每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師抗疫事跡材料篇一
趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅守責任，用她最樸素的`方式為抗擊疫情貢獻自己的力量！
教育教學方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責任和擔當。線上教學需要老師更多的付出。作為體育教師，她認真上好每一堂課，精心備課，從學生實際出發，根據不同學生年齡及身心發展特點，設計適合的教學內容，追求對教學內容的興趣挖掘和練習形式變化的`挖掘，課下充分挖掘有價值的教學資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以后才進入課堂，提前準備好上課連麥學生名單，盡量做到兼顧到每位同學，不斷改進課堂教學方式，合理利用課堂每分鐘，充分調動學生課堂積極性！對她來說備好課是一份上課的自信，是尊重學生尊重課堂的最好方式；一本居家學習記錄有她課堂不足之處的反思與成長足跡，甚至別人深夜入睡的時候她仍然還在學習與尋找教學資源，在她看來雖然自己不夠優秀但是“我”可以努力直到做好！
在我國抗擊疫情的戰役中，涌現了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優秀共產黨員，他們用自己的行動，用自己的生命向我們詮釋了“共產黨”三個字的真正意義和分量。作為一名黨員，她說自己雖不能像那些優秀黨員一樣，但每次核酸檢測現場也會不由心動，感嘆自己若能成為一名志愿者又何其榮幸！在她看來，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個人都可能成為負重前行的人，小家也不缺逆行者，愛人常年遠離家人遠離國家，疫情當下頂著各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國際航運貢獻著自己的一份力量，履行著對“大家和小家”的責任；還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行著......她說我雖普通，但也會像他們一樣勇于肩負起應有的責任與擔當......履行好一名妻子與母親的職責，做好小家的掌舵人；更會履行好一名黨員教師的職責。
盡管家里兩個年幼孩子需要照顧，暫時被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志愿者隊伍，或許不能為大家庭做多大貢獻，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責，認真上好每一堂網課，沖在“停課不停學”的教學第一線，積極配合學校工作、做好健康監測、做好日常防護，積極核酸檢測；盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關注公益籌平臺，盡自己微薄之力去幫助那些不曾相識的陌生人；加強學習，不斷提升自我，更好的服務于教學、服務于學生，給自己設定目標制定好學習計劃，不斷反思不斷進步，她希望自己離一名優秀的黨員越來越近！
“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會偏袒努力的人，讓我們攜起手來，打贏疫情防控阻擊戰，讓春暖花開的日子早日到來！
教師抗疫事跡材料篇二
小孫，從1月9日接到疫情防控消息的那一刻起，他就一直奮斗在抗疫一線。
9日清晨，根據濱海新區疫情防控指揮部要求，他立刻組織全體職工進行第一遍核酸篩查。剛從醫院的大門出來，他就接到了建投集團建管公司打來的電話，要他火速組織人員開展疫情隔離點改造工作。撂下電話，他帶著管理人員火速趕往濱海新區鴻泊酒店。這一次，從清晨忙到深夜，他回到宿舍的那一刻，墻上的掛鐘已指向臨晨4點。
鴻泊酒店的44個房間改造任務只是一個開始。
從1月9日到15日，時間卻容不得他休息。勘探現場、統籌人員、督導施工，從濱海新區第三養護院、青皮樹酒店，到生態城希爾頓酒店，橫跨47公里，他就好像一個鐵打的人，在幾個現場連軸轉。
15日下午1點，希爾頓酒店改造驗收工作順利完成。根據最新疫情防控要求，隔離點建設新增工作仍在進行。
現在，他還在現場奔波，堅守施工一線。
教師抗疫事跡材料篇三
面臨嚴峻的疫情防控形勢，隨著組織的一聲令下，各級黨員干部紛紛入列，義無反顧奔赴防疫一線，共同守護居民的生命安全。崔昌男是市檔案館館長、黨支部書記，作為一名正科級黨員領導干部，他始終牢記入黨誓言，不忘初心、牢記使命，面對疫情來襲，他毫不猶豫，第一時間填寫了防疫志愿者報名表，帶領單位志愿者下沉到新華街道新平社區開展疫情防控志愿服務，從搭建帳篷的準備工作到入戶排查登記返（來）圖人員、排查個體工商戶防疫措施落實情況，再到全域核酸檢測篩查的現場工作，他始終帶頭全程參與，他以危險困難面前有我，帶頭沖鋒在前的實際行動詮釋了一名黨員干部的責任擔當，影響和帶動了單位全體黨員干部投身到抗疫行動當中，為抗疫勝利貢獻了力量。
崔昌男牢記疫情就是命令、防控就是責任。當疫情在圖們周邊暴發時，崔昌男同志根據市委、市政府針對疫情的統一部署積極應對，動員大家積極配合防疫工作調度安排，踴躍參加防疫志愿者隊伍。在全市疫情防控的攻堅階段，他帶頭發揮黨員先鋒模范作用，帶領市檔案館黨員志愿者下沉社區搭建疫情防控應急帳篷，無論是正常工作日還是休息日，他都隨叫隨到。
三次全域核酸檢測篩查期間，新平社區組織志愿者對轄區居民開展多輪“敲門行動”，對所有住戶人員基本信息、疫苗注射情況、核酸檢測篩查情況進行了登記并發放核酸檢測登記表和告知書，崔昌男同志作為檔案館一把領導每次都親自帶隊，以一名普通志愿者身份上門入戶開展排查登記工作，各項工作都做的認真仔細，不容一絲馬虎，同時還反復叮囑同事們做好各項工作。市檔案館志愿者負責的片區共有五棟居民樓，住戶300余戶，住戶多為拆遷戶租房戶，流動人口多居住人員復雜，崔昌男同志帶領大家仔細核對登記居民信息，確保了不漏一戶、不漏一人，為社區疫情防控工作提供了全面詳細的基礎信息。全域核酸檢測篩查期間，他作為第二梯隊志愿者積極引導核酸檢測篩查現場秩序，提醒居民間隔1米距離，保證了核酸檢測篩查工作的順利高效開展。商鋪作為流動人口復雜的主要場所，商鋪的登記消殺工作也成為了筑牢疫情防線的另一個主戰場，崔昌男同志主動下沉一線，帶領市檔案館志愿者每周兩次對31戶商鋪開展了登記和消殺工作落實情況排查，并對商戶消殺程序提出建議和整改要求，為筑牢疫情防控防線奠定了堅實基礎。
疫情面前，崔昌男同志是銳意進取的“實干者”，他用實際行動詮釋了一名黨員干部的使命擔當，為全市疫情防控工作做出了積極的貢獻。
教師抗疫事跡材料篇四
從教十年來，**市**鎮**小學“最美巾幗”**老師有著強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現突出，積極參與學校疫.情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力。”這是**繼2月份響應**鎮教育中心校“堅決打贏疫.情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫.情防控工作。疫.情就是命令，行動就是戰斗。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫.情期間，**老師還負責學校疫.情日報及疫.情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯系并在**小學防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《**小學疫.情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協助學校做好疫.情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫.情防控工作中堅守自己的崗位。**老師還積極承擔學校的疫.情期間的防控值班任務，早晨六點多從**出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。
疫無情，線上教學見實情。在疫.情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動，并自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，**老師多次電話聯系，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經過去，未來在于耕耘，用**老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。
教師抗疫事跡材料篇五
采樣、留樣、消毒、洗手、再采樣……寒風中，這樣的流程要重復成百上千遍，反復用酒精擦拭的雙手已經凍得發麻，防護服里的汗水也逐漸冰涼，但她手中的動作沒有絲毫放慢，依舊在堅持著。她是中西醫結合醫院核酸科護士，也是忙碌在核酸采集一線的抗疫尖兵，她責任在肩，負重前行，儼然是“抗疫”一線上綻放的鏗鏘玫瑰。
她雖是一名“90后”，卻是抗疫戰場上的“老手”，她雖是一名普通護士，卻有著不平凡的胸襟；她雖還不是一名正式黨員，卻有著黨員的思想覺悟。2020年春節新冠肺炎疫情暴發，她主動請戰值守最危險的崗位，參加了市里集中組織的'核酸檢測培訓，投入到核酸檢測這項工作中，為全市強制隔離和居家隔離人員做咽拭子標本采集。時隔兩年，面對再次襲來的疫情，她再次出戰到抗疫前線。
3月13日，她被抽調參加伊通滿族自治縣的全民核酸檢測工作。從接到外派通知到緊急集合出發，前后不過20分鐘。她來不及告知家人，僅在大巴車上與家人進行電話告別。
3個小時后，她和其他醫護人員一起趕到伊通鎮在水一方小區，為100多棟居民樓的住戶進行核酸采檢。寒風中，等待采集的居民早已自發地排好了長隊。看著這一條有序的“長龍”，她濕潤了眼眶，那時她就暗下決心，一定要為抗疫工作貢獻出自己的全部力量。
疫情防控工作刻不容緩，她每天早上三四點鐘起床開始工作。為了節省防護服，她在進行核酸檢測工作的前一天晚上就不喝水，第二天早上更是滴水不進并穿上紙尿褲，這樣就能在工作時不上廁所，就能夠不頻繁脫換防護服，也就有更多的時間做采樣。長時間的站立和重復性動作讓她的手腳變得僵硬，腰酸背痛，但她從未停止過手中的工作，更未喊過一聲累。因為她知道，疫情防控容不得半點差池，每一個環節都要求自己全神貫注、全力以赴。
看到居民們有序排隊等待核酸檢測的畫面，聽到居民們一句真誠的“謝謝你”“辛苦了”，都能拂去她的疲倦，讓她的內心充滿強烈的滿足感與自豪感。“疫情當前，我從未想過退縮，因為我是白衣戰士；疫情當前，我就要沖鋒在前，堅守住抗疫的防線，守護人民的健康，這是我的職責與使命。”她堅定地說。
4月3日，她再次應征出發去長春，為長春的疫情防控工作貢獻力量。
教師抗疫事跡材料篇六
成立由校長xxx為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。
學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。
實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作群、班級群中發布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。
為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬只醫用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。
施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協作，積極投身疫情防控一線。
為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。
落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職人員負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。
落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。
接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領導第一時間向班主任及全體師生發布網上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，以教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。
為了使開學后教學工作更加穩定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。
為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。
教師抗疫事跡材料篇七
xxxx街道xxxx社區(xxxx)駐村干部xxx。因為疫情原因，她奮戰在一線，家中兩個年幼的孩子總是在電話中問她“媽媽，你什么時候才能回家?”
此前，在未啟用集中隔離方式時，她每天要對社區內居家隔離對象進行兩次體溫測量。2月2日，一位快滿14天隔離期的居家隔離對象體溫較往常有所升高，這引起了她的警覺。傍晚時分，她再次上門測量，對象已經有點低燒，她立馬將該居家隔離對象交由社區衛生院送至定點醫院進行進一步檢查，并將情況及時匯報至街道指揮站。之后，她又急匆匆地趕往xxxx，將兩名需要轉移至集中隔離點的對象送至街道集中隔離醫學觀察點維也納酒店。處理完所有的事情，已是晚上9點多，在這個時期，任誰都是緊張的，她不敢回家，不斷在腦海里仔細回想每個細節，工作中的、在家的……擔心的是家人和同事。
稍作調整的她又立馬投入了戰斗。xxxx在經歷拆遷改造后還有200多戶村民、1500余名即將返工的外地員工。為守護好xxxx這個大本營，她與村社干部一道將腰嶼自然村和xxxx移民區封閉成臨時的封閉式小區。同時通過向村民發放“買菜通行票”，發動村干部、村民和企業自查返溫人員，確保不漏查一車一人。
疫情當前，xxxx充分發揮了自己“女漢子”的性格特點，一句“我來吧”常常被她掛在嘴邊。每天上門監測追蹤居家隔離對象身體狀況，對來自疫區人員上門隨訪，動員居家隔離對象轉移到集中隔離點等等，她往往是沖在第一個的人。
“女漢子”也有柔情時刻，她向在隔離病房工作的親人請教科學防護知識并向村民普及，消除他們對疫情的恐懼;她常常主動聯系孤身在溫的隔離對象，幫忙采購生活物資，被親切地稱為“小姐姐”;丈夫同樣奮戰在抗“疫”一線，她卻只輕描淡寫地說了一句“孩子扔給爺爺奶奶了，誰家不是這樣呢”道盡基層一線防控人員的辛酸。
教師抗疫事跡材料篇八
成立由校長小王為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。
學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。
實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作群、班級群中發布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。
為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬只醫用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。
施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協作，積極投身疫情防控一線。
為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。
落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職人員負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。
落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。
接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領導第一時間向班主任及全體師生發布網上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，以教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。
為了使開學后教學工作更加穩定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。
為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。
教師抗疫事跡材料篇九
xxx，殷都育才中學小學部一名有著36年教齡的“資深”女教師。2022年2月，范老師就要退休了。
就在她滿心歡喜的準備迎接退休生活時，一場來勢洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽。面對肆虐的疫情，她不顧年邁的母親、生病的愛人和體弱的自己，舍小家為大家，主動請纓，積極投身志愿服務行列，在核酸檢測、卡點執勤等防控重要環節發揮著自己的余熱。
這也許是她職業生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險，充滿了艱辛，也充滿了挑戰，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來，她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點執勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無怨無愧，在抗疫中發揮著自己的光和熱。
她常說：“在崗一分鐘，負責60秒。”她是這樣說的，也是這樣做的，她用實際行動踐行著一名老教師的無悔堅守，也用實際行動詮釋著一名戰士的無上風姿！
向奮戰在“疫”線上最可愛的“戰士”致敬！向堅守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會被一些人忘記，也會被一些人回憶。
教師抗疫事跡材料篇十
20__年1月2日，41名患者確診。因為病毒傳染方式多樣，傳染數量大，使這場新型肺炎疾病在快速傳播爆發。武漢封城，與日俱增的確診病例，讓春節在家過年的人們，陷入足不出戶的狀態，人們內心的恐懼，仿佛深淵一樣把人吞噬。
疫情沒有嚇倒那些一心一意為國為民、奮勇無比的“戰士們”，他們成為人們口中的“最美逆行者”。
84歲的鐘南山院士，非典時他盡心盡力，如今武漢危機，他一邊勸告人民不要去武漢，一邊毅然決然地踏上了去武漢的路;張旃教授擲地有聲的“請戰書”;“下一站武漢”的醫生吳小艷;還有那些為人稱頌的白衣天使們。
有些人主動請纓，義無反顧;有的人堅守崗位432個小時;有的人在全封閉的防護衣中堅持工作8小時;有的人把婚期推遲。只為和同事共同奮斗前線，從死神手里搶人。
“保護好自己和同事。我等著你們凱旋!”
“大家都在戰斗，只有在戰場上，我才能安心過好年。‘’
“如果上了戰場，希望我能活著回來!”
白衣戰士們的話語震天動地，他們的眼神無比堅定，他們們的身影永存我心。我看到無人問津的午飯，額角旁的汗水;我聽到病人痛苦的呻吟，醫生溫暖的承諾;我拿著白色口罩，注視仍高遠的天空，盼望他們身披榮光，驕傲歸來。“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”家國危難中有這樣一群人，馬不停蹄前往戰場，給人們留下堅強的笑容和背影。他們在人群中，人海中，不顧自身安危勇敢逆行。我們都是平凡的人，做平凡的事。但逆行的身影，義無反顧的決心，為國為民的真心，使他們從此成為不平凡的人，偉大的人。
看到他們逆行的身影，我仿佛看到一顆顆熠熠生輝的明星。
他們是我們的最不平凡的英雄，亦是民族的脊梁。向逆行者們致敬，武漢加油，中國加油!
