使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中層管理崗位競聘演講稿十篇一

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!我是xxx。我今天參與競選體藝處副主任。

誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵和領導的信任，今天，我才鼓足了勇氣。

我“動了凡心”站在這里,參加競選的另一個原因就是，體藝處副主任職務很適合我的興趣與特點，這個崗位要求有一定的專業素養、組織協調能力、服務意識，我自己給自己相了相面：我雖然不是專業教師,但熱愛藝術、喜歡體育，我有近10年藝體班班主任工作經驗和6年教研組長經歷，有各種體藝專業的辦學師資渠道和高考培訓渠道，有滿腔工作熱情，有甘為“小草”服務別人的品格。喜歡在工作中總結和研究，從20xx年至今歷屆藝體專業高考的所有情況和趨勢，我了如指掌。在藝體班管理方面，我獲得了國家級二等獎1次，市級一等獎2次，區級優秀班主任1次，校級特等獎和一等獎8次。

這次，如果我能當選，我愿努力為所有專業老師作好服務、溝通與協調等等工作;給所有藝體班班主任當好班級管理的參謀;我將以自己的班主任老師的親身經歷來促進專業老師和文化老師的理解協調、促進班主任與所有科任教師的配合;在本校所有專業老師的努力外，我們要努力借用各個專業院校校外師資;對于所有藝體學生，我們要多動員并力求穩定、加強管理、加強專業和文化學習以及高考的指導;在領導的指導下、在爭取中層干部、老師、家長和學生的相互理解和通力合作的基礎上，尤其重要的工作是：努力壯大藝體班和藝體學生的規模、提高藝體生高考上線的數量和質量。

從參加工作至今，我一直在咱們學校里任教，11年教師生涯，很多老師指導和見證了我的成長，在此，我要借這次機會向給予我幫助、支持的各位領導、老師真誠地說一聲：謝謝!

今天，出乎意料(包括我自己)，我參加競選，希望大家能給我再一次為大家服務的機會。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務…我將盡最大的心力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇二

尊敬的各位領導：

大家好！

今天，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這里，首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹。

本人，畢業于電力學校，年7月參加工作，先后在甘肅火電公司、西北電力建設調試研究所、發電公司工作過，在安裝單位、調試單位、電力生產單位從事過熱控技術員、調試工程師、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠、煙臺電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作，參與了銅川自備電廠、紅第二電廠、蒲城電廠的熱控調試工作，全面負責了窯街自備電廠機組的熱控安裝管理工作，全過程負責了電廠熱控基建、調試、生產管理工作。牽頭編制了電廠生產管理制度、流程，負責電廠生產考核、管理和生產費用控制等綜合性生產管理工作。曾獲得甘肅火電公司年先進個人、年度西北調試所先進個人和發電公司先進工作者。

從我的工作經歷來看，多年從事電力基建工作，對電力基建、調試和電力生產管理比較清楚。下面談談我對中層管理者的幾點認識。

首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔負著承上啟下的作用，是執行者，也是策劃者。不但要貫徹、執行董事會的決議和公司領導的指示，具體負責策劃、組織實施公司各項目標、任務，還要考慮基層客觀條件和實際情況，適時調整，不斷優化，確保各項任務、目標完成。

第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者，她最重要的職能是管理、協調和組織，而不是沉迷于具體工作中，承擔一個工作狂的角色。不能單干，要組織大家把工作干好。

第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項決策成敗的關鍵，是工作環節的“核心”。領導安排的工作，要確保完成；基層反映的問題，必須設法解決。對于中層管理者來講“責任到此，不可再推”！

如果我競聘中層管理者成功，我將從以下幾個方面做好中層管理工作。

1、準確定位，履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。

準確定位指的是在“責權利”方面準確定位。責就是應當擔負的責任，是職務上所對應的義務，是份內應做的事情。權就是權利，是組織賦予特定的支配力量。利就是利益，也就是好處。只有正確認識、對待、行使手中的權利，才能履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。

2、加強制度建設，維護制度嚴肅性，用職能管理，按流程運作，用制度保證各項工作有序、高效運行。

3、在部門協作上，相互補臺，積極配合，相互尊重，相互支持，分清責任，及時溝通，創造“和諧、共贏”，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協作模式。具體講，主要樹立以下兩種觀點：

從系統的觀點出發，全局性、整體性、統籌考慮問題，使整個企業、整個系統產生最大的效益、效率。如果把企業看作一個系統，只有處理好企業各個環節的互動關系，才能使整個系統產生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發，進行部門局部的改進，往往事與愿違，達不成整體效果。

我的演講結束了，謝謝大家！

中層管理崗位競聘演講稿十篇三

尊敬的各位評委、各位領導：

大家好!

我是xx號選手，今天我競聘的崗位是農村小學副校級領導干部。非常感謝局領導給我們這次公開、公平、公正競選的機會。

今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關系千百人的學業前途，說得大些關系國家與學術之興衰。”這句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐，想為農村教育添磚鋪瓦，譜寫新篇。我堅信，我有能力、有膽識擔此重任。

我競聘的優勢有：

一、有經驗。我是一個土生土長的農村孩子，從教20年，做過5年班主任、2年總務、15年教導主任，一直奮戰在教學一線。從主課到副科，從低年級到高年級，從教師到中層，無論身處哪個崗位，從事哪項工作，我都能盡職盡責、認真對待，出色完成，深受領導、老師和家長的好評。

二、樂奉獻。作為一名10 年黨齡的老黨員，我始終把學生、學校的利益放在第一位。記不清，身兼數職的我多少次舍小家為大家?記不清，為迎檢，多少次披星戴月，廢寢忘食?當我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責任田中”。身邊總有人疑惑不解，其實，答案很簡單“心中有愛，困難何懼?”正是對教育事業深深的愛，使我感到教師肩負的責任重大;正是對教育事業深深的愛，使我能夠面對困難，從容不迫;正是對教育事業深深的愛，使我甘做蠟燭，做孺子牛。

三、愛思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”《冷冉教育文集》也提到“學校的潛力，主要是智慧的潛力，這種潛力的發揮，在于人們學會思考。”作為一名市級骨干教師，一名中層領導，一名一線教師，我喜歡讀書，且行且思，筆耕不輟，寫博兩年，參賽兩年，在幾千名參賽選手中，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優秀獎。近三年在區教育信息網上發表教學信息、隨筆、反思百余篇;在學習中反思，在開拓中進取，提升了自己，宣傳了學校。

四、有追求。記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。”在課改的浪潮里，我選擇激流勇進。我深入課堂，和老師一起學習新課標，致力課堂改革，進行小組建設，編寫導學案，我校雖是十八里河鎮最薄弱的學校，一年來，學校為拆遷所困，經常停水、停電、斷網線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態，被區教研室推薦到市里參賽。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。

假如我是一名小學副校長，我將做好以下幾項工作：樹立“四種意識”，扮好四種角色。

一、 樹立全局意識，做校長的好幫手

作為副校長，我認為，應該是校長政令的執行者，是校長的好幫手。即要獨擋一面，還要為校長分憂解難，出謀劃策。既要領會上級意圖，把握機遇，與時俱進;還要領會校長意圖，把握全局，協調好各項工作，形成工作合力;更要了解老師需求，群策群力，創建真正的和諧校園。

二、樹立服務意識，做老師的護航人

首先要千方百計為老師創造學習提升的平臺和機會，鼓勵幫助老師提高業務水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴。真心實意關愛老師，為老師排憂解難，消除后顧之憂，全身心地投入到工作中來。

三、樹立科研意識，做教學的帶頭人

校級領導科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，作為副校長，要始終樹立科研意識，用科研帶動工作。

四、樹立生本意識，做學生的良師益友。

近幾年，在上級領導的關懷下，農村學校發生了翻天覆地的變化。但比起市區小學，還有很大的差距。為了孩子們更好地發展，我們要做孩子的良師益友。想孩子所想，急孩子所急，讓農村的孩子也能在優雅的校園，快樂地讀書、盡情地活動、自由地游戲、健康快樂地成長!

其實，要想辦好一所學校，成為一名優秀的副校長，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色，還是遠遠不夠的。對照自己，需要學習提高的還有很多，今天，我積極的參與到領導干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我，提升自我。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數，更好地獻身教育，服務人民，努力為農村小學的發展謀求一片天地!

期待著你的支持與鼓勵，謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇四

尊敬的各位領導、回中家人們：

大家下午好!很榮幸能夠參加級部副主任的競選，希望大家支持我,謝謝!。

我叫韓__，20__年畢業于__師范大學數學系，十多年實際工作的歷練，使我增長了知識和才干，讓我從青澀走向成熟，同時也取得了一點成績，曾連續兩屆獲得“__市名師”稱號。20__年被評為__市優秀班主任。學校也多次給予我“十佳班主任”、“十佳教師”、“高考功勛班主任”、“高考功勛教師”等多種榮譽稱號。

十多年的班主任工作經歷讓我受益匪淺，積累了不少管理經驗，學校設置的各種班型我都帶過，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力。令我欣慰的是十多年來，我還沒有職業倦怠，我熱愛三尺講臺，熱愛我的學生，熱愛我們的回中。作為一個回中人，我渴望我們學校的社會地位越來越高，我們的老師能得到更多的社會尊重，為此我愿意付出我最大的努力。

級部副主任工作對我來說是全新的，如果我能當選我將從以下幾個方面開展我的工作：

一.服從領導、聽從指揮

一個能戰斗的領導集體必須是一個團結的集體，我一定會以“和諧、團結”為原則聽從學部領導的指揮，全力協助好年級部主任的工作，出謀劃策，勇于擔當。

二.以身作則、做好表率

“己所不欲，勿施于人”，作為領導我愿意以身作則，做好表率。借助學習衡水的東風，我會繼續努力做好自己的班主任工作，掌握學生的第一手材料，引領班主任老師大力開展激情教育，逐步讓我們的學生也奔跑起來，從而抓住小時間，成就大未來。在教學業務方面，我會認真教書，全情投入，做好各位老師的模范帶頭作用。

三.真心付出、做好服務

我把自己的位置定位為“服務員”，積極了解和關心老師們的需求，不怕啰嗦，不怕麻煩，多干實實在在的事情，努力為老師們做好服務。并和各位老師有效溝通，做好信息的收集和發布，讓老師們及時了解相關信息，理解學校的工作意圖，從而調動老師的工作積極性和創造性，盡快形成一個團結協作的戰斗集體。

各位領導，請監督我，支持我。讓我們齊心協力、共同奮斗，一起迎接回中更加美好的明天!再次向大家表示感謝，謝謝.

中層管理崗位競聘演講稿十篇五

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家好!

今天是我們國稅系統中層正職領導干部競聘會，也是人生的一次嚴峻考試。

如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時候要做到思想防線不松，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權，用好權。

如果我這次考試合格，走上領導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致，集體團結一心。

如果我走上正職領導崗位，

我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動之以情，曉之以理來“疏導”;在行動上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導”。從而迅速提高職工的思想道德素質。

如果我走上領導崗位，我將講好“北京話”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務，又要使稅收工作適應服從服務于地方經濟建設這個中心，為發展社會主義市場經濟保駕護航，為地方經濟振興添磚加瓦。

如果我走上領導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關系，切實講求征納雙方的投入與收益，以實現稅收預期目標。欲求木之長者，必固其根本;求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進。

如果我這次考試合格，成為領頭羊。我將節源開流，廣辟財源，落實好廣大職工的福利待遇，使每個人工作有勁頭，生活有甜頭。

如果我這次考砸了，我也不會恢心喪氣。因為以后還有機會再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進。因為我已經牢牢記住老師的.話，世界上本來就沒有最后成功的歸宿。我講的完了。

我的演講結束了，謝謝大家!

中層管理崗位競聘演講稿十篇六

尊敬的各位引導、各位評委：

大家好！

站在今天這個競聘上崗的演講平臺上，接受組織和同事們挑選，我倍感榮幸！謝謝大家的舉薦，讓我在這里對黨委宣傳部部長一職的工作崗位進行競聘述職。前面的競聘者競聘者都做了無比出色的報告，使我在為他們歡呼的同時也倍感壓力。不過，各有千秋，我有自信，我手中的競聘闡述也一定能得到大家的認可與贊許！

我們都知道，黨委宣揚部是黨委的喉舌、是黨委接洽大眾的橋梁和紐帶，是××銀行精神文化建設的排頭兵和方向舵。能在這個崗位上施展自己的作用，做出本人的奉獻，是我良久以來的欲望。假如這次我有幸在競聘中勝出，我將秉承宣傳部多年以來的精良傳統，切實地實行部門職責，盡力做好黨的路線、方針、政策，金融工作大政方針和上級行黨委決定精神的宣傳教導工作；體系地組織好精力文明建設和職工步隊建設；當真落實優質服務的組織、督導工作；重視突出和翻新××銀行企業文明特點；推念頭關黨務工作和團組織工作向有效力跟系統、標準化方向發展。基于對企業文化部部分職責的懂得和意識，我會在今后的工作中，凸起抓四個重點：

一是培養職工“精、氣、神”，重點放在培養職工的一種朝氣、一種凝集力。推行“人道化”的教育和管理機制，組織情勢多樣的主題活動，培養和激發員工蓬勃向上的生氣，使職工目不轉睛地投入工作、享受工作，保持良好的精神狀況和工作熱忱，堅持強烈的虔誠度和敬業精神，不是把××銀行工作作為一種“職業”，而是把它作為一種“事業”。強化企業文化理念的理性植入和推廣遍及，企業文化理念的教育，重點放在促進員工對××銀行的歸屬感、親和力上，使××銀行企業文化特色深入人心，并成為員工的自發舉動。規范和同一cis形象辨認系統的制造和宣傳展現，使得××銀行的招牌、行名、行徽、行服、柜臺內形狀象標識、宣傳牌、宣傳欄、展板等等與××銀行形象有關的硬件設施，整合成一個有視覺沖擊力的整體，體現××銀行奇特的特色文化。

二是優質服務上突出抓“三化”。即品牌化、專業化、市場化。要在市場競爭中懷才不遇，我們必需建立××銀行自已的品牌，除了打造品牌金融產品，咱們要花大力量造就自己的“品牌員工”、“品牌服務”，將其進行鼎力宣傳和形象包裝后，向社會推出這些特色品牌，使這些品牌成為大眾心目中的首選。在服務的專業化上，突出抓員工素質和服務程度的進步，使職工成為“內行內行”、“多面手”，面對龐雜的客戶需要，培育復合型的人才。面向客戶市場的需求，鼎力推廣和完美服務手腕。引誘員工轉變“以我為核心”的服務意識，發展“換位思考”，把便利讓給客戶；延長“一米線”后續服務，擴展代辦理財范疇；讓“客服熱線”真正熱起來、使“投訴熱線”真正起到亮丑的作用；開展“行長招待日軌制”，拉近管理層與客戶之間的間隔；切實推行“首問負責制”，提高辦事效率，杜絕推諉拖沓。

中層管理崗位競聘演講稿十篇七

各位領導、各位同事，大家好！

今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局、xx鎮黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。

經過十八年的積淀，我已經具備了比較扎實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。08年，應邀參與小學畢業考試的命題工作，使我的業務鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。

“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對于孩子來講是一門復雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、扎實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的孩子。他們為班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對于差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。

經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤于筆耕，有十五篇論文發表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。

各位老師，剛才的三張牌呈現的是一個普通的一線教師，今天，我所參與的是“中層競聘”，因此，我覺得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務意識。

記得在動員大會上，俞局長曾說過這樣一句話：想做中層不能沖著待遇而來，而要具有強烈的服務意識。作為學校的中層，其實質是為廣大教師服務的。回顧過去三年的教導處工作，我已經具有初步的服務意識。每星期一次的教研日活動，我總能認真參與，給執教老師搭建提升課堂教學的平臺；每次的公開教學活動，我總能全程組織，為青年教師的成長助力；每次的教學業務講座，我總能精心準備，使聽講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽課，我總能提出改進意見，幫助執教老師的業務成長……如果，我能繼續擔任中層之職，我將進一步增強服務意識，從以下兩個方面，發揮我的小小特長，為廣大教師服務。

（1）課堂教學：其實，我的課堂教學水平的提升是離不開在座的語文教師的，我不是天才，也沒有什么發明，只是廣泛聽取了大家的課，情不自禁地將教學的亮點移植到了我的課堂上。因此，我要將這些經驗再次反饋給大家。如果你有公開教學的任務，如果你有隨堂教學的金點子。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學過程中的困惑。

（2）論文寫作：論文——已經成為業務成長和職稱評審的重要指標，很多老師被論文卡住了發展的道路。其實，我很早就產生過“形成論文寫作研究小團隊”的想法。老師們如果有什么新的素材，可以及時和我聯系，我們可以團結部分骨干力量，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平，以期吸引編者的眼球，直至成功發表。

我的演講即將結束，我想，無論競聘的結果怎樣。我會繼續以“教學業務”“班級成績”“教育科研”“服務意識”這四張牌來對照自己的工作。期望在大家的關心和幫助之下，這四張牌面上的數字越變越大。

謝謝大家！

中層管理崗位競聘演講稿十篇八

尊敬的各位領導、回中家人們：

大家下午好！很榮幸能夠參加級部副主任的競選，希望大家支持我,謝謝！。

我叫韓xx，20xx年畢業于xx師范大學數學系，十多年實際工作的歷練，使我增長了知識和才干，讓我從青澀走向成熟，同時也取得了一點成績，曾連續兩屆獲得“xx市名師”稱號。20xx年被評為xx市優秀班主任。學校也多次給予我“十佳班主任”、“十佳教師”、“高考功勛班主任”、“高考功勛教師”等多種榮譽稱號。

十多年的班主任工作經歷讓我受益匪淺，積累了不少管理經驗，學校設置的各種班型我都帶過，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力。令我欣慰的是十多年來，我還沒有職業倦怠，我熱愛三尺講臺，熱愛我的學生，熱愛我們的回中。作為一個回中人，我渴望我們學校的社會地位越來越高，我們的老師能得到更多的社會尊重，為此我愿意付出我最大的努力。

級部副主任工作對我來說是全新的，如果我能當選我將從以下幾個方面開展我的工作：

一．服從領導、聽從指揮

一個能戰斗的領導集體必須是一個團結的集體，我一定會以“和諧、團結”為原則聽從學部領導的指揮，全力協助好年級部主任的工作，出謀劃策，勇于擔當。

二．以身作則、做好表率

“己所不欲，勿施于人”，作為領導我愿意以身作則，做好表率。借助學習衡水的東風，我會繼續努力做好自己的班主任工作，掌握學生的第一手材料，引領班主任老師大力開展激情教育，逐步讓我們的學生也奔跑起來，從而抓住小時間，成就大未來。在教學業務方面，我會認真教書，全情投入，做好各位老師的模范帶頭作用。

三.真心付出、做好服務

我把自己的位置定位為“服務員”，積極了解和關心老師們的需求，不怕啰嗦，不怕麻煩，多干實實在在的事情，努力為老師們做好服務。并和各位老師有效溝通，做好信息的收集和發布，讓老師們及時了解相關信息，理解學校的工作意圖，從而調動老師的工作積極性和創造性，盡快形成一個團結協作的戰斗集體。

各位領導，請監督我，支持我。讓我們齊心協力、共同奮斗，一起迎接回中更加美好的明天！再次向大家表示感謝，謝謝.