為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中社團活動方案設計篇一

1、拓展和延伸教材中的數學知識，使學生掌握基本的數學解題方法，形成一定的數學技能和特長。

2、尊重學生的主體人格和主體地位，培養學生自主性和主動性，引導學生在掌握數學思維成果的過程中學會學習、學會創造。

通過本社團的活動，吸引社員樂學數學、想學數學，并帶動周圍同學對這門課程產生興趣，形成一個新的認識，提高數學學科的影響力。

初中社團活動方案設計篇二

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經典，讓學生學會搜集，處理信息，培養學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍。

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

指導老師：x社團社長：xxx

社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生（50人）

社團主編：張藝張琦

社團播音：孫越張思佳

1、誦讀經典的古詩詞，感受文化經典中的內涵。

2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環境。

（1）貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

（3）設專欄。在教室西面的墻上創建一個

3、指導老師教給良好的閱讀習慣

（1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節強的文章，可以默讀；讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

初中社團活動方案設計篇三

xx年9月10日——年9月12日

主干道

全校各專業對英語感興趣以及想提高自己英語水平的同學

宣傳英協文化，讓新老同學認識、了解大學生英語愛好者協會。提高我校英語學習者的英語實踐能力。吸收更多更廣愛好英語并想提升自己綜合能力及本專業英文知識的同學為我們協會的發展注入新的活力。為各專業學生及老師提供最新的外文資料，營造良好的學術氛圍。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協會里學習，提高自己的能力。同時通過擴大招新活動的規模，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。

1、承認英協章程，自覺遵守英協各項制度。

2、工作積極主動、耐心細致，熱愛學習英語。

3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。

1、前期策劃宣傳：由宣傳部布置展板，張貼海報，掛橫幅，以及各種前期宣傳工作。

2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。協會干部在報名點輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。

3、面試階段：招新名單確定后，各部負責人在規定地點等待并進行面試。面試內容分為自我介紹、評委提問兩個環節。

1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團。

2、會長團同意并簽字，對人員名單進行匯總。

3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。

1、為喜愛英語的.同學提供一個良好的平臺。

2、讓同學們更好的了大學生英語愛好者協會。

3、推動了英語學習的普及和更深層次的發展。

4、營造和提供良好的外語學術環境。

1、招新宣傳單：600張，0.50元/張

2、宣傳橫幅1幅：60元/幅

3、海報:80元，80元/張

4、招新信息表：100張，0.5元/張

5、筆：20元/盒

6、彩筆：30元/盒

7、卡紙：5元/2張

初中社團活動方案設計篇四

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團活動項目如下：

備注：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

二、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

三、指導教師職責：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、和學生一起參與活動。

四、安全措施

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。

2、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。

初中社團活動方案設計篇五

智多星

學數學、用數學、玩數學、愛數學、

xxx

三年級部分學生

專題講座、實踐活動、小制作

學生實踐教師引領家校互動

1、通過各種實踐活動的開展，學生在玩中學習應用或延伸所學知識，充分感受數學的樂趣，激發學習數學的積極性，培養學習熱情。

2、走進生活，用數學的眼睛觀察生活，在實踐與體驗中感受數學與生活的密切聯系，感受學習數學的重要性，提高數學的應用意識。

3、通過社團活動，樹立榜樣，對其他學生的學習起引領作用，由此帶動更多的學生積極地參與到數學學習和數學活動中來，提高整體學生的數學素養。

一、開團儀式

時間：3月19日下午

地點：三年級教室

二、具體活動：

1、怎樣寫數學日記（講座、優秀日記分享）

活動預設：講座“怎樣寫數學日記”；引導學生用數學的眼睛去觀察生活，感受數學跟生活的密切關系，提高寫作技巧。

2、設計校園（實踐活動）

3、尋找生活中的數（實踐活動）

活動預設：在教師的帶領下，尋找校園中的數。

周末，在父母的帶領下，尋找生活中的數。

之后，一起交流分享，感受數的魅力。

4、制作xxxx年年歷（數學小制作）

活動預設：室內活動。學習過“年、月、日”之后，教師和學生一起設置精美的xxxx年年歷，供其他同學學習、借鑒，以挖掘出更優秀的作品。

5、數學美（講座、分享、創造）

活動預設：通過幻燈，展示通過旋轉或平移而創造出的美妙圖案；鼓勵學生自主創作。

三、團隊成果展示

1、階段展示：

每進行完一個活動，便及時地通過宣傳欄展出我們的活動過程及收獲，以便引領和督促其他同學。

2、總結性展示：

時間：5月初。

初中社團活動方案設計篇六

一、指導思想。

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。

二、活動安排

為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

(一)、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

(二)、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

(三)、參加對象：

在學校的所有學生中進行選拔，人數在45人左右。

(四)、活動時間：

每周二下午第三節課。

(五)、活動地點：

音樂教室

三、活動過程設計：

a、訓練內容：

1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、合唱姿態、舞臺造型。

b、訓練的具體內容

1、聲音的訓練(呼吸、聲音位置、直聲訓練)

2、音準訓練

3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練(胸音訓練、頭音訓練)

4、合唱表現的四種手段。(連音、跳音、強而有彈性、不連不跳)

5、節奏訓練

6、咬字與吐字的訓練

7、中外歌曲的學習

初中社團活動方案設計篇七

數學社團是我們教學活動課程的一種組織形式、它是數學教學工作中的一部分，也是我們彰顯特色的一個重要組成。

現在學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹。

選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用好社團活動讓學生產生學習動機。

（一）選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內容。

（二）選擇活動內容應貼近學生的生活

根據“數學來源生活”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。

組織社團活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度厭煩，正常的激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。

小組的活動內容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。 因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。比如，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發信。各方面能力都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

學生的學習興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

（一）加強思想教育，引發內部動力

在社團活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報孝祖國的高尚品質和刻苦學習的精神；教育學生在活動中團結友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發展。

（二）給學生創造成功的機會，使學生樹立自信

在社團活動中，教師應創設情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法，如“假設法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數法”等可以使學生思維更靈活。

學生如果逐步學會用數學思想、數學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎。

通過社團小組，激發學生學習數學的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大。實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。使社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

1、教師按計劃設計活動內容，個別輔導與集中輔導有機結合；

2、以小組合作為依托，學生合作探討完成。

3、各個備課組可以根據各年級學生實際情況補充其它活動內容。

初中社團活動方案設計篇八

指導思想：

為了更好地貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，體現健康第一的指導思想，結合我校隊的具體情況，做好訓練、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發展，發展隊員的身體素質，學習和改進專項技術水平。培養隊員綜合素質及能力，提高訓練成績，把學校田徑隊工作做得更好，力爭在明年的.縣田徑運動會取得優異的成績，并為學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。

現狀分析：

我校田徑興趣小組28名隊員，學生自愿報名參加田徑學習，教師要根據學生技能水平制定教學計劃。

教學目標：

1、增強隊員的體質，全面恢復隊員的體能；

2、通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術、基本技能；

3、通過訓練提高隊員各項專項成績

1、訓練時間：

每周三下午第三節課為田徑興趣小組活動

2、訓練地點：

學校操場

3、訓練方法：

每周根據教學內容教學進度表制定方法

4、訓練對象：

莊圩小學田徑興趣小組隊員

訓練過程：

第一階段：采用一般的訓練強度,進行增強體力的身體訓練。

第二階段：采用高強度的訓練,加強技術訓練和專項素質訓練,有意識地把專項素質和技術結合起來、加大訓練負荷、在訓練中注重技術,作風與心理素質的培養。

第三階段：采用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄并超量恢復，同時加強隊員戰術以及心理素質的訓練。

第四階段:認真總結田徑訓練的得失.及時查漏補缺.改進訓練方法。

訓練措施：

1、學生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

2、訓練必須以身體系統訓練為主。

3、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛學校、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力。從難、從嚴、從實戰出發，進行嚴格訓練，注意加強意志品質培養，爭創良好訓練佳績。

初中社團活動方案設計篇九

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》的要求，堅持以質量為核心，牢固樹立以質量求發展，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，提升教師素質，推進校園文化建設，構建和諧校園，創建和諧的師生關系，創建特色學校，鑄造質量品牌學校。

激發學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，結合我校“校以育人為本，師以敬業為榮，生以成材為志”的辦學目標， “腳踏實地做事，頂天立地做人”的校訓，逐步形成了“團結友愛、互助文明”的校風，“以德立身，以身立教”的教風和“快樂學習，健康成長”的學風，努力把特色個性化教育融入校園文化建設的各個方面，把學校辦成學生喜愛的樂園，教師幸福工作的家園，社會滿意家長放心的校園。

xxxx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內容和方式。本學年主要舉辦的社團有：腰鼓社團、籃球社團、踢毽子社團、象棋社團、剪紙社團、跳繩社團、舞蹈社團、音樂社團、繪畫社團、書法社團、羽毛球社團、滾鐵環社團等。

1.成立社團活動實施領導小組，由校長、教務處主任、總務主任、大隊輔導員、和各科室成員組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。

組 長：王騰飛

副組長：景慧芳 李小美 馮二琳 成 員：各社團教師

具體實施人：各社團具體負責教師。 2.落實社團活動負責人員及活動場地：

腰鼓社團（朱利波）、籃球社團（王騰飛）、踢毽子社團（李艷）、象棋社團（李小美）、剪紙社團（劉艷榮）、跳繩社團（杜毓）、舞蹈社團(李艷娥)、音樂社團（馮二琳）、繪畫社團（艾春）、書法社團（井遼）、羽毛球社團（張丹萍）、滾鐵環社團（景慧芳）等。

（1）準備階段：第5－7周；學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師及各班級了解學生組織報名并填報社團名冊、制定活動計劃、確定活動內容等。

（2）實施階段：第8－17周，各團根據計劃開展社團活動。

（3）成果展示階段：第18－19周，社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行一次成果展示活動。

1.社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

2.指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

3.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

4.每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

5.學校辦公室、教務處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

6.學生社團活動不得向學生收取任何費用。

其他具體事項由各社團指導師負責安排。 附：