心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

縫沙包勞動感悟篇一

為迎接5月1日國際勞動節，響應學校的號召，湖北工業大學外國語學院“雨露”青協組織參加了“勞動奉獻我體驗，師生校工一家親”主題教育，活動分別進行了三次。

第一次是由外國語學院“雨露”青協舉辦的4月28日中午的教學樓打掃活動。當天中午12.10外國語學院‘雨露“青協’和校青協負責人匯合，清點好人數后，穿上統一的志愿者馬甲，開始對一教二教五教的各個教室進行清潔打掃。活動過程中，大家把桌椅擺放整齊、黑板擦干凈并對電器設施進行了檢查，順利完成了當天的任務。

第二次是4月29日中午12.00給學生宿舍宿管和教學樓的保安們送溫暖活動。外國語學院”雨露“青協準備了賀卡、水果盒和盆栽等，分工合作。三人一小組去各自負責的區域，拍了合照，錄制了祝福短視頻。

第三次是4月29日晚上19.00給北區食堂的員工送溫暖活動。同學們給平常工作非常辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等，獲得了叔叔阿姨們的贊賞。

在此次活動中，外國語學院”雨露"青協一直秉持著“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神，用最初的心，做永遠的事。弘揚熱愛勞動的美德，展現出湖工學子熱愛勞動、積極向上的優良品質。

縫沙包勞動感悟篇二

因為三點，第一，今年的五一有5天假期，讓上久了網課的我們開始朝著電腦手機之外的世界伸手；第二，這個五一我參加了我們鎮的志愿活動，是東莞市志愿者拓展服務總隊的啟越分隊帶領的，協助關于嘉榮超市附近的交通問題的志愿活動；第三，在這個五一我真的收獲了一些在過往的十幾年時光中從未收獲過的驚喜。

第一天去到啟越之家，我對這個陌生的地方感到新奇和些許緊張，負責人陳隊長很和藹可親，招呼我們吃水果，還囑咐我不要緊張，還有李繁榮隊友哥哥給我們泡茶，做后勤，他們都很親切溫暖。下午4點左右，開始志愿工作了，我被分配到了對面的馬路執勤，剛開始很不知所措，也不敢大聲叫住那些不遵守交通規則的路人，直到后來我看到陳合深隊長盡心盡力地在陽光下指揮車輛和行人，我才開始大膽的制止路人的違規行為。可是我發現原來不守交通規則的人真的很多，單靠交警、鐵騎、志愿者是根本沒辦法杜絕這種行為的，有些人真的是根本沒有安全意識，我想也許和教育水平和生活環境有很大的關系吧。

第一天下來最讓我氣憤的是有一些美團小哥很不守規矩，經常擅闖紅燈，還有一些上了年紀的大爺大媽，你怎么樣苦口婆心的勸阻他們都見效甚微，這邊攔住了，她又趁你不注意的時候偷偷溜到馬路對面，每當遇到此情此景，我都會不由得感嘆：“原來有些人真的可以為了逞一時之快不顧后果的！”在晚上總結的時候，陳隊長和我們說了很多，也表揚了我們幾個女孩子，說實話聽到這些我很欣慰，好像一天的疲憊和腳麻都煙消云散了。

其實在這個志愿活動中，我最大的感悟是：忍耐和善良。這個世界真的有很多陰差陽錯，你偶然做的一次好事，以后可能會救你于水火之中。還有面對別人的不理解甚至埋怨的時候，應該怎么樣去調節自己的心態，很多人會說：“志愿者沒錢，甚至還出錢出力，這是為了什么？”我自己以前也是這樣想的，但是經過這兩天的志愿活動，我慢慢明白，不是什么事情都是利益為先的，有時候更多的是人生的進步，可以舉一個很生動的例子：“生孩子出來會花很多錢，自己還要出錢出力供孩子讀書生活，可是依然有很多人選擇要孩子，這又是為什么呢？”很簡單，因為有了孩子，家庭就會更加圓滿，你也可以在養育孩子的過程中收獲很多以前沒有明白的道理，做志愿也是一樣的，在做志愿的過程中，我們學會了優秀的'品質，交到了優秀的朋友，朝著優秀的人生更近一步。

作為一名大學生，似乎總是走在時代的最前面，我們學著最先進的知識，用著最完善的教學設備，擁有最棒的教師資源，可是捫心自問，我們有多少大學生是真的能夠承擔的起祖國的未來呢？我不是一名特別優秀的大學生，我沒有最好的成績，沒有最好的能力，沒有最豐富的閱歷，但是我卻深刻的明白：我們不能放過任何一個能夠塑造自己的機會。在啟越之家，那些比我們年齡更大，身體更弱的叔叔阿姨都愿意奉獻自己的時間和精力，我們又有什么資格退縮呢？既然享有權利，那就更要承擔我們該有的責任！

這個五一很累很充實，有汗水、有笑聲、有關愛、有迷惑，不管怎么樣，我們的每一次活動，每一次奉獻，都能夠書寫我們更加璀璨的人生！最后感謝所有的隊友們，你們比我們更棒，你們身上的精神深深地感染了我，也感染了更多其他人，你們就是這個五一在黃江上空最最最閃亮的勞動之星！期待下次見面！

縫沙包勞動感悟篇三

一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。

我校從培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當的家務勞動作業，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業體驗活動。

我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。

我校將“愛勞動”納入到各類評優評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環保小衛士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養。

四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。

縫沙包勞動感悟篇四

我們應該熱愛祖國，學習和工作。

——題記

如果我問你為什么熱愛祖國，熱愛學習，熱愛工作，我想你一定有一千個，一萬個理由。“因為我們為祖國驕傲，正因為如此，我們才必須熱愛學習，熱愛工作！”“沒有理由，因為我們是中國人，所以我們熱愛祖國，所以我們必須學習和加強我們的祖國！”

學習是堅實的基礎，學習是活水之源。就像陶淵明說的，勤奮的學習就像是從春天長出的幼苗，卻長不出更強的樣子。學習就像磨刀。沒看到就虧了。學習對我們的生活是不可或缺的。

自古以來，誰不喜歡讀書？古代有忍辱負重苦讀的匡衡、陳平，棄佛從文的陸羽，現代的沈雁冰、蕭紅等等。先說魯迅的故事。

魯迅從小刻苦學習。少年時就讀江南海軍軍官學校，第一學期成績優異被學校授予金獎。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書。經過努力學習，他終于成為了中國著名的作家。

熱愛工作，這是每個小學生都應該做的。現在家里有很多“小公主”“小皇帝”，完全沒有勞動意識。他們不知道他們已經用他們柔軟的肩膀在世界的另一邊支撐起了一個家。我覺得我們真的需要向他們學習，但是很多人說他們小，什么都不會。那我想問，那些孩子不小嗎？他們生來就有事情做嗎？不，它們也很小。他們天生沒有技能，所以他們依靠學習和工作。

熱愛學習，讓我們增長知識，讓我們知道。為我們以后的生活打好基礎。

愛勞動會讓我們更成熟。

熱愛祖國，會讓我們的心胸更加寬廣，更加團結。

縫沙包勞動感悟篇五

盼望已久的“五一”勞動節三天假期又到了，爸爸帶我到公園去玩。

路過一家工地，看到好多工人伯伯在工地上忙來忙去，一刻也不停歇，我不解地問爸爸：“今天不是勞動節嗎？很多人都放假，他們干嘛不休息？”爸爸說：“因為工人伯伯要趕時間，爭取早日完工，所以就放棄了假日，工人伯伯辛苦吧，也很偉大！不光是工人伯伯，還有警察叔叔、醫院里的叔叔阿姨們，他們在節目里也放棄了休息，還堅守在工作崗位上呢。”

原來是這樣，我終于明白了，并不是所有的人在節日里都放假休息，還有那么多的叔叔阿姨在本該屬于自己的假日里，還在忘我的工作著。他們是平凡的人，但他們又是多么的高尚啊！我不禁向他們投去了敬佩的目光！

向節日里還在辛苦工作的叔叔阿姨們致敬！

在我們班就有一位普普通通的同學。她，只是一名普普通通的六年級學生，她，是個很關心班級的學生，她，還是一個很愛幫助他人的好學生。她，就是我們班人人都說好的同學——馬小翠。

雖然他身有殘疾，但是他卻時時刻刻都在關心著這個大家庭，雖然重活不能干，但是她卻在教室里灑水、掃地、澆花。當每一個小組打掃衛生時，她都會幫忙打掃。這就是我們班的馬小翠。

如果你想讓你生活、學習的環境受到破壞的.話，沒關系，你可以放手不管，但是我要告訴你，你的選擇是錯誤的，因為勞動最光榮！

縫沙包勞動感悟篇六

今天開學了，今天勞動了，今天收獲了！一進校門，看到值日生正在打掃院子，看到自己班里有些紙，那些紙像塞在自己心口，有點憋悶得慌——以為上周沒掃干凈，原來不是，是調皮的風使得壞。我們學校環境較之前雖大有改善，院內屋內地面都得以硬化；但沒有春風吹不到的地方！在他的協助下，塑料袋、紙片、沙塵自由飛翔、無所不至；由此來看，春風也有不美的一面，但是想到此，心情舒展了些，讓值日生重新打掃了一下。

當然，也不能反責任推到春風身上，不然她會有意見的，會更瘋狂！人為因素更為重要，校園廢棄物隨意亂放已經讓一間屋子沒有了立錐之地，已成為校園的一大隱患，不得不除之！而這項光榮艱巨的任務，當然就落到了我班頭上，因為我班是其他班的老大哥，理應為表率、榜樣！

沒有向他們多作解釋，一聲令下，拿鐵锨的拿鐵锨，帶笤帚的帶笤帚……沖向那間屋子！到了那才發現拿的"武器"一時還派不上用場。他們紛紛扔掉手中工具，從屋里向屋外，一趟又一趟地托運殘疾桌椅、破門簾、壞電腦、退伍的體育器材、淘汰的辦公用品……他們就像一群勤勞的螞蟻，在進進出出間，里面的一座山變成了外面的一片海。（在屋里是堆放的，而看得到外面則鋪開了）屋里還有厚厚的一層，留給笤帚和鐵锨同學們不怕臟累把不屬于這個屋子的東西請出來，并用專車運到校外。我拎去了一桶水，讓孩子們灑在地面上，以免太多灰塵弄臟了孩子干凈的臉頰和衣服。但令人不可思議的是，有同學不僅往地上灑水，還往同學身上灑！不難想像，一場水仗開始了，幸虧我及時制止，不然，就這點水哪夠他們用啊！

我安頓好外面，就到屋里與他們一起打掃起來。在勞動過程中耳聞了一些同學的笑語歡聲，目睹了他們忙碌的身影，感覺他們真的長大了，懂事了！與以往相比，總體上表現良好，尤其以晨陽、曉雅思想進步很快！

當然，并非全是好現象，在熱火朝天的勞動場面中，也有黑點存在：就在同學們清理屋子時，我們班里卻有一名同學正在"寫作業"而拒絕勞動，拒絕的理由更是簡單——沒笤帚了！其實這樣說并不恰當，只能說笤帚沒在他手里——在班級一角還有幾把舊笤帚，其他班就更多了！而且勞動并非一定要有笤帚，許多沒笤帚的同學，照樣有活干。

此外，還有一些同學存在拈輕怕重、投機取巧現象。比如在搬東西時，把一些臟累的活留給別人，自己專撿輕小的物件搬，圖輕松，只在自己于心不忍的情況下，再回來看一下。

當然，我不能怪同學們，之所以會這樣，有其必然原因，而這其中最主要的原因還是我這個指揮、領導者工作不力造成的！一直以來，我養成了隨心所欲，處理問題信手拈來的毛病，還常常自作聰明、自我欣賞，后果不滿意還常遷怒于他人——這是不對的！當然，這種毛病又在此次勞動中重演了：我事先沒考查實際情況，沒思考如何根據工作需要給孩子們作好分工；從而造成，工作量分配不均，干多干少一個樣，打消了同學們的勞動積極性，效率低下，當然正常！

為了避免以上缺點錯誤再重蹈覆轍，決定采取以下措施：

1、事先考查，做好心中有數。

以后，無論做什么事情，事先考查應該成為必須步驟！考查過程需要綜合評估工作量有多大，需要分成幾項由幾個小組來完成，每個小組多少人，男女比例如何分配，大約需要多長時間來完成，任務目的、目標是什么等等，都得一一考慮清楚，并制定出一個切實可靠的活動方案。如這次勞動，理應分為5個小組，男生。1小組為男生6人，負責從屋內向外搗東西，工作量大，任務重些；2小組4人女生，負責將搗出來的東西，在外面歸類擺好，工作量相對較小；3小組5人女生，負責打掃屋內清理屋內垃圾，任務相對較輕，但需要細致；4小組6人，負責將外面用用東西搗回屋內，和一小組工作量差不多；5小組3人，女生，負責清理外面剩下的垃圾，工作量要小得多。把有用的東西，放回屋內，能修的，送去修，垃圾清理到校外。這項活動大約一個小時即可完成。只因為沒有計劃，卻做了兩個來小時，這是不應該的！

2、明確目的，強調紀律；分配任務，力求均衡。

在分配分配任務前先將完全活動方案通告孩子，讓孩子知道要做到怎樣，怎樣做會省力高效，少做無用功。并盡量讓每個孩子都有事干，根據孩子們的身體狀況，分派任務，力求均衡。

3、有話說在前頭。發現問題，及時解決，不要拖延最后再解決。

及時表揚優秀者，鼓勵遇到困難者，及時制止不良現象，糾正錯誤的做法，而不能再在過后總結時才讓孩子明了。王路寶、孫悅等人在勞動中一直表現很積極，不僅任勞任怨，而且還總能為勞動提出好的建議。

總結，表彰先進，以期以后更好！每做完一件事，都要做一個總結，有經驗，有教訓，才能利于今后工作的順利開展。勞動過后，我總結了這次勞動的經驗教訓，表彰了王路寶、孫悅、陶錳、陳微、陳珍等十名同學，說到教訓，我首先做了檢討，然后指出某些同學存在的一些錯誤觀念及以后應該如何做。

縫沙包勞動感悟篇七

一雙大大的眼睛，一副眼睛架在小小的鼻梁上，紅紅的臉蛋，她就是我們家既漂亮又愛勞動的媽媽。

一次家里大掃除，媽媽剛好生病了，手上還有凍瘡，但還是堅持大掃除，她卻叫我看電視，叫爸爸玩電腦，可是我和爸爸還是要幫她做，叫媽媽去休息，可是媽媽仍然堅持做，還是不肯讓我們幫忙，我和爸爸也不想惹媽媽不開心，于是就干起自己的事情來了。我看著媽媽那匆忙的背影，眼睛濕潤了。過了幾天，我一看，媽媽的手上又多了幾個凍瘡斑。

媽媽平時沒事就掃地、拖地，媽媽愛勞動、愛干凈，我更愛媽媽了！

我回到了家，推開門總是看見房子又干凈又整潔，這都得歸功于我勤勞的媽媽。她每天都任勞任怨地去為這個家做飯買菜打掃房子。

在一個和煦的中午，剛開始吃飯，發現媽媽碗里的飯菜動也沒有動。我關切地問媽媽：“媽媽，你怎么不吃飯呢？”媽媽說：“我的膽很痛，吃不下飯。”說完就把碗拿進廚房洗。過了一會兒，媽媽的膽越來越痛。我心里想：唉，媽媽每天都這樣做家務，肯定很累。我對媽媽說：“媽媽，您先休息一下吧。”媽媽語重心長地說：“你是不會做的，還有許多家務活沒有做呢。”說完，她又繼續干家務。看著媽媽皺著眉頭，一顆顆豆大的汗珠輕輕地滑在她的臉上，我心里涌出一股暖流。然后我走回房間做作業。我做完作業，看見媽媽將衣服洗得干干凈凈。我說什么話兒她也不理會我看，只是埋頭干家務活。

我從媽媽的身上感受到媽媽那份無私的愛和勤勞的精神使我覺得媽媽的偉大。

縫沙包勞動感悟篇八

五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的'秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節，但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。

不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。

下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。

晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。

我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。

時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。