計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教育教學計劃上學期篇一

一、班況分析

我班現有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。

經過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養。也在

總結

二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教育、教學方面：

(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。

(3)提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

2、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。(2)繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。(4)加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園里的活動和生活自理能力現象，有針對性的進行訓練。

3、家長工作方面: (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家校互聯平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

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(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學：

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——鄉村閱讀。我們生活在農村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創造空間，隨機發現教育契機并及時將以引導。

所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領域相結合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區開展教育教學活動。

四、本學期具體目標及內容： 1、健康教育領域：

(1)養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結果為評價，關注幼兒解決問題的主動意識。

(2)培養幼兒喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕松的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。(3)認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

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(4)培養幼兒的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。

3.語言教育領域：

(1)培養幼兒對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。

(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內容，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內容，讓幼兒有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養幼兒在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

(1)音樂方面對幼兒進行音樂素質方面的培養，從聽音練習開始如：學會看節奏譜，并逐步培養幼兒，聽音、辯音的能力。

(2)美術活動充分發揮幼兒對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術的美。

(3)能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。5.社會性教育領域：

(1)充分發揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養成良好的常規和學習習慣，培養幼兒的學習興趣。

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1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環節。 2、根據主題和幼兒共同創設好班級環境，并及時更換。3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、拓展幼兒的知識經驗，幫助幼兒豐富游戲活動情節，深入發展游戲。 六、每月安排：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環境建構區：游戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閱讀區。

開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環境的變化，激發升中班了的自豪感。在下旬開始建設《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規教育。通過家校聯系冊，與家長進行家園配合教育。

十月份：開展說說國慶節見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發揚小組合作精神，注重幼兒的個性培養。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜歡的小動物的個性特征。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創造地表現對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規和假期的安全教育。

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中班教育教學計劃上學期篇二

中產階級的孩子4歲左右，有些是這學期沒上過幼兒園的新生。他們一直在家人的照顧下長大。他們生活的.環境不同，接受的教育也不同，所以在數學知識、能力、情感等方面都有一定的差異。根據上述情況，本學期將為孩子組織設計教學，借助具體的事物和圖像進行初步的邏輯思維，激發孩子的探究和思考能力。我們會關注班里所有孩子的發展，讓每個孩子都能進步。

1、知道1~10內的數字，理解數字的含義，用數字表示物體的數量。

2、學會目測樹木，學會不受物體空間排列、物體大小等外界因素的干擾，正確判斷數字在10以內。

3、知道矩形，梯形，橢圓。

4、學習使用各種幾何體進行拼接和建筑活動。

5、學會總結對象的兩個特點；學會根據一定的特征和數量對物體進行分類。

6、學會根據數量的不同在7以內進行向前和向后排序。

7、觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等價概念；利用現有知識和經驗解決新問題，學習新知識，促進初步推理和遷移能力的發展。

8、理解昨天、今天和明天的含義，知道它們之間的關系，學會正確使用這些時間詞。

9、學會辨別和說出以自己為中心的前后方向；學會區分和說出物體之間的上下和前后位置關系；學會向指定的方向移動。

10、兒童可以注意并發現周圍環境中物體的數量、物體的形狀以及它們在空間中的位置等方面的差異。

1、教師按照數學計劃按時開展數學活動。

2、為兒童提供多種操作和探索的機會，鼓勵兒童積極操作和探索。

3、結合實際生活項目，幫助孩子學習和理解數學知識。

4、結合游戲活動和操作鞏固數學知識。

5、結合操作卡幫助孩子在學習中理解數學知識。

6、家長配合老師幫助孩子學習和理解數學。

1、我的數字

2、和數碼朋友玩游戲

3、舉起張牌我已經長大了

4、美麗的月餅盒

5、拼寫彩色旗幟

6、不一樣的蛋糕

7、量布做圍巾

8、玩具有多少

9、幾個朋友在一組

10、圖形變變變

11、數字口袋找朋友

12、大大小小的水果

13、拾落葉

14、分樹葉

15、打扮活動室

中班教育教學計劃上學期篇三

第一周（9月2日——7日）

語言：我愛大自然、給老師畫像

數學：數學娃

1、2、3、森林小火車 社會：開班啦、歡迎新小朋友

健康：愛牙小寶貝 科學：我有一雙靈敏的手

音樂：歌曲《哈巴狗》 識字：大、小、無、元、天、于、千、才、豐、今

第二周（9月9日——14日）

語言：過家家、頭兒變尾巴

數學：4和

音樂：舞蹈《哈巴狗》 識字：上、中、下、人、口、手、山、石、田、土

第三周（9月16——21日）

語言：小圓形、老鼠運蛋

數學：吃蘋果、接龍長又長 社會：幼兒園的“鄰居”

健康：哭和笑、科學：五顏六色的鮮花

音樂：歌曲《小紅帽》 識字：中、布、午、牛、東、西、老、北、甲、電

第四周（9月23——28日）

音樂：游戲《捕魚》 識字：由、半、出、王、玉、木、米、主、書、字

第六周（9月30日—10月12日）

語言：小山羊蓋新房

數學：長的和短的、小貓分魚 社會：在動物園

健康：奇奇的故事 科學：水果連連看

音樂：歌曲《找朋友》 識字：公、只、關、今、兒、力、刀、辦、加、動

第七周（10月14日——19日）

語言：摘櫻桃、秋天果實多

數學：數數看、小象吹泡泡 社會：我的一家

健康：東東為什么肚子疼 音樂：歌曲《上學歌》

識字：光、先、衛、太、土、干、頭、少、山、巾

第八周（10月28日——11月 2日）

語言：秋游、碰碰車

數學：花兒和蝴蝶、快樂之家 社會：小能購物

健康：蔬菜水果營養多 科學：木材用處多

音樂：歌曲《小海軍》 識字：斤、今、久 舊、車、句、具、軍、開、花

第九周（10月28——11月2日）

語言：鞋子和茄子、摘葡萄

數學：一起去郊游、排排隊 社會：奶奶生病了

健康：快樂餐桌

音樂：舞蹈《小海軍》

科學：美麗的鳥兒、動物也會保護自己 識字：木、可、女、男、拉、萬、冷、門、米、林

第十周（11月4日——9日）

語言：蹺蹺板、我會變魔術

數學：粗和細、厚與薄 社會：我居住的地方

健康：我的小手 科學：我最大、各種各樣的魚

音樂：歌曲《好媽媽》 識字：白、包、本、不、布、步、才、草、幾、兒

第十一周（11月11日——16日）

語言：動物照鏡子、漏雨啦

數學：誰第一名 社會：我居住的地方

健康：我愛整潔 科學：金色的秋天

音樂：歌曲：《蝴蝶》 識字：豆、豐、飛、個、工、火、文、石、苗、內

第十二周（11月18——23日）

語言：捉迷藏、我的奇思異想

數學：花寶寶

健康：玩具要回家

科學：各種用途的紙、聲音哪里來 社會：城市變化大、給垃圾找個家

音樂：舞蹈《蝴蝶》 識字：烏、鳥、馬、羊、日、肉、皮、母、毛、面

第十三周（11月25——30日）

語言：盲人摸象、小猴的出租車、數學：分類計數 社會;城市美容師

健康：馬路上的交通標志 科學：樂音和噪音

音樂：歌曲《打電話》 識字：內、年、平、生、問、人、認、千、萬、氣

第十四周（12月2日——7日）

語言：小老鼠打電話、數學：梯形和橢圓形 社會：交警叔叔、你好

健康：我做小警察 科學：水的用途大

音樂：歌曲《小海軍》 識字：完、外、雙、升、生、樂、快、卡、看、節

第十五周（12月9日——14日）

語言：小黑豬

數學：找朋友

社會：魯班造鋸

健康：遇到困難怎么辦？ 科學：交通工具

音樂：舞蹈《小海軍》 識字：半、包、寶、貝、比、見、變、步、足、蟲

第十六周（12月16——21日）

語言：拍雪照、新年禮物

數學：過大年 社會：我會學習、過新年

健康：冬天不怕冷 科學：家用電器真方便

音樂：舞蹈,《小海軍》 識字：年、好、文、車、回、話、壞、環、父、多

第十七周（12月23日——28日）

語言：倒過來說、數學：超級變變變 社會：放鞭炮

健康：玩火真危險 科學：寒冷的冬天

音樂：歌曲《新年好》 識字：種、丑、吹、春、打、弟、點、冬、讀、對

第十八周（12月30日——元月4日）

總

復

習

注：以上教學計劃提供的是重點內容，另外，課本涉及的內容也要納入教學任務。望各位幼師合理安排時間，搞好幼兒教學工作。

中（2）班 上學期教學計劃

第 一 周（9月2日——7日）

語言：我上幼兒園啦

數學：1和許多 社會：我的幼兒園

健康：我的小手真干凈 科學：我的玩具

識字：上、下、人、口、工、手

第 二 周語言：寶寶真能干

社會：幼兒園里真快樂

科學：我的服裝

識字：中、兒、立、幾、多、少

第 三 周 語言：大家在一起

社會：我們班上的老師

音樂：歌曲《上學歌》

第 四 周 語言：小兔乖乖

社會：我們都是好朋友

科學：冰箱和洗衣機

識字：火、木、本、米、日、白

音樂：歌曲《小兔子乖乖》（9月9日——14日）

數學：哪多哪少

健康：小貓為什么上醫院

音樂：歌曲《好媽媽》（9月16日——21日）

數學：看一看、比一比

健康：天天午睡身體好

識字：大、小、天、山、石、水（9月23日——28日）

數學：大的和小的健康：都吃蔬菜和水果

音樂：歌曲《哈巴狗》

第 五 周（9月30日——10月12日）

語言：動物樂園

數學：好玩的皮球 社會：玩具玩具我愛你

健康：可愛的小臉

科學：馬路上的車

音樂：歌曲《小毛驢》 識字：田、紫、土、干、太、石

第 六 周(10月14日——19日)

語言：我喜歡做的事

數學：數一數

社會：布娃娃笑了

健康：一個小寶兩個樣 科學：有趣的變化

音樂：歌曲《找朋友》 識字：左、右、公、廠、大

第 七 周（10月21日——26日）

語言：好聽的聲音

數學 ：什么東西是圓的 社會：我愛我的家

健康：我不怕打針 科學：我喜歡的游戲

音樂：歌曲《小紅帽》

識字：門、車、毛、用、光、關

第 八 周（10月28日——11月2日）

語言：誰做得對

數學：看誰分得快 社會：瞧我多能干

健康：鏡子是我的好伙伴 科學：我喜歡的游戲

音樂：歌曲《數鴨子》 識字：生、開、飛、風、雨、鳥 第 九 周（11月11日——16日）

語言：誰在里面，誰在外面

數學：它們都有幾個 社會：大家一起玩

健康：我的牙齒真干凈 科學：胖胖的大肥豬

音樂：歌曲《數鴨子》

識字：方、萬、多、少、可、來

第 十 周（11月18日——23日）

語言：可愛的家

數學：我的朋友在哪里

社會：復習《瞧我多能干》

健康：要和媽媽在一起 科學：玩沙真有趣

音樂：歌曲《太陽出來了》 識字：回、樂、老、空、開、河

第 十一 周（12月2日——7日）

語言：逗螞蟻

數學：找圖形 社會：復習《玩具玩具我愛你》

健康：保護我自己 科學：玩沙真有趣

音樂：歌曲《小燕子》 識字：子、烏、奶、爺、爸、媽

第 十二 周（12月9——14日）

語言：下雨的時候

數學：小貓在哪里 社會：復習《我們都是好朋友》

健康：復習《保護我自己》 科學：玩水多快樂

音樂：歌曲《好孩子要誠實》 識字：

五、午、刀、力、西、王

第 十三 周（12月16日——21日）

語言：謝謝小猴子

數學：東西放放好 社會：復習《大家一起玩》

健康：開飯啦

科學：會唱歌的瓶娃娃

音樂：舞蹈《上學歌》 識字：復習

第 十四 周語言：冬天不怕冷

社會：新年快樂

科學：冬天來啦

識字：復習

第 十五 周總

復

習

（12月23日——28日）

數學：彩珠真漂亮

健康：開飯啦

音樂：復習12月30——元月4日）

（

中班教育教學計劃上學期篇四

認真落實區托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2、細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。

3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質

1、深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

2、 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。

3、開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4、繼續開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2、通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

4、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

（四）密切家園聯系，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

5、增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。

八月份：

1、以先進的教育理念為指導，更新園所環境，開展環境創設評比活動

2、全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造整潔舒適的環境

3、新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養

九月份：

3、參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2、各班學習徒手操，規范動作與要求，進行徒手操評比活動

3、組織教師進行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核

十一月份：

1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動

3、開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

十二月份：

1、迎新年慶祝活動

2、進行備課評優活動

3、各班進行學期工作總結和期末展示活動

中班教育教學計劃上學期篇五

教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際，適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力，情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

教材把促進學生全面發展作為自己的目標。在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手，動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

教科書采用了符合學生認知規律的由易到難，由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性，啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題，講述知識，歸納總結等環節，以及實驗，插圖，練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了"想想議議"，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。

我所承擔的是二年級的物理教學。共有人，學生的基礎差異比較大，其中共人基礎知識掌握較好，有%的學生基礎薄弱，有些學生討厭理科學習，經過了解測試后個別學生小學數學知識都未掌握。學生學習興趣不濃，作業馬虎了事，抄襲作業嚴重且作業格式不正確，寫字不認真。部分學生學習雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學生學習方式方法問題。培養學生物理學習興趣，形成正確的學習習慣，抓好基礎知識，是物理教學工作的重點。

3，培養學生學習物理的興趣，實事求是的科學態度，良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。

學生是學習的主人，只有處于積極狀態，經過認真的觀察，實踐，思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。

要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識，能力基礎，從實際出發進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的`具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索能力。

中班教育教學計劃上學期篇六

本套教材強調幼兒教育的整體觀。根據幼兒的身心發展特點和學習特點，以主題活動的形式整合《綱要》中的五大領域，主題活動注重綜合性、生活性和趣味性；并與生活活動、環境創設融為一體，從而真正把一日生活看作是一個教育整體，實現了教育方法、形式及手段的整合；通過教育資源的整合，拓展了幼兒教育的空間。

1、《我升中班了》讓幼兒知道自己長大了，萌發做中班小朋友的自豪感；能較快地適應中班的新環境；更加喜歡和尊敬老師；在力所能及的自我服務和為他人服務的生活中，初步形成責任意識，并獲取一些相應的知識與技能。

2、《愛心小天使》主要是利用家庭生活、中秋節、國慶節等資源讓幼兒感受、體驗愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也應該付出愛，愛長輩以及所有關心自己的人。

3、《落葉飄飄》讓孩子在各種實踐活動中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和節日的快樂；能大膽運用自己喜歡的方式表達熱愛大自然的情感；嘗試運用各種感官感知周圍環境的變化。

4、《神奇的翅膀》樂于參加收集資料，尋找答案的活動；知道要珍愛、保護小動物，初步形成保護生態的意識；關注自然界中具有鮮明特點的幾種飛禽，觀察、了解飛禽的外形特征及習性。

5、《健康寶寶》讓幼兒在生活中體驗快樂，保持愉快的情緒；知道有一個健康的身體很重要，包括心理健康和身體健康，了解一些常見疾病的預防常識，基本養成良好的生活、衛生習慣；初步掌握安全保護知識，提高自我保護能力。

6、《我在馬路邊》是讓幼兒通過主體活動對馬路上的各種車輛、標志、交通信號等充滿濃厚的興趣，從而識別馬路上的交通標志、數字及其含義，理解和遵守交通規則，知道一些安全乘車的常識。

7、《好玩的紙》讓幼兒了解紙是中國的四大發明之一，并在探索紙的不同玩法的過程之中感受紙的奇妙，享受游戲的快樂，并學會珍惜、節約各種紙，懂得保護資源。

8、《歡迎您，冬爺爺》使幼兒對大自然的變化能產生興趣和探究欲望，體驗節日的快樂；初步了解人和動植物的過冬方式；能用多種方式表達對大自然的美好情感，喜歡參加冬天的活動，鍛煉意志。增強對冬天寒冷氣候的適應能力。

1、與配班老師密切合作，多研究教材，盡快熟悉新教材，以適應主題活動的需要。

2、運用多種教學方法提高幼兒的學習興趣。

3、根據幼兒的興趣和本地的實際情況，適當調整教材內容的順序，靈活運用和增減內容。

1、認真做好家長開放日活動，在活動中及時與家長溝通，請家長配合老師的工作。

2、充分利用入園、離園時間與家長交流孩子的情況，密切家園聯系。

3、向家長講解主題活動要領，請家長配合共同把主題活動搞好。

第一周:我升中班了

第二周:我升中班了

第三周：愛心小天使

第四周：愛心小天使

第五周：落葉飄飄

第六周:落葉飄飄

第七周:神奇的翅膀

第八周：神奇的翅膀

第九周:健康寶寶

第十周:健康寶寶

第十一周:我在馬路邊

第十二周：我在馬路邊

第十三周:好玩的紙

第十四周：好玩的紙

第十五周：歡迎您，冬爺爺

第十六周:歡迎您，冬爺爺

中班教育教學計劃上學期篇七

1、注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現代教師心理素質》、《怎樣培養真正的人》、《有效教學論》等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如《小學語文》等，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得。

2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。

3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。

1、現代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息技術知識，進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平，利用網絡搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。

2、充分利用好大連教師網校本研訓專題的學科相關資源，利用網絡學習和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。

1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

2、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課，教師要認真備課，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發展。

3、各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。課堂上進行操作時，教師要明確要求，及時關注。

4、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間。及時與家長溝通，做好善后工作。

總之，只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質教育中去，經受鍛煉，經受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質量更上一層樓，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。

中班教育教學計劃上學期篇八

一年之計在于春，這春意盎然的季節，又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中？面對一批接近五周歲的孩子，培養他學習、行為、衛生習慣顯得至關重要的現根據本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：

今年我，以《幼兒園教育指導綱要（試行）為指南，以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒發明力和想像力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。

本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承當了本班特色課珠心算的教學。

一）健康領域

1、喜歡參與幼兒園各種集體活動。

2、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的平安保健知識，學習對自己的身體進行適當的維護。

4、積極參與體育活動，要求動作基本做到輕松協調。

二）科學領域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5關心周圍環境、維護動植物，萌發初步的環境意識。

三）珠心算目標

1、通過各種各樣的游戲活動，培養幼兒對珠心算的興趣。

2、幼兒坐姿端正、執筆姿勢正確，注意力集中。

3、80%幼兒能認識算盤上的三位數并會撥珠、會連加4學會110以內數的組合。

四）保育目標

1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要維護班級物品。

2、養成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

五）慣例教育目標

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂慣例；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，恬靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂他人的講話。

1、開展豐富多采的教育活動，激發幼兒的學習興趣。

2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到鍥而不舍。

3、根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發幼兒上進心。

4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，維護幼兒那顆稚嫩的心。

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表示。

2、溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流

總之，今后的工作中，將依照計劃嚴格執行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。

中班教育教學計劃上學期篇九

一、美術：

1、表象訓練：每天一張，每周兩種以上。水生動物類、服裝類。

2、寫生聯系：

（1）用鉛筆寫生人物整體，以站立姿勢為主。

（2）寫生樓房、桌椅等，觀察時要求有順序性，方向性。

3、主題畫：海洋生物、動物。

4、命題畫：《我和小樹一起長大》《娃娃時裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細膩豐富，整齊，注意色彩搭配。

5、自選畫：幼兒可以自選繪畫內容。

6、剪貼：簡單造型，如花朵、樹、動物、窗花。

7、泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺及簡單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。

8、折紙：復習兩種。

二、音樂：

1、五線譜：復習學過的曲子。

2、節奏：自己唱歌時，用拍手、拍腿或簡單的樂器手鈴打出節奏。

3、歌曲：《小籬笆》《我們愛老師》《我們來唱歌》

4、律動：《騎馬》《通訊兵》

5、音游：《風爺爺》

6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節目。