一再拿“理解”勸慰。我終于鼓起勇氣找到陳紅，道歉說：“我對不起你……讓你失去了這么好的機遇。”陳紅笑笑說：“怎么能這樣說呢?應該說我倆都擁有、把握了這次機遇，難得的是咱校又多了個獲獎者。”

可不是嘛，這次作文大賽，如果陳紅同學當仁不讓，她定能獲獎，對她來說，無疑是一次機遇。可是，她的謙讓，不但發揚光大了我們中華民族的傳統美德，而且使我受到深刻教育，同學們受到莫大鼓舞，學風校風為之大振，這，于我于她于大家，又何嘗不是機遇?

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