在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

個人工作感想和收獲篇一

燦爛但卻火辣的陽光照射在學校的操場上，也照射在我們每個人的身上。汗水不停的從臉上滑過，讓人感到奇癢無比，有時候，汗水幾乎濕潤了每個人的眼睛，但卻沒有人動一下，都筆直的站在操場上。這就是我們在進行檢閱前的情景。4天的軍訓時間似乎讓我們在潛移默化中變得堅強了。

記得軍訓的第一天，我們不管怎么站都站不整齊，不管怎么擺臂齊步走，總讓人感覺凌亂，當汗水滑過臉龐時，我們總會忍不住把它偷偷抹掉。教官對我們當然是嚴厲的，當他發(fā)現有人趁他不注意擦去汗水時，他就把那人拎出來罰站。軍訓第一天的我們，即沒有組織性也沒有紀律性，如同一盤散沙，根本就沒有一絲軍人的樣子，一絲軍人的氣概。然而三天過后，一切都變了，當你看見一個個方陣從操場上走過時，你不會相信，這就是三天前那幾個凌亂的方隊。是的，在教官的嚴格教導下我們真的變了很多。站立時，每一行，每一列都站得整整齊齊，每個人都站得和筆桿一樣直，如果你站在每一列的前面，你絕對看不見后面一個人的臉。齊步走時，步伐是整齊有序的，喊口號的聲音是恢弘嘹亮的，我們又似乎多了幾分軍人的神色，多了幾分軍人的氣勢。

軍訓磨練了我們，讓我們的意志變得更加堅強，讓我們懂得了團隊的力量，讓我們懂得了堅持就是勝利的道理。雛鷹不經過疾風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;江河不經歷顛沛流離，怎能匯聚于海洋;人們不經歷風雨洗禮，怎能見到彩虹;然而，年少的我們不經歷艱苦的磨練，怎會成為一個成功者，成為國家的棟梁?!

軍訓，恐怕教會我們的不只是稍息立正踏步，更告訴我們堅持就是勝利的道理。其實，如果以后我們做事有了更加堅強的毅力，這樣做事的效率成功率難道不會提高嗎?軍訓雖然只有短短的4天，但我它卻給予了我很多很多，令我難以忘懷，令我回味無窮。

個人工作感想和收獲篇二

個人心得體會感想和收獲是生活中很重要的一部分。通過總結和反思自己的經歷和經驗，我們能夠更好地成長和進步。在過去的歲月里，我也積累了很多寶貴的個人心得和感悟，不僅讓我更加明確了自己的目標和價值觀，也為自己今后的發(fā)展指明了方向。

第二段：成長與反思

在人生的道路上，成長是不可避免的一個過程。每一次的挑戰(zhàn)和失敗，都讓我更加堅強和勇敢。例如，曾經在一次演講比賽中失敗，我很沮喪，但我意識到失敗并不可怕，關鍵是要從中汲取教訓。于是，我分析了自己的表現不足之處，并努力提高演講技巧。通過不斷的學習和練習，我發(fā)現自己的表達能力有了明顯的提升，甚至獲得了第一名的好成績。這個經歷讓我明白了只有經歷失敗，才能真正獲得成功。

第三段：寬容與感恩

在人際關系中，寬容是非常重要的一點。我曾經遇到過一位很拗口的同學，他的性格與我完全相反，我們經常發(fā)生爭執(zhí)。但通過溝通和理解，我意識到每個人都有自己的長處和不足，相互之間應該互相包容和尊重。于是，我主動與他握手言和，并試圖真正了解他的想法和價值觀。這樣的改變讓我們漸漸成為了朋友，我也學到了寬容和理解的重要性。

第四段：勇于嘗試與創(chuàng)新

在追求個人成長的過程中，勇于嘗試和創(chuàng)新是必不可少的。過去的經歷告訴我，只有勇于冒險去嘗試，才能開辟新的領域，獲得更多的機會和成就。在一次團隊項目中，我曾經提出了一個新的創(chuàng)意，盡管有些風險，但最終獲得了大家的認可和好評。這個經歷讓我明白了創(chuàng)新是推動進步和突破的關鍵所在，只有不斷嘗試和創(chuàng)新，才能不斷超越自己。

第五段：定目標與堅持不懈

在通過總結和反思自己的經歷和經驗之后，我意識到一個明確的目標是非常重要的。只有明確了自己想要的東西，才能更好地盡力去追求和抓住機會。同時，堅持不懈也是取得成功不可或缺的素質。過去的經歷告訴我，只有堅定地走下去，才能在面對困難和挫折時不被擊倒。因此，我會不斷設立新的目標，并努力朝著這些目標前進，堅持不懈地追求自己的夢想。

結論：

個人心得體會感想和收獲是我們在成長過程中必須要面對和總結的一部分。通過總結和反思自己的經歷和經驗，我們能夠更好地認識自己，明確自己的目標和價值觀，找到自己發(fā)展的方向。在未來的日子里，我將繼續(xù)通過總結和反思來不斷完善自己，不斷追求進步和成長。

個人工作感想和收獲篇三

這幾天，我一直思考著，到底還要不要堅持軍訓?嚴酷而枯燥的軍訓，讓我真想放棄。可是，昨天我找到答案：一定要堅持到底。

四天來，我們的周教官熱情一直不減，關懷也一直未變，站軍姿時，他不停地跟我們說話，說這樣可以讓我們忘記時間，讓時間過得更快，盡管他的嗓子已經嘶啞了。這讓我很感動。其實周教官完全可以不用這么做，讓我們慢慢熬，慢慢站，可是他沒有。他還是用他那嘶啞的喉嚨陪我們說話，為我們解悶。做和不做只是一念之差，但一定不要放棄，忘記一切外界因素堅持心中的信念就行。

在周教官身上我知道了“做還是不做”的答案。

“一個，兩個，三個，……”一個個戰(zhàn)友們正趴著做俯臥撐。在家里，我是個名副其實的小公主，在學校也從未受過這樣的懲罰，而現在，連隊里有一個做不好的同伴，我都會被陪罰俯臥撐。受懲罰之前我想過不做，可是當我看到戰(zhàn)友、教官、老師那希冀的眼神，我明白了做與不做之間的距離并不遠，靠我們的信念，一定可以做好!盡管我想過放棄，但明白這點之后，堅持的信念，讓我再也沒有放棄過，什么都不怕了。

軍訓也好，家務也好，學習也罷，當我們遇到困難時，做和不做只是一念之差，也許正因為這一念之差，我們會失去很多，也許正因為一念之間的選擇，我們會收獲很多。選擇了做，選擇了堅持，選擇了永不放棄，我相信，我們選擇的，就是自己的未來!

個人工作感想和收獲篇四

第一段：引言（150字）

我一直以來都相信，人生的每一個經歷都有其獨特的意義與價值。在過去的幾年里，我經歷了許多挑戰(zhàn)與機遇，這些經歷無論是在學業(yè)上還是生活中，都讓我受益匪淺。通過對自己的反思和總結，我意識到個人心得、體會和感想是我成長的主要動力，而這些收獲則是我前行的重要指南。

第二段：努力與奮斗（250字）

我深刻認識到，只有不懈努力和不斷奮斗，才能實現自我價值的最大化。在面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)時，我曾經歷過失敗和挫折。然而，正是這些經歷激發(fā)了我更加努力地學習和探索，最終取得了不小的進步。我學會了從失敗中汲取教訓，調整自己的學習方法，尋找適合自己的學習路徑。在生活中，我也養(yǎng)成了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度，不畏懼困境，堅持追求自己的目標。

第三段：溝通與合作（250字）

個人的成長離不開與他人的溝通和合作。在團隊項目中，我意識到溝通的重要性。每個人都有自己的理解和觀點，通過有效的溝通與交流，我們可以更好地激發(fā)團隊的創(chuàng)造力，并共同解決問題。同時，我也懂得了合作的重要性。團隊合作不僅能夠有效地分擔任務與壓力，更能夠凝聚每個人的智慧和力量，實現共同的目標。這種溝通與合作的經歷使我在團隊合作中表現出更好的自我，也彌補了我在個人能力上的不足之處。

第四段：獨立思考與創(chuàng)新（250字）

在個人發(fā)展的過程中，獨立思考和創(chuàng)新能力也是十分重要的。通過自主學習和獨立思考，我學會了對問題進行深入的思考和分析。我開始培養(yǎng)批判性思維，不再盲從于他人的觀點和意見，而是努力找到自己獨立的思考方式。同時，創(chuàng)新能力也是我在個人成長中的重要收獲。我勇于嘗試不同的方法和思路，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。這種獨立思考和創(chuàng)新能力不僅提高了我的學術水平，也增強了我在實踐中的發(fā)現和解決問題的能力。

第五段：持續(xù)學習與成長（300字）

個人心得體會感想和收獲推動著我不斷地學習和進步。我相信，只有持續(xù)地學習和成長，才能不斷提升自我的能力和水平。在接觸新的知識和領域時，我抱著開放的心態(tài)，積極參與學習與實踐。我善于從他人的經驗和智慧中吸取養(yǎng)分，同時也努力將自己的心得和體會反饋給他人。通過這種持續(xù)的學習和成長，我逐漸形成了自己的學習方法和生活態(tài)度，也為自己的未來打下了堅實的基礎。

總結（100字）

通過個人心得、體會和感想，我懂得了努力與奮斗的重要性，明白了溝通與合作的必要性，培養(yǎng)了獨立思考與創(chuàng)新能力，同時也意識到持續(xù)學習與成長的重要性。這些收獲讓我更加堅定了自己的人生目標和追求，讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)與機遇。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠創(chuàng)造出自己精彩的人生！

個人工作感想和收獲篇五

歡樂的時光總是很短暫，軍訓到今天就結束了，軍訓已成為過去，就請讓我來簡單的總結一下吧。

這幾天的軍訓時而痛苦時而輕松，時而惱怒時而歡樂。

就談今天，也就是軍訓的最后一天，今天的軍訓早上集合到操場就開始站軍姿了，光是站軍姿就站了好久，很多人都在抱怨，越是抱怨站的也就越久，終于在教官的命令下，我們停止了站軍姿，開始了齊步。

齊步也和昨天一樣在一直練，一直練到比之前好一點才開始休息，我心想，難道這就是“有福同享，有難同當”嗎，這才是真兄弟啊!

下午又開始，軍訓的內容也和上午大致一樣，但不一樣的是下午下了小雨，而且為了明天的“準備”我們還要抓緊時間練，而且四點還要演練一遍，于是練著練著就到了四點，我們每個排都挑了一個地方坐下，一起淋著雨，這讓我上午的感受更加深刻了，沒錯這才是“有福同享，有難同當”啊!

不久，軍訓就結束了，我們就排隊回到了教室。

總的來說在軍訓中隊伍里的規(guī)矩還是很嚴格的，一旦違反就要受到懲罰，而且上個廁所或者去買東西都要排成一列去買，不允許單獨去買，更不允許私自離隊。

在軍訓中有時嚴格，有時放松，只要完成了任務，在休息時間中就可以做小游戲，這不僅可以使軍訓的效果提高，還可以讓自己的生活變得更豐富多彩。

這幾天軍訓下來，沒幾天都會讓我更加深刻的明白一個道理。

從今天開始軍訓已成為過去，要把心放在學習上，不能放松了，為了自己更好的未來加油吧!

個人工作感想和收獲篇六

本學期，我擔任五年級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一.創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

個人工作感想和收獲篇七

勝利是什么?是一件事順利完成后的喜悅之情?然而，《老人與海》卻給我們詮釋了一種全新意義上的精神勝利。

《老人與海》寫了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到一條魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最后被漁夫殺死了，綁在小船的一邊。在歸程中，漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這雖然是個故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富。老人盡管一開始便處于不利的地位，但他的英勇正在于知其不可為之而為之。在第八十五天，老漁夫決定駛向遠方去釣魚，歷盡千辛萬苦之后，終于釣上了一條大馬林魚，卻又一再遭到鯊魚的襲擊，最終魚也被吃光了。人們會想，魚被吃了，那么他此次出航便是毫無意義的了。但是，我覺得他是勝利的，從他釣上大馬林魚的這一刻起，他便成為了一個勝利者，一個已經成功的人。盡管后來魚肉都沒了，但一路上他的頑強意志給我留下了深刻的印象。“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這句話所言極是，這是一個成功者的樂觀主義人生觀，更是全文的中心。

你真的勝利了嗎?我不禁想問。一件事的順利完成使你得到了豐厚的報酬，這便是勝利?還是像那位老人一樣，憑借自己的力量釣上一條大魚，歷盡千辛萬苦卻一無所獲?我想，看了《老人與海》后，大家一定也會選擇后者吧?盡管，大魚只剩下一具殘骨，卻顯示著一種勝利，一種真實意義上的精神勝利!

個人工作感想和收獲篇八

軍訓是每個大學生都要經歷的，包括實訓和理論課兩部分，我當然也不例外。十四天的實際訓練和七天理論知識課讓我學到了很多。 軍訓的實訓是在20xx年的五一在大興軍訓基地進行的，在那里留下了自己的汗水與淚水，笑聲與抱怨聲，那里這輩子估計我也不會忘記。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。開始的軍訓還是充滿了新鮮感的，但是兩天過去后就沒那么輕松了，炎炎烈日，曬得有點要蒸發(fā)的感覺，還要穿著厚厚的迷彩服一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓終于把同學們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓對我們身體素質、意志信念、組織紀律的考驗。

沒有那么大的盆，那么厚的褥子自己擰的時候累死了，走了一上午，中午又不得休息，哎悲慘。不過堅持過來了。軍訓這段期間，我把我所有以前覺得自己做不到，堅持不下來的是都堅持住了!對自己有了新的認識，在今后的生活中，我會記住軍訓期間的收獲，不要輕易說做不到，不去嘗試一下，永遠也不知道自己到底行不行，做得好不好!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強，我們需要用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!

今年開學的第一個星期學校為我們安排了一個星期的軍事理論課，主要向我們講我國的國防，軍事思想，世界軍事，高科技武器，高科技戰(zhàn)術戰(zhàn)爭等。軍事理論課是及軍訓后的第二次國防教育，讓我們增強國防觀念和國家安全意識，對我國和世界在軍事方面有一個基本認識，這也是每個大學生應該了解的。

在軍事理論課中我了解到一個國家的綜合國力是一個國家賴以生存和發(fā)展所擁有的全部實力及國際影響力的合力。一個國家的戰(zhàn)爭潛力是指國家或戰(zhàn)爭一方進行戰(zhàn)爭可能動員的潛在能力，包括人力、財力、物力和精神力量等。戰(zhàn)爭分量的組成部分，決定著戰(zhàn)爭的規(guī)模大小和戰(zhàn)爭持續(xù)時間的長短。而我們，當代青年大學生正是我們國防的最重要主成德部分，我們的素質，我們的學識水平，我們的國家意識直接的影響著我們國家的軍事實力，所以我們應該心系國家，不斷地發(fā)展自己，強化自己，在和平的年代也因該存在這危機感，況且，在這個表面和平的年代其實并不和平，我們國家周邊存在許多的威脅和挑戰(zhàn)：美國的霸權主義和冷戰(zhàn)思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的;日本將我國視為假想敵國，對我國安全構成的潛在威脅呈上升趨勢;俄羅斯對我國安全有著長遠的影響;我國與周邊國家尚存在諸多領土、領海、領洋權益的爭議。我國一直進行國防教育和國防建設。

國防是指為了捍衛(wèi)國家主權統(tǒng)一，領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技、教育等方面的活動。我們重點是在對空中入侵的防御。建設人防工程，動員和組織人民群眾防備敵人從空中襲擊，為消除空襲后患才去措施和行動。在軍事理論課中我們還重點學習毛澤東軍事理論思想。正是這一偉大思想，帶領我們實現了解放。毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產黨人關于中國革命戰(zhàn)爭和軍隊問題的科學理論體系，是馬克思列寧主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭的具體實踐相結合的產物，是中國革命戰(zhàn)爭、軍隊建設和實踐驗證的科學總結，是中國共產黨人集體智慧的結晶。其主要內容包括：戰(zhàn)爭觀和戰(zhàn)爭方法論;人民軍隊建設思想;人民戰(zhàn)爭思想;人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想;國防建設思想。毛澤東軍事思想既揭示了中國革命戰(zhàn)爭的特殊規(guī)律，又反映了現代戰(zhàn)爭和國防建設的一般規(guī)律，是經過實踐檢驗的科學真理。

盡管現在國際國內形勢都發(fā)生了巨大變化，科學技術發(fā)展日新月異，但毛澤東軍事思想對我軍打贏高技術條件下的局部戰(zhàn)爭，仍具有普遍的指導意義。說到高新技術，我們在軍事理論課中老師們也在這方面給我們做了介紹。高新技術包括精確制導彈藥，電子對抗裝置，雷達對抗，衛(wèi)星和夜視器材等。高技術戰(zhàn)爭的形成是社會形態(tài)轉變的產物，科學技術發(fā)展是高技術戰(zhàn)爭形成的物質基礎。高技術戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭可控性強，戰(zhàn)場空間廣闊，對抗突出等特點。當今社會u，計算機的發(fā)展促使了信息化戰(zhàn)爭的產生，其包括情報站、電子戰(zhàn)、網絡戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、摧毀站等。也出現了很多新概念的武器：激光武器、分子武器、納米武器、高性能武器、高能粒子束武器等。由此可見，現在的戰(zhàn)爭靠的不是有多少人，人再多也抵抗不過這些高技術武器，所以現在靠的是知識，是技術，作為一名大學生，我們因該牢牢掌握自己的專業(yè)知識的同時了解多方面的知識。為我國的國防獻出自己的一份力量，不管是做什么工作的，都是我們國家的重要主成部分，戰(zhàn)爭的防御及國防建設是需要各個方面的配合的，不要覺得自己從事的事業(yè)與國放沒什么關系。我們應該時時心系祖國，關心國家大事，我們是國防的重要組成部分。

通過軍訓實訓的訓練與軍事理論課的學習使我更加的了解自己，了解國防，了解了我與國家的重要關系。今后的學習與工作中，我會更加努力，不要輕易說做不到，我不行，要敢于嘗試，對自己都有信心，學好專業(yè)只是，多了解國家的大事，為自己的將來創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，也為國家獻出自己的一份力量。

個人工作感想和收獲篇九

最近，我讀了《老人與海》這本書，讓我感觸頗深。

《老人與海》是海明威生前發(fā)表的最后一部小說，描寫的是古巴一個名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚，卻一連八十四天沒有捕到一條魚，但他不肯認輸。果然，功夫不負有心人，他在第八十五天釣到了一條跟船差不多大的大馬林魚。由于魚實在是太大了，拖不到船上來，船反而被魚拖著在海里走。桑提亞哥奮力堅持，絲毫不灰心。在第三天的清晨，他終于殺死大魚，開始返航。不料在返航的途中遇上鯊魚，在與鯊魚進行了一番驚心動魄的搏斗后。最終，老人筋疲力盡地帶著一副魚骨架回到了港口。桑提亞哥回到了家，躺在床上，又夢見了年輕時的光輝歲月。

我十分尊敬書中的桑提亞哥老人，他在遠海中與一條馬林魚和鯊魚搏斗，雖然他遇到了許多困難，但是他永不言棄，堅持著一個信念：我要帶著魚回到港口。最終他勝利了。他的拼搏精神值得我們學習。

讀了這本書，我懂得了一個道理：在成長的道路上必然有許多艱難險阻，但我們不能放棄，要奮斗拼搏，要做一個樂觀的人，我們就會成功。就像《老人與海》中說的那樣，“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”