心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)是在日常教育中必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們有機(jī)會接觸與操作財(cái)務(wù)電算化操作系統(tǒng)，包括會計(jì)軟件操作，數(shù)據(jù)庫管理，網(wǎng)絡(luò)知識等等。本次實(shí)踐活動旨在使我們掌握財(cái)務(wù)會計(jì)與電算化操作的基礎(chǔ)知識，并積累實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，為我們將來的職業(yè)生涯打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：對電算化會計(jì)學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更深入地認(rèn)識到電算化會計(jì)的重要性。隨著現(xiàn)代化的信息技術(shù)不斷的發(fā)展，電算化技術(shù)已經(jīng)成為企業(yè)財(cái)會工作中的一項(xiàng)重要的技能。它可以減少許多人力、物力、時(shí)間成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理的運(yùn)營效率和精準(zhǔn)性。在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)軟件操作，數(shù)據(jù)庫知識，及電算化與財(cái)會工作中的其他基本應(yīng)用。其中讓我感受最深的是我對電算化軟件操作的更深入的了解，通過軟件操作，我們可以很好的了解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理，直觀地了解一個(gè)公司的財(cái)務(wù)狀況、生產(chǎn)狀況，從而為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供更好的支持。

第三段：實(shí)踐的過程與經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)踐中的過程中，我們掌握了許多實(shí)用的技巧，包括了會計(jì)軟件操作方法、數(shù)據(jù)庫管理、財(cái)務(wù)記賬、稅務(wù)管理等方面。 在實(shí)踐中，我們很好的體會到了付出就是回報(bào)的道理，我們每天都會花上幾個(gè)小時(shí)來操作會計(jì)軟件，在這個(gè)過程中我們掌握了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理，也逐漸的發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律與方法。實(shí)踐讓我體驗(yàn)到，不僅僅是純理論學(xué)習(xí)，有真實(shí)操作的基礎(chǔ)才能更好的理解會計(jì)知識與技巧。

第四段：實(shí)踐中的問題與解決

在實(shí)踐中，難免會遇到一些問題，例如軟件的卡頓、數(shù)據(jù)庫掛掉等實(shí)際情況，可能我們需要思考的方案，但最終我們總會找到解決問題的方法，這也使得我們更深入的了解到電算化技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值和優(yōu)越性。在解決問題的過程中，我們也慢慢的培養(yǎng)起了解決問題和創(chuàng)新的能力，體會到解決問題把每一個(gè)小的事情處理好是做好這份工作的關(guān)鍵之一。

第五段：總結(jié)

通過這次的電算化會計(jì)學(xué)實(shí)踐，我們?nèi)媪私饬素?cái)務(wù)會計(jì)與電算化技術(shù)應(yīng)用，也增強(qiáng)了我們的專業(yè)知識，提高了我們的實(shí)踐操作能力，為我們將來投入到職業(yè)生涯中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也讓我更加深入的認(rèn)識了電算化技術(shù)的優(yōu)勢和重要性，從而加強(qiáng)我對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備，為之后的工作奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對未來更加充滿信心。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是會計(jì)專業(yè)學(xué)生必須修習(xí)的一門課程，通過實(shí)際操作會計(jì)軟件，讓學(xué)生更好地理解會計(jì)原理與方法，并培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。在這門課程中，我真正意識到了電算化在會計(jì)工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。

首先，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課為我們提供了一個(gè)近乎真實(shí)的會計(jì)實(shí)踐環(huán)境，讓我們能夠親自動手操作會計(jì)軟件。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了會計(jì)電算化所必需的計(jì)算機(jī)知識與技能，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了實(shí)際操作。通過這種親身體驗(yàn)，我真切地感受到了會計(jì)電算化對于提高會計(jì)工作效率和準(zhǔn)確性的巨大作用。

其次，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課還加強(qiáng)了我們對于會計(jì)原理與方法的理解。在實(shí)驗(yàn)課中，我們通過模擬真實(shí)的會計(jì)業(yè)務(wù)流程，理解了會計(jì)科目的劃分、記賬、核算、計(jì)提和報(bào)表編制等環(huán)節(jié)。通過操作會計(jì)軟件，我們掌握了填制各種會計(jì)憑證和報(bào)表的方法，并對于會計(jì)的整個(gè)過程有了更清晰的認(rèn)識。這為我們?nèi)蘸髲氖聲?jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題。首先，保護(hù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性至關(guān)重要。在操作會計(jì)軟件時(shí)，我們要時(shí)刻注意數(shù)據(jù)安全，避免因操作失誤或系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或泄露。其次，軟件的功能多樣化是一把雙刃劍。雖然會計(jì)軟件的無紙化、高效率等特點(diǎn)非常有利于工作，但也增加了對于會計(jì)人員的技能要求。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，了解最新的會計(jì)軟件功能，以便能更好地適應(yīng)和利用新技術(shù)。

在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中，老師的指導(dǎo)與激勵(lì)也給了我很大的幫助。老師深入淺出地講解了會計(jì)軟件的操作方法，并引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際操作。他們在我們遇到問題時(shí)給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們多動手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了各種功能模塊，明確了會計(jì)工作的全過程。

最后，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的精神與能力。在實(shí)驗(yàn)課中，我們通常需要以小組形式完成各種任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，提高工作效率。我們共同解決問題，相互幫助，鞏固了彼此的友誼，也提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。

總的來說，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是一門不可或缺的課程。通過實(shí)際操作會計(jì)軟件，我們更好地理解了會計(jì)原理與方法，增強(qiáng)了實(shí)際操作能力，并提升了工作效率和準(zhǔn)確性。我們也意識到了會計(jì)電算化在會計(jì)工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。希望以后能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)電算化知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各行業(yè)、各部門，并開始進(jìn)入家庭。會計(jì)電算化作為實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作現(xiàn)代化的有效手段和途徑，越來越受到人們的重視。為此，山西省水利廳“九五”會計(jì)工作規(guī)劃要求廳直單位在20__________年前全部實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。目前，廳直單位中已有部分單位的電算化工作通過了財(cái)政部門的驗(yàn)收，甩脫了手工記帳，其它單位也準(zhǔn)備在1999年采用計(jì)算機(jī)記帳。省水文水資源勘測局于1998年6月初開始使用商業(yè)財(cái)務(wù)軟件，經(jīng)過6個(gè)月的手工與計(jì)算機(jī)并行階段，于1998年12月初通過了省財(cái)政廳會計(jì)電算化考核驗(yàn)收。在會計(jì)工作從手工核算向電算化過渡期間，有許多問題要注意解決。筆者現(xiàn)就會計(jì)電算化工作中手工與計(jì)算機(jī)并行期間應(yīng)注意的一些問題，談幾點(diǎn)體會。

1會計(jì)軟件初始化工作要準(zhǔn)備充分、細(xì)致、全面

會計(jì)軟件初始化是整個(gè)會計(jì)電算化軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)，因此事先對科目設(shè)置、代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方案要進(jìn)行充分討論、修改和完善，如完成初始化之后，再對某些不妥之處進(jìn)行改動則將比較困難。單位會計(jì)人員如果對計(jì)算機(jī)操作不太熟練，建議先進(jìn)行帳務(wù)處理初始化工作，帳務(wù)處理程序運(yùn)行2～3個(gè)月之后，再進(jìn)行報(bào)表程序處理，這樣就能做到循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)工作。

2帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入最好從年初開始

帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入從年初開始，既可與手工記帳時(shí)間一致，方便核對，同時(shí)由于年初會計(jì)數(shù)據(jù)較少(只有上年結(jié)轉(zhuǎn)數(shù))，可以減少初始化工作量，便于會計(jì)人員逐漸熟練掌握軟件操作程序，避免和減少錯(cuò)誤發(fā)生。

3記帳憑證的填制要求規(guī)范、明確

記帳憑證的填制包括憑證編號、憑證摘要、憑證內(nèi)容等方面。在手工記帳時(shí)，憑證由于受規(guī)格限制一般只反映一、二級科目，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容在最基本的明細(xì)科目中反映，而在計(jì)算機(jī)錄入憑證時(shí)，則要求反映到最基本一級的會計(jì)科目。如果是采用手工制單錄入憑證，并且錄入人員與手工記帳人員不是同一個(gè)人時(shí)，容易出現(xiàn)記帳憑證填寫不規(guī)范，從而造成手工與計(jì)算機(jī)記帳明細(xì)科目不一致的情況。所以，在手工制單時(shí)，應(yīng)注意將會計(jì)科目反映到最基本的明細(xì)科目上。

4要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的帳戶核對

憑證錄入、審核后，先不要急于過帳，可利用財(cái)務(wù)軟件的模擬記帳功能先對手工記帳與計(jì)算機(jī)記帳的有關(guān)(或主要的)明細(xì)帳戶進(jìn)行核對。過帳前發(fā)現(xiàn)錄入錯(cuò)誤并及時(shí)進(jìn)行修改憑證是允許的，目的在于盡量減少手工記帳與計(jì)算機(jī)記帳不一致的現(xiàn)象發(fā)生。但在過帳之后，就只能填制更正憑證進(jìn)行改錯(cuò)。

5計(jì)算機(jī)操作應(yīng)注意會計(jì)數(shù)據(jù)的安全性、保密性

要及時(shí)備份會計(jì)數(shù)據(jù)資料，定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，保證會計(jì)資料的安全、完整、可靠。會計(jì)數(shù)據(jù)資料有一定保密性，所以要嚴(yán)格控制上機(jī)人員;上機(jī)操作人員不得在微機(jī)上操作與工作無關(guān)的內(nèi)容，以防止計(jì)算機(jī)感染病毒，破壞數(shù)據(jù)資料;要定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有病毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，以確保數(shù)據(jù)運(yùn)行環(huán)境安全可靠。

另外，需要指出的是，目前通過財(cái)政部驗(yàn)收的商業(yè)財(cái)務(wù)軟件很多，功能差別不大，一般情況下都能滿足工作需要。單位在選擇會計(jì)軟件時(shí)除了看軟件性能、了解商家實(shí)力之外，更要對商家提供的售后服務(wù)進(jìn)行比較，一定要選擇負(fù)責(zé)軟件維護(hù)的人員素質(zhì)高、服務(wù)態(tài)度好的公司，以保證單位順利完成計(jì)算機(jī)記帳工作。同時(shí)，還要考慮到為今后軟件的進(jìn)一步開發(fā)和產(chǎn)品的升級換代打好基礎(chǔ)。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)是會計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，其核心內(nèi)容是利用計(jì)算機(jī)軟件完成財(cái)務(wù)會計(jì)計(jì)算，對于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和理論水平都具有重要意義。在這門課程中，我收獲了很多，下面我將就我的實(shí)訓(xùn)心得體會進(jìn)行闡述。

第一段：課前準(zhǔn)備與培訓(xùn)

在開展電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)之前，我們要進(jìn)行必要的課前準(zhǔn)備以及培訓(xùn)。這包括熟悉常見的電算化會計(jì)軟件平臺以及相關(guān)操作技巧的掌握。在這方面，我學(xué)習(xí)了揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)老師所編寫的《電算化會計(jì)實(shí)務(wù)》教材，掌握了電算化會計(jì)基本知識和理論，這給我后續(xù)的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)操操作

在課堂上，老師領(lǐng)我們操作電算化會計(jì)軟件，讓我們親身體驗(yàn)了從會計(jì)憑證的錄入、銷售貨物的收款確認(rèn)、客戶賬齡的統(tǒng)計(jì)、管理部門報(bào)表的制作等工作。這些操作中，我特別關(guān)注了會計(jì)憑證的錄入、銀行存款的核對等步驟細(xì)節(jié)，并在實(shí)際操作中不斷加深理解與熟悉掌握。

第三段：實(shí)際案例分析

在實(shí)操操作過程中，老師還結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行演示，幫助我們更好地掌握知識點(diǎn)，并提高了我們應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。這些案例包括進(jìn)銷存系統(tǒng)的發(fā)票管理、預(yù)算與成本控制管理的相關(guān)內(nèi)容等，帶給我們更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：課程考核

在課程的最后，我們需要完成一次考核。這次考核主要分為操作題和理論題兩個(gè)部分。在操作題中，我需要完成一套完整的會計(jì)操作流程，并提交給老師進(jìn)行評估。在理論題方面，我們需要回答多道選擇題和應(yīng)用題等綜合性試題。經(jīng)過這次考核，我更加深刻理解了電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性，也進(jìn)一步鍛煉了我實(shí)際操作的技能與能力。

第五段：心得體會

參與電算化會計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我意識到計(jì)算機(jī)技術(shù)在會計(jì)工作中的重要性，以及電算化會計(jì)工作的高效與便捷。同時(shí)，我也認(rèn)識到電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)中常見問題的解決方法，以及如何充分利用軟件平臺提高工作效率。在今后的會計(jì)工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的電算化會計(jì)學(xué)實(shí)戰(zhàn)技能，更好地應(yīng)對各類實(shí)際問題，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

以上就是我的電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會，總體來說，這門課程對我實(shí)際操作能力和整體知識結(jié)構(gòu)的提升都有很大的幫助。我相信，在今后的工作生活中，我一定能利用所掌握的電算化會計(jì)學(xué)技能，在會計(jì)工作中取得更高的成就，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

我來到金成學(xué)院做財(cái)會工作已有整整八年。近幾年財(cái)稅部門要求都使用財(cái)會軟件，報(bào)稅也使用稅務(wù)軟件進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)稅信息化、網(wǎng)絡(luò)化，會計(jì)電算化帶給財(cái)會人員的好處，我是深有體會，它提高了財(cái)會人員的工作效率和準(zhǔn)確率。我也一直想把會計(jì)電算化的操作技術(shù)介紹給已經(jīng)在做今后想加入財(cái)會隊(duì)伍的學(xué)員們。

通過學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會計(jì)專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書。為了讓更多的學(xué)員能通過會計(jì)電算化的考證，三年前我接受了學(xué)院的《會計(jì)電算化》的教學(xué)任務(wù)，將自己從事的財(cái)會工作中使用電算化的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)《電算化》教學(xué)大綱，為同學(xué)們進(jìn)行《會計(jì)電算化》的考前培訓(xùn)。三年多來，我教過了十多個(gè)《電算化》班，學(xué)員超過600人，學(xué)員考試的成績均高于上海市財(cái)政局的平均合格率。為了能讓同學(xué)們在考試中取得好成績，我理論結(jié)合實(shí)踐，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導(dǎo)，一遍不懂二遍、三遍，直到學(xué)員點(diǎn)頭為止，同時(shí)在教學(xué)中我也總結(jié)出一套《會計(jì)電算化》的教學(xué)方法：

許多學(xué)員在學(xué)習(xí)會計(jì)電算化之前，一般都是先學(xué)的會計(jì)實(shí)務(wù)和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點(diǎn)的學(xué)員，由于平時(shí)使用電腦的機(jī)會較少，對學(xué)習(xí)會計(jì)電算化知識產(chǎn)生畏俱情緒，針對這種情況，首先對學(xué)員進(jìn)行一些計(jì)算機(jī)知識的初步介紹，使他們認(rèn)識計(jì)算機(jī)，故我利用前幾次課的教導(dǎo)，讓他們初步掌握計(jì)算機(jī)的操作技能，甚至可以說進(jìn)行電腦知識的掃盲，使他們消除對電腦的恐懼。

教學(xué)中我堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能一下子要求他們學(xué)得太多、太深。因?yàn)閷W(xué)員對財(cái)會軟件的學(xué)習(xí)有逐步適應(yīng)的過程，為此我要求盡量做到當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的例題當(dāng)天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個(gè)學(xué)員操作的情況，發(fā)現(xiàn)操作中有誤及時(shí)指導(dǎo)。

因大多數(shù)學(xué)員都是邊工作邊學(xué)習(xí)，有時(shí)往往也會因工作累、業(yè)務(wù)忙而漏課，對于這部分學(xué)員，往往會在前一次課時(shí)做好統(tǒng)計(jì)，并預(yù)告他們下次上課的內(nèi)容，讓他們自己回去先預(yù)習(xí)，若有何問題，電話聯(lián)系，實(shí)在不行，下次上課帶著問題來，以確保缺課的學(xué)員能及時(shí)跟上。再者，有些學(xué)員的接受能力也較弱，往往當(dāng)堂課講了以后會操作了，但下次來上課又不會了。故有時(shí)在課間，也會對他們進(jìn)行一下測驗(yàn)，考考練機(jī)的時(shí)間及對各種碰到的問題的解決能力等。

其實(shí)學(xué)電算化關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多練，雖說教材每年有一些增改，但要考的課外的補(bǔ)充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現(xiàn)，不管怎樣，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握，考試應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學(xué)，相對來說，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學(xué)，不恥下問，上課非常認(rèn)真，平時(shí)也經(jīng)常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的。所以說年齡大、文化層次相對較低、計(jì)算機(jī)操作不熟練等學(xué)習(xí)上的問題，通過自己的努力能克服，而關(guān)鍵的問題是自己對自己要有信心，有了信心才會有動力。

相信學(xué)員們都能夠考出理想的成績。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

通過會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲和遇到的問題以及一些建議。首先接觸會計(jì)電算化就是要以系統(tǒng)管理員的身份注冊進(jìn)入系統(tǒng)管理，我們不知原因的在用戶名里輸入了一個(gè)所謂admin的英文，密碼為空，點(diǎn)擊確定就可以進(jìn)入用友會計(jì)軟件系統(tǒng)。后來知道了admin是系統(tǒng)管理員，它與帳套主管是不同的，比如：要以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)行帳套備份，而要以帳套主管的身份才能進(jìn)行帳套修改。有時(shí)感覺學(xué)習(xí)的這些東西好空洞，能有啥用處呢？直到有一天我改變了這種看法。事情是這樣的：我把一件重要的東西弄掉了，我記不得是在哪弄掉的，唯一的一個(gè)方法就是看學(xué)校大門口的監(jiān)控錄像，看看我逛街回來時(shí)手上是否還拿著那件東西，如果沒拿，說明逛街的時(shí)候就已經(jīng)把它弄掉了。那時(shí)管理監(jiān)控錄像的叔叔不在，我把事情告訴了另一個(gè)值班的叔叔，得到他的通融，我可以看前一天晚上的監(jiān)控錄像，也就是我東西掉的那晚。問題來了，我只能自己倒騰電腦找那段錄像，可我根本沒接觸過監(jiān)控錄像，怎么用？我打開界面，它就出現(xiàn)了跟我學(xué)習(xí)的會計(jì)點(diǎn)算化以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入系統(tǒng)管理差不多的一個(gè)界面。我想，毀，這得要密碼，該怎么辦？難道我看不成了，得等到明天問那個(gè)管理監(jiān)控錄像的叔叔，不要吧。我冷靜了一下，管它三七二十一，我想到了電算化，就在用戶名里面輸了admin，密碼空著，點(diǎn)確定。奇跡出現(xiàn)了，成功進(jìn)入系統(tǒng)，這為我后面的進(jìn)一步摸索找錄像打下了基礎(chǔ)。

我學(xué)會了增加操作員，設(shè)置操作員權(quán)限；知道了怎樣建立帳套，設(shè)置一些主要的基礎(chǔ)檔案；知道了怎樣引入帳套，怎樣啟用帳套，再以什么樣的身份進(jìn)入總賬管理系統(tǒng)或固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)等等。上機(jī)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要一絲不茍的完成，比如說，你期初余額表都沒有輸入完全，你到后面對什么進(jìn)行試算平衡？如果輸入錯(cuò)誤，會導(dǎo)致試算不平衡。還有，如果前面一些該輸入的東西沒有輸入，后面就沒有資料可供你調(diào)用了。

高校會計(jì)電算化發(fā)展的建議：

在會計(jì)電算化實(shí)施過程當(dāng)中，使用的財(cái)務(wù)軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計(jì)制度規(guī)定，保證會計(jì)資料質(zhì)量和財(cái)務(wù)工作正常進(jìn)行。高校要重視財(cái)務(wù)軟件的選購問題，選擇適用于財(cái)務(wù)管理需要的會計(jì)核算軟件，一方面進(jìn)行大量的市場調(diào)研和測試，選擇能滿足高校內(nèi)部管理需要的、適合本校的財(cái)務(wù)軟件；另一方面，高校應(yīng)將應(yīng)用商品化財(cái)務(wù)軟件與自主開發(fā)相結(jié)合。通常的商品化軟件總是只能反映某一類用戶共同的需求，而不能充分照顧到每一個(gè)用戶的具體情況。為了提高財(cái)務(wù)工作的效率，有實(shí)力的高校應(yīng)將商品化財(cái)務(wù)軟件和自主開發(fā)結(jié)合起來，利用本校的計(jì)算機(jī)技術(shù)力量，對商品化財(cái)務(wù)軟件未能提供的功能加以補(bǔ)充，對其不完善的功能加以完善，服務(wù)于高校管理需要。另外，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)角度出發(fā)，著眼于今后軟件的升級換代和功能的全面提升，應(yīng)充分考慮到網(wǎng)絡(luò)安全、第三方接口輸入輸出的全面開放、大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)等內(nèi)容，讓財(cái)務(wù)系統(tǒng)走上信息系統(tǒng)的高速公路。

1、加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)管理工作。會計(jì)電算化要向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展，就必須加強(qiáng)高校會計(jì)電算化的基礎(chǔ)工作，引進(jìn)先進(jìn)的電算化管理理念，改進(jìn)高校會計(jì)工作傳統(tǒng)的管理模式。隨著會計(jì)電算化工作的進(jìn)一步深入，與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相適應(yīng)的管理制度建設(shè)將與軟件的應(yīng)用并駕齊驅(qū)，會計(jì)電算化系統(tǒng)必須有一套與之緊密結(jié)合的組織措施，形成全面的會計(jì)電算化制度體系，才能充分發(fā)揮其效用，為進(jìn)一步編制財(cái)務(wù)報(bào)告提供可靠的依據(jù)。要完善電算化管理制度體系，包括高校會計(jì)人員上機(jī)操作規(guī)定、系統(tǒng)維護(hù)規(guī)定、檔案管理規(guī)定等等，做到有章可循，更好地對會計(jì)日常事務(wù)進(jìn)行處理，保證會計(jì)信息和財(cái)務(wù)管理的安全、可靠，為高校的發(fā)展提供財(cái)務(wù)管理保障。2、重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)。高校要加強(qiáng)復(fù)合型財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)，使財(cái)務(wù)人員既掌握扎實(shí)的會計(jì)理論知識技能，還對計(jì)算機(jī)知識有深刻的了解，快速、周到、全面地掌握會計(jì)電算化的系統(tǒng)知識、能處理計(jì)算機(jī)一般性故障，培養(yǎng)出對會計(jì)電算化接受能力強(qiáng)、既懂會計(jì)知識又有一定計(jì)算機(jī)水平的復(fù)合型人才。高校應(yīng)時(shí)刻關(guān)注會計(jì)電算化的發(fā)展，培訓(xùn)會計(jì)電算化骨干力量，對在職財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識結(jié)構(gòu)，為社會輸送新的血液，提高財(cái)務(wù)人員的會計(jì)電算化管理和應(yīng)用水平，加快會計(jì)電算化進(jìn)程。

3、做好會計(jì)數(shù)據(jù)的安全保密工作。高校要加強(qiáng)會計(jì)電算化安全防范意識，把數(shù)據(jù)安全問題放在工作首位，在思想上高度重視，建立多級備份機(jī)制。對于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)定期進(jìn)行備份，要按照“積極預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)、確?；謴?fù)”的要求做好數(shù)據(jù)備份工作，備份數(shù)據(jù)要保存在安全可靠的多個(gè)存儲介質(zhì)上，必要時(shí)使用壓縮軟件、加密軟件對備份數(shù)據(jù)壓縮、加密。定期將必要的備份數(shù)據(jù)刻錄到光盤中，重要的數(shù)據(jù)最好制作兩個(gè)以上拷貝且存放在不同的地點(diǎn)，保證數(shù)據(jù)在損壞后可以及時(shí)恢復(fù)。同時(shí)，對計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)制定合理的數(shù)據(jù)訪問的用戶賬號、權(quán)限設(shè)置、密碼，保證數(shù)據(jù)的安全。提醒用戶不使用簡單的密碼，并定期修改密碼，防止泄漏賬號及密碼。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件、財(cái)務(wù)軟件本身有安全漏洞，要及時(shí)安裝發(fā)布的補(bǔ)丁程序或升級，提高整個(gè)系統(tǒng)的安全性，更好地保證數(shù)據(jù)的安全。

實(shí)現(xiàn)電算化后，對會計(jì)檔案管理技術(shù)也提出了新的要求，為了更有效地做好電算化會計(jì)檔案管理工作，必須建章定制，制訂一系列管理辦法：

1、建立完善的會計(jì)檔案保存制度。實(shí)行會計(jì)電算化后的會計(jì)檔案以計(jì)算機(jī)打印的書面形式保存，保存方法按《會計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

2、妥善保管存有會計(jì)信息的磁性（光）介質(zhì)或其他介質(zhì)載體。如規(guī)定存有會計(jì)數(shù)據(jù)的磁盤應(yīng)存放在防潮防磁的房間內(nèi)等。

3、建立完善的會計(jì)檔案工作日常檢查制度。高校財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期地對電算化會計(jì)檔案工作進(jìn)行實(shí)地檢查，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)高校會計(jì)檔案管理水平的提高。

4、建立完善的電算化會計(jì)檔案調(diào)閱與使用權(quán)限制度。各高校應(yīng)嚴(yán)格會計(jì)檔案調(diào)閱的審批程序和規(guī)章流程，嚴(yán)禁隨意拷貝、復(fù)制，隨意調(diào)閱會計(jì)檔案，加強(qiáng)會計(jì)檔案的安全性與保密性。

5、報(bào)廢的計(jì)算機(jī)應(yīng)將其硬盤徹底格式化，以防數(shù)據(jù)泄密。

1、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)控制。加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度建設(shè)，將會計(jì)系統(tǒng)中不相容的職責(zé)進(jìn)行分離，即在財(cái)務(wù)人員之間進(jìn)行分工，并制定相應(yīng)的制度與之配套，設(shè)立一種相互稽核、相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制來防止舞弊，保障會計(jì)信息的真實(shí)、可靠。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置必須貫徹業(yè)務(wù)審核與計(jì)算機(jī)操作相分離、數(shù)據(jù)輸入輸出與數(shù)據(jù)審核相分離、系統(tǒng)維護(hù)人員與計(jì)算機(jī)操作人員相分離、系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件的保管與計(jì)算機(jī)相分離的原則。

2、強(qiáng)化內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督。通過內(nèi)部監(jiān)督可以了解現(xiàn)有的一些內(nèi)控措施是否有效。在會計(jì)電算化運(yùn)行過程中，審計(jì)人員對業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行評價(jià)和檢驗(yàn)，有利于監(jiān)測財(cái)務(wù)軟件的可靠性，提高財(cái)務(wù)核算質(zhì)量和管理水平，科學(xué)規(guī)范的管理制度是會計(jì)電算化安全之本。重視內(nèi)部監(jiān)督，定期進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)是規(guī)范和完善會計(jì)電算化管理，促進(jìn)高校自我監(jiān)控、自我發(fā)展和完善的較好措施。

會計(jì)屬于上層建筑，它隨著客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善。高校會計(jì)領(lǐng)域在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)生了深刻的變革，會計(jì)社會環(huán)境和會計(jì)信息使用者對信息需求的變化呼吁會計(jì)革命，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校會計(jì)電算化向網(wǎng)絡(luò)化方向的發(fā)展提供了保證。因此，必須重新構(gòu)建現(xiàn)代會計(jì)模型，將現(xiàn)代會計(jì)與信息技術(shù)相統(tǒng)一，構(gòu)成未來的會計(jì)信息系統(tǒng)。會計(jì)信息化更強(qiáng)調(diào)會計(jì)輸出結(jié)果的增值性，在完善財(cái)務(wù)會計(jì)信息化的同時(shí)，側(cè)重于財(cái)務(wù)信息使用者的需求。實(shí)現(xiàn)會計(jì)信息化改革目標(biāo)，高校將通過互聯(lián)網(wǎng)和校內(nèi)局域網(wǎng)建立一個(gè)相對快捷開放、實(shí)時(shí)方便的信息交流系統(tǒng)，為財(cái)務(wù)部門和校內(nèi)其他部門之間，高校與外界之間保證暢通的信息交流提供便利，會計(jì)電算化向會計(jì)信息化發(fā)展將給高校財(cái)務(wù)工作帶來一次質(zhì)的飛躍。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

此次實(shí)習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

會計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計(jì)科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過實(shí)習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識。會計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了，我們大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是現(xiàn)代會計(jì)學(xué)中必不可少的一門必修課程。在我修讀這門課程的過程中，我收獲頗多，深刻認(rèn)識到了會計(jì)電算化對于會計(jì)工作的重要性，并且體會到了實(shí)驗(yàn)課的價(jià)值所在。在這篇文章中，我將結(jié)合我的實(shí)際體驗(yàn)，以五段式的方式分享我對于會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課的心得體會。

第一段：實(shí)驗(yàn)課的必要性和重要性

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合的一門課程。與傳統(tǒng)的會計(jì)課程相比，實(shí)驗(yàn)課更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過在實(shí)驗(yàn)室中使用會計(jì)軟件進(jìn)行真實(shí)的會計(jì)操作，學(xué)生可以更加深入地了解會計(jì)核算的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握并實(shí)踐會計(jì)核算的方法和技巧。實(shí)驗(yàn)課的舉辦不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

第二段：實(shí)驗(yàn)課的收獲與挑戰(zhàn)

在實(shí)驗(yàn)課的過程中，我收獲了很多專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐操作，我掌握了會計(jì)電算化軟件的使用方法和功能，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。在實(shí)驗(yàn)課的小組合作中，我學(xué)會了與他人合作，分工協(xié)作解決問題，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)，例如在限時(shí)完成任務(wù)和面對錯(cuò)誤等問題時(shí)需要快速反應(yīng)和解決。這些挑戰(zhàn)讓我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。

第三段：實(shí)驗(yàn)課帶來的啟發(fā)

通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到會計(jì)電算化對于會計(jì)工作的重要性。會計(jì)電算化可以提高會計(jì)核算的效率和準(zhǔn)確性，減少傳統(tǒng)手工記錄所帶來的缺陷和錯(cuò)誤。同時(shí)，會計(jì)電算化也能夠加快信息傳遞和處理的速度，為決策者提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)信息。實(shí)驗(yàn)課讓我意識到會計(jì)電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計(jì)工作的不可或缺的工具和技能。

第四段：實(shí)驗(yàn)課的改進(jìn)建議

雖然實(shí)驗(yàn)課有很多優(yōu)點(diǎn)，但我也認(rèn)識到其中存在一些可以進(jìn)一步改進(jìn)的方面。首先，實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容可以更加貼近實(shí)際工作場景，加入更多真實(shí)的會計(jì)案例和業(yè)務(wù)操作。其次，實(shí)驗(yàn)課的評估方式可以更加全面公正，既注重實(shí)踐操作的能力，也注重理論知識的掌握和運(yùn)用。最后，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)資源可以進(jìn)一步豐富和更新，保持與會計(jì)電算化工具的同步。

第五段：總結(jié)與展望

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是一門非常實(shí)用的課程，通過實(shí)踐操作，我深入了解了會計(jì)電算化的理論和實(shí)踐，提高了自己的實(shí)際操作能力。然而，會計(jì)電算化是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的會計(jì)電算化水平，并在未來的工作中能夠充分運(yùn)用會計(jì)電算化工具，為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和決策提供更好的支持。

通過這篇文章的寫作，我總結(jié)了我在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中的心得體會，并分享了自己對于實(shí)驗(yàn)課的認(rèn)識和建議。實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的會計(jì)實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課將繼續(xù)在未來的會計(jì)教育中發(fā)揮重要作用，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和專業(yè)技能培養(yǎng)。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇九

隨著信息化浪潮的不斷發(fā)展，會計(jì)電算化也成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的常青話題。電算化的應(yīng)用不僅提高了會計(jì)工作的效率，同時(shí)也減輕了人工處理的負(fù)擔(dān)，優(yōu)化了會計(jì)處理的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，筆者在工作中深刻領(lǐng)悟和體會到了一些會計(jì)電算化方面的心得體會，下文將一一加以敘述。

第二段：電算化可有效規(guī)避人工操作錯(cuò)誤

電算化運(yùn)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)對會計(jì)開賬、存儲、審核、結(jié)賬等一系列的數(shù)據(jù)處理，強(qiáng)制性地促使了財(cái)務(wù)人員依照程序執(zhí)行操作，實(shí)現(xiàn)了減少人工操作和規(guī)避人工操作引發(fā)的錯(cuò)誤的效果。以往人工操作依賴基本功和經(jīng)驗(yàn)技巧，更多將依賴財(cái)務(wù)會計(jì)人員的判斷力，而計(jì)算機(jī)的規(guī)范化操作確保了數(shù)據(jù)的正確性和規(guī)范性，在某種程度上避免了操作中的失誤。

第三段：電算化簡化數(shù)據(jù)處理，提高財(cái)務(wù)工作效率

電算化處理數(shù)據(jù)的速度比人工操作同類工作的速度快數(shù)倍，且所需的配套工作也極為少量，用少量的時(shí)間做了大量的工作。在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理上實(shí)現(xiàn)高效率，尤其是在大數(shù)據(jù)的處理中，財(cái)務(wù)人員使用電算化技術(shù)可以盡力的避免重復(fù)性的勞動，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。

第四段：電算化需要充分的技術(shù)支持

電算化的全面實(shí)施改革需要技術(shù)支持，但不應(yīng)該被誤解為只有技術(shù)的升級才能實(shí)現(xiàn)成功。財(cái)務(wù)人員在電算化過程中也需要展現(xiàn)出不斷學(xué)習(xí)和不斷探索精神，同時(shí)財(cái)務(wù)人員的能力也需要提升。筆者在工作中發(fā)現(xiàn)，為了確保電算化處理的正常運(yùn)行以及操作規(guī)范和數(shù)據(jù)的安全性，充分的技術(shù)支持并不可少。

第五段：電算化提醒財(cái)務(wù)人員注意信息安全

電算化的信息系統(tǒng)融合了也會計(jì)數(shù)據(jù)，如果沒有適當(dāng)?shù)陌踩胧瑢?dǎo)致隱私泄露、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)泄露等安全問題。財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)格遵守公司的安全管理?xiàng)l例，切實(shí)把數(shù)據(jù)處理的標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，信息化可研的方法體現(xiàn)到實(shí)際工作中。同時(shí)，對于電算化方案的管理，也需要嚴(yán)抓信息安全方面。數(shù)據(jù)處理控制嚴(yán)謹(jǐn)，可以更好的保障企業(yè)數(shù)據(jù)安全。

結(jié)語

總的來說，會計(jì)電算化在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。通過深入思考和實(shí)踐，合理的運(yùn)用電算化技術(shù)，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，以此更好的規(guī)范會計(jì)數(shù)據(jù)處理流程，提高工作質(zhì)量和效率。但同時(shí)需要注意信息安全問題，切實(shí)采取安全措施，謹(jǐn)防泄露等安全問題。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇十

會計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實(shí)際操作的動手能力將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用會計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能水平，為今后的會計(jì)工作做鋪墊。

會計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個(gè)重要組成部分，是會計(jì)發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對會計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計(jì)自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計(jì)電算化的推廣與普及，大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。

結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。3。進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)則對模版中的舊會計(jì)科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計(jì)算。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始；同時(shí)也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處， 共同點(diǎn)為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)周實(shí)訓(xùn)，我將受益終生

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇十一

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的'理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成

的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!