人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞散文的三要指的篇一

在主臥室的東南面，有一扇整墻的玻璃窗子，窗下是一張電視柜和一張書桌連體著的長桌，那是我最愛的地方。每當夜幕降臨，做完家務、哄孩子入睡后，我總喜歡撥開厚重的窗簾，給窗子開條縫隙，任晚來的風翩然而至，輕輕柔柔地漾開滿室的清爽。然后銘一壺花茶，佇立在書桌前，透過明凈的玻璃，感受朦朧夜色中，靜謐一點一點地在蔓延。

夫家的房子地勢較高，穿過一棵老樹，前面是一片低矮的老房子，再無遮擋,放眼望去，一瀉千里的，倒也成全了我夜賞美景的心愿。老樹的老無從追溯，老輩人說：打有了那片老房子之日起，便有了它。和清晨的歡騰不同，夜里的老樹似乎懶懶的不愿多動，即便有風吹過，也只是輕輕地搖晃枝葉。是真的老了么？還是堅定地不忍吵醒沉睡中的小鳥兒？呵，這個問題也是無從問起的。

在老房子前，連著一大片的良田。因長期無人拾掇、荒蕪成傷，田里紛繁復雜，一大把一大把的野草足有一人多高，連成一片。時值小滿，那些草愈發的蔥綠，風吹過時，此起彼伏，沙沙作響，儼然一片綠的海洋，甚是壯觀。更為討喜的是，蟄伏在雜草叢下的蛙兄們，亦不甘示弱，一浪高過一浪的喧囂聲從四面八方席卷而來，鳴唱到破曉。

良田的盡頭是一片海，當地人稱之為丘尾。小時候，只有逢年過節了、學業上得到嘉獎了，父母才會抽空蹬上自行車，馱著我們到那片沙灘上逐浪、嬉戲、堆城堡。記得丘尾東面的沙灘最為平整，水質也最為清澈。那片松軟的沙灘上滿是細細、碎碎的沙子，在陽光的照射下，金黃而耀眼。要是你光腳踩上去，軟綿綿的，那細砂像調皮的精靈撓得你腳心兒癢癢的、心尖兒酥酥脆脆的。緊挨著這片沙灘的右邊，還有一堆礁石。我們經常會攀上石頭，眺望著碧海藍天、呼吸著咸濕的海風、追打著巖石邊上四濺的浪花，眉眼瞬間舒展，那愜意的心情無以言表，至今想起來心頭都是暖暖的。但隨著小鎮的開發，火力發電廠的建設，記憶里的那份美好被高聳的'塔樓以及厚實的城墻斷然阻隔，不復存在。夜里，當漆黑占領了整個小鎮時，那冒著白煙、燈火通明的塔樓顯得十分的神秘，甚至詭異。而每每這么想著，我便索性拉上簾子，開啟電腦，在互聯網上馳騁遨游，穿越亙古，窺探未來，幻想著世界以外的世界。

夜里，父親最喜歡撥通我的電話，見聲響頭一句便是：家里可有什么新聞？作為游子，家鄉的一山一水、一草一木、一人一事無不在他的掛念之中。也唯有希望我及其他在家的朋友能給他帶去家里的消息。這一刻，我無疑便是父親望鄉的窗子。可遺憾的是，鮮少理會窗外事的我能傳達給父親的多半是家長里短，多半是自己工作上的繁繁鎖鎖、林林總總。父親倒也不惱，每每都聽得津津有味，甚至不時的報以朗朗的笑聲鼓勵我繼續說下去。末了，父親總會意味深長的囑咐道：“好好做人，努力做事，家鄉靠你們了！”

是啊，我們透過窗看世界，而世界何嘗不是通過我們來衡量家鄉呢？作為原鄉人，我們能做的便是守好本分，好好做人，努力做事，不辱沒窗子這頭的這份安寧、這份和諧、這份美好！我想：這是必然的！

欣賞散文的三要指的篇二

昨天，我得到一份禮物

省委黨校伍老師給的

肯定發言后不用抄筆記的.待遇

那一刻

心里響起一種，只有秋天原野上

才能聽到的天籟

那是小鳥飽餐后幸福扇動翅膀的聲音

這讓我想到，縱然人到中年

也需要肯定和鼓勵

辟如一個人走在路上

一輛車停在我面前

待我走過馬路

身在異鄉

同學突然相邀到家里用餐

回到家里面

聽到女兒甜甜的叫爸爸

到單位時

同事微笑著打一聲招呼

外出學習時

同學間無私的幫助

總有許多瞬間

有電流貫縱全身

其間藏著暖暖的愛

欣賞散文的三要指的篇三

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有一雙寶石般的黑色的眼睛，

我驕傲，我是中國人!

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般的黃色的皮膚、黑色的臉，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，

黃河流水是我沸騰的血液，

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我驕傲，我是中國人吶。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘，

我是指南針、印刷術的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的 孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，

還有那文學史上永遠活著的

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我驕傲，我是中國人。

我是中國人——

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，

還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神!

欣賞散文的三要指的篇四

似水流年，感諸多之事，嘆一片匆匆。 ———題記

時間真如白駒過隙，一閃即逝，不知不覺中，被稱為史上的最長寒假已悄然結束，新學期的呼聲則愈加響亮。看窗外月夜靜好，獨坐一隅，縱有千言萬語，百般思緒，也只能寄語筆鋒。

看月光皎潔，疏星點點，蒼穹之下，一片寂靜祥和。傻傻發呆的自己，再次被思想的野馬帶向時空，不找邊際的胡思亂想。一生不過數十年間，在歷史長河中不過是一粒小小的塵埃，匆匆如此，飛得再高，終有沉淀的一日，縱有千萬個不甘不愿，也仍敵不過月的西落和 黎明的到來，使黯然神傷。一陣涼風吹過，不禁打了個寒戰，才發現雙腿冰麻，直打哆嗦，畢竟夜深霜重！

匆匆的流星，沒有片刻間歇，剎那的光亮，留給長空最美的記憶。人們時常驚嘆，卻不知它在最美時刻的痛苦煎熬，時間更不會留情，但它卻可以以零點幾秒的高度詮釋人的一生，在輝煌的時刻總是千瘡百孔，身體的每一寸變化便是“歲月”的痕跡。匆匆間，流星燃燒了自己，然后隕落，那一抹激情，是給夜空，最炫麗的回復。

流年似水，匆匆，我要一直奔跑！

欣賞散文的三要指的篇五

國際殘疾人日前夕，有機會在沈陽老北市劇場觀摩了一場雖樸實無華卻不同凡響的文藝匯演。說樸實無華，是因為這場演出既沒有明星大腕，也不是專業院團，更沒有多余的舞美包裝；說不同凡響，是因為這是一場完全由孩子們參與的文藝匯演，由孩子們參與也并不少見，而這些孩子卻全都是殘疾孩子。

盡管這帶有比賽性質的匯演節目超多，竟多達28個；時間超長，接近3個小時；且有的節目還不夠成熟，不具備登臺演出的條件，我仍是懷著無比敬畏的心情堅持看完了演出；這也絕不只是一種姿態，而是表達著一個有愛心的人對一個特殊群體、對群體中殘疾孩子們的友愛、景仰和助力。因而，自始至終我都在邊欣賞節目邊體會著這場匯演的影響力和感召力，由衷地感受到了他們的生命、他們的精神、他們的表演所具有的巨大的魅力，深深折服和感動著，進而是靈魂的凈化和心靈上的震撼。

這是一個怎樣的群體呢？他們是從全省50余所特殊教育學校推薦出來的370余名殘疾兒童。他們當中有些是自從來到這個世界就沒有見到過光明的盲童，有些是永遠生活在無聲世界里的聾啞人，有些是拄著雙拐艱難步履或是坐臥輪椅終生不得站立的肢殘兒童，還有些是僅有正常兒童十分之一智力的智障兒童。當你看到匯聚在一起的這些天真無邪的殘疾兒童或是置身于他們之中，你的心中會瞬間出現黑云壓城般無比沉悶擁堵的感覺，甚至會從心底生發出想為這些可愛而又令人憐憫的孩子們向老天討回健康的天真想法，由此想到他們還有他們的父母是生活在怎樣的困境之中。而在這里，在舞臺上，人們眼中的這些殘疾孩子卻變成了另外的一群孩子，變成了一群無憂無慮、陽光燦爛、自強自信且充滿成就感的健康孩子。

我親眼目睹了聽不到節拍的聾啞兒童們和著高亢激揚的音樂旋律激情勁舞著，親耳聆聽了從未見識過樂譜的失明兒童盡情放歌著，傾心體味了不懂十位數加法、可看到五線譜卻是過目不忘的高度智障兒童似行云流水樣的鋼琴演奏，據說他的鋼琴水準已達到十級，還曾和著名鋼琴演奏家朗朗同臺演出過，被譽為智障兒童中的“奇才”。在這些特殊孩子面前，看著這些特殊孩子的表演，任何一個有愛心、有良知的健全人都會為之動容，發自內心的贊嘆。舞臺上背景彩噴中一行“共圓藝術夢想、展示精彩人生”鮮紅火熱的大字格外的耀眼奪目，這匯演的主題已完全和忘我的孩子們重疊在了一起，融匯在了一起。是呀，這，就是殘疾孩子們的藝術夢想；這，就是殘疾孩子們的精彩人生。

看著手中那張只有幾毛錢成本、用a4粉紙打印、沒有任何美術設計和包裝的節目單，心里不免微微的發酸。簡單的一頁紙自上而下滿滿排列了28個節目的名稱，涵蓋了聲樂、器樂、舞蹈、校園情景劇、小品等不同的藝術門類。可從節目名稱上，卻足可以看出孩子們對藝術的追求、對快樂的向往和對未來的憧憬，如：炫彩水鼓《藝灑天下》、男聲獨唱《幸福就在每一天》、小品《唱出新世界》、女聲獨唱《陽光路上》、笛子獨奏《喜氣洋洋》、器樂合奏《追求》、情景劇《快樂寶貝》、舞蹈《最好的未來》、校園情景劇《夢想從這里起航》等。孩子們是在用心靈和真情展現生活中的真、善、美，謳歌人間摯愛，詮釋著他們心中那美好的夢想。盡管在這張簡陋的節目單上只標注了各演出代表隊，并沒有留下任何一個表演者的名字，但這幾百名殘疾兒童撼人心魄的傾心表演，卻是代表了無數殘疾兒童的美好心聲，也向世人展示了他們人生的尊嚴、價值和潛能。

殘疾人是社會公眾的一個重要組成部分，是諸多社會群體中的弱勢群體；殘疾兒童更需要全社會共同關注和愛護，他們和健全人同樣在各個方面有著自己的愛好和向往，應該擁有一個幸福美好的童年。如果說有區別，那就是殘疾兒童在從事創造性勞動時，往往需要克服諸多的生理上和心理上的障礙，要比健全兒童付出更多的甚至幾倍的艱辛和勞動；同樣，在追求文化藝術特長的學習實踐中，殘疾兒童往往要付出超常的努力和巨大的代價，他們哪怕只是點點滴滴的藝術呈現，都是要付出超常規的代價、克服巨大的困難。

應該說，這場匯演是成功的。這成功不僅僅是匯演本身組織的成功，更主要的是這群殘疾兒童追求藝術夢想的成功。當然，在每個成功的殘疾兒童身后，又都有說不盡的艱辛和講不完的感人故事。

在舞臺上，我看到了，一群表演舞蹈的聾啞兒童，通常在他們前方的觀眾席或舞臺兩側，要有兩三名甚至多到五名輔導老師幾乎是在與他們共舞，用手勢引領、提示著他們的每一個動作；而在日常排練時老師經常會用木塊敲擊或是用腳跺踏地板的方式把震動傳達給站在地板上的孩子們，使他們感受舞蹈的節奏。在舞臺上，我看到了，表演聲樂和器樂的盲人孩子，無一例外的都是要由老師或同學擔當他們的光明使者，攙扶著他們走到舞臺指定的位置，待演出結束再攙扶著走到臺下；更有創意的是，為了兩個盲童的女聲二重唱，一名老師姐姐甘做他們的雙眼，無聲地牽著兩個小妹妹的手，用燦爛的表情配合她們在臺上完成了表演；尤為讓人感動的是，一名盲童在演奏器樂時，立式麥克突然墜地，然而他卻沒有為這突如其來的事故所終止自己的演出，仍泰然自若地持續著自己的演奏，并沒有提出任何異議和要求，這在健全人的演出中都是極為罕見的。

演出幕后的艱辛更是不言而喻的。一位曾從事過殘疾兒童藝術輔導的年輕文藝工作者向我介紹說：“輔導盲童唱一首歌，要比常人多費上五倍甚至十倍的力氣。他們既不識譜也看不到譜，有時會把曲譜制成盲文，一點點的摸譜；而更多的則是要一句句的教，甚至要用抓著盲童的手撫摸老師口型的方式一句句的為他們矯字正音，一首歌即便是反復練上多少遍，甚至也還是達不到常人的效果。因此，輔導殘疾孩子必須要有像母親一樣的愛心和耐心，同時要善于發現和挖掘孩子們的潛能。”是呀，母親一樣的愛心和耐心，多么真誠質樸的感受呀！

當主持人宣布演出到此結束時，一幕感人的場景出現了。只見三名年輕特教女教師領著一群孩子列隊來到評委席前，深深鞠了一躬，說剛才表演時燈光有些暗，孩子們感覺沒有發揮好，心里很難受，作為老師的她們不能就這樣讓孩子們帶著委屈回去，請求再給他們一次表演的機會。聽著老師誠懇的請求，看著孩子們乞求的眼神，本已經站立起來準備離開的評委們被這執著的進取精神和榮譽感深深打動了，重新默默無聲地坐了下來。其實，這時的劇場，或許是因為演出時間太長了，或許是因為孩子們的節目不很吸引人，或許是一些坐在觀眾席上的小演員們還要趁著天亮回到自己爸媽的身邊，觀眾席上已經基本沒有了觀眾；可為了自己追求藝術的夢想，為了“臺下幾年功、臺上三分鐘”的藝術境界，為了自己生命價值的展現，為了和正常孩子一樣的權力和尊嚴，這群本已經表演完了的孩子再次登上了舞臺，指揮他們的仍是那三位年輕女教師，那幾位評委成了他們忠誠的的觀眾。看著這感人的場面，我的眼睛再一次潮濕了，低頭看著節目單，找尋到了這個集體的名字：鐵嶺市代表隊。

當今，我們欣喜的看到，殘疾人事業日益引起全世界的廣泛關注，已經成為全社會所共識的人道主義的事業、崇高而又光榮的事業。殘疾人雖然在社會生活中受到殘障影響，但同樣具有對美的追求和對藝術的向往；他們對美的追求和對藝術的向往，同樣也是對社會進步與人類發展作出的積極貢獻。讓人感到欣慰的是，千千萬萬殘疾兒童在黨和政府、社會和父母的關愛下，用他們自強不息的努力，追求著魂牽夢繞的美麗夢想，在他們那里，許多的不可能已經變為可能，許多美好的夢想，已經變為了現實。

欣賞散文的三要指的篇六

你說長樂未央，不過是，轉眼斷墻頹垣，誰承望。提手起筆，起承轉合。偏生要鮮花著錦，應這急景流年。還有陽光，嗚，陽光的香。

——題記

笑，全世界與你同聲笑，

哭，你便獨自哭。

是有這么回事情的，所以，我們該當有一處歸宿。

一推開門，千尺一覽無余，全部做成白色，呵雪白，那寂寞的顏色，

惟有不事辛勞的人方可以沾惹得，不許有多余家具，所有的東西都安放于該在的地方。

格局，你笑笑，進退有距。

轉身再轉身，曉得順暢的好處，深深呼吸，什么都不必遲疑。

唯有你懂得遲疑過后的傷痛。

她說，我們永遠不得知道，死生契闊——與子相悅，執子之手，

與子偕老是一首最悲哀的詩……生與死與離別，都是大事，不由我們支配的。

比起外界的力量，我們是多么小，多么小！

縱使心頭朱砂痣，床前明月光。

你做不做自己主，做不做得了主？

當然不一定是白色，中國的紅，夜晚的黑，琉璃的七彩。

我喜歡尼泊爾金絲銀線珠片繡花的濃墨重工，梵音入耳，你喜歡不喜歡？

但巨大窗戶一定通透清潔，向外看去，滿心滿眼都是蒼翠。

一切都不暗淡，不模糊，平鋪直敘的手法多么令人愉悅，不過不失。

給你看這和美暢快，你說長樂未央，不過是，轉眼斷墻頹垣，誰承望。

提手起筆，起承轉合。

偏生要鮮花著錦，應這急景流年。

還有陽光，嗚，陽光的香。

黃昏里下過一場雨，倒是分外的從腳底暖暖蒸上來，

我怕你就是這陽光。

彼年彼日，見過那小顆小顆的陽光精靈般跳動。

見過那些芬芳清澈的面孔，那些細小的歡樂，那樣磅礴的青春，那樣輕微憂傷的愛戀。

夜里枕上聽慣風聲雨味，窗戶外頭樹葉子嘩啦啦的一陣搖。

我笑微微，手指尖沿著墻紙上暗紋白描，

從這一朵花的蕊到那一朵花的莖，燈光層層鋪陳開，塵埃都似用金絲線串起來，

提溜一抖，閃閃爍爍。

滿屋子繁花流火，不知秋涼。

跳脫秋生腕底香。

你說你懂得生之微末，我便做了這壯大與你看，

你說再熱鬧也終需離散，我便做了這一輩子與你看，

你說冷暖自知，我便做了這冬花夏雪與你看，

你說戀戀舊日好時光，我便做了這描金繡鳳的浮世繪與你看。

你說應愁高處不勝寒，我便拱手河山，討你歡。

到了頭，傷心只是和寂寞搭訕。

欣賞散文的三要指的篇七

一片葉子，落下一個秋季。

一地葉子，落下我的整個愛情。

一直想握你的手，一直都想。

雖然你變換的眼神，不停地折磨我的表情。只想心不結冰，熱血就會依舊沸騰。一直以石頭的姿態守望有你的夢，一直堅信淚水過后，就會等到你來的黃昏。為了這所有的一直，也為了這所有的堅信，我把輕柔的身形，站成沉重的倒影，只為和你在最深的紅塵相遇，只為和你在最美的季節相逢。

也不知道是在哪一天，也不知道因為什么情形，一張網，網盡了頭頂晴朗的天空。你輕輕巧巧地切下太陽的一角，留下一段彎曲地聲音，留給我一道道彎曲地疼痛……從此，不敢觸摸舊日燦爛的承諾，不敢翻閱曾經明媚的憧憬。于是，告訴自己說：要發生的終要發生。沒有你的日子，要學會一個人含著淚，笑談風雨，沒有你的日子，要學會一個人帶著笑，淚做彩虹。

當一個又一個風景，變成一個又一個夢境。你的身影漸行漸遠，我依舊孤單地起落，孤獨地前行。我會讓你放心，讓自己做一片懂事的葉子，不在乎墜落和凋零，放開手，送你和秋天一起唱著歌謠快快樂樂地起程。

唱著歌謠起程吧。

只要你幸福，就別看，別看我的眼睛……

欣賞散文的三要指的篇八

在山面前，我始終是一個外人。

吃過山里的飯，也參與了一些勞作。熟悉了家畜的吼喊，也聽過野生動物的嘶鳴。

當這一切成為光陰守著你的時候，我離開了。

為我們的離去，全村的男女老少都走出了家門，齊集村口。善良的村民拉著我的手，一遍遍說著：記得回來。我拒絕了盧老師的要組織孩子列隊送別的安排。走吧，孩子們在上課。

踏上山坡的一步，歌聲忽然飄來了，是那些孩子，以這樣的方式向我們告別。心像被那根繩子揪著，我吃力的邁一步，又一步，我強迫著自己。

馱著 行李的驢走遠了。

那些樹，草，牲畜，還在默默的送著。

最終送走我們的，是那座爬過幾次的山。我心中的大山。

我以為我的大山之旅是圓滿的.，它撫平了我浮躁的心靈。

不久之后的一件事卻擊碎了我的自得。

我上班。門房老周領來一個農村漢子，說要見我。他不肯去辦公室，固執的在大院外面等著。

是迎梅的父親。我的心里咯噔了一下。叔叔拉我到一個背人的角落，輕輕告訴我：迎梅引產了，在地區醫院。

我匆匆請了假，拐進旁邊的副食店，買了兩包餅干，跟著迎梅的父親，走進了醫院。

迎梅躺在病床上，笑著。臉色蒼白。

毫無醫學常識的我，第一次聽到引產兩個字。五個多月了。迎梅的父親在旁說著，不能流產。

五個多月？正是我在山里的時候。我記起了迎梅說過的被我斷然否決的那個小伙子。是他？我紅著臉 小聲問。

迎梅點了點頭。那一刻，我如五雷轟頂。

那個黑黑的小伙子，冬日砍柴放羊，夏天地里勞作，和迎梅兩小無猜，在大山深處，終為一體。他們的戀情也得到了兩家長輩的認可。

迎梅父親繼續說著，不知怎么了，迎梅鐵了心要退婚。我聽不下去了，佯裝去衛生間，離開了病房。

在過道停留了十幾分鐘，我搽去臉上愧疚的淚水，進去，握著迎梅的手。

臨走，我偷偷把 30元錢 塞在迎梅的枕頭下面，那是我一個月的工資。

站在醫院的大門前，呆呆的，心里一遍一遍的對迎梅說，對不起……

周末，我去了醫院，迎梅已經人去樓空。

幾年后，巧遇公社的婦聯主任，她告訴我，迎梅已經嫁了，嫁到臨縣的一個村子，是平川，把 全家也帶去了。

我如釋重負。

夢里，回過 山，還是那路，還是那人，河水瀲滟，草木葳蕤。

一群孩子像鳥兒在山上飛來飛去。