計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假計劃初中生篇一

咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細想想，又有什么不值得讓人開心的呢？2008年暑假假期長達一個多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！

怎么樣啊？暑假夠美好吧？把你期考的分數都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來了沒啊？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~！！

暑假那么多天，我們是不是應該好好計劃一下？制作一份暑假計劃，這是大家必要的工作吧。

在這“愉快”的暑假，同學們，來看看我的暑假計劃吧~！把你的嘴角暫時放下來，好好看看。

第一天：寫作業。

第二天：寫作業。

第三天：寫作業。

……

第四十六天：寫作業。

第四十七天：寫作業。

好啦~！這四十七天過完，我也該去注冊啦……

暑假計劃初中生篇二

初一暑假如何安排？

初一暑假以后，大家就進入初二學習了，初二是初中階段最關鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應該以鞏固就知識、預習新知識為主，做好承上啟下這一關鍵的銜接。

初二暑假如何安排？

暑假開學，大家就進入初三學習，也開始面臨中考的壓力了，因此對于準初三的學生來說，除了復習一之外，還要講知識進行整理總結，讓知識形成系統，這樣會更有調理，提高初三階段復習的效率。通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。“不打無準備之仗”，初三也有新增化學科目，不妨利用暑假提前預習一下，為接下來的學習做鋪墊。

嚴格意義上，初三中考完初中生活就結束了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初升高的過渡階段，雖然初中生活結束了，但將會面臨更大的挑戰。初升高，實現從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過程中，學生會出現很多不適應，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會高中的學習節奏。

表

制定一份表，能夠幫助大家更有條理、有計劃的完成暑假的學習任務，除此之外，通過暑假學習計劃表能夠提升自己的自律性，幫助建立良好的學習習慣，下面為大家整理了表，請參考。

表，初中生暑假每日時間安排

八個多小時的睡眠時間對于初中生來說是足夠了，這里需要提醒大家一下，睡前最好不要將手機帶到床上，否則，睡眠時間一定比計劃的時間要晚。

該暑假計劃表只是一個參考，具體學習內容和時間安排，請同學們自行斟酌，但要做到勞逸結合、量力而行，這樣的計劃才能執行下去。

表，初中生暑假每日時間安排

初中生暑假計劃如何做？

即使我們給出了初中生暑假計劃表的模板，但是，很多初中生還是不知道暑假計劃怎么安排才合理，其實只需要本著下面四個方面來做就可以了。

1、找到學習狀態

同學們如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。面臨著中考的壓力，如果還不能找到學習狀態，勢必會吃大虧。

2、惡補基礎知識

初中生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。基礎知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，同學們的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，利用暑假惡補基礎知識，初中階段不論試題如何變化，最終都會回到基礎知識上來。

3、提高學習能力

初中階段不單單是學習知識，更是在提高同學們對于知識的認知、理解、應用能力。所以，暑假要有計劃有目的的提高自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力，將來一定會用得到。

4、總結學習方法

學習方法能提高我們學習效率，不同的學科、不同的時段、不同知識點，要掌握的學習方法是不一樣的。因此同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

初中是學生學習知識的關鍵時期，這時候我們要制定一個切實可行的學習計劃，不僅能養成良好的學習習慣，還能為今后的學習打下良好的基礎。下面我們重點講一下，制定制定初中學習計劃必須要注意的三點：

1、計劃一定有一個可以達到的目標

說到“可以達到的目標”一方面要清晰地找準自己的位置。自己的成績是多少，在班級能排到多少名，然后根據情況，制定自己的學習目標，然后開始相關的計劃，有了可以實現的目標大家學習起來會格外的有動力。

“可以達到的目標”還有另外一個意思，就是能夠切合實際，不能憑空捏造。看到有的同學在計劃上寫每天背英語單詞100個、做數學題50道，這樣的計劃就不切實際，不僅完不成，而且還把其他科目的學習給耽誤了。

2、計劃要固定不變，也要靈活運用

曾經班上的一個同學每天的計劃都不一樣，今天早上背英語，明天早上做數學，這樣變來變去的計劃，不僅形不成良好的學習習慣，不斷的適應新計劃中耽誤了學習效率，我們的學習計劃一定要固定時間做固定的事情，慢慢的養成了良好的學習習慣，這樣才能達到制定計劃的目的。

俗話說“計劃趕不上變化”，我們制定好的學習計劃，因為一些突發的事情、或者是一些外界原因，沒有辦法按照計劃走怎么辦？比如：學校臨時增加了課外活動，或者是假期家長突然決定要出去旅游，這時學習計劃就要做出相應的改動，而不是一成不變。

3、變成行動的才叫計劃

很多同學學習計劃制定的很好，既有可以達到的目標，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執行，興趣上來按照計劃走兩天，沒有了興致就按照自己的想法來，這就是執行力不強的表現。

有人說變成行動的才叫計劃，而沒有落實到行動的只能叫想法。學習是一個既快樂又辛苦的事情，快樂是因為我們可以不斷的收獲新的知識，增長新的才干，辛苦就是因為要長期的執行學習計劃，研究發現，大部分學生的學習計劃都是大同小異，有的同學計劃得不到很好的執行，有的同學100%按照計劃走，最終一個學期下來，100%按照計劃走的，成績一定會非常的好。

只有注意了這三個方面，才能讓自己的學習計劃更切合實際、更符合自己，制定這樣的計劃，并不需要太多的.精力，關鍵是能夠堅持下去，只要能堅持一個好的學習計劃，一定讓自己贏得人生。

暑假計劃初中生篇三

書是知識的海洋，讀一本好書能夠陶冶人的情操，我想讀書、愛讀書，我要養成從小熱愛書籍，博覽群書的好習慣，與好書交朋友，在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。下面是我制訂的讀書計劃：

1、每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著2本以上，并能精讀優美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每周寫一篇讀書筆記。每兩周上新華書店或圖書超市一次。

2、充分合理地利用課余時間來讀書，如：晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不少于半小時。

3、及時收集記錄有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，定期向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、不斷充實自己的“個人小書庫”，和同學們“好書換著看”。把自己的圖書帶個1-3本來，放在班級讀書架上，與全班同學一塊兒分享。

5、充分發揮電子圖書館和網絡的優勢，在網上閱讀好書，和網友共享讀書資源，廣交讀書朋友。讀書是我的生命中最大的快樂!讓書照耀我們每一天，讓書溫暖我們的心田，有一句話說的好，讀書破萬卷，下筆如有神。

生活里沒有書，就好像沒有陽光。在此貼上自己最喜歡的讀書計劃，提醒自己趁有時間多讀點書。試想如果此生錯過了這些傳世經典，那豈不是一曠世遺憾，可不想以后空悲切啊。

暑假計劃初中生篇四

下個學期我就是初三的.學生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學習的重壓沖淡，但是我確實已經成為一個青年了！看著當時的小學畢業照，我才能感嘆自己已經發生這了這樣多的變化。但是現在可沒時間一直在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學習生涯中的關口，高中，它也離我們越來越近了！都說高中考好分數上好大學是個關鍵，可是我感覺我們現在的氣氛也已經有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學為自己的未來做打算，但我們現在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學習，雖然不如高中生們學的多而復雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進。

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的＇關鍵。但是在畢業前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現在的學習情況。“我們現在的情況已經非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴重！”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點改變了。

這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學習當中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規劃自己的時間計劃。

在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學習的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。

在假期剛開始，我要好好的復習在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務，記下一定量的詞語，每天10個，不多也不少，但是重在堅持。

我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強化我的語文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高！

在暑假的最后，我也不能放松，我要對下個學期的課文進行預習，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破，在新的學期能給老師一個驚喜。

雖然每天都有任務，但是這些任務在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學習任務，最后祝自己暑假快樂！

暑假計劃初中生篇五

我的暑假就開始了，我又興奮又忐忑。

爸爸笑著對我說：“要是你不做計劃，你可是完成不了這些想要做的事情的噢。只有做了計劃，才能有條理的去完成這些事呀，才不會亂了想法。”

雖然我聽的不全明白，但是我還是決定為自己做個暑假課程表，把每天要做什么都列出來。

回到家我就開始拿著筆寫寫畫畫，最后一張暑假課程表就這樣形成啦!

我的課程表是這樣的：

周一：早上練字一小時、下午游泳兩小時。

周二：早上看書一小時、下午去學跆拳道。

周三：在家玩游戲休息。

周四：早上看書一小時、下午去學跆拳道。

周五：早上練字一小時、下午游泳兩小時。

周六：早上跑步40分鐘、下午去學跆拳道。

周日：早上看書練字兩個小時、下午游泳兩小時。

我拿著我的暑假課程表給爸爸媽媽看，他們都夸我很聰明，也對我的暑假計劃很支持。我相信，這個暑假我肯定能完成我想要完成的事情的!

暑假計劃初中生篇六

這個暑假過的好開心!

暑假到了，大姑姑帶著我和弟弟，兩個表弟，還有表姐一起回老家過暑假。我們的.老家在一個島上，叫平潭，也叫嵐島，可漂亮了。島上有隨處可見的石頭房子，還有美麗的沙灘和無邊無際的大海，滿是石頭的小山，還有我們最愛吃的新鮮海鮮。好玩的事情實在太多了，我就挑一件來說說。

這天天氣晴朗，陽光明媚。大姑姑帶上我，弟弟，表姐，龍表弟，凡表弟，一起去爬我們最愛的那座山。一路上，剛開始是石頭路，挺好走的。路越走越陡峭，路邊長滿了雜草，我們走著走著就迷路了。姑姑憑感覺就隨便找了條路走，我們竟然找到了我們要去的地方——沙坡，一座都是沙的小山，雖然大家到了都大汗淋漓，氣喘吁吁，但是大家可興奮了，因為從沙坡上滑下來那可是很刺激的哦。我們五個趕緊沖上小沙坡，我跟龍表弟爬在最高，弟弟和凡表弟雖然小，可是爬的可快了，都快趕上我們了，妞表姐還在后面嘻嘻傻笑。我們爬到了山頂，就開始滑下來，那感覺太爽了，你們一定沒有玩過從沙子山滑下來吧!這時，一個叔叔拿著滑沙板來玩，我們跟叔叔借了板子，又爬到山頂去，我從山上滑下來，不小心吃了一嘴沙子，表弟他們都笑話我。我們還挖了一條沙子隧道，結果——被妞表姐破壞了。玩的時間總是很短暫的。很快，姑姑說吃午飯時間到了，我們要趕回家吃飯了。雖然我們不大情愿，還是跟姑姑回家去，只能下次再來。

我的暑假過的很開心，我的老家——平潭可好玩了，大家有空可以多來我們老家玩。

暑假計劃初中生篇七

1。提高自己在英語、數學、語文的學習能力；

2。加強運動，提高身體素質；

3。學會做簡單的家常菜。

1。組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）

2。按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（語文）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）

3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4。把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5。無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7。到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。

8。對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）

9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10。每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

1。一星期學習五天，上午2小時，下午2小時。按一小時一節課安排好課表。

2。每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3。晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動

1。設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2。合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

3。學會做簡單的家常菜。

暑假計劃初中生篇八

在我的暑假里，最令我開心的就是參加雍小少工委香港將軍澳獅子會青少年訓練營，是八月十五日—到八月十七日，一共三天。

在這三天里，我們學校部分少工委大大小小一共六十多人分為了四組，而我被分為第二組，而且還很光榮得坐上了組長寶位。咱們這組叫做—v知組，口號是你知、我知、大家都v。在人員中最小的是二年級，的是初一。指導老師是林經緯，但他都規定我們要叫他林sir。

我們是乘大巴去到深圳灣，過關，進入香港，再乘車去到將軍澳。一去到我們吃了飯就開始做活動。雖然活動可能我們都做過，但是不知道其中蘊含著奧妙的道理。經過這次培訓，我們知道了任何游戲都離不開兩個詞—團結、信任。三天里令我最興奮的游戲，就是走夜山，可能很多同學都沒走過。但是你只要記住兩點你就會走了：一、不要拉拉扯扯，也不能超隊或落隊。二：小心看路不能分心!以上就是夜山秘訣，不可外傳!

三天時間“嗖”一下過去了!前兩天我們的表現是最差的，但是到了最后一天，我們會站起來的!為了傳授我們這次去的.收獲，我們會手把手認真把團結的重要顯現出來!

暑假計劃初中生篇九

1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。

更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。

所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。

為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。