在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇一
離別近在眼前
遺留了彼此的記憶
還記得上課一起
吃過(guò)零食
寫(xiě)過(guò)紙條
總是喜歡一起
打打鬧鬧
某年前的某月
我們進(jìn)入校園
做了數(shù)年不同的夢(mèng)
如今卻是離別之期
多年后的我們
也許還會(huì)想念
也許渺無(wú)聲息
如今的懷念
還有幾人記得
隨著夢(mèng)想的道路
我們有著不同的結(jié)局
想想以前的自己
是否會(huì)嘴角含笑
是否記得那些
一起聊過(guò)的八卦
一起吃過(guò)的零食
還有那幼稚的我們……
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇二
作者/毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的`眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇三
您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇四
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇五
打碎了碗 (群朗誦)
掛倒了椅
走到門(mén)口還摔了個(gè)大筋斗
老師戳著我們的頭, 說(shuō):
你們這些瘋孩子什么時(shí)候才變乖
老師 老師我是孫悟空(男孩甲說(shuō))
老師 老師我是二郎神(男孩乙說(shuō))
老師 老師我變來(lái)變?nèi)ミ€是個(gè)小小孩(齊聲說(shuō))
踮起腳尖 (女孩說(shuō))
走進(jìn)熟悉的幼兒園
我把一棵紫丁香載在老師的窗前
讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口
看著您上課
您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛(ài)的笑臉
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?cè)诖蠛?(群朗誦)
何老師，王老師加油!加油!
vcd出現(xiàn)我們的老師
我禁不住親吻屏幕上的您 叭 叭 叭!
何老師我愛(ài)您! 馮老師我愛(ài)您!
老師看看我們的個(gè)子吧! (男孩說(shuō))
盡管肩還不寬 胸還不厚
可畢竟日日升高 天天長(zhǎng)大
象春天的筍子
一日三拔
而我們的眼睛 (群朗誦)
閃亮 閃亮的睦子
充滿情 充滿愛(ài) 充滿生機(jī)
我們帶著老師的愛(ài) 同學(xué)的愛(ài)
向前 向上跨進(jìn)小學(xué)的校園
親愛(ài)的老師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾一定會(huì)回來(lái)看您!
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇六
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的朋友
在這里
有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞
有我們初三這艱苦的最后拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂(lè)
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，母校
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇七
會(huì)流走很多很多。
相逢時(shí)的那片紅葉，
也會(huì)褪色嗎？
讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，
融進(jìn)江南的風(fēng)-----
為你送別。.。.。.。
這本同學(xué)錄，
將是我生活的影子，
它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；
面對(duì)今天，
應(yīng)信心百倍；
展望未來(lái)，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的結(jié)晶。
讓生命的書(shū)頁(yè)，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀！
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇八
剪下一行淚光，將成長(zhǎng)之旅點(diǎn)亮。
當(dāng)花骨朵還沒(méi)吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣，
**幼兒園，您已在我心中飄蕩。
我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開(kāi)家，在您的天空里翱翔。
翹首回望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?
清晨，親愛(ài)的老師駐足遠(yuǎn)望，小小的心從此不再慌
在這里，我們學(xué)會(huì)了同伴交往，學(xué)會(huì)了禮貌謙讓
在這里，我們開(kāi)始游向知識(shí)的海洋，
邁進(jìn)生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，
廚房叔叔阿姨讓我們來(lái)把營(yíng)養(yǎng)美味嘗，
清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，
默默如他們，甘心來(lái)把綠葉當(dāng)，我們像紅花美麗綻放!
而今天過(guò)后，我將不能依偎在您身旁
我們將成為一名光榮的小學(xué)生
而老師會(huì)贈(zèng)更多的.弟弟妹妹以書(shū)香
大廚會(huì)提供他們營(yíng)養(yǎng)飯湯
幼兒園還會(huì)留給他們快樂(lè)時(shí)光
來(lái)把更多更多的幼苗供養(yǎng)。。。
讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱
祝愿幼兒園的明天更加輝煌
老師永遠(yuǎn)漂亮、安康
再見(jiàn)了，幼兒園，我成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)開(kāi)始的地方!
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇九
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
讓我怎樣感謝您（合）
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)課上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
我們即將步入中學(xué)的校門(mén)，
我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀
為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見(jiàn)了，同學(xué)
是你給了我友愛(ài)的溫暖謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝你，同學(xué)
親愛(ài)的老師，
讓我們向您——
深深的鞠躬——
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇十
曾經(jīng)充斥笑意的教室
現(xiàn)無(wú)聲
等待著另一批主人
這個(gè)夏天
被選上的孩子們
將離開(kāi)這里
離開(kāi)之際
或許會(huì)狂歡
會(huì)暢談夢(mèng)想
但
這些都不重要
因?yàn)?/p>
曾經(jīng)的誓言將會(huì)淡忘
曾經(jīng)的友情漸不值錢(qián)
你好，仇視你的人多
你不好，暗地里笑的也不少
生活將洋溢著殺氣
沒(méi)有童真的樂(lè)趣
也找不回
那過(guò)去的記憶
希望
就讓回憶里的我
陪伴想象中的你
看朝漲夕落
流年輪轉(zhuǎn)
即使
時(shí)光不能倒流
但我們卻希望
年少如昔
又將是一個(gè)畢業(yè)季
這一次
我一定好好說(shuō)再見(jiàn)
為這逝去的青春
為那愛(ài)過(guò)的人兒
完成最后一場(chǎng)
告別禮
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇十一
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，
已就是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，
但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。
曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇十二
當(dāng)微笑匯集在臉龐，
所有回憶都將化為一張照片。
我們知道，
總有一天我們會(huì)聚在一起。
那時(shí)的我們，
截然不同，與眾不同，
或成熟，或魅力，或成功，或失敗，
總會(huì)有一個(gè)全新的自己。
十年后的聚會(huì)，
我們將微笑著殷勤地勸酒，
坐在一起回憶往昔。
一起感嘆時(shí)光歲月的無(wú)情。
回憶轉(zhuǎn)醒，
依舊是同桌的你。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇十三
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒
純真的眼睛
想象著我們幸福的未來(lái)
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子
一輩子不會(huì)褪色
哪怕我們的頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)
有你、有我、有我們的愛(ài)
我們長(zhǎng)大了
可以自己做主了
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛(ài)
對(duì)，一切結(jié)束了
當(dāng)我深情的親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話不說(shuō)
……眼睛看著紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結(jié)束了
無(wú)論花開(kāi)花落
春去秋過(guò)
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦篇十四
??獨(dú)誦是指一 人朗誦，一般用在篇幅較短的詩(shī)上；對(duì)誦是指兩人朗誦，可用在篇幅中等的詩(shī) 上，可根據(jù)內(nèi)容層次設(shè)計(jì)段落對(duì)誦、句群對(duì)誦和單句對(duì)誦；輪誦則指兩人以上的多人朗誦，可用于篇幅較長(zhǎng)的詩(shī)歌，根據(jù)內(nèi)容層次的變化分配不同的朗誦詩(shī) 句和段落；齊誦是指多人共同朗誦，這種朗誦形式一般不獨(dú)立使用，它常出現(xiàn) 在對(duì)誦或輪誦中朗誦重點(diǎn)詩(shī)句或段落的部分。
很多的詩(shī)歌都挺好的，毛澤東的《沁園春長(zhǎng)沙》：
——寫(xiě)于2009年6月，黃石
……
真的畢業(yè)了。
再看一看吧……
插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路的兄弟們踩出了一條小路；
可是，悔恨，又有什么用呢，畢業(yè)了，真的畢業(yè)了……
……
你會(huì)忘了入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
你會(huì)忘了我們的新生杯籃球賽么？
你會(huì)忘了那最后一場(chǎng)令人遺憾的足球賽嗎？
你會(huì)忘了我們沒(méi)日沒(méi)夜的反恐、魔獸嗎？
你會(huì)忘了阿富的磨牙、張磊的“女友標(biāo)準(zhǔn)”，還有我們一起逛街、喝酒、聊天、唱歌嗎？
再見(jiàn)了，我的宿舍,
再見(jiàn)了，我的兄弟，
再見(jiàn)了，我的青春，
再見(jiàn)了，我的大學(xué)。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕……畢業(yè)散文
渾渾噩噩也算一種獨(dú)特。
這些年，認(rèn)識(shí)了很多的人，但是我再也數(shù)不清有多少我已淡忘的人，我只能記住你們?cè)谖倚闹写暨^(guò)的位置，那就是朋友、兄弟、知己。
也許除了這些再也沒(méi)有別的稱謂了，活了15年了，最后什么也沒(méi)得到，班就是唯一可以出出入入的地方。
待過(guò)的大街小巷，路過(guò)的彩虹噴泉，都只是生命里的一個(gè)角落。
我只能靜靜的聽(tīng)著,楊迦寓的《畢業(yè)禮》
猶記得那年
初次見(jiàn)面
校道間
楓葉聯(lián)翩
院子里
有一首歌
如今變成夏天的離弦
時(shí)光帶著我走遠(yuǎn)
留下所有的紀(jì)念
就在一瞬間
那從前
不再浮現(xiàn)
我也看著你走遠(yuǎn)
或許在某年月間
走過(guò)那窗臺(tái) 依舊還 聞到當(dāng)年熟悉的花香
我相信多年后，我會(huì)靜靜等待友誼的洗禮，謹(jǐn)記，你若安好 ，便是晴天。
本文來(lái)自: 情話文學(xué)網(wǎng)() 詳細(xì)出處參考：快樂(lè)的梅林敞開(kāi)心扉。我的心谷有一條纏綿悱惻悠長(zhǎng)的愛(ài)河，就在這個(gè)七月上玄，為你點(diǎn)亮一盞尋覓幸福的路燈，我要在幽幽的梅林別院蓮池采擷南國(guó)詩(shī)情的蓮粒。蓮塘小橋無(wú)盡頭，火紅的石榴花打濕嬌艷欲滴的蓮葉，飄搖著夏日醉花蔭歲序那一杯古色古香的銀杏樹(shù)下裊裊咖啡。踏步在愛(ài)河琴上的風(fēng)鈴深情款款地悠然走來(lái)，自七月長(zhǎng)河蓮花如雪的素顏中，盡放煙霞旖旎馥郁的痕跡。
你聽(tīng)，那七月夏夜的風(fēng)，輕輕地吹響一枚長(zhǎng)笛，風(fēng)孔穿越天地之間梅林別院靈氣聚集的假山峰巒，乘鸞在午夜云端，讓那一份永恒的愛(ài)飄洋過(guò)海。七月，午夜。我靜靜地在梅林別院傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)月袖，悄悄地讓那一縷上古而來(lái)的惠風(fēng)駐守心靈驛站，編鐘隨歲月流逝的古韻叮當(dāng)，我的情醉飲在那一闕詩(shī)經(jīng)的蒹葭，站在庭前，靜看蓮荷。只見(jiàn)那一片荷花潭里，午夜的蝴蝶在橋澗踏幽守望，守望那一朵朵永意而紫晶猩紅的荷蓮?？瓷徍稍谖缫古畈庞诔厮醒搿＝褚刮译S蝴蝶凌波而來(lái)，想凌云渡步，踏波無(wú)痕地?cái)y手你這不勝嬌羞情竇初開(kāi)的蓮花仙子，悠然地在萬(wàn)花叢中里幻化為子玉的花開(kāi)......
一縷柔情似水的月光映照梅林別院纖塵不染的竹籬，今夜的我在月光下心已癡醉，我醉在這一池醉人的小荷才露尖尖角的芳華里，我的愛(ài)繞過(guò)唐宋千年的時(shí)空，在詩(shī)意悠然的荷花池棲居。梅林的愛(ài)猶如素風(fēng)掠過(guò)心苑的芳菲，我心谷植下千年充盈荷意盎然的仙靈之霧，一如白如玉色蓮的心事，平靜，恬淡而悠遠(yuǎn)。
碧蓮梅院，青春不老。低頭看蓮荷，幸福的梅林依稀聽(tīng)見(jiàn)空天一陣陣天馬的踏歌，吹湊長(zhǎng)笛隨月光仙子逍遙而來(lái)，讓風(fēng)的翅膀蒞臨梅林荷塘，以西樓的檐角浣韻。蓮荷的綠葉編織成秋千，在一縷縷金色的月光下穿過(guò)歡歌笑語(yǔ)的琴瑟。那相和的章節(jié)是坐擁如蓮信鴿滑翔的音律，在梅林蓮湖牽手塵世的穿越，把愛(ài)情和青春素顏如玉。那一道道隨風(fēng)起舞的極光，自天涯海角傳來(lái)星芒的笛音，飄渺為折蘆為笛的瀟灑，靜看蜂飛蝶舞飛歌月下的裊娜。
梅林醉了。就讓我坐在這前世今生的蓮花仙子旁邊守望吧，我愿意守望的蔓坨，自蓮荷杳杳的訊息中捕捉千里之外的跫音，鋪展心路溪谷一簇簇蓮花妖嬈的芳香。溫情而又多情的夏夜，由梅林愛(ài)的心境出發(fā)，泅渡紅塵的渡口，駕舟，駛過(guò)蓮塘的霄漢，坐化為蓮花靈魂的歌者。我今夜注定一路與你同行，相遇蓮塘的紅塵。拂去凌波摘星旅途的煩惱，與蓮杯盞，斟下清月臥云的朦朧，與影，盡飲，幽蓮翠色。
夏夜如蓮，盈盈的月光讓盤(pán)亙柳枝上的玉露為媒。輕搖的碎玉，踏過(guò)清月背后的淺階，在月影中幸福的梅林為你書(shū)寫(xiě)一箋風(fēng)行的字意。嫵媚蓮荷衣袂飄舞，沁香的飛天灑下一池淡淡的梅林星愿，一葉輕盈的方舟，自唐詩(shī)宋詞的今夜出發(fā)，打撈泊在蓮池中央的夜光霓裳。廣闊無(wú)邊的銀漢，在梅林別院那小鳥(niǎo)依人中舞蹈青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L；青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。
難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育；埋頭提筆疾書(shū)，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！闭绺柚兴?，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。直想說(shuō)點(diǎn)什么，要表達(dá)的東西很多，隱秘的，開(kāi)豁的。即將開(kāi)口，即將動(dòng)手指的時(shí)候，卻又無(wú)從說(shuō)起，是我心里的話，又好像很陌生，跟我毫無(wú)瓜葛。心里憋屈，卻又無(wú)從釋處。是這樣的狀態(tài)。
本以為過(guò)了段日子，就會(huì)好很多。可慢慢的過(guò)，日子顯得冗長(zhǎng)，沒(méi)有生氣，好像入冬的野草，并不見(jiàn)得會(huì)好起來(lái)。原來(lái)時(shí)間這幅良藥，也是因人而異。有人說(shuō)，要做到百毒不侵，需要百毒侵身。可輪到離別，百毒不侵又有何用。
原來(lái)只是，只是，也許是在一起廝混囂張的日子不夠長(zhǎng)，也許是沒(méi)有留意到終究是要分別的，所以才顯得有那么多的離別的傷感。人要是明白與另一個(gè)人，幾個(gè)人，一群人，或是一件東西共同存在的期限，就會(huì)心心相惜。
相識(shí)的日子不長(zhǎng)，過(guò)多算個(gè)半道出家。你是什么樣子，什么個(gè)性，什么來(lái)路，我們之間心知肚明。相知只用了一段很短的時(shí)間，這之后，從來(lái)不稱兄道弟，該是一種什么位置，什么稱呼，我們放在心里沒(méi)有說(shuō)，只是你知道，我也知道，這就夠了。其實(shí)也就那么多，一起說(shuō)了一場(chǎng)心里面想說(shuō)而未說(shuō)的話，一起干了件游離于道德之外的事兒，一起抽了幾支價(jià)格低廉的香煙，一起干了若干瓶酒不管頭暈眼花而已，這就夠了。人生路上，有這么一段看起來(lái)庸俗，不離奇的的故事，也就夠了。心里記著就好。
安陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大的誘惑力。頂多是一片地方，幾棵樹(shù)，幾條路而異。一些人，一點(diǎn)事兒，一點(diǎn)經(jīng)歷，也許才是我最大的收獲。
時(shí)間久了，人就朝著老態(tài)龍鐘奔去，心也會(huì)在時(shí)光里穿梭一道，也顯得老。就是這些經(jīng)歷，不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，不論天氣，總來(lái)原來(lái)的一副舊模樣。心里面想起來(lái)的時(shí)候，暖暖的。去安陽(yáng)的機(jī)會(huì)還有幾次，幾個(gè)同學(xué)是要結(jié)婚的，我是得去的，過(guò)多幾年的光陰，眨眼睛的功夫罷了。過(guò)了這些時(shí)候，之后的轉(zhuǎn)首回顧，我不知道是何年何月。
最后一場(chǎng)酒的時(shí)候，時(shí)光好像停滯了，倒不如說(shuō)我的心思停滯了。我知道，過(guò)了今夜，大家就的各奔東西，你去天南，我到海北，相約遙遙無(wú)期。我也不知道，再見(jiàn)面的明天，我們又是如何的心思。
老楊與王朝之間的默契感覺(jué)回來(lái)了。王朝醉了。老楊也醉了，盡管滿口我還能喝。我扶著你走路的時(shí)候，我都被你帶的天南海北的。走路都開(kāi)始跳著不知名的舞蹈，我心里想的是應(yīng)該老楊高興。那天老楊沖出了自己的酒量，一杯一杯干，臉色泛紅，眼睛迷糊。我想不攔著了，最后一次了。我的酒量倒是出奇的好，是我沒(méi)有料到的。也許是酒不醉人吧。王朝來(lái)的太晚，不然又是醉得的昏天暗地。老馬，你心里不高興，我知道，別說(shuō)沒(méi)有，多多少少總與你的那個(gè)朋友有關(guān)，我只想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，哥們幾個(gè)總是陪著你走路的。龍仔酒量一直很好，大家之間心照不宣。在ktv里面，最后一首歌是《最后的戰(zhàn)役》，戰(zhàn)役，哥們幾個(gè)，勝利了。
出k歌房的時(shí)候，夜已經(jīng)深了。黎明即將到來(lái)，分別的日日即在眼前。
我陪王龍去面試，下午三四點(diǎn)的時(shí)候，老馬打來(lái)電話要離開(kāi)了。突然心里一陣難過(guò)，說(shuō)不清，道不明。
去樓下火鍋的時(shí)候，中途我把柜臺(tái)上面的歌曲改為《歸》，我不喜歡它的風(fēng)格，只是能表達(dá)我的一種心情，恰如其份的環(huán)境。那晚，是我回安陽(yáng)下的第一場(chǎng)雨，我想干渴的北方終于得到滋潤(rùn)，大概也是為了掩蓋一點(diǎn)東西。夜里，涼意四起。
我不愿意表達(dá)19號(hào)夜晚我的心情。因?yàn)槟銈円才c我一樣。我離開(kāi)安陽(yáng)的時(shí)候，我小弟送我，給我短信說(shuō)，路上小心，他媽的，真快啊。突然心里一陣疼痛。是的，如此之快的光陰，我們?nèi)绾巫汾s。去往蘇州的途中，我想，何必要追趕呢，珍惜就行了。無(wú)悔銘記這段貧瘠瘋狂的日子就足夠了。
我要走了，也不愿與你們道別，這次道別的意義不一樣，便免了。免了那些傷感的繁文縟節(jié)。
我沒(méi)有什么想說(shuō)的。想說(shuō)的愿望折磨我的心，說(shuō)不出口讓我的心首折磨。所以便掩飾一下，我沒(méi)有什么想說(shuō)的。
曾經(jīng)的我們懷揣著期望與忐忑
相遇在這青蔥的歲月里
走過(guò)最轟轟烈烈的年華
在這格外迷茫追尋的時(shí)刻
我們又帶著各自的前程或不得已別惜而去
迎接下一站的春暖花開(kāi)拱手一禮且自去，同窗笑對(duì)告別離
此去正當(dāng)年華好，再見(jiàn)恐已歲月稀
莫念折柳一時(shí)悲，留做舊憶入夢(mèng)回
恰是朝陽(yáng)蓬勃日，直掛長(zhǎng)帆滄海濟(jì)
