在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中成長規(guī)劃篇一

作為一個(gè)初中生，我一直在成長和學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn)。這個(gè)階段，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)、生活、情感和心智的多個(gè)方面的挑戰(zhàn)和成長。在成長的過程中，我懂得了很多東西，下面就是我的成長心得體會(huì)。

一、學(xué)業(yè)

初中學(xué)業(yè)壓力激增，考試成績也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績不理想而沮喪，但現(xiàn)在我明白了，考試不是衡量一個(gè)人全部能力的標(biāo)準(zhǔn)。我們不應(yīng)該把一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該多方面地看待自己，在進(jìn)步過程中不斷成長。同時(shí)，學(xué)習(xí)的過程是不斷探索和實(shí)踐的，只有經(jīng)歷過失敗和磨難，才能更好的成長和進(jìn)步。

二、生活

我們的生活變得充實(shí)了很多，要繁忙地完成課程學(xué)習(xí)和各種課外興趣愛好。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時(shí)間，注意適當(dāng)休息，使自己更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)導(dǎo)向和競爭的氛圍下，我們應(yīng)該放慢腳步，享受生活中的美好和溫暖。

三、情感

初中生活是一個(gè)情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情、友情和愛情中進(jìn)行著各種冒險(xiǎn)和探索。在這個(gè)時(shí)期，我們要了解自己的情感需求，認(rèn)識(shí)自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾，發(fā)展出適合自己的方式來解決問題。同時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重別人的感受和意見，在彼此之間建立良好的關(guān)系，促進(jìn)情感的發(fā)展和成長。

四、心理

初中階段的心理變化很大，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性。我們要學(xué)會(huì)和家長或老師溝通，尋求他們的支持和幫助。同時(shí)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法，在成長和發(fā)展的過程中逐漸理解和接受自己，并增強(qiáng)自信和勇氣。

五、未來

初中是我們的學(xué)業(yè)和生活發(fā)生轉(zhuǎn)折和變化的階段，同時(shí)也為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要積極思考自己的未來規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能和知識(shí)，為我們的未來開拓更廣闊的可能性。

總之，初中成長的過程是多方面的，是學(xué)業(yè)、生活、情感和心理交融的結(jié)果。在這里，我也向所有初中的同學(xué)們傳遞一些我認(rèn)為有用的建議，希望大家能夠順利度過初中時(shí)光，在成長和成就中收獲更多的快樂和幸福。

初中成長規(guī)劃篇二

不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。

“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?/p>

盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。

其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。

初中成長規(guī)劃篇三

沒有自由，做什么事都被束縛著。而現(xiàn)在我長大了才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，從一開始就錯(cuò)了。

長大了，則開始羨慕那些小孩子，飯來張口，衣來伸手，不用寫小山丘般的作業(yè)，不會(huì)有強(qiáng)烈的自尊感，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露y過幾個(gè)月，長大后才發(fā)現(xiàn)我們才是鐵籠里被禁錮的小鳥，沒有自由。人生如一篇文章，每個(gè)時(shí)間段要做該做的事，按照父母的思想過一個(gè)完整人生。

時(shí)間沖淡了記憶中的笑臉，所有的煩惱迎面吹來，我們卻無法改變，這是人成長過程中必須經(jīng)歷的磨練。

趁著周末回一趟母校看看，剛進(jìn)門便聽見一陣哈哈哈的笑聲，這笑聲中包含著快樂，包含著童年，包含著天真，包含著一些我已逝去的情感。

又到了開學(xué)的時(shí)候，每天都是一個(gè)樣，無非是吃飯，上課，睡覺，一直循環(huán)著，唯一不同的是作業(yè)隨著年級(jí)的升高而變得越來越多。討厭，那該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本，我抓起書包一股腦全把他們抖出來，什么時(shí)候完成什么時(shí)候出去玩。

在青春的逝去中，在青春的無悔中，在青春的成長旅途中，我又新添了許多煩惱。

初中成長規(guī)劃篇四

在初中的生活中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化。這些年來，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于成長的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在初中階段的五個(gè)重要成長體會(huì)。

首先，堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)短板，那就是學(xué)習(xí)成績。許多科目對我來說都很難，尤其是數(shù)學(xué)和物理。起初，我對這些科目感到很沮喪，甚至想放棄。然而，我逐漸明白了只有堅(jiān)持努力，才能夠戰(zhàn)勝困難。我開始每天給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且專注地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過一年的努力，我的成績開始逐漸提升。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性，只有付出努力，才能夠收獲成功。

其次，與他人的合作具有重要意義。在初中的班級(jí)活動(dòng)中，我意識(shí)到與他人的合作是非常有益的。我們班組織了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)，每個(gè)組成員都有自己的任務(wù)。起初，我們在協(xié)商過程中存在分歧，意見爭論不斷。然而，通過相互溝通和妥協(xié)，我們漸漸理解了彼此的想法，最終合作完成了這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的力量都是珍貴的，只有合作，才能夠取得更好的結(jié)果。

第三，自信是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我明白了自信的價(jià)值。起初，我在班級(jí)活動(dòng)和表演中總是害怕自己會(huì)失敗或出錯(cuò)。然而，慢慢地，我學(xué)會(huì)了相信自己，相信自己的能力。我開始自己信口開河演講，積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且展示自己的才華。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能夠在更多的機(jī)會(huì)中展現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四，與他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了與他人的交流和理解是非常重要的。在這個(gè)階段，我們面對的壓力和困擾都不同，如果我們能夠傾聽和理解別人的心聲，我們也能夠得到更多的幫助和支持。我開始主動(dòng)和朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂，支持并鼓勵(lì)彼此。通過這樣的交流和理解，我收獲了真摯的友誼和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，積極參與校園文化建設(shè)。在初中的班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)中，我明白了積極參與校園文化建設(shè)的重要性。無論是參加學(xué)校的辯論賽，還是幫助組織校內(nèi)的文化節(jié)，這些經(jīng)歷都使我更加了解到校園文化的魅力和影響力。我開始意識(shí)到自己的力量是無限的，只有積極參與，才能夠?yàn)樾@文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總的來說，初中時(shí)期是我成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過堅(jiān)持和毅力、與他人的合作、自信、與他人的交流和理解以及積極參與校園文化建設(shè)，我逐漸成長為一個(gè)更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，這些成長體會(huì)將繼續(xù)指引著我在今后的人生道路上不斷成長和進(jìn)步。

初中成長規(guī)劃篇五

瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風(fēng)姿;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因?yàn)橛辛舜煺郏抛兊酶用利悾泳省?/p>

在人生的道路上，難免會(huì)遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進(jìn)取。

茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”是的，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能秦出《命運(yùn)交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。

古今中外，有多少人士，扼著命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)帲麄冊谶@些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅(jiān)毅的心，邁著堅(jiān)毅的步伐，永往直前。

雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來，可以說，挫折是人生的一部分。

對于我們中學(xué)生來說，戰(zhàn)勝挫折是我們成長關(guān)鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會(huì)鍛煉出我們的一顆堅(jiān)定的心，為我們的成長打下基礎(chǔ)，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進(jìn)，到了那時(shí)候，挫折就會(huì)將我們完全吞沒，將掉入一個(gè)無底的深淵，永不見天日。

挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅(jiān)毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。

朋友位，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經(jīng)歷風(fēng)云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅(jiān)毅的步伐，勇往直前吧!

有人說，沒有你，世界照樣，我說，世界因?yàn)槲叶兊酶泳?

初中成長規(guī)劃篇六

我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長，我擁有了快樂，也有了一些揮之不去的煩惱。

我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學(xué)校出名的“小矮子”。

矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話，如果在學(xué)校里或公共場合，唉呀！這實(shí)在讓人感到煩惱。

在小學(xué)里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補(bǔ)藥都吃，卻還是不見效。

上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時(shí)，可是我這身高，簡直羞死人了。二、與高個(gè)子同學(xué)并肩而走，這時(shí)你會(huì)看見一個(gè)鮮明的對比，一高一矮。三、與同學(xué)們議論身高時(shí)。

我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時(shí)，我跑兩步，同學(xué)跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過去的高度，其他同學(xué)卻能輕松跳過。

當(dāng)別人說我矮時(shí)，我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經(jīng)常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說：“不要著急，你只不過是發(fā)育慢了一些罷了，會(huì)長高的。

后來，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點(diǎn)就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領(lǐng)我去量身高，一看，還是那么點(diǎn)高。

再后來，我想通了，身高不是距離。雖然我個(gè)子矮，但是我成績還是好的呀！我相信只要我注意營養(yǎng)加強(qiáng)鍛煉，我一定會(huì)長高的。我相信！

初中成長規(guī)劃篇七

初中是學(xué)生人生中非常重要的階段，在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要獲得學(xué)科知識(shí)，還需要接受成長教育。成長教育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育，它幫助學(xué)生們逐漸成長為健康、獨(dú)立、自信、責(zé)任感強(qiáng)的人。在我的初中生活中，我獲得了許多成長教育方面的體驗(yàn)，今天我想分享我的一些心得和體會(huì)。

第二段：正文1——班級(jí)活動(dòng)的收獲

在初中生活中，班級(jí)活動(dòng)是最難忘的經(jīng)歷之一。班級(jí)活動(dòng)不僅是增進(jìn)班級(jí)情感的好方法，也能讓我們學(xué)生們更好地了解自己的實(shí)力和不足之處。我記得有一次我們班級(jí)參加了一個(gè)關(guān)于互相了解的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都要進(jìn)行介紹，包括自己的愛好、特長、夢想和目標(biāo)。通過這個(gè)活動(dòng)，我越來越了解每個(gè)同學(xué)，明白了自己和班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也知道自己要如何發(fā)展。

第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性

家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分，它是我們鞏固知識(shí)的重要途徑。但是，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學(xué)科成績，還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻，導(dǎo)致壓力特別大。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，減少了壓力，也提高了學(xué)習(xí)效率。

第四段：正文3——師生交流的重要性

教師是我們初中生活中最重要的人物之一。我們的老師不僅教授知識(shí)，還要引導(dǎo)我們成長。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地聽我傾訴，幫我分析思路或提供解決方案。有時(shí)我也能向老師分享一些想法，老師會(huì)認(rèn)真傾聽我的觀點(diǎn)，并提出自己的看法。這種師生交流讓我感受到教師的關(guān)心和支持，有助于我更好地了解自己、掌握學(xué)科知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第五段：總結(jié)

初中的成長教育對我們的人格塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升都非常重要。通過班級(jí)活動(dòng)、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式，我們能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的能力。成長的旅程中，有時(shí)我們遇到困難和挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們更有信心地面對未來。讓我們牢記成長教育帶給我們的一切，堅(jiān)定前行的腳步，成為更好的自己！

初中成長規(guī)劃篇八

作為一名初中教師，我深深感受到了教育工作的重要性，也體會(huì)到了自己的成長。這些年來，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。

首先，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該注重學(xué)科知識(shí)的積累和掌握。作為教師，我們必須不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和掌握教材中的新知識(shí)。只有深入了解學(xué)科知識(shí)才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們真正領(lǐng)悟到科學(xué)知識(shí)的精髓。在這個(gè)過程中，我不斷地自我反思，并聽取同事和學(xué)生的建議，不斷地豐富和完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的學(xué)習(xí)，我也明白了教學(xué)是一件永無止境的事情，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

其次，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高。只有具備高素質(zhì)的教師才能更好地被學(xué)生所信任和接受，才能更好地去培養(yǎng)學(xué)生的品格、培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和審美觀。在實(shí)踐中，我也不斷要求自己，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

同時(shí)，我也堅(jiān)信在學(xué)生發(fā)展進(jìn)程中，思想品德教育是十分重要的。作為一名初中教師，我必須要帶頭在班級(jí)中營造一個(gè)健康、積極向上的教育氛圍。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、人格修養(yǎng)和良好的思想特質(zhì)。在我們的工作中，我們不僅要注重教學(xué)，還要注重引導(dǎo)、激勵(lì)和激活學(xué)生的自主思考，培養(yǎng)他們勇于探索知識(shí)的精神，讓他們從思想和道德的層面上更好地發(fā)展。

另外，我也認(rèn)為在實(shí)際教學(xué)工作中要有創(chuàng)新的精神。在教育行業(yè)中，創(chuàng)新是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。創(chuàng)新的精神不僅影響我們的教學(xué)質(zhì)量，更反映了我們對教育工作的熱愛和執(zhí)著。在我的課堂中，我經(jīng)常嘗試新穎的教學(xué)方法或者新穎的教具。我相信創(chuàng)新的思維可以在教學(xué)中創(chuàng)造出更加豐富和有趣的教育資源，讓學(xué)生更好地參與到課堂中來，從而在這個(gè)過程中獲得更深入，更廣泛的知識(shí)。

最后，我也認(rèn)為一個(gè)好的初中教師需要接受不斷的自我檢查和自我審視。作為教育工作者，我們面臨的是豐富多樣的學(xué)生。因此，我們必須不斷自我審視，擺正心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐中，我也不斷檢查自己的工作和教學(xué)方法，及時(shí)了解學(xué)生的反應(yīng)和需要，并與其他的教育工作者交流思想，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

總之，在教育工作中，每個(gè)初中教師都需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。通過自身的不斷完善，提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。在未來的工作中，我愿意不斷努力、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展。

初中成長規(guī)劃篇九

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”。

記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”叮零零，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。”反正當(dāng)不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了嗎？語文組長可是你這段時(shí)間夢寐以求的啊！聽媽媽一說，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來得及。

在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴。

從讀詩中，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印薄?/p>

從讀詩中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來入畫屏飛”。

從讀詩中，我……

誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情；經(jīng)典，伴我成長。

初中成長規(guī)劃篇十

當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。

你，像太陽，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤了我的頭腦；你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過去。你，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我不顧刀山火海、千難萬險(xiǎn)奔向你的方向，我一直有一個(gè)夢想，那便是：攜著你的手，一同去開創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。

那日，是我的生日，可惜沒人會(huì)記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問：“你不開心？”我笑笑說沒有，而你卻說：“別笑了，笑得比哭的還難看。”我沉默了，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動(dòng)的抱住了你，原來，還有你記得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時(shí)，你可從不這樣，你說：“哎呀，真是的，我怎么把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物，我看了看，原來是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘琛Ｎ页Ｕf，我是踩不死的星星草，是最堅(jiān)強(qiáng)的。可每次到了關(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。

你是我成長的力量，你是我前進(jìn)的力量。——xzn

初中成長規(guī)劃篇十一

初中生涯是一個(gè)人成長的重要階段，經(jīng)歷了初中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識(shí)到成長教育的重要性。在這樣的過程中，我從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天我想和大家分享一下我的初中成長教育心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)自我并建立自信心

初中生活往往是一個(gè)人逐漸認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、建立自信的過程。作為一個(gè)初中學(xué)生，我也深深意識(shí)到了這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，比如考試、社交、家庭等方面的問題。我們需要時(shí)刻明確自己的優(yōu)劣點(diǎn)，并逐步提高自己的能力和自信心。通過日積月累，我終于在初三時(shí)成功的考上了理想的中學(xué)，這份自信和成就感伴隨著我，讓我更加勇敢去面對未來的路途。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

初中的學(xué)習(xí)任務(wù)往往比小學(xué)重了許多，特別是面對高考的壓力，我們需要認(rèn)真對待每一節(jié)課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對于我而言，我發(fā)現(xiàn)多讀書是重要的一個(gè)方法之一。閱讀能拓寬我們的視野、豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能提高我們的分析和表達(dá)能力。此外，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間和資源，為了更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要合理安排時(shí)間和計(jì)劃，充分利用有限的資源，取得更多的成績。

第三段：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和交往

初中生活中，我們要面對各類社交活動(dòng)，因此交往能力是非常重要的。在初中的時(shí)候，我也經(jīng)歷了良多的愛情、友誼和親情，從中汲取到了很多人際交往的經(jīng)驗(yàn)。處在青春期的學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的見解。帶著一顆批判的心態(tài)，我們可以更好的掌握學(xué)科知識(shí)，也可以更好的理解社會(huì)現(xiàn)象和自身發(fā)展中面對的問題。另外，及時(shí)溝通交流也是很重要的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和社交軟件的普及，我們可以隨時(shí)和身邊的人短信、視頻，或者參加各種青年組織，逐漸學(xué)會(huì)合作、分工、溝通和交流。

第四段：珍惜美好友誼和親情感情

初中時(shí)期是一個(gè)人友情和親情感情的重要發(fā)展期。我曾因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤解，和學(xué)習(xí)多年的朋友鬧翻了，但是后來我們還是和好了。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了一點(diǎn)：珍惜友誼需要耐心和堅(jiān)持。另外，珍惜親情也應(yīng)該成為我們成長路上的必修課。家庭和親人的支持和幫助讓我找到了方向，盡管遇到過挫折、煩惱和失落，但是我深信家人的愛和支持將始終伴隨著我。

第五段：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)

雖然說初中生時(shí)期處于學(xué)習(xí)和成長的重要階段，但是我們同樣需要肩負(fù)起一些社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。遵守法律法規(guī)、愛護(hù)環(huán)境、支教活動(dòng)和志愿服務(wù)等，都是部分活動(dòng)可以讓我們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我的老師曾認(rèn)真教導(dǎo)我，未來的世界只會(huì)越來越復(fù)雜和危機(jī)，我們需要極度自律和提高自己的個(gè)人品質(zhì)，以便擔(dān)負(fù)未來社會(huì)所賦予的重任。

總的來說，初中生活是一個(gè)快樂、成長和拼搏的過程。經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到成長教育的重要性。通過刻苦努力，我已經(jīng)為目標(biāo)而去。現(xiàn)在我是一名大學(xué)生了，但是初中的這段歲月，依舊讓我感觸良多，讓我牢記：“永遠(yuǎn)相信自己！”

初中成長規(guī)劃篇十二

現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過。

在說曾經(jīng)的時(shí)候，我的腦海里閃過了一句nike的廣告詞：“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生，都是一個(gè)新的開端。人在變，心在變，世界在變……抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長。

“人沒有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長，付出時(shí)間和努力，收獲經(jīng)驗(yàn)和成就，等價(jià)交換，不是嗎？有付出就有收獲，可能聽起來傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀！

身體自然在長，很久沒見面的長輩見到我一般都會(huì)說“你又變了好多哦，長大了嘛！” 可是無疑的，身體只是一個(gè)小小的道具，你可以完全變成另外一個(gè)人，可以使周圍的人認(rèn)不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎？？？ 一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機(jī)器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬事ok”了。