在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我與校園共成長作文800字-我與學校共成長作文精選兩篇，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：我與校園共成長作文800字

星河滾燙，你是人間理想，皓月清涼，你是人間曙光；世間無常，你是人間琳瑯；滿樹繁華，你是心之所往；人間苦咸，你是甜中透糖。

水初生，林初盛，花開芬芳。追夢少年，帶著光芒，向詩意進發，抵達美好遠方，我們心有星河常朋，胸有湖河山川。無所畏懼，無問東西，一路向前，一路芬芳。以奔路跑姿態，赴一場漫長之約。

附中將學子心中的美好愿望化成瑰麗的作品，我在最美的年華里種下一樹春花。一方剪紙，炫山花之爛漫；一紙渲染，繪山河之壯麗；一筆秀美，留蘭桂之芳馨。翰墨流韻；是我真情綻放，丹青煥集是我青春閃亮。

一路迤邐而來，多少旖旎風景而那些面畫永駐心間。

惜往昔，那是附中第一屆”與先生面對面”的活動現場。初踏橋校園，總有很多的不熟悉。聽著南京航空航天大學的唐正飛先生舞飛色舞的講解著和航空有關的很多。臺下的我一臉茫然，不知所措，面對著先生拋出來的一個又一個陌生的詞語，我聽得頭昏腦漲。那一刻

我朋白——我所知道且懂得的太少了，活動的尾聲，八名同學走上舞臺，他們與先生并肩坐在臺上，與先生自如地交流問解容，口齒清晰，思路明了，話語動聽。我再一次意識到——我和他們的差距太大，在這樣一個“群歸畢至，少長賢集”的環境里，不努力又怎么行呢？

人生沒有等出來的富貴，只有拼出來的榮華。又是一次與先生面對面的現場，我昂首挺胸花光燈絢麗的舞臺，舉起筆酣墨飽的毛筆—筆之下，苦觀之若脫疆駿馬騰空而來，絕塵而去；又如蛟龍天飛滕挪，來自空無；又歸于虛曠。林潑一抹墨色，國風脈脈。調幾聲弦音，民韻悠悠。舉起我的書法作品站在舞臺的正中央，臺下的掌聲雷動。那一刻我又明白：成功的花，只有飽含了風雨練，經過曼磨煉長的考驗，才能綻放出，出驚人的艷麗。前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。

如果沒有分秒必爭的奮斗，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌也只能是海市蜃樓。也只是如此，付出與奮斗總是緊密相伴相隨而至。

廣袤的宇宙閃爍著無數的星，每一顆都見證著我們的成長。我們用星光點綴錦瑟華年，讓夢想閃閃發光，照亮奮斗的方向！

路為紙，地成冊，行做，心當墨，人人皆是創作者，讓我盡情勾畫未來藍圖，奮力譜寫逐夢新篇章。

篇二：我與校園共成長作文800字

陽春三月，桃李盛開，校園寧靜而祥和。明媚的陽光灑向大地，溫暖世間萬物，賦予萬物生機，路邊的樹葉閃動著細碎的光輝。明艷的櫻花綴滿枝頭，大朵大朵地怒放著。周身鋪滿飄落的花瓣，鼻間吸入陣陣芳香。

我駐足其間，欣賞著這滿樹的美好，心緒漸漸飄遠，思緒如水般蕩漾開來……

那日，春光正好，微風不燥，清爽的空氣中洋溢著絲絲縷縷的喜悅。終于等到這一刻了，少年們放下手中之筆，向廣袤的藍天沖去。舒張舒張身子，跑到教室前，仔細看那課表，沒錯，下節就是體育課。拉上最要好的朋友，一起奔赴這美好時光。出了教學樓，樓前斑駁的樹影，在腳邊歡快地跳來跳去。

終于來到操場，少年整齊地站成四列，充滿朝氣。老師來了，少年們用最響亮的聲音，向老師問好。隨著一聲向右轉，少年們走上跑道，開始課前跑步。這400米，說長不長說短不短，跑起來，正正好好。

調整呼吸，最后100米，抬起腿，全力向終點沖去。迎著微風，拂過發絲，痛快至極。跑完400米，微微有點喘，休息下，開始熱身。終于熱完身，伴隨著老師的一聲“解散”，快速奔向器材室，生怕去晚了，就“搶”不到自己想要的器材了。我同我的好友一起，拿上一副羽毛球拍和一個羽毛球，簽上名字，轉身向羽毛球場走去。一路上，說說笑笑，談論著那只屬于少年的青春生活。

來到操場，一人一把羽毛球拍，拉開幾米遠，手中的羽毛球拋向空中，另一只手舉起球拍，奮力地向羽毛球拍去，“嘭”的一聲，羽毛球向空中飛去。那飛翔的羽毛球，自由地飛向天空，也飛向少年的心中。她微微一笑，也舉起手中球拍，精準地擊中那飛來的羽毛球。羽毛球在空中劃出一道美麗的拋物線，向我飛來。我也不甘示弱，將那飛來的羽毛球打了回去。兩人對打起來，雙方旗鼓相當，互不相讓。打了幾個回合之后，兩人都有些疲憊，便停下來休息。我們望著對方大汗淋漓的模樣，哈哈大笑起來，眼中映出對方的身影。躺在草地上，鼻尖環繞著青草的氣息，享受著獨屬于青春的不羈。

收回思緒，思考著青春的意義。一張素紙可謂人生，一支畫筆可謂青春。我們要做的，就是拿起這畫筆肆意地，盡情地涂抹，讓青春伴激情飛揚！抬起頭，望著這明媚的陽光，希望，在心中成長！

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