我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

反邪教心得體會右左篇一

透過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。

功不僅僅只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。功透過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。

對于功的反動本質，如果用“三個代表”重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，認識就更深刻了。“三個代表”重要思想要求發展中國先進生產力，把發展作為執政興國的第一要務，解放、發展生產力，而功邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行;“三個代表”重要思想要求按照中國先進文化前進的方向，大力發展先進文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，而功邪教的歪理邪說則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化;“三個代表”重要思想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群眾過上富裕幸福的生活，而“功”邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。因此，深刻認識功邪教的反動本質和嚴重危害，堅決與功邪教進行斗爭，是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們，自覺地以“三個代表”重要思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭新勝利的根本保證。

作為一名社區工作者，更應崇尚真理，反對邪教，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正面教育引導為主，在全社會大力開展反邪教科普宣傳活動，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法、普及科學知識，把反邪教知識融入其中，及時普及到居民群眾當中，努力提高居民群眾識別防范抵御邪教的潛力，提高居民群眾的科學文化素質，引導居民群眾建立科學、健康、禮貌的生活方式，旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習、貫徹落實關于邪教組織斗爭的方針、政策和國?夜賾詵婪凍橢渦敖袒疃?的法律、法規，使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。透過開展各種警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的潛力，促進社會主義科學發展觀的健康發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出自我應有的貢獻。

反邪教心得體會右左篇二

邪教，是指以違反常理、道德、法律為出發點，利用一些極端宗教信仰、邪術、封建思想等手段，煽動、欺詐、操縱信徒，使其成為自己的工具和奴隸，獲得不正當利益的組織。邪教肆虐至今，不但損害了人民的身心健康，還嚴重影響了社會穩定。如何防止和打擊邪教的生成，是一個重要的社會問題。而有一部分比較頑固的邪教信徒，經過一段時間的思考與反省，最終決定回歸社會。這一現象，值得我們深入研究和探討。

第二段：邪教對個人造成的傷害

參加邪教活動的信徒，往往會被隔離在組織內部，與外界斷絕聯系。他們受到嚴格的思想管制、行為限制，常常失去個人自由和人格尊嚴，最終陷入精神困擾和身體損傷。嚴重的邪教后遺癥，需要長時間的心理治療和身體康復。邪教分子會長時間聽從組織的指揮和掌控，他們經常失去自我認知的能力，把自己的人生交到組織的手中，這樣萬一組織意外瓦解，他們會感到無所適從，喪失了獨立生活的能力。回歸過程中，也需要經過長時間、耐心的心理療傷和社會認知的學習。

第三段：邪教洗腦帶給個人的思考

加入邪教的過程，往往是個人處于某種愿望，或者是遭遇了某組織內成員的虛假廣告或不實推銷的時候，誤入歧途的過程。此時，一個反思自己生命道路意義的進程開始了。人需要在對正常的幸福生活的憧憬中，對邪教洗腦的迷惑進行反思分析。回歸社會進程中，處理掉自己的思想垃圾是必須的。重新領會正常的社會和常識，檢查自己才能避免走回過去重蹈覆轍。

第四段：邪教事件對社會的沖擊

邪教組織為了獲得人們更多的信任，免除人們的疑慮，慷慨的向社會和慈善機構捐贈等善舉，但實際上，其中不乏刻意制作和夸張的現象。信徒們常常被誘騙參與情感饑渴、失意、沮喪，需要一些特定國家機構來扮演他們要求的“守衛軍”，傳送邪教信念和觀點。而邪教思想的擴散，對正常社會觀念的腐蝕和撕裂，對個人價值觀的摧毀，都產生了極其嚴重的后果。回歸和重整個人生，是糾正社會傾斜的一種必要的方式。

第五段：回歸這一過程所帶來的挑戰和努力

邪教洗腦是一種極其難以消除的災難，特別是對那些沉溺其中、成為死忠信徒的人們更是如此。他們需要花費大量的精力和時間，惡補自己的思想和啟蒙講解。而對于社會組織和家屬來說，也需要對那些被誘騙進入邪教組織的人盡力之能夠，幫助他們尋找指導和陪伴。從回歸的過程中，我們進一步發現了邪教洗腦的過程和方案。這可以協助我們更好地針對那些邪教組織做出制度上的、信息方面的、媒體宣傳、道德引導，制止邪教的引起和擴散。

結語：回歸是一種必要的進程，需要我們從廣泛的引入中來防微杜漸。在反邪教的過程中，還必須更好的扶持那些思考明確、自我改造的邪教信徒，讓他們成為獨立、自信和自我約束的成員。只有當我們社會各界都傾斜和努力朝著這個方向前進時，邪教的消散才會逐步實現。

反邪教心得體會右左篇三

邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢?它為什么有這樣的神力呢?所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主;宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說;用蠱惑、蒙騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘;不擇手段地聚斂錢財滿足私欲;秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。

有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區別，宗教中神、人是有區別的，再有權威、再德高望重的神職人員(僧侶、主教、牧師、道士等)也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神;宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人;宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯;宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有;宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。

有的邪教宣揚“學生信了主，不學也自通”，“共產黨的教育沒有用”，致使一些中小學生輟學，去參加邪教的聚會。某市的一個小學原有學生200多名，因為受邪教煽動，有三分之二的學生輟學回家，跟隨家人參與邪教活動。某地一農村小學教師加入邪教后，在校內發展了24名小學生，要求孩子們每日三餐前必須禱告5次，搞得這些學生整日神志恍惚，學習成績普遍下降。某地一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業。

有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件;它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫;邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。

科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病;在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。

科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。

奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧!

奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧!

讓我們用科學知識，勤勞的雙手，創造更加美好的明天吧!

反邪教心得體會右左篇四

篇一：反邪教心得體會

反邪教心得體會

陳場三小：唐賽 邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。

有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區別，宗教中神、人是有區別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。

一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業。

(轉 載 于: 在 點 網)有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。

科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。

奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧！

奉勸天下的人們，遠離邪教 崇尚科學吧！

讓我們用科學知識，勤勞的雙手，創造更加美好的明天吧！

2014年4月 反邪教心得體會

陳場三小萬齊旭 在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。

但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。

反邪教心得體會

陳場三小吳 月

提起邪教，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的法輪功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在天安門自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。

反對邪教學習心得體會

學習反對邪教，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。但是，在現代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的群眾相信。

邪教通過人為的惡意誘導使癡迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。正是這一“邪”征，將無數追求強身健體的人引入歧途。又如，以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“現在的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用大量的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，就在于一些群眾沒有透過現象看本質，被邪教假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。

邪教，對社會、對人類有很大的危害。通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。

同邪教堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當前，邪教組織的斗爭出現了許多新變化、新特點。更多地利用現代科技手段，通過干擾衛星、有線、無線廣播、電視插播、打ip電話、群發短信息、互聯網等進行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復雜的。這表明，鏟除除毒瘤，與邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。

篇三：反邪教心得體會

反邪教心得體會 在反邪教警示教育活動的學習中，按教育局開展反邪教警示教育活動精神，結合教育工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、州、縣關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法規法律，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深入開展。

我認為本次反邪教警示教育活動具體做法如下：

1、提高思想認識，重視反邪教警示教育教育工作，深刻認識到在農村及學校進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育學生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我認真學習且進一步認識了“法輪功”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“法輪功”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

2、落實工作責任，確保措施到位，為了認真貫徹落實文件精神。與學生簽訂倡議書，廣泛深入基層，督促檢查責任工作開展，確保包保責任制落到實處，從根本上杜絕了“法輪功”等邪教進入學校。

3、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“法輪功”等邪教滲透到校園之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、、黑板報、廣播標語、主題班會、報告會、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，促進學生進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“法輪功”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

4、做好“大手牽小手”活動，在班上開展了“小手拉大手”活動，使警示教育輻射學校、家庭、社會，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層及中小學校反邪教警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我們將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

反邪教心得體會右左篇五

近年來，小學邪教問題日益嚴重，給許多家庭和學校帶來了不小的困擾。我曾在小學時期遭遇過邪教組織的滲透和影響，深刻體會到邪教對個人和社會的危害。在經歷了一番思考和探索之后，我對邪教產生了更為清晰和深刻的認識。

第二段：邪教的危害

首先，邪教組織會對兒童的思想、信仰和行為進行強制性的塑造和改造，侵犯了其人格權和自由權。其次，邪教鼓吹一些虛假的、極端的或離經叛道的觀念和教義，影響到孩子們的思維和認知能力。再次，邪教往往利用虛假的誘惑和承諾，吸引兒童參與組織的活動，從而控制其行為和心理。最后，邪教與當地社會、法律和道德價值背道而馳，長期存在會對社會穩定和文明進步產生負面影響。

第三段：了解和預防邪教

為了防范和避免邪教的影響，孩子們和家長應當了解和認識邪教的基本特征和危害。同時，要注重提高自我保護意識和能力，不要輕易上當和相信陌生人。此外，學校教育和家庭教育也應當加強對邪教問題的宣傳和教育，引導孩子們正確認識信仰的重要性和意義。

第四段：正確的信仰觀和價值觀

在認識和預防邪教的過程中，我們也要加強對正確的信仰觀和價值觀的建立和倡導。孩子們應當學會自由、開放、包容和寬容地看待不同的信仰和文化，尊重他人的選擇和信仰。同時，還需要正確認識和認識中華民族優秀傳統文化和現代科學文化的融合，形成具有獨立思考和創新精神的信仰和價值觀。

第五段：結語

邪教是一種反人類、反社會的邪惡力量，對人類的健康和幸福構成威脅。只有通過加強宣傳、教育和引導，提高個人和社會的防范和應對能力，才能有效遏制和消除邪教的危害。希望學校、家長和孩子們能夠從中獲得啟示和感悟，積極應對邪教問題，共同構建一個安康、和諧和美好的社會。

反邪教心得體會右左篇六

在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而布滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。假如一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很輕易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很輕易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的熟悉越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在全世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。

科學的進展，新科技的萌發，都是我們新時代的標志。所以，我們應該堅定信念，反對邪教，用我們的努力工作來把我們的祖國的教育事業做出自己的貢獻!

堅定信念 反對邪教任慧川

當我們置身于充滿希望的二十一世紀，正在奏響向現代化宏偉目標進軍的主旋律時，分明聽到了一種不和諧的噪音，這就是以“法輪邪教”為代表的各種邪教組織的猖狂叫囂。它再一次警告人們：“法輪邪教”等邪教組織雖然被取締了，但滋生它的土壤還存在；與形形色色的封建迷信和歪理邪說堅決斗爭，依然任重道遠。

反邪教，首先就必須懂得什么是“邪教”。邪教，就是邪惡的迷信組織。所以，反邪教的本質要求，就是高舉科學和人文兩面紅旗，反對邪惡和迷信。

科學與迷信，本來是相距遙遠的對立兩極，但是如果缺乏科學精神，就很容易墮入迷信，其中包括各種舊的封建迷信和新興迷信，當然也包括地地道道的現代迷信代表——“法輪邪教”。弘揚科學精神和人文精神，對于深入認清邪教“法輪邪教”反科學、反人類、反社會、反政府的政治本質及嚴重危害，對于順利實施科教興國戰略有著極其重要的意義。

科學知識有助于人們消除無知和愚昧，從根源上遏制迷信的形成。今天，人們借助于科學，已觀測到100多億光年的宇宙空間，勘探到幾十公里的地球內部，探測到10000多米的海洋深處；人類的足跡踏遍了地球的每一寸土地，人類的目光進入了基本粒子的層次。然而，人們既沒有看到天堂，也沒有看到地獄和龍宮；既沒有看見過玉皇大帝、山神水妖，也沒有發現不死的靈魂。

科學為人們提供了理性的思維方式。科學的重要特征之一就是實證性，即科學知識是具體明確的、可被實驗檢驗的。人們大多已接受了這樣的觀點：認識是否正確，只有實踐能夠檢驗。雖然科學并不是影響人們思維的惟一因素，但科學對理性的發展起的作用是相當巨大的，而理性則是戰勝迷信的利劍。

科學精神是激勵人們反對迷信的重要力量。科學強調有條件的懷疑精神，只能從實際出發、從事實出發，而不能盲目相信沒有根據的觀點和假設。科學的這種懷疑精神與迷信的盲從是針鋒相對的。具有科學精神的人，一般不會盲目迷信。科學的有效性是人們相信科學、擺脫迷信和歪理邪說的重要原因。由于科學是對事物的本質和規律的認識和反映，因而科學的結論是可靠的，依據科學原理發展的技術也是有效的。

由于人類科學永遠不可能窮盡對自然和社會的認識，迷信也就總能找到茍延殘喘的一隅。因此，科學只能不斷地打擊迷信邪說，縮小邪教在自然認識領域的地盤，卻不能根除其社會存在。反邪教，科學只是其中的一種最有力的武器，只使用這一種武器是難以勝任的。要徹底鏟除邪教的社會存在，我們必須同時高舉一面叫做“人文精神”的大旗。因為邪教要控制人的精神，以偽善的面孔行真惡，踐踏生命，危害人類社會。據有關資料統計，信奉“法輪邪教”的信徒，不管身份如何，學歷如何，大多屬于“弱勢群體”。現實生活中客觀存在的不如意，社會的某些不足，都使他們感到失望，繼而產生彷徨無依的感覺。心理上比較敏感的人，確實存在著尋求心理依托的需要。由于種種原因，他們找不到應有的精神家園。這時的人們就好像溺水時尋找救命稻草，一旦遇到了法輪邪教這類邪教，就很容易不加分辨地引以為精神的依托。中國古代筆記中有很多這樣的傳說，往往有夜間行走于深山的商旅，看見遠處有一盞若隱若現的孤燈，欣喜若狂，不顧一切地疾趨而去，卻不料是一間有去無回的鬼屋。燈為磷火，明眼人細辨當可制止，但當滿山凄寒之際，又怎能抵御魑魅的誘惑?設若山上滿是人間燈火，這鬼燈也就黯然失色了吧？“法輪邪教”等邪教就如同這盞鬼燈。人心無依，才會飛蛾撲火，自尋死路。

反對邪教是一個相當復雜的社會系統工程，必須調動社會多方面的力量。在這場漫長復雜的斗爭中，人民教師無疑扮演著極為重要的角色。每位教師都要把關心和保護學生，長期宣傳科學精神和人文精神放在第一位，堅定信念，與各種邪教組織展開堅決的斗爭。

堅定信念 反對邪教 牛愛紅

最近，我校開展了“堅定信念，反對邪教”活動，通過本次活動，我對于邪教的性質有了更深一步的認識，因此也更加堅定了信念，誓與邪教做斗爭。

迷信是邪教的溫床。迷信，就是盲目相信不能通過實踐檢驗的錯誤思想和做法。邪教現象雖然不能簡單地用迷信來解釋，但它畢竟是一種迷信，而且是迷信的極端表現形式。邪教組織正是利用一些人對生老病死和大自然的某些迷信心理，誘使人們邁入邪門然后加以精神控制。比如，健康是人人渴求的，邪教就抓住人們這個心理，宣稱有病不用去醫院，只要按它的佛法修煉就會自動消失。有的人信以為真，一旦進入邪教之門，也就身不由己了。決不應該把迷信或迷信活動一概視為邪教，但不可否認的是，邪教最容易借助迷信以售其奸。曾幾何時，迷信活動在中華大地沉渣泛起，濁流滾滾，麻痹人們的思想，消磨人們的意志，騷擾人們的生產和生活，其間邪教組織又猖獗地制造了許許多多天方夜譚般的悲劇。“法輪邪教”這樣的邪教組織之所以能滋生蔓延，那么多的人們之所以會上當受騙，一個很重要的原因，就是我國有著深厚的迷信土壤。

而科學，是一個外延廣泛而內涵豐富的名詞，它包括科學精神、科學方法、科學知識、科學應用四個方面，而其核心，則是嚴肅嚴謹、求真求實的科學精神。一個民族要站在人類社會的最高峰，一刻也不能沒有科學精神；一個國家要在新世紀持續發展，關鍵是培養出一批批高素質人才。而這一切，離不開一個健康文明的環境。各種迷信的蔓延、泛濫，是對科學發展的褻瀆，更是對現代文明的挑戰。它使我們在為新世紀到來而感到興奮的同時，不能不為這個沉重的歷史包袱而深深憂慮。黨中央多次強調，在加強物質文明建設的同時，不能不重視精神文明的建設，否則我們所做的一切都會毀于一旦。這決不是危言聳聽，現實已經敲響了警鐘。我們必須發揚“痛打落水狗”的精神，決不允許封建迷信等丑惡現象卷土重來，污染清潔的空氣；更不允許一些人打著“科學”的旗幟散布歪理邪說，破壞社會的穩定。為了國家和民族的發展進步，必須從根本上鏟除邪教滋生的土壤。

所謂邪不勝正，只要我們堅定信念，加強對自然科學與社會科學的學習、宣傳和研究，使人人都樹立牢不可破的科學世界觀、人生觀，“法輪邪教”等邪教組織自會不攻自破。高舉明燈，以驅鬼火，反邪之道，無以復加焉。

堅定信念 反對邪教 于舒軍

最近一段時間通過反邪教的學習，我深深地體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。但是，在現代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被邪教組織欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，邪教以“文化”、“科學” “健身”等外衣出現，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的群眾以及少數思想墮落的干部相信邪教，練起了邪教。

邪教是通過人為的惡意誘導使癡迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。正是這一“邪”征，將無數追求強身健體的人引入歧途。比如李洪志用所謂“超科學說”來唬人。李洪志以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“現在的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用大量的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自己，鼓吹“法輪功”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，邪教之所以有市場，很重要的一點，就在于一些群眾沒有透過現象看本質，被邪教的“科學”假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。

邪教不僅只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。邪教通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。“邪教”與世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。

對于邪教的反動本質，如果用“三個代表”重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，認識就更深刻了。“三個代表”重要思想要求發展中國先進生產力，把發展作為執政興國的第一要務，解放、發展生產力，而邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行；“三個代表”重要思想要求按照中國先進文化前進的方向，大力發展先進文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，而邪教的歪理邪說則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化；“三個代表”重要思想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群眾過上富裕幸福的生活，而邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。因此，深刻認識邪教的反動本質和嚴重危害，堅決與邪教進行斗爭，是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們，自覺地以“三個代表”重要思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭新勝利的根本保證。

作為一名教育工作者，更應崇尚真理，堅定信念，反對邪教，滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹落實關于與邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律、法規，使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。通過開展警示教育活動，提高我們的戰斗力，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的能力，促進社會主義科學發展觀的健康發展。為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

反邪教心得體會右左篇七

邪教是一種極為危險的思想和行為，深深地影響到人們的身心健康。作為小學生，我們并沒有深刻理解邪教的本質和危害。在課堂上接受微弱的警示后，我依然暴露在邪教的危害中。這篇文章將描述我對小學邪教的心得體會。

第一段：對小學生而言，邪教是什么？

小學生可能不理解什么是邪教。對于我們來說，邪教似乎沒有具體的概念。邪教是一種極端的思想和信仰，它試圖讓人們完全相信它的觀點而排斥其他信仰和思想。它不僅僅是一種信仰，還是一種組織和社會結構。我從小學的課程中了解到，邪教會破壞人的身心健康和家庭關系。它的宣傳會深深地影響一個人的思想和行為，讓他人生活在封閉的圈子里，喪失自由和個性。

第二段：小學邪教的具體表現

邪教并不是一目了然的。它以各種形式存在，深深地滲透到我們的生活和思想中。在小學生的日常生活中，有許多邪教的具體表現。其中，有些表現可能看起來毫無危險，甚至動人心弦。比如一些宣揚正義和公平的口號、口還可以使用盲目崇拜教師、父母或偶像的言論，這些都是邪教對小學生的侵蝕。在這個關鍵階段，小學生還容易接收世界觀不完整、片面的影響，也就容易被邪教引導。因此，家長和老師要教育小學生保持清醒的頭腦，不被邪教的思想和觀點左右。

第三段：小學邪教的危害

邪教對小學生的危害很大。在小學生的身體、心理、精神和人際關系等方面都會帶來影響。邪教的宣傳可能讓孩子們認為他們來自一個擁有獨特優點的群體，這會使孩子更加排斥外人，封閉視野。一旦身心得不到充分的健康保障，小學生容易產生抑郁、焦慮、孤獨等負面情緒，導致成長不良。邪教也有可能把孩子們帶到違反社會法律和道德規范的場所，使他們在行為上偏離正軌，這會帶來更加嚴重的后果。因此，我們需要深刻意識到邪教為我們的成長帶來的風險。

第四段：如何防止小學邪教的侵蝕

家庭、學校和社會都需要共同承擔預防邪教侵蝕的責任。家長需要密切關注孩子們的言談舉止，及時發現并糾正孩子的言談和行為中存在的危險思想。同時，家庭也需要創造一個健康、開明的家庭環境，增強孩子們的自信和戰勝邪教的能力。學校應該及時加強邪教方面的宣傳，在課堂上和家長交流中提醒和教育孩子們預防邪教侵蝕。學校還可以邀請專業人士給孩子們上課，提高他們的防患能力。社會需要加強對于邪教的監管和掃除，凈化政治生態環境。只有全社會共同努力預防邪教的侵蝕，才能建立一個健康、和諧的社會。

第五段：結論

在小學時期，缺乏對邪教的深刻理解和認識，我曾經有過一些不當的思想行為。從小學課程中的警告中，我受到了啟示，認識到了邪教的危害和侵蝕。只有家長、學校和全社會共同努力，預防孩子們接觸邪教，才能保護我們的孩子健康成長，建立一個健全的社會。

反邪教心得體會右左篇八

鼓場中心完小

六（2）班

羅曉書

一、教學目的

1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。

2、培養學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。

二、教學重點

1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區別。

2、認識邪教的本質、特征，學會識別邪教。

3、深刻認識“全能神”等邪教組織的危害性和違法性。

4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。

三、教學內容

（一）導入部分

首先，以“全能神”為切入點，簡要介紹“全能神”的基本情況。

同學們：

大家好！

今天我們這節課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？我聽見有的同學說了——“全能神”。好，我們今天的課就從“全能神”入手學習反邪教知識。

關于“全能神”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學生）。下面我給大家簡單介紹一下：“全能神”是1992年起在我國出現的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創立人是趙維山。1992年趙維山非法成立“全能神”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，全能神操縱策劃“全能神”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場“全能神”人員自焚事件。（播放短片）

同學們發言踴躍，值得表揚！剛才大家看短片有沒有留意到那個12歲的女孩劉思影？劉思影是一個五年級的學生，她是在她媽媽的影響下練習“全能神”的，最后跟著媽媽去自焚，她媽媽在自焚中當場死亡，而她被送進了醫院，最后救治無效而死亡。大家想一想，一個12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個虛無飄渺的 “天國”世界，多可悲！還有那個19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學院的一名大學生，她彈的琵琶曾在國際上獲獎，連新加坡的市長都親自接見過她，但剛才大家看到，她的臉已被毀容，手也不能再彈琵琶了。

大家想一想，一個19歲的少女，本來有著美好的前程，卻走上了這樣一條道路，以后她將怎樣面對人生呢？所以，我希望大家能從這個短片中受到啟發和警醒，要充分認識到“全能神”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對教徒進行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為。

我國除了“全能神”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區，特別是農村地區比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。

（二）基本知識

第一個知識點：什么是邪教？怎樣識別邪教？

所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。

盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。

第二個知識點：怎樣防范和抵制邪教？

過渡： 青少年學生天真無邪、缺乏社會經驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進攻的重要目標。近年來，“全能神”等邪教組織調整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過群發電子郵件、派發或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。

1、樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養良好的生活習慣。

3、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動，如電話騷擾，濫發傳真、電子郵件、手機短信，散發邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤等），網絡邪教宣傳等非法宣傳活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速撥打110報警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。

5、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。

結束語：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。今天的課就到此結束，謝謝大家！

反邪教心得體會右左篇九

第一段：引言（150字）

邪教，作為一種違背社會公理、脫離常理的思維體系，對居民造成了巨大的傷害。然而，即便在現今這樣一個信息高度透明、知識普及程度較高的社會，依然有些居民被邪教蠱惑，陷入迷信的泥淖中。正因如此，深入了解居民對于奇怪的邪教現象的心得和體會，有助于我們更好地了解邪教是如何從根源上侵蝕和引誘到那些虛弱和無助的個體的。

第二段：誘因和心理需求（250字）

居民參與邪教往往有一系列誘因和心理需求。許多居民在人生困境和心理空虛中尋求心理安慰和存在的意義，而某些邪教正是利用了這一點。它們虛構了誘人的幻想，以解決居民的心理不安，滿足他們內心的需求。同時，邪教還對居民進行洗腦，扭曲他們的思維方式，讓他們逐漸喪失了原本的判斷能力和理性思維，甚至愿意為邪教的利益做出極端的行為。

第三段：剝奪思想自由和人權（300字）

邪教對于居民的心智和人權產生了極大的侵蝕。一旦居民加入了邪教組織，他們將面臨著被拘束的命運。邪教組織控制居民不得與外界接觸，封鎖他們的信息來源，嚴格監控他們的行為。居民被剝奪了思想自由和個人權利，他們失去了對自己生活的控制權，成為邪教頭目任意驅使的工具。

第四段：破產和家庭破裂（300字）

不少居民在參與邪教后陷入了經濟危機，甚至承受了家庭破裂的痛苦。邪教組織通常通過要求居民捐款來獲取財富，將他們逼上絕路，導致經濟破產。與此同時，邪教頭目為了維持自己的權威，不允許居民與他們的家人接觸，并煽動居民遠離親人朋友，進一步破壞了家庭關系。這種被邪教所造成的種種破壞，無疑給居民帶來了巨大的心理和生活壓力。

第五段：教育與心理援助（200字）

面對居民沉迷于邪教的困境，我們不能只是痛斥邪教組織的罪惡，更應該加強教育和心理援助。通過提升居民的素質和思維水平，使他們更加了解邪教的本質和危害。同時，建立心理援助機構，提供專業的咨詢和治療服務，幫助居民擺脫邪教的影響，重獲自由和尊嚴。

結論（100字）

邪教的存在對居民的身心健康造成了極大的傷害，需要我們共同努力去應對。通過了解邪教對居民心態所造成的影響，我們能更好地為他們提供幫助和支持，讓他們重新找回自我，重新融入社會。