范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

太陽的詩句四年級篇一

太陽花，是夏日常見的一種普通的花。它沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的重彩濃艷，也沒?有菊花的千姿百態，但它是一種熱愛陽光的非凡的花。

太陽花，具有堅強的性格和頑強的生命力頑強的生命力。瞧，每當酷暑正午，一些嬌嫩的花兒都藏到濃郁?的枝葉下，連柳樹也耷拉下腦袋。而太陽花卻揚起它那可愛的小臉，手挽手肩并肩地在火辣?辣的陽光下歡笑著成長。

你若是隨便折下一截太陽花的莖插入濕潤的泥土中，不幾天，它便會奇跡般地挺拔起細長的?身軀，綻開笑臉向太陽公公致意。

寫到這里，我不禁想到辛勤培育我們的園丁——老師。他們像太陽花一樣極平常，極普通，?也具有太陽花那種精神；喜愛人類知識的陽光，在知識的燦爛陽光下嘔心瀝血，默默地奉獻?，奉獻!!

太陽花，我愛你!

太陽的詩句四年級篇二

我喜歡冬天太陽的味道。那是一種獨特而又讓人著迷的味道，它像心中的火苗給人們溫暖的感覺。

一個陽光燦爛的星期天的早晨，我推開窗，沐浴在暖暖的陽光里：他們像一個個小精靈，在我身上跳躍。我深深地吸了口氣，好香！原來是太陽的味道，那淡淡的、若有若無的香氣，把我迷醉了。

漸漸的，我長大了，學習了許多知識，。一天晚上，我鉆進“小狗窩”，感到異常的溫暖，伴隨著的，還有一絲絲淡淡的清香味，我立刻斷定，是太陽的味道。我興奮地爬出溫暖的被窩，光著腳丫子跑到媽媽的房間，說：“媽媽，媽媽，我聞到了太陽的的味道，太陽在我的被窩里呢！”媽媽笑了，說：“快去睡吧，別凍著了。”我懷著喜悅再一次地爬進了被窩，躺在太陽的懷抱里。

慢慢地我又長大了一點，那是上小學的時候，一天晚上睡覺前，媽媽告訴我說被褥白天曬過了，很暖和，讓我趕快睡覺。我剛躺進被窩，被窩還沒暖熱，我便聞到了一股淡淡的清香，于是就想到了媽媽說被褥曬過了。我就認為太陽的味道就是被褥的味道，我興奮地光著小腳丫子扔開還沒暖熱的被窩，跑到媽媽的床邊，對媽媽說：“媽媽，我聞到了。”“你聞到了什么？”媽媽笑著問。“太陽的味道，我聞到了太陽的味道，太陽的味道就是被褥的味道。”我肯定的略帶興奮地說道。“我明白你的意思了，”媽媽依舊笑著“快去睡吧！別著涼了。”我也就沒再追問了。

太陽是上帝的眼睛，偵探這人們去鏟除非惡，還世界一片光明，一片潔凈。

置身于高山，我幻想能撫摸陽光，和它有著親密的接觸。放眼望去，天空中的陽光，更加襯托出了那種無法言盡的美。

太陽的起起落落，是新事物的開始，拼搏的起點，是煩惱消散。人生中哪有都是順利，誰不是坎坷多化。

生活中，我們的太陽也隨處可見，當扶老爺爺奶奶過馬路時、給家人依舊親切的問候，給父母的一杯熱茶。我們的心中太陽給了我們太多的溫暖和幸福他給了我心靈的交流，如同母親，給我溫暖熾熱的母愛。當我們看到眼前的幸福時。誰又能明白他的心酸呢？人們對環境的破壞愈演愈烈，我們如不趕緊加入保護環境的行列，太陽將會漸漸的離我們而去。

“萬物生長靠太陽”不錯，太陽的偉大不是用語言來概括得了的！它是世間萬物的母親，是他們成長歷程中的引路人。我熱愛它！它使生命世界充滿樂趣與活力。太陽可謂是功不可沒呀！

時光飛逝，細細回想。

太陽，大地的母親，對大地的厚愛是無窮的力量。

春季，太陽照在小草上，小草搖擺為大地穿衣。太陽照在花朵上，花兒點頭，為大地化妝。太陽照在柳條上，柳條起舞。為大地扭動身資。青蛙對著太陽叫，鳥兒對著太陽唱，蝴蝶對著太陽笑。太陽的笑容，迎來綿綿春雨，喚醒沉睡的大地，那時將生機勃勃。

盛夏，大地將會生起一團團烈火，知了在樹上狂叫，太陽的光叫人睜不開眼睛，荷花迎著烈日，展開一片片粉紅色的花瓣，跳起美麗的舞蹈，讓人輸得口服心服。大地亮得像一團團紅紅的火，太陽趕快拉來烏云，雷電，讓大地沖個冷水澡。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，雷聲為大地伴奏，閃電為大地舞蹈。

秋天，是個涼爽的季節。太陽照在果園里，香蕉、蘋果、桔子等等，都掛滿了樹梢，玉米粒兒圓又圓，車車往回拉；稻谷一筐又一筐，農民伯伯樂哈哈。飄下的落葉，一片又一片，像只只小黃蝶，在陽光中隨著風兒輕輕飄舞。正是深秋，菊花開放，它的芳香，飄滿四周，使你不得不深吸一口。

寒冬臘月的季節，太陽懶洋洋地照著大地。臘梅迎著風雪，頑強地開放，松柏在雪中直直地站立，像一排排綠色戰士。雪停了，太陽出來了，小朋友們在雪地上跑著，追逐著。農民伯伯紛紛說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”希望明年能大豐收。

太陽是美麗的.，而那旭日是壯觀的……

不同季節的太陽是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽是溫柔的：春天，花草樹木重新綻放出美麗；重新讓我們見到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽的照耀下散發出陣陣香味。冬天，太陽使我們暖和，使我們見到凌寒獨自開的梅花。

不同時段的太陽，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠遠望去有點像會發光的雕像。中午，太陽升起來了，原來金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復成了原來的模樣。水是那么的清；天是那么的藍；樹是那么的綠；竹子是那么的翠；大地還是那么的美，是太陽打開了我們的視線，是太陽讓萬物變得美，是太陽……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨獨贊美太陽。

瞧那光：紅、黃、藍……我愛太陽。

今天的太陽上午是懶洋洋的，中午是火辣辣的，下午它卻是一會兒覺得要出來，一會兒又像是不想出來，像一個含羞的小姑娘一樣。我很久很久都沒有見過彩虹了，所以我想自己做一個彩虹。

我和我的一個朋友，名叫瑩瑩，從家里端來一盆水，在陽光出來的時候，對著它灑去，我倆象是兩個傣族小朋友在過潑水節似的，狂歡灑水，弄得衣服都濕了。陽光照得水珠一閃一閃的，水珠像銀龍一般在空中飛舞，跳躍著，太陽像一個觀眾正在看舞龍一樣。

銀龍落到了地面上，但我們還是目不轉睛地望著上方。過了兩三分鐘，我們嘆了一口氣，沒出現太陽的七彩色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，不過，我們一會又興奮起來，叫來：“重來，繼續！”

夕陽準備西下，鳥兒準備歸巢，只有那火燒云還在天邊獨自飄蕩，這是落日在將下山前送給我們的最后一份禮物。我們靜靜地欣賞著。啊，可愛的太陽，給我們帶來了那么多的歡樂！

太陽，像白玉盤，又好似紅紅的蘋果，四周無棱角，散發著金色的光芒。

一開始，我討厭太陽，是因為它散發的熱實在太多了：我在外國時，就曾險些在晨練時被曬暈過去；二年級時，我種下了兩粒蘿卜種子，我定時澆水，原以為它們已經長大了，卻發現有一棵小苗竟然枯死了；還有一次，我的魚缸要換水，向盆中倒好水后，把水拿來晾曬，為了把自來水中的漂粉曬掉，竟然使水曬燙了，不知情的我，把魚放入水中時，有一只竟被活生生地燙死了……這一切的禍根——正是太陽！從此，我就對它懷恨在心。

可是，有一次發生的事卻讓我轉變了態度。還是那棵小蘿卜苗。為了防備太陽出其不意的“襲擊”我想了一個“好主意”：把蘿卜苗裝在一個黑袋子里。我這么做了，仍然定時給它澆水。開始，那小苗還在繼續長大，可后來，洋洋自得的我發現不妙了：小苗怎么開始萎蔫了？看著它發黃的葉子，我著急地查找了資料。原來，它沒有受到陽光的洗禮，長不大了。

就這樣，雖然我的蘿卜苗都干枯了，我卻開始接受太陽了，并明白了它那崇高的精神：我們要公而忘私，雖然有一些缺點，但是只要造福萬物，仍是難能可貴的。

我既愛他的華麗，又愛它的能力，但我更愛它的品格——不因別人的否定放棄自己的職責。

太陽火辣辣的照射在大地上，世界上的一切生物都沐浴在陽光下，享受著陽光帶給他們的快樂。

清晨，太陽依然照射在大地上。這時，有個小東西氣喘吁吁地說著：“哎呀！熱死了！熱死了！這個夏天可真是太熱了！連早上都這么熱，我都快堅持不下去了！”西瓜哥哥順著聲音找到了這個小東西，一看，原來是西瓜弟弟，他疑惑的問：“你怎么了？”西瓜弟弟一聽，高興地問：“哥哥是你嗎？”哥哥點了點頭，說：“嗯，是我，你怎么了？”弟弟生氣的說：“這個夏天這么熱，我都快堅持不住了！”哥哥勸道：“再堅持一會兒吧！夏天很快就結束了，到了秋天，可涼快了！”弟弟還是不高興，嚷嚷道：“不要啊！你看看那些兄弟姐妹們，他們地選擇多么明智啊！撐著傘，躺在椅子上，吃著冰激凌，邊說邊笑，你看，他們還笑我們有福不享，是個大笨蛋呢！”

弟弟說完，哥哥瞧了瞧同胞們，又對弟弟說：“曬太陽雖然很累，很辛苦，但是，我們必須堅持，因為只有這樣，我們才能結出果實，享受著豐收的喜悅。所以，我們一定要堅持住！”弟弟終于被說服了，同意繼續堅持。可是，到了中午，弟弟又堅持不住了，不滿的嘟囔道：“我再也堅持不住了！我要像我們的同胞一樣去享受，再也不當傻瓜了！”說完，便向同胞們走去，不管哥哥怎樣呼喚，他還是頭也不回的向前走。

西瓜哥哥經過了風吹日曬，終于度過了這個炎熱的夏天，到了秋天，他結出了果實，享受著豐收的喜悅。

可是，西瓜弟弟和同胞們去哪了呢？原來，他們躲到旁邊去乘涼后，因為太久沒有被陽光照射過，便悄無聲息地死了，只留下了一個軀殼。

如今，我們的生活中處處都有磨難，有困難。有些人則像西瓜哥哥一樣，堅持不懈的與困難斗爭。有些人則像西瓜弟弟和同胞們一樣，還沒與困難斗爭就向困難投降。所以，我們要向西瓜哥哥學習，與困難斗爭，并且戰勝它！去迎接屬于我們自己豐收的喜悅！向美好的明天邁去！

太陽是亮的，太陽是明的，太陽是光，是光明。

每天早上，太陽公公總是最先起床，來叫醒人們有秩序的開始又一天的忙碌的工作。

而有夢想的人，也需要起早貪黑，每天在別人沒有起來時，沒有準備好時，開始新的一天的生活，離夢想，一步一步越來越近。

有句話說的好：上帝是公平的，八小時用來休息，八小時用來工作或學習，而剩下的八小時就是你用來超過別人的。而有的知識你與別人是共同所知道的，那么我們只有學習別人不會的才能夠有機會超過別人。雖然努力了不一定會成功，但我知道不努力一定不會成功。

夢曉有很多，十個人里可能每個人的夢想都不同，但在不同的夢想中每個夢想都會有一個領導者、高手，所以我們不應該把心中的夢想，心中的太陽深沒在底，而應該讓它當做你前進的動力。

因此，我們要升起自己的夢想，升起心中的太陽。

又是一個明朗的早晨，陽光帶給人無限的愜意，媽媽帶著我去醫院，走進病房床上的她，是我媽朋友的孩子。

“芽兒，你看看誰來了。”阿姨她擦干淚，擠出一個完美的微笑。芽兒是她的名字，她今年9歲了。芽兒睜開眼睛，她那無神的眼睛仿佛一下子明亮起來，阿姨帶著媽媽出去了。

“姐姐，你來了啊。”芽兒很是激動，但是她的聲音很虛弱，要仔細聽才聽得見，“是啊，你還要病到什么時候想賴在這里不走啊！”我跟她開起了玩笑，“沒多少日子了……”她低下了頭，我看不清她的表情，但我知道她很難過。“瞎說什么小心我揍你！”我舉起拳頭作勢要打芽兒，“欺負我，我告訴我媽去，嘿嘿。”芽兒終于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束陽光，暖著人心，像是天使一般。

門被推開了，走進來一個白褂醫生他一臉嚴肅的表情，接著就是媽媽扶著阿姨，阿姨笑著，笑得很燦爛好像什么事也沒有，倒是媽媽她的眼睛濕潤了。“我們該走了。”媽媽擦干淚拉著我走出病房，我知道這不是一個好消息，快走出病房時我轉身對著芽兒道：“早安，太陽很美。”

芽兒哭著笑了，這笑帶著暖意，這哭是怕再也見不到了吧。

太陽的詩句四年級篇三

四季都有太陽，太陽無處不在，太陽帶給了我們各種各樣的美。

看，小草在向我們揮手呢？咦？不是冬天嗎，小草怎么發芽了？抬頭一看才知道，原來是太陽露了面。春天的太陽就像一個害羞的姑娘，時不時，就用自己的面紗遮住臉，只把幾束光留在外面，照亮大地。

夏天的太陽變成了一個暴躁的男孩，它把全身的熱量都釋放了出來，只差一點就要噴火了。白天，陽光刺得人們睜不開眼，而且還熱得要命，仿佛都要被烤焦了：知了也在沒完沒了的叫著：“熱死啦！我要變成烤知了了！”一切生命似乎都被炎熱困住了，而太陽放的熱量卻依然沒有減少。

秋天，太陽又變成了一個美麗的姑娘。嬌滴滴的她均勻地把光撒到各處，并叫秋風幫助一下正在勞作的`人們。有時，她還會感冒，這時，就跑到云朵后面休息，可是，人們每天都在想念她呀！于是，她只好忍著病來到天空，用一塊面紗擋住臉，以免讓發燒時的熱氣過多的散布到地上，從而使秋天變得十分炎熱。

冬天十分寒冷，冷得連太陽都不想出門了。于是，它就每天縮在家里，除了睡就是吃，變得十分懶惰。偶爾，它實在無聊，想出來散散心了，天氣這才會暖和一點。

哦，又一年過去了！太陽想再過幾周，冬天就要結束了，我也要正常值班了，還是快點去睡懶覺吧！

正想著，還在吃東西的太陽就立刻放下食物，鉆到云朵被窩里睡覺去了。

太陽的詩句四年級篇四

走進太陽島，可以看到微風和陽光在玩耍。在這個炎熱的夏天，空氣清涼，帶給我滿滿的幸福。

啊，天鵝在湖里低著頭害羞地向我打招呼，在水面上擺動它的蹼狀手指，發出漣漪。高貴的孔雀跳下石頭，用清晰的聲音迎接我。可愛的小鴨子經過石橋下游，嘎嘎叫著，好像在歡迎我。

這個島上的一切都想和我交朋友，我會毫不猶豫的和他們打招呼：你好！淘氣的松鼠，你這么急著撿瓜子松子？嗨，清澈的太陽湖，你是如此安靜，給你增添了一點神秘。嗨梅花鹿，你好！不要支持我，我在和你交朋友，哈哈！你真是個急性子。噓，這里還有一個朋友！嗨，小烏龜，你在曬太陽嗎？那我就不打擾你了。

走進一個安靜的地方，我又來到了島上的向日葵谷。天空如此藍，花兒如此可愛。向日葵！你像一個活潑可愛的女孩一樣在這個島上成長了多久？我佩服你的美麗！我靜靜地躺在花里，就像一朵太陽花，和其他太陽花一起朝著太陽開放。

風漸漸遠去，他們的表演結束了。我輕輕揮揮手，和島上的伙伴告別。空氣，微風，陽光，送我遠去。

太陽的詩句四年級篇五

哈爾濱是一座美麗的城市，這里有被稱為天鵝項下的一顆珍珠——太陽島。到了夏天，聞名遐邇的太陽島總能吸引大批中外游客到來。

從南岸坐船來到太陽島，就會看見一塊醒目的大石碑上面刻著三個醒目的大字——太陽島。當船靠岸，順著寬敞的林蔭大道就進入了太陽島公園。那里柳綠花紅，草木旺盛，給人帶來十分舒適的感覺。繼續往里走就來到了“水閣云天”，這里的風景和它的'名字十分相符。一個龐大的人工湖，湖里種植了許多大片的蓮藕，綠油油的荷葉上還有幾只蜻蜓飛來飛去，粉紅的荷花亭亭玉立地站著荷葉中間，有的含苞欲放，有的盛開……在湖的那邊游人們坐在小船里，悠閑地蕩漾在湖面上。在湖上有一座高高的建筑，一個寬敞的平臺，游人們可以在這里盡情地觀賞美景。

出了“水閣云天”往前走，是一座高高的太陽山，順著石階慢慢往上爬，登上了山頂。站在山頂上，哈爾濱的美景盡收眼底，真是一幅美麗的畫面。

太陽島的風光，給天鵝項下的珍珠城增添了無限的榮耀。

太陽的詩句四年級篇六

2.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南》

3.日輪當午紅不去，萬國如在紅爐中。

4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》

5.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

6.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

7.萬里乾坤如甑,一輪火傘當天。

8.夕陽無限好，只是近黃昏。

9.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

10.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

11.總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

12.百年那得更百年，今日還須愛今日 （明·王世貞）

13.赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。

14.鋤禾日當午,汗滴禾下土

15.春山暖日和風，闌桿樓閣簾櫳。

16.大漠孤煙直，長河落日圓。

17.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。

18.海日生殘夜，江春入舊年。

19.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里：《曉出凈慈寺送林子方》

20.落日五湖游，煙波處處愁。浮沈千古事，誰與問東流

太陽的詩句四年級篇七

日色東升 日頭露臉 火輪升騰火球高升 為烏飛升 一輪紅日

紅日高照 紅日當空 赤日當空 赤日當天 赤日炎炎 赤日燙人

麗日當空 麗日高照 烈日當空烈日當頭 烈日炎炎 烈日灼烈

日懸高天 日懸中天 日正中天 日色過午 日頭熾熱 明日高掛

太陽高照 太陽毒辣 驕陽滿天 日已中天 日頭正毒 日輪當午

太陽當空 艷陽當空 艷陽驕驕 艷陽高照 艷陽普照 春陽燦燦

秋陽明麗 秋陽明媚 秋陽高照 余輝燦燦 令人目眩 色彩斑斕

高懸天空 太陽偏午 雨后晴陽 太陽平西 太陽西斜 太陽偏西

太陽西沉 太陽西墜 太陽入山 一縷陽光 一團紅光 一絲亮光

太陽落山 太陽西下 太陽落坡 夕陽正美 夕陽如血 夕陽如丹

夕陽如火 太陽嫣紅 夕陽欲墜 晚霞夕照 艷艷陽光 放射光芒

夕陽將墜 夕陽將落 夕陽西墜 夕陽西照 夕陽將沉 夕陽斜照

夕陽映照 夕陽殘照 夕陽晚照金光萬丈 光芒四射 光芒萬丈

夕陽西落 夕陽西下 夕陽西沉 夕陽入山 夕陽余輝 殘陽似血

殘陽如血 殘陽夕照 殘陽消盡朝暉滿地 金色陽光 金光耀目

斜陽淡照 斜陽落山 紅日平西 紅日西斜 紅日西墜 紅日西沉

日近黃昏 日頭西落 日頭偏西陽光直射 日光斜射 朝暉燦爛

日影西斜 日傍西山 日頭西斜 日頭壓山 日頭西沉 日頭西墜

日薄西山 日落西山 日頭剛落陽光暴熱 陽光炫耀 陽光西斜

日落西天 日出日落 金烏西墜 落日熔金 落日余暉 西山日落

一輪斜日 一抹夕陽 一縷夕陽陽光耀陽 陽光艷麗 陽光正烈

徐徐降落 陽光初照 陽光撫照 陽光普照 陽光和煦 陽光明媚

陽光明麗 陽光燦爛 波光粼粼一輪旭日 噴薄欲出 噴薄而出

紅日欲出 紅日未出 紅日初升 紅日噴薄 紅日艷艷 旭日初露

旭日初升 旭日東升 旭日臨窗旭日將升 旭日當空 曉日初升

烈日灼人 日當正午 日頭正頂 金盤滾動 一輪朝日 朝陽初升

金輝斜照 萬道金光 金光萬道 燦爛朝暉 陽光很足 徐徐上升

太陽的詩句四年級篇八

2、西風斜日，東帝江山。——陳人杰《沁園春·丁酉歲感事》

3、樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。——蘇舜欽《夏意》

4、日色才臨仙掌動，香煙欲傍袞龍浮。——王維《和賈舍人早朝大明宮之作》

5、稍見初日開，三兩列舴艋。——厲鶚《曉至湖上》

6、白日驚飚冬已半，解鞍正值昏鴉亂。——納蘭性德《菩薩蠻·白日驚飚冬已半》

7、東南西北效皇極，日月星辰奏凱歌。——洪秀全《吟劍》

8、清朝飲醴泉，日夕棲山岡。——阮籍《詠懷八十二首·其七十九》

9、金闕日高露泣，東華塵軟香紅。——謝逸《西江月·送朱泮英》

10、種得官倉珠顆谷，六十年來兵簇簇，日月食糧車轆轆。——元稹《田家詞》

11、朝露流青桐，旭日光生媚。——劉道著《湘江秋曉》

12、墳壟日月多，松柏郁茫茫。——陸機《門有車馬客行》

13、日南藩郡古宣城，碧落神仙擁使旌。——晏殊《送凌侍郎還宣州》

14、浮云護玉關，斜日在金微。——田錫《塞上曲》

15、鐵馬紅旗寒日暮，使君猶寄邊城。——周紫芝《臨江仙·送光州曾使君》

16、水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。——徐璣《新涼》

17、海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》

18、今日觀溟漲，垂綸學釣鰲。——孟浩然《與杭州薛司戶登樟亭樓作》

19、井稅有常期，日晏猶得眠。——元結《賊退示官吏》

20、太陽初出光赫赫，千山萬山如火發。——趙匡胤《詠初日》

21、日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。——孟浩然《送杜十四之江南》

22、常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》

23、半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟。——賀鑄《眼兒媚·蕭蕭江上荻花秋》

24、覺來紅日上窗紗，聽街頭賣杏花。——王元鼎《醉太平·寒食》

25、墜粉飄紅，日日香成陣。——趙令畤《蝶戀花·卷絮風頭寒欲盡》

26、酒肆人間世，琴臺日暮云。——杜甫《琴臺》

27、采菱渡頭風急，策杖林西日斜。——王維《田園樂七首·其三》

28、日入群動息，歸鳥趨林鳴。——陶淵明《飲酒·其四》

29、落日塞塵起，胡騎獵清秋。——辛棄疾《水調歌頭·舟次揚州和人韻》

30、玄宗回馬楊妃死，云雨雖亡日月新。——鄭畋《馬嵬坡》

31、落日胡塵未斷，西風塞馬空肥。——辛棄疾《木蘭花慢·席上送張仲固帥興元》

33、風輕惟響珮，日薄不嫣花。——李商隱《壬申七夕》

34、日月如磨蟻，萬事且浮休。——辛棄疾《水調歌頭·送楊民瞻》

35、朝日殘鶯伴妾啼，開簾只見草萋萋。——劉方平《代春怨》

36、日正長時春夢短，燕交飛處柳煙低。——趙令《浣溪沙·水滿池塘花滿枝》

37、歲陰向晼晚，日夕空屏營。——張九齡《秋晚登樓望南江入始興郡路》

38、風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。——李清照《武陵春·春晚》

39、長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。——張耒《夏日三首·其一》

40、門外子規啼未休，山村落日夢悠悠。——陳與義《送人歸京師》

41、岸柳拖煙綠，庭花照日紅。——張泌《南歌子·岸柳拖煙綠》

42、水穿石甲龍鱗動，日繞峰頭佛頂寬。——王守仁《登大伾山詩》

43、晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。——王安石《初夏即事》

44、更憶帝鄉千萬樹，澹煙籠日暗神州。——吳融《途中見杏花》

45、日落君山云氣，春到沅湘草木，遠思渺難收。——張孝祥《水調歌頭·過岳陽樓作》

46、舉頭紅日近，回首白云低。——寇準《詠華山》

47、日射紗窗風撼扉，香羅拭手春事違。——李商隱《日射》

48、斜日倚闌風好，余香出繡衣。——毛熙震《定西番·蒼翠濃陰滿院》

49、日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開。——張祜《集靈臺·其一》

50、澹日滾殘花影下，軟風吹送玉樓西。——陳子龍《浣溪沙·楊花》

太陽的詩句四年級篇九

今天，媽媽和姑姑領我去了太陽島。

太陽島的門外是售票處。“啊？！30元！太貴了吧！”我和姑姑看到了票價，不禁叫了起來。我想：“票這么貴，里面一定很好玩！”我們走進大門，給我第一印象就是一片曠野，走過橋，來到一片綠樹成陰的地方。黑，著有一條石板路，媽媽叫我去探路，我順著道走去，來到了一個白色的涼亭宮殿，他的左面是清澈如鏡的湖水，右面是花草樹木的天堂，我接著向前走，來到一個滿地都是沙子的地方，噢！這原來是沙雕館，我鬧著要媽媽給我買門票，我拿著門票，高高興興的“飛”進了沙雕館，哇噻！好一個童話的帝國，里面有“白雪公主”、“笨漢漢斯”、“堅定的錫兵”、“紅舞鞋”，其中“海的女兒”最吸引我，他長約20米，第一幅圖上刻的是一個非常美麗的小美人魚，她有著長長的頭發，一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子和一張小小的嘴。第二圖是小美人魚用她歌聲換回了一瓶藥。第三幅圖是她和王子跳舞。第四幅圖是她的下半身變成泡沫的情景，可她的臉上還是洋溢著一絲笑容。我看完之后，明白了一個道理：愛就是無私的奉獻。

我走出了沙雕館，來到了松鼠島。我一進大門，只見一個毛茸茸的尾巴翹在草叢中，不一會兒，尾巴低了下去，露出一個一個圓圓的小腦袋，一對尖尖的小耳朵，一雙小小的黑眼睛像個沒長成的小葡萄似的，還有那黑乎乎滑溜溜的絨毛，更是惹人喜愛。我朝樹上望了望，只見一只小松鼠綣著尾巴，用針尖似的的指甲勾著樹，飛快地向上爬著，到了樹的枝頭，它張開了尾巴，縱身一跳，輕輕的跳到了另棵樹上。松鼠吃瓜子的時候最逗人喜愛，它們先是爬到有食物的地方，用手捧起了食物，遞到嘴里飛快的吃了起來，這些機靈而又小氣的動物，才不一氣吃完呢！它們先是吃這個食物的一半，再把另一半找個地方埋起來，他們埋的方式很不同，它們像游泳一個飛快的刨，不一會兒，一個坑就刨好了，它們把食物放進去之后，又飛快的埋了起來。姑姑忍不住誘惑，忙著用手機去拍照，可調皮的松鼠一見姑姑是手機，就腳底抹油——一溜煙跑沒了。

我們走了好一段路，走到了一個小山坡上，我向前看去，發現了幾只小鹿，它們長著一對長長的耳朵，一雙明亮的大眼睛嵌在一個圓尖尖三角形似的的鼻子上面，別看它都是櫻桃小口，但它們的食量可不小。我看著它們那么可愛，就讓媽媽給我買了一盤鹿食，我悄悄走到一只小鹿的旁邊，把鹿食倒在手里，誰知它聞到了味，就直沖我奔來，它把嘴放在我的手上，貪婪的吃著，不到三秒鐘，我盤子里、手里的鹿食就被一掃而光。我滿腦怒火的走下小山坡，媽媽幸災樂禍的說“你看過鹿后有什么感想？”我看著鹿，蹶著小嘴生氣地說“貪吃！”

今天，我知道了鹿的貪吃，看到了松鼠的調皮，懂的了藝術的美麗，明白了藝術和動物都要去珍惜！

太陽島真好玩呀！

太陽的詩句四年級篇十

1. 分段閱讀故事，理解太陽意外弄壞風箏、又意外被當做風箏的經歷，感受故事中的快樂氛圍，體驗能給別人帶來快樂也是一種快樂的心情。2. 通過多種方式收集信息，理解故事，并能恰當、連貫的表述閱讀信息。

集體

1課時

觀察圖片上的細節，理解表達故事內容。

教學準備

大圖書 小圖書人手一本

1. 出示太陽的圖片和漢字，這是誰？你們喜歡太陽嗎？為什么？

2.太陽對我們來說，是一個特殊而重要的朋友，雖然太陽住在高高的天空里，但它其實和你們一樣，是個愛玩又有點調皮的孩子。瞧，這一天，愛玩的太陽度過了一個特別的早晨。

1.播放錄音：嗯，今天的風真大呀！咦？怎么飛來了這么多奇怪的鳥？

2.你聽到了什么？

3.閱讀圖一，這些奇怪的鳥是怎么回事兒？我們一起跟著太陽往下看看吧！

5．播放錄音：哎喲太遠了，看不清啊！太陽為什么看不清？有什么辦法呢？（離得近點兒看）

6.閱讀圖書，那些奇怪的鳥兒到底是什么？（原來是孩子們在放風箏，出示“風箏”）

1.你們喜歡放風箏嗎？當太陽遇到風箏會發生什么事情呢？

2．你看到了什么？到底發生了什么事情？

3．太陽弄壞風箏的事情在哪一張圖片上，找出來讓大家一起看一看？

4．太陽把小男孩的風箏弄壞了，它心情怎么樣？（有些緊張，感到抱歉）

5．后來太陽是怎么做的？

6．太陽意外的當了一回風箏，現在它的心情怎么樣？你從哪里看出來的？

1.誰愿意表演一下這段故事？

2.這個故事的名字叫放太陽，放太陽什么意思呢？

3. 太陽為什么會這么高興呢？（它為孩子帶來了快樂；能夠做一次會飛的風箏很高興等）

4. 你是不是也愿意讓朋友們快樂呢？你愿意做些什么來讓朋友感到快樂呢？