在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考后的反思篇一

生活在楊村一中已經一個多月了，學習也應該學有所成了吧!但是我卻在“努力“的后退著。或許我真的應該捫心自問，來”測試“一下我的內心。

1. 我努力了么?我真的努力了么?

答：我沒努力，確實我覺得自己學習很輕松，結果知識也很松，導致我擠出特別的不扎實。

2. 我是否按照學校的各項要求去做了么?做得如何?

答：我按照學校的各項要求去做了，我覺得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如，以前我從不會給別人讓座，現在我會主動為老爺爺老奶奶讓座，這就是一中的規范教給我的。

3. 我每天的時間抓的緊么?利用率高么?

答：我每天的時間抓的不緊，利用率低的可憐，這是我的一個致命弱點。也許是就年級的時候養成的一個磨磨蹭蹭的換毛病吧!但是我還是覺得我能夠進步的!

4.我為集體做過什么?

答：我為即提出過我的力量，盡我最大的努力來使班級更美好。

5.你又主動與老師溝通過么?

答：有。老師很和藹，能揮散我的煩惱，所以當我有什么困擾的時候就會找老師談話。

6.這段時間我學到了什么?養成了什么習慣?

答：我學到了集體生活的技能，養成了自主學習的習慣。

7.我還有哪些不足?

答：說到不足我可太多了。我覺得首先是心理特別的松懈，才會使自己處于被動的狀態，所以這種消極的心理便是我最大的不足。

諸如此類的問題，我都問過自己。通過三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕，可怕的是再也站不起來!我雖然失敗了，但是我也不能沮喪，而是我現在應該學找自身的問題，從哪跌倒從哪爬起來，努力的趕超。

人生就如同茶葉一般，只有經歷了沸水的沖泡才能展現生命的本色：人生就如同雄鷹一般，只有在經歷了無數次的跌倒才能練就強硬的翅膀，搏擊藍天……所以我也要經歷挫折，再接再厲，愈挫愈奮!

千言萬語匯成一句話，還是自己的努力太少。付出與回報是成正比的，所以也足足證明了我沒有努力。

我已經調整好我的心態，蓄勢待發了!我在下面的是獎勵一定會加倍努力，為自己去拼搏，為夢想去奮斗，為自己爭取一片更新更美好的藍天!

月考后的反思篇二

“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學們在下午的集會上大聲喊了出來，這次集會，給了我很多感受。

在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個開頭，不能放松，要總結經驗，理清學習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的第一個方法是：上課前先預習，看看自己哪里會，哪里有疑問。老師講課時有側重點地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學習效率。二，老師講重點時做批注。在老師講到重點考點或是自己不懂的地方時都要做批注。要勤動筆，中國有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點難點的記憶，復習時一目了然，有助于重點復習。三、及時復習。在做作業或考試之前要打開書復習，復習是最好的學習方法，“書讀百遍，其義自見”，經常復習才能使知識內化為自己的。

集會結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優秀?，F在要努力的'是，怎樣讓優秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會有收獲，?？菔癄€，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學習，抓住每一次考試，為六年的小學生活交上一份完美的答卷。

月考的試卷發下來了，望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。

老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!

1.第一次月考后的反思作文

2.月考后的反思作文(400字)

3.月考后的總結與反思作文

5.月考后的反思作文(700字)

6.月考后的反思600字作文

7.月考后的反思與總結

月考后的反思篇三

這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的`跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

——后記

月考后的反思篇四

上周，我們學校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自我滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發現，英語和數學是本次月考中主要給自我拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。

語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。

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月考后的反思篇五

月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96.5分，哎，沒達到理想的分數。

不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。

其中還有一些字因為寫的`太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經過調查，原來是因為字寫得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣?！痹S多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！

我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

月考后的反思篇六

今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。

其次，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

最后送給大家一句話：“日有所獲”，每一天都要有所收獲，希望每個人在每一天的開始和結束時都能這樣問問自己：“今天我收獲了什么？”

我的講話完畢，謝謝大家！

月考后的反思篇七

本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎么改不掉啊，唉。

英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。 再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

數學由于馬虎得了98分。

我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分四年級的月考反思：月考后的反思。

月考后的反思篇八

在石楠生活的日子過得很快，一個月過得很快，月考如期而至。這周月考成績出來了，一般數學116；英語115，語文成績很差，只有92分，比班里平均成績低6分。全級別204。

數學這次被扣了4分，一分是答案不全面，另外三分是我做的不夠仔細。錯題選擇題平時已經在《課時作業》做了，但是我沒有足夠重視，導致我月考考錯了。

如與后面合并，并扣1分。還有一個回答不完整。不使用第三人單數，扣0.5分。

語文是我這次失分的重中之重。和全班第一名相比，整整差了24分，我的分數只被語文拉低了很多。這次月考語文損失慘重，也給我敲響了警鐘?；A知識方面，這次被寫成了自我，無辜的辜字也被寫錯了。之后這個閱讀在課外閱讀中比較難，我也沒看懂，所以在這里丟了很多分。然后我就來作文了。我的作文題目是《我眼中的……》，作文是《我眼中的媽媽》，50分，但是我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

這次月考給我敲響了警鐘，告訴我平時要好好學習，好好學習，認真聽課，不能那么粗心。多記筆記。下次試著參加一些考試，把它們帶到一個新的水平。

月考后的反思篇九

以前的月考分析會，都是我批評別人，本次我看還是作自我批評吧。

敢于正視這么慘淡的平均分，敢于正視這么淋漓的高分檔，還敢于在那里開會，憑著以上三點，我基本上貼合魯迅先生的“猛士”的標準！這幾年來，一向信奉黨的教育政策和方針，堅持走“輕負高質”之路，但發現結果是“輕負低質”，考試后，別說學生，自我的壓力都感到很大，變成了“高負低質”，我不明白接下來的路會不會“高負高質”，但憑著這么多年的經驗和構成的對教育的理解，我是走不上這條路的。

本次月考，十二個班級，有十個平均分到達90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校平均分整整差8分；從高分檔來看，我們兩個班90分以上人數才29人和30人，而其它各班基本上都超過了50人，甚至還有兩個班超過了60人，一班的.滿分竟然到達了27人；從低分檔人數看，70分以下我的兩個班分別是9人和11人，其它各班至多僅有5人，大都是2，3人的樣貌，象一班，僅有一人，全班倒數第二名就有76分。如此差距，我所教的兩個班與其它班根本不在同一水平線上，他們好象是進入世界杯決賽的西班牙隊，而我的兩個班如同中國隊。

當然考試的目的是找差距，找信心，我花了一個午時，把全班的出錯作了一個統計，我對本次月考作如下的分析：

（2）課堂上信馬由僵，對教輔的見解偏執已見。比如在第五章中的《命題與定理》這節課，比較難上，結果備課設計時，更注重的是數學常識的拓展，如用公開課的標準來評，可能這節課是能夠的，我自我也比較滿意，但恰恰把本節課的重點――把命題改寫“如果那么”的形式淡化了，我認為這個東西簡單，結果學生在這個方面出了問題，表此刻第14題。（之后我在分析試題時，補上了這塊資料。命題就是確定，“那么”部分就是“相等，互余，互補或平行”等確定語句，這樣一來，“如果”部分就是把概念――定語從句，改寫成陳述句即可。如“對頂角相等”，那么部分應當是“相等”，如果部分就是“對頂角”，所以最終得寫成“如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等”。）另外，在平面直角坐標系這一章里，出現了點的軸對稱，我認為這塊資料應當在初二時的資料，當前沒有必要專門就此資料加深，但不幸的是，各類教輔里都出現這類題，我不理，可不想本次考試也出現這類題，如13（1），結果又是一個高失分。

（3）作業要求不嚴格，一般待之，許多學生僅是蒙騙過關。關于教輔的應用，我是在作業本的基礎上，選出與作業不重復的題目做一做，并且也不批改，一般都是借周三的一節課，在課內把五六節的資料團體核對答案，若學生有需要，稍作點評。顯然，可能學生認為教師反正不檢查，有些學生不做，或者了草做，在講解時，又隨大流，認為自我會，以至于25題以前的許多基礎題目堅持較高的失分率，而這些題在課堂上或者在作業上是反復出現的。

（4）對幾何書寫要求不嚴格。以往學習中，幾何入門書寫是一個難點，人件相當頭痛的事，所以我認為這如同小孩子學走路，讓他走吧，不要過多的干涉，否則他們是不會走路的。所以不象其它教師對學生要求這樣嚴格，三班四班學生的幾何書寫能力與各班有必須差距，恰巧本次第26題有兩個幾何書寫，計8分，兩個班就是會做的學生在書寫上吃了大虧，至少都扣了4――6分。

（5）對學生估計過高，難題沒有講透，也沒有重復。如第25（3）題，這類在平面直角坐標系中求三角形面積問題，我在課堂上給他們一個方法――用一個最小的矩形去覆蓋它即可，我認為這可是“屠龍刀”，殺初一的幾個“雞”一樣的題目是綽綽有余的，可不想兩個班里還有超過去13的學生不會用這個方法，再加上反復地不多，這類題目我也沒有系統講過，難怪學生出問題；另外如第26題，我早就猜到本次只能以此題壓軸，新課上講過，作業里出現過，但可能都沒有講透，學生還是出問題了。

應當講，失敗的原因很多，本次考試給兩個班級的班主任帶來了相當大的壓力，但我堅信，到期末考不可能出現這種狀況。

月考后的反思篇十

又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學科又成為了我考試的一大落差點，遠遠地落在了其他幾門學科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認真地背誦講義，雖然也有所復習，可是大多數的知識點都是一筆帶過，沒有詳細背誦，下次應不放過任何一個知識點。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細地在腦海中梳理一遍，導致做題目的時候腦中一片空白。

語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學習語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點分數。數學上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目，明明已經聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學活用。看來以后要把教師所講的好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。

英語的情景十分明顯也十分容易總結，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點提高，可是還是讓我充分領悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽著聽力?？墒且划斅犃Y束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日復一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強承受了下來，看來今后還得加倍努力。物理略微有點上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學教師說的那樣“數理化就是要靠刷題刷出來的?！边@句話一點不假，這次的化學稍微增加了一點難度，我們就叫苦連天，有點吃不消，可化學真正困難的地方還沒有來到，我們應當加緊拓展，調整狀態，準備迎接更難的挑戰。

從今往后，我應合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰勝自我。

月考后的反思篇十一

星期四和星期五，是一次月考，每個人考的成績也不一樣，幾家歡喜幾家愁。

英語，我怕罰抄，就改了幾題，但沒想到老師開始查了，果然，當晚，我實在是太不輕松了，就自覺站起來了。不改分，我應該可以考60分左右，還是在進步啊。

語文，每次考試分也在提高，這次終于考了個老師還比較滿意的分。

數學呢，考的也是太低了點，在上課再集中注意力聽老師講了。

物理，我考時還很得意，可以考60多分的，結果卻還沒及格，心里還有點對不起老師。

化學考的還行，說的過去。

政治我是從開學到現在沒打過32，可能是題難了吧。

總之，距離中考也只有180天了。180天里，我需要無不認真起來，在中考考出個滿意的成績!

月考后的反思篇十二

通過這次考試，學生的成績不理想，差距較大，但也存在著一些優點和不足。

（1）選擇題的準確率有所提高。

（2）題目理解能力加強。

（1）部分基礎知識不牢固，導致學生聯系知識、運用知識方面有所欠缺，因此要加強記憶。

（2）典型題步驟不規范，關鍵詞書寫錯誤。

（3）態度不端正。表現在字跡馬虎潦草，隨意性大，寫錯的地方亂涂鴉，卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，綜合素養差。試卷中部分學生答題態度不認真，沒有做到最基本的字體工整。

面對這些不足我將做如下調整：

一、提高基礎知識的復習，加強能力訓練。

二、通過對試卷的分析，要加強學生對熱點問題，時事問題的了解，做到理論聯系實際。每堂課穿插與教學內容相關的熱點問題，同時也要加強對典型題的訓練，規范答題步驟和書寫的工整性。

三、在理解的基礎上加強對知識點的記憶。

四、對于高分邊緣的學生要加強關注度，多提問，同時對于后進生要抓基礎知識，強化記憶。

月考后的反思篇十三

前幾天，我們進行了九年級以來的第一次月考。我自己知道這次月考的重要性，它反映了你上九年級以來的學習是否用功、是否專心。

但是我這次月考的成績卻并不如人所料，我退到了班級前二十，況且我在考前還下定決心要考進年級前一百。我覺得這次連年級前二百進不了了吧。我的錯誤均出現在段老師要求做的訓練上。我的所有訓練項目現在一個也沒有再堅持。三天打魚，兩天曬網。都是剛剛公布時的勁頭，等勁頭一過，我便把它放在一邊不聞不問。在這次考試中，我吃盡了不堅持訓練的苦頭。尤其是速度方面，數學有八頁試卷，一個半小時過后，我僅僅做完了六頁。剩下的兩頁的十六分白白丟掉了。再說粗心，數理化三門丟分有二十多分。

再說文科之中的歷史與政治：

歷史，盡管每次均保持在八十五到九十之間，但是每次總比上一次低的那么幾分。上初三了，歷史考的是綜合性題型，考的是歷史學習的綜合能力。要將整個初中的知識串通起來答題。不僅是歷史，其他學科也是一樣。

再說政治，我對與政治可以說是“丈二和尚摸不著頭腦”了。學習政治本來就是一件苦差事。政治考題考的就是你的邏輯思維。答題答得盡管多，但是答案基本都不在知識點上?？纪暝囈院螅視肓诉@一個月以來學習政治的經過。其實，在我的頭腦里，政治四課的知識點基本沒有印在腦海里，在考場上想到哪里答到哪里。腦中絲毫沒有任何邏輯可言。在以后的學習過程中，要多多熟悉課本中的內容，帶答題過程中心里才會有底，取得高分。

努力方能問心無愧，勇于拼搏才是最后贏家。今后，我要把落下的功課都撿起來，堅持訓練項目，每晚在11點之前必須上床睡覺，避免每晚做兩個多小時的無用功。

找到自己的學習方法，在期中考試，我一定拿出新的自我！

月考后的反思篇十四

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

月考后的反思篇十五

第一次月考結束了，成績也發下來了，本以為心境會簡便一些，可是反而更緊張了。因為成績很不夢想，我們是八個班里的倒數第一，這不僅僅使我疑惑，更使成教師不解。因為在這一個月里，我們同學沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。所以，我覺得這次月考我們發揮失常了。我覺得我們都沒有認真對待這次月考。我總結了一下我考試失利的原因，共有兩點：

第一，復習不嚴密。這次考試中，我發現了許多問題，有些地方我都沒有復習到。

第二，復習方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學習了一個月后，要月考了，心中當然有些緊張，但又不明白怎樣復習，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標，很盲目，所以僅有把所有的書都復習了一遍，但所學的知識太多了，有些東西就丟掉了，導致考試時會迷惑。

所以，我要經常復習，踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經常復習以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自我的學習方法，爭取在期中考試能取得提高。

在這次月考中，我學會了許多，我明白我的'不足在哪里，我明白我還要再努力。也許這次月考的成績不是很夢想，但這次月考卻給我上了一節讓我今生難忘的課，這節課中，86。他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自我，對得起支持自我的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自我的態度”。

所以做任何事情都要認真對待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進垃圾桶，也要認真去做。假如我們人人都明白這次考試告訴我們的道理，教給我們在做實事的方法，并且付諸實踐，我覺得這次考試的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。

這次月考已經結束了，能夠說這次月考試失敗的，可是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚起頭，尋找新的方向和期望。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自我有過失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應當吸取教訓。我相信，我們八班必須是最棒的，我們八班必須能夠在期中考試時一舉成功。

月考后的反思篇十六

從第一次月考到第二肩有些錯題是錯的樣的類型，從而我感到十分羞愧。

我們班科學考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語文以前整個班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個，而別人班卻有二十個左右。這說明什么呢？說明科學老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風氣”不好，有人私藏答案，所以全班成績下降。我有時候不會做的題，自己不思考，就去問別人，并把答案抄下來。

這只是語文考試，我們把二道題的題目看出了，所以扣去了兩分。如果加上的話就是97分，也能為我們班平均分拉幾分?？茖W考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因粗心才錯的。

最主要的問題還是出在自己，上課不認真聽課，三心二意?，F在上課要認真，仔細。

還有就是我學習態度不好，學習目標不明確。學習態度要好，要靜下心來學習。把課文聽進去，考試時英語聽力要仔細。語文要多多閱讀課文，把多種類型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點變成優點。

俗話說：“失敗乃成功之母”下一次考試，我們要仔細，而且不能錯同一種類型的題英語聽力要認真。

月考后的反思篇十七

月考的試卷發下來了，望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。

老師見我們都看過了卷子后說：咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!

月考后的反思篇十八

語文月考下來，內心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。學生的基礎不好，又沒有養成良好的學習習慣。

1、基礎不落實。從選擇題的得分，可以看出學生的語文基礎知識嚴重欠缺。沒有任何語文積累，初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎，與高考相差十萬八千里。

2、學習不用心。3班不及格人數5人，4班2人。有的同學坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話，講了無數遍，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。

4、作文無材料。大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。

反思：切不可對學生估計太高，今后要走的路還很長。教學要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內容各個過關，不可好高騖遠。有的可以讓學生當堂做練習，就做在聽課筆記上。