在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會老師主持稿串詞篇一

開場：

各位叔叔阿姨好，歡迎參加這次家長會，歡迎您走進校園了解我們的學習生活，歡迎您走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!我們的成長離不開老師的諄諄教誨。我們的成長同樣離不開家長無微不至的關懷。我是預科一班的鄒怡然，我代表全班同學歡迎叔叔阿姨的到來。

__老師：

__老師是我們的英語老師，教書認真細致，對同學嚴格要求，我們的英語成績在這學期提高不少。下面請__老師講話。

__老師：

數(shù)學__老師講課一絲不茍，他教會我們做事要像學數(shù)學一樣嚴謹認真，我們都很喜歡__老師，有請__老師。

__：

__：

__愛玩會學，數(shù)學成績一向名列前茅，下面請他來說說他的故事。

__：

__成績穩(wěn)定，性格開朗。他和媽媽的親情故事，一定會打動我們的。下面有請__同學。

__：

__溫文爾雅，勤奮認真，同學眼里的她永遠面帶微笑，下面請__介紹班上的小組合作。

__：

__是當之無愧的學霸，各科成績穩(wěn)站前三，她的字也寫得十分漂亮，下面請她來講一講她的寫字體會。

__：

__成熟穩(wěn)重，多才多藝，在學校組織的春游活動中表現(xiàn)突出，請她來講一講名人館游學體會。

__老師

班主任__老師，同學們私下里都親切地稱他為“__老大”，他是我們全班的“大朋友”。他的語文課繪聲繪色，幽默風趣，他帶領我們領略語文的魅力。下面有請__老師。

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

謝謝!

家長會老師主持稿串詞篇二

乙：尊敬的叔叔阿姨

合：大家好

甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。

合：我們代表全班同學向你們表示感謝，謝謝你們（敬禮）

乙：這次我們家長會是這樣安排的：

甲：第一項古詩吟誦

乙：第二項經典誦讀

甲：第三項師生朗讀

乙：家長介紹育兒經驗

甲：學生介紹學習經驗

乙：第四項班主任講話

甲：下面進行第一項古詩吟誦請大家歡迎顧雨笠、范浩陽、張斯恬、石汐研

乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對我們平時學習的肯定，以后我們將更加努力。下面進行第二項——經典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。

乙：爺爺奶奶

甲：叔叔阿姨，請伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧！

乙：下面進行第三項——請程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段

甲：這樣的閱讀總能把我們帶進一個美妙的世界，每當響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無聲，我們愛這樣的課堂。

老師為我們的成長辛苦著，父母為我們的成長付出著，請王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導孩子學習的。

乙：有這樣辛苦操勞的家長，我們一定會懂得感恩，懂得報恩的，請爸爸媽媽、爺爺奶奶放心。下面請王梓霖同學介紹自己的學習經驗。大家鼓掌歡迎。

結束：

一學期的努力暫時告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。

暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。

勝不驕，敗不餒。

是我們應該永遠銘記在心的古訓。

在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位學生都能夠有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天！

最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

家長會老師主持稿串詞篇三

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好!

陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!

今天的活動分為兩個議程。

一、 我校蔡校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言。

二、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。

如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態(tài)，關注他們做些什么?關注他們的理想吧!

只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。

希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!接下來請家長們移步至響應的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!

張-：更離不開父母的支持和鼓勵。

劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言。

張 -：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳-發(fā)言。

劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

張 -：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

劉--：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張 -：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!

劉--：學習的道路荊棘叢生。

張 --：學習的道路坎坷曲折。

劉--：是老師領我們走出知識的迷宮。

張-：是老師教我們展翅飛翔。

劉--：下面先請劉老師發(fā)言。

張-：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

張-：借次機會，我們對您說聲

合： 老師，您辛苦了。

劉--：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張-：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉--：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

張-：下面請家長填寫調查問卷。

劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張-：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!

合： 美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

家長會老師主持稿串詞篇四

尊敬的家長，各位領導、老師：

大家上午好! 在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長在萬忙之中擠出時間，參加我們組織的學生家長會議，家長老師齊聚一起，共話聯(lián)手教育事宜，共商備戰(zhàn)高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個班全體師生，以最真誠的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長的出席，感謝各位家長的光臨。

參加今天家長會的，還有我校領導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長__x，教導主任__。

今天的會議，我們共安排了四個議程，一是班主任介紹總成績和班級總體情況，二是學生心里話傾訴，三是家長代表發(fā)言，四是校領導總結講話。議程安排總的原則是加強老師和家長的交流，共同探討備戰(zhàn)高考的最佳方案，為學生營造最寬松最有利的學習環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會的家長敞開胸懷，暢所欲言，您的見解和建議，會對我們工作起到極大的推動，會對孩子的學習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽您的真知灼見，我們真誠感謝您的熱情參與。

下面，進入會議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(主任)致辭。

x校長(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達了學校對各位家長的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點通報了高三年級當前教學情況。同時，對我們今天會議提出了明確的要求，對高三教學工作進行了細致的指導，對加強師長互動交流、共同營造良好氛圍、配合提高學生成績等方面開展了輔導，寄予了厚望。這個致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。

下面，進入會議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質量分析情況。

聽了各位老師詳細的單科成績介紹，我感覺是有喜有憂，喜憂參半?？上驳?，是我校在全市摸底測試中成績優(yōu)異，我們兩班的多數(shù)學科在全校也是名列前茅;令人擔憂的是，我們還有自己的薄弱學科，每個學生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢還能保持多久，是繼續(xù)擴大還是逐漸消退，實在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長的配合，更取決于學生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績和狀況，會給我們提供詳實的參考依據(jù)。

下面，請班主任介紹班級總體情況。

聽了班主任的介紹，你或許會有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿心的焦慮。是的，當前，學生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經或者即將十八歲，但同時，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的十字路口，在這人生重大轉折面前，巨大的壓力會讓他們難以冷靜下來，難以正確對待，自然而然會產生情緒的波動。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽孩子的心里話。

孩子的話語是真摯而動人的，我當時看了之后，感動良久，他們有了復雜的思想和見識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經超出了老師和父母的時代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來聽聽幾位家長的見解，有請家長發(fā)言。

上面幾位家長說了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對其他各位家長來說也值得借鑒。通過學生的心語，家長的講話，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰(zhàn)。今天的會議還有一項重要內容，就是請__校長(主任)進行會議總結，把我們今天會議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進一步找準方向、理清思路、明確重點。

__校長主任的講話，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學習機會，收獲頗豐，對各位家長也會具有極高的參考價值。

今天這個家長會，對我本人來講，既是一次與家長交流溝通的平臺，更是一次向各位家長及各位領導老師學習的機會，通過這次會議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時學會了許多教育的方式方法。借此機會，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會議內容的理解向各位作個匯報。

家長會老師主持稿串詞篇五

尊敬的、前來參加本次家長會的及雖然未能前來但長期以來支持學校工作的各位家長朋友們；學習努力的、拼搏進取、親愛的同學們；廢寢忘食、披星戴月、辛勤工作在教學一線的六年級畢業(yè)班的老師們：

大家上午好！

首先我謹代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。在此，我真誠地對各位家長道一聲：“謝謝，謝謝你們”!

下面我宣布：?？h科達小學六年級學生家長會現(xiàn)在開始！首先有請雒校長作重要講話。

聽了同學們有力的聲音，看了同學們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情。

第三項議程：教師宣誓

同學們，老師們，師生同舟，創(chuàng)優(yōu)必得。有了同學們的決心，有了教師們的精神，老師相信，成功一定屬于我們。

第四項：有請教導處鄭主任為優(yōu)秀學生頒獎。

第五項：(互動)讓我們再次為獲獎學生及其家長送上熱烈的掌聲。同學們，他們已給我們作出了榜樣，讓我們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來吧。此時此刻，在小升初考試僅剩15天的今天，我想與同學們分享一個故事(可能有些好讀書的學生也看到過)。在一個漆黑的夜晚，一個孩子獨自走在沙漠中。孤獨、寂寞、枯燥、無聊，甚至不耐煩、沒意思。走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來一個有力的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福?！边@個孩子環(huán)顧左右，沒有發(fā)現(xiàn)誰，繼續(xù)前行；走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來焦急的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福。”這個孩子抬頭仰望漆黑的天空，搖了搖頭，繼續(xù)前行；走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來近乎乞求的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福。”這個孩子苦笑了一下，也許是明白了什么，也許是出于某種不明的原因吧，隨意抓了幾粒沙子在手中，繼續(xù)前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不經意間伸開手掌，天哪！手中哪有什么沙子，分明是閃閃發(fā)光的寶石啊！這個孩子在第一時間的想法就是“回去，多抓一些，它會帶給我幸福?！笨墒?，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了。

孩子們，知道這個孩子是誰嗎？知道耳畔那聲音是誰的嗎？主人公就是我們，發(fā)出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師以及所有關心我們的人、愛我們的人。在考前這多時間，就是那個孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個孩子腳下的沙子。讓我們緊緊抓住時間，抓住一分一秒，免得后悔。記住，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路。記?。核鼤Ыo你幸福！

那么，在接下來的時間內，有誰愿意同老師一起更加努力，珍惜時間，決心靠出好成績的“請舉手”。接下來，請家長和自己的孩子靠得近一點兒，讓孩子把自己的努力方向、目標及決心悄悄地告訴你，也請你們通過語言給孩子以鼓勵，給孩子以動力。

第六項：郭校長作總結講話

同學們，剛才郭校長在講話中對我們今后的學習，尤其是“五一”假期中時間的好好把握提出了要求，就讓我們同心同德，分秒必爭；家長朋友們，在孩子小升初考試前的這段時間內，也請我們放一放手頭的工作，陪陪孩子，為孩子提供更好的學習環(huán)境，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關鍵的一關。

各位家長、老師們，我們深信通過本次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起攜手并肩！愿我們的學生，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”！

下面，在本次活動結束之際，為了廣大學生小學畢業(yè)后能有一個更好的學習、生活、成長、發(fā)展空間，有來自?？h科達中學、鶴壁科達國際學校的領導介紹學校情況。

(首先有請科達中學領導

接下來有請鶴壁科達國際學校的領導)現(xiàn)在宣布，本次活動到此結束。

家長會老師主持稿串詞篇六

乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是--

乙：我是--

甲：首先，我代表三年級-班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合： 歡迎大家來到--小學

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長!三(1)班家長會現(xiàn)在開始!

【第一項：班主任發(fā)言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，

乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!

班主任發(fā)言

【第二項 數(shù)學老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數(shù)學-老師發(fā)言，掌聲有請!

數(shù)學老師發(fā)言

【第三項 英語老師發(fā)言】

甲：學習的道路坎坷曲折，

乙： 成長的道路荊棘叢生

甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂

乙：是老師教我們展翅飛翔

甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了

乙：下面有請-老師發(fā)言

【第四項學生代表發(fā)言】

甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：掌聲有請--同學代表全體同學發(fā)言。

【第五項 學生才藝展示】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!

甲：下面請欣賞，美文朗誦

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!

甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!

乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

甲：今天讓我們開心無比，

乙：今天讓我們歡聲笑語!

甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》

【第六項 結束語】

合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長! 三(1)班家長會到此結束，謝謝大家!

家長會老師主持稿串詞篇七

開場：

a：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

b：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，

a：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

b：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

b：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

a：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

b：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。

第1項：學生代表發(fā)言

第2項：班干部代表發(fā)言

a:在我們班有這樣一群人他們一向做到學習、工作兩不誤，每天你都會看到他們馬不停蹄的身影。

b：他們是班級的領頭人，是學我們的榜樣。

a：在他們監(jiān)督下我們每一個班員都擁有了嚴謹、務實、創(chuàng)新的團隊精神。

b：沒有老師的時候，他就像老師一樣，統(tǒng)領著我們，沒做到自律的時候，他用那慷慨激昂的話語為我們指引了正確的方向。

a：沒錯他們就是我們的班委會成員。

b：下面有請班干部代表發(fā)言

第3項才藝展示

第4項班主任發(fā)言

a：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

b：有一個人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，

a：她在我們的心田上播撒愛的陽光

b：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

a：下面有請班主任趙老師發(fā)言

第5項：任課老師發(fā)言

b：居里夫人曾經說過不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

a：下面有請我們的課認老師代表發(fā)言

第6項：家長代表發(fā)言

b：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

a：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

b：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

a：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權

b：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

a：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

第7項才藝展示

b：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。

a：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

b:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目

a:下面，讓我們全體同學以家長為證，共同舉起拳頭，宣讀我們的青春誓言b:挑戰(zhàn)青春是我堅定的信念，努力做人是我不懈的追求，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔。今天，我莊面對家長莊嚴宣誓。

〔全體學生〕

a:拼搏青春時光，讓父母恩師在2年后暢想期望。

b:我擁有蟾宮折桂的信心，我擁有團結拼搏的精神，

a:我擁有追求卓越的豪邁，我是最棒的英才學子，我將以優(yōu)異的成績?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽光大道。

b:百煉成鋼，百日流芳，讓我們善待青春。a:請父母放心，

b:請老師放心，

a:我們一定努力學習，持之以恒，追求卓越，

b:用輝煌的成績證明我是值得驕傲的英才學子。

家長會老師主持稿串詞篇八

親愛的各位家長：

大家上午好!

我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。

剛才那位優(yōu)雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區(qū)小學部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋學校，為了更好的了解這是怎樣的一所學校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。

家長會老師主持稿串詞篇九

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是

乙：我是

甲：首先，我代表四年級4班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持 合：歡迎您們來到奇臺五小

甲：我們是祖國的未來 乙：我們是您們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！ 甲：有了您們的精心呵護

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長！四4班家長座談會現(xiàn)在開始！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您?。ㄍｎD） 請欣賞

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們 最大的鼓舞和安慰。（停頓）

【第二項：班主任及任課老師發(fā)言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲：他無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙：為了我們他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！

【第三項 發(fā)獎】

甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這些同學在各個方面表現(xiàn)較突出，他們是 ，下面就請班主任老師為他們頒獎。

乙：我們常說成功難，但不成功更難啊！失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的這幾位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。

【第四項學生代表發(fā)言】請我們班的小組長向家長們匯報同學們的學習和表現(xiàn)。

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng)，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。

甲：當我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。

乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。

【第五項學生家長發(fā)言】

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

乙：下面有請家長發(fā)言！

【第六項 閉幕詞】

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟！

乙；銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座！

甲：讓我們心與心相連，

乙：讓我們手與手相牽！

合：讓這次座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！