人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

世界環境保護日倡議書篇一

親愛的同學們：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

署名

年月日

世界環境保護日倡議書篇二

您好!我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生，五年級作文大全《五年級建議書作文》。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。

第一，我們的學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的書分為低年級;像短篇小說的書，分為中年級的一類;像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學校可以定期開展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。

第二， 我們校園里很少開運動會，因為我們整天幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運動。”沒有運動，人可能會有疾玻每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。

以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采納。

此致 敬禮

世界環境保護日倡議書篇三

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的.環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。可隨著經濟的不斷發展，我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園、家庭、社會建立相互聯通紐帶，共同開展垃圾分類行動。因此，我們山東路幼兒園的全體老師、小朋友向大家發出倡議：

一、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、家中增設一套標準的垃圾分類桶，在家庭中開展垃圾分類。引導幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

三、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、“讓垃圾分類成為時尚”，認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。

親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！為建設美麗青島，建設美麗家園，貢獻自己一份力量！

世界環境保護日倡議書篇四

同學們：

因此，我據以上狀況提出解決方法：

1.嚴格處理衛生問題。

2.進行衛生教育，讓同學們養成良好的衛生習慣，講禮貌，講衛生。

3.一旦發現，促使其即使改正不良行為。

4.定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校。

期望我們的校園更加美麗！

倡議人：

xx年x月x日

世界環境保護日倡議書篇五

家長朋友：

我們即將迎來第28個全國節能宣傳周與第6個全國低碳日，為廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，大力倡導勤儉節約的社會風尚，努力在全社會形成文明、節約、綠色、低碳的生產生活方式，推動我們的家鄉生態文明建設和轉型發展，特提出如下倡議：

牢固樹立健康節能低碳、綠色健康的生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。改變傳統的消費陋習，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環境、人與社會的可持續發展。

通過電視、網絡、報刊等平臺，自覺宣傳生活領域中的節能低碳新技術，推廣使用新能源、新材料，使用并開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水、節材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門。積極將節能降碳的好經驗、好做法推廣給大家，并帶動身邊的同學、同事、朋友和家人自覺節約能源。對發生在身邊的浪費能源資源現象敢說敢管敢揭短。

節約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起。積極響應低碳短缺體驗活動，采取綠色低碳的出行方式上下班，倡導1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具。自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養成隨手關燈、關緊水龍頭、關閉電器的習慣，紙張正反面打印。家庭購物自帶布袋子，自覺選購節能低碳家電、節水器具和高效照明產品，積極形成低碳的消費理念。

積極開展以節能低碳、循環經濟為主要內容的實踐活動，大力推進垃圾分類，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。積極開展節能低碳進機關、進校園、進社區、進企業活動，加大節能低碳技術成果的宣傳和推薦力度，踐行節能低碳、綠色健康的生產生活方式。

踐行節能低碳生活，創建全國文明城市。從我做起，從現在做起，從點滴做起，在工作學習生活中養成節能低碳的良好習慣，以自己的實際行動為建設文明美麗家鄉作出應有的貢獻！

世界環境保護日倡議書篇六

'綠水青山就是金山銀山"，衛生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園，保護生態環境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責任。為此，向全區人民發出倡議：

從你我做起，增強環保文明意識。市民素質是一滴水，每一個市民的一言一行都能折射出個人的修養和城市的形象。我們必須清楚認識到，樹立文明環保意識，保護生態環境，刻不容緩、功在當代、利在千秋;我們必須清楚認識到，自己的家園自己愛，自己的家園自己護，愛護我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。

從現在做起，養成環保文明習慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛護小家、愛護大家，以實際行動保護環境、踐行文明。做到環保在口中，積極宣傳環保，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂鳴喇叭，不在公共場所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規違法排放污水，不濫施農藥化肥;文明在腳下，不踩踏草坪、花園;文明在門前，不制造揚塵、油煙污染，做好門前"五包"，保持環境整潔衛生。

從點滴做起，形成環保文明風氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點滴做起，推動生產生活方式"綠色化"。婚事新辦，自覺抵制婚車成串影響交通、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費現象;喪事簡辦，采取"獻一束花、植一株樹、敬一杯酒、開一個家庭追思會"等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場、居民小區等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂，自覺抵制在公共場地、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙扎冥幣等污染環境的行為;創建環保文明家庭，做到居室內外潔凈有序，農村人畜分離、畜禽圈養，養成文明衛生好習慣。

從細節做起，爭做環保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員要行動起來，肩負起環保文明的組織領導責任;大中小學學生要行動起來，做好環保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區居民要行動起來，踐行環保文明的生活方式;企業員工要行動起來，執行好環保文明的生產制度。我們的共同努力，一定能讓環保文明之風吹遍名山，溫暖每一個角落。

市民朋友們，名山是我們共同生活的美好家園，我們要像保護眼睛一樣保護它，并用自己的實際行動，促進和改善我們賴以生存的環境，共建宜居、宜養、宜游、宜商的四宜茶都。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

世界環境保護日倡議書篇七

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的`責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、學習生活減少噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

簽名：

日期：年 月 日

世界環境保護日倡議書篇八

環保局局長先生：

您好!

我是xxxx小學的一名小學生。

現在在南寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的.困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢??后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xxxx市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

署名

日期