每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

第一次月考后的感想篇一

月考已經過了，我的成績一向往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢應對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還能夠。

數學也并不理想，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般阿，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還能夠阿，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才b，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒到達，真是不就應看副班長他們玩阿！就應好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么必須會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登！”謹記著。

老師的話也要記著，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

第一次月考后的感想篇二

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的.時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。

雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

第一次月考后的感想篇三

我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次走夜路，第一次養小動物......一個個第一次就像一串串腳印，深深的印在我們的成長道路上。今天，我給大家介紹我第一次登臺演出的經歷。

那是兩年前的一次家長匯報會，每一個學生都要把自己學習的特長展現出來，而我展現的就是葫蘆絲演出。

當主持人開始報幕時，我懷著忐忑不安的心情和共同學習葫蘆絲的朋友一起緩緩的走到臺中央。演奏開始了，我害怕在大家面前出丑，于是就害羞的把臉埋的很低，只顧吹奏，不敢看著觀眾。一曲吹奏玩，我悄悄的抬頭k看一下觀眾們的表情，卻不知怎么看到了老師的表情。老師的目光是那么的和藹可親，那鼓勵般的笑容頓時讓我充滿自信。于是，我把頭抬起，一心一意的吹奏，一曲兩曲......等到吹奏完后，觀眾席上響起了排山倒海的掌聲，我們都十分高興。下了臺后，我恨不得立刻飛到老師旁，告訴老師我在臺上的緊張和看到老師笑容后的放松和自信。

雖然我已經不吹葫蘆絲了，可是那次上臺演出的經歷卻歷歷在目，老師對我的鼓勵和安慰也常常縈繞在耳旁。

第一次月考后的感想篇四

2、 答題分析

從兩班學生答題情況來看，基礎題答題情況不錯。但也有存在問題的學生。錯誤原因主要有：

基礎題，尤其是計算題，計算錯誤。一方面由于粗心，另一方面由于基礎知識不牢，基本法則背誦情況不好。應用題，尤其是25題，錯誤率比較高。一方面一部分由于粗心，計算錯誤，另一方面大部分同學不能理解題意，還有一部分同學的失分是由于解題步驟不完善，導致失分。

3、 對今后數學教學的改進措施

(1)、勤抓基礎知識。把基礎知識講解的會更加透徹一些，讓更多孩子理解并會用基礎知識。

(2)、提高學生的理解能力。以應用題為模板，鍛煉孩子們的理解能力，勤做應用題，并盡可能講解透徹，尋找思路，在基礎知識的基礎上，提升能力。

(3)、嚴格要求解題步驟，拿下基本分數。

(4)、對于學習后進生，多給與鼓勵和關注，讓孩子們感受到學習數學的樂趣，愛學數學，愛上數學課。

第一次月考后的感想篇五

生活在楊村一中已經一個多月了，學習也應該學有所成了吧！但是我卻在“努力“的后退著。或許我真的應該捫心自問，來”測試“一下我的內心。

1、我努力了么？我真的努力了么？

答：我沒努力，確實我覺得自己學習很輕松，結果知識也很松，導致我擠出特別的不扎實。

2、我是否按照學校的各項要求去做了么？做得如何？

答：我按照學校的各項要求去做了，我覺得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如，以前我從不會給別人讓座，現在我會主動為老爺爺老奶奶讓座，這就是一中的規范教給我的。

3、我每天的時間抓的緊么？利用率高么？

答：我每天的時間抓的不緊，利用率低的可憐，這是我的一個致命弱點。也許是就年級的時候養成的一個磨磨蹭蹭的換毛病吧！但是我還是覺得我能夠進步的！

4、我為集體做過什么？

答：我為即提出過我的力量，盡我最大的努力來使班級更美好。

5、你又主動與老師溝通過么？

答：有。老師很和藹，能揮散我的煩惱，所以當我有什么困擾的時候就會找老師談話。

6、這段時間我學到了什么？養成了什么習慣？

答：我學到了集體生活的技能，養成了自主學習的習慣。

7、我還有哪些不足？

答：說到不足我可太多了。我覺得首先是心理特別的松懈，才會使自己處于被動的狀態，所以這種消極的心理便是我最大的不足。

諸如此類的問題，我都問過自己。通過三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕，可怕的是再也站不起來！我雖然失敗了，但是我也不能沮喪，而是我現在應該學找自身的問題，從哪跌倒從哪爬起來，努力的趕超。

人生就如同茶葉一般，只有經歷了沸水的沖泡才能展現生命的本色：人生就如同雄鷹一般，只有在經歷了無數次的跌倒才能練就強硬的翅膀，搏擊藍天……所以我也要經歷挫折，再接再厲，愈挫愈奮！

千言萬語匯成一句話，還是自己的努力太少。付出與回報是成正比的，所以也足足證明了我沒有努力。

我已經調整好我的心態，蓄勢待發了！我在下面的是獎勵一定會加倍努力，為自己去拼搏，為夢想去奮斗，為自己爭取一片更新更美好的藍天！

第一次月考后的感想篇六

南外的初一新生要參加軍訓!

軍訓，對我們這些嬌生慣養、養尊處優的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓，意味著我們要進行嚴格的訓練、面對種種的考驗;軍訓，意味著我們要挑戰自我，超越極限;軍訓，意味著我們，要走出空調房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。

但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復雜的心情里，我們人生中第一次軍訓到來了。

我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經歷了無數的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質，一種軍人獨有的氣質。

正是他，在軍訓的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發生了改變……

軍訓的第一關——站軍姿，就給我們來了個下馬威。

中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發著誘人的香味，但是我們都吃的很少。

軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓里表現的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!

三天的軍訓，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。

軍訓，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。

第一次月考后的感想篇七

剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇。而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也轉成了主要的科目。

還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。

上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。

一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學能夠說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，能夠這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種狀況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好埃數學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。

月考讓我明白了，考試之前要好好復習。

第一次月考后的感想篇八

1)我們為什么要學習?

我的回答卻比以往更深刻，那就是：責任。我從遠方來到這里是要對家人負責的，我們兄弟三人中我的學習條件是最好的，但并不是最聰明的，我的兄弟將這樣的好機會讓給我，我是要承擔責任的，而且奶奶爺爺等親人們對我的期望也無時無刻不提醒著我要好好學習，而對自己來說如今學習無疑是在賺取財富，在學習階段獲取的大量寶貴知識在個人的人生道路上起著關鍵作用。將對自己與他人的一份責任留在心中，自然不會犯態度問題。

2)我們從哪里獲取自信?

不是有了自信就可以無敵。自信不是一種狀態，而是一種態度。對于我們用心去做全身心投入且受到很大益處的事，我們對這項工作的認可使我們在這項工作上建立了自信，但將這份認可盲目地轉移給其它一切工作，變成了自負。因此作為學生，我們在學習上的自信還應建立在學習認真度的基礎之上。如果不努力就盲目自信，難免會被現實搞得極度自卑。

1)一屋不掃何以掃天下?

2)天下大事必做于細。

如今學生智商相差并不多，比就比誰更細心，學習是做學問，既要學也要問，在他人有疑處無疑，在他人無疑處有疑才真得以成功，注重每一道題，甚至每一個字，別人如果沒注意到便在此高于他人。

態度決定命運，細節決定成敗。總結問題為了解決問題。

第一次月考后的感想篇九

拿到試卷后，我簡直不敢相信是我教的學生，眼睛里全是六七十歲的學生，簡直慘不忍睹。

看到這樣的`分數，我覺得很難過，很對不起學生。我有限的教學能力限制了他們無限的發展，有限的責任感導致了他們有限的分數。前段時間因為花在家庭上的時間太多，花在學生身上的時間少了很多，所以今天的成績真的是因為自私的利益耽誤了孩子。當我們提到一個老師真正的責任感時，我們應該致力于教學，像對待自己的新生兒一樣對待別人的孩子。本次考試具體情況總結。

第一，基本題型中的詩歌聽寫和新詞填空仍有總分，學生失分較高

這兩個題都屬于子題，但是分數不理想。班上只有10個學生得了滿分。其中，犯錯誤較多的是陳、陳、林、鐘玉京、黃、陳丹平、鄒、翁金龍、朱、彭、程曉輝、葉一舟、許維望、吳煥楷、林則銀，錯的字還是“紀、宣、譚、崎嶇、清”。

二是句子修改錯誤率過半

全班只有18個人做了正確的工作，不到一半。當學生的語法學習不夠時，就要總結一些典型的句子，加強學生語感的訓練，從而提高判斷能力。

第三，4-5個小問題在語言使用上得分極低

第四項失分的根本原因是，學生只能判斷一個句子中使用了什么修辭手段，但仍然不能用修辭手段造句。

第5小題也是一種第一次出現在學生眼中的新題型，很多同學也是找不到北，對于這類題目主要是加強他們的審題訓練，并學會分析與概括。

四、文言文閱讀得分相對較高

此題是整個試卷中學生完成最好的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個背誦跟蹤。看來此方法還得繼續加強。

五、課內閱讀得分超低

本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點有兩個，一是學生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認識不夠，二是學生缺少對句子的微觀分析能力。

六、現代文閱讀得分較低

此題的主要失分點有兩個，一是學生對于描寫手法的概念基本上是一片空白，第二是學生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足，使得學生的思維不夠全面，因而對于得分點的回答也不夠完整。

七、名著閱讀得分超低

本題本8分，但學生的平均得分率只有4分左右，滿分的只有7人。這個題目屬于死記硬背型的，以后能過加強背誦來提高這一題的得分率。

八、作文情況不妙

作文中最大的問題依然是書寫問題，其次還有五六個同學字數不夠，得分在20以下，一位同學竟然沒有寫作文，實在出人意料。的內容也較為單調，基本上都是發燒感冒類的，缺少新意。對于作文，在學生們生活閱歷有限的情況下，一要加大他們的閱讀量，二是要進行系統寫作訓練。

這是七年級入學來的第一次考試，它讓我全面了解了學生，也全面了解了自己。自己一定從新出發，努力學習其他老師的教學經驗，探尋語文教育的新方法，爭取使孩子們的學習能有一個更高層次的飛躍。