在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

安妮日記閱讀心得篇一

只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾布縫里看到陽光，這無云的天空，我就不能不快樂!這樣一個樂觀、堅強、痛苦的話語來自安妮弗蘭克的筆。《安妮日記》不是一部虛構的小說，而是一個女孩寫的最真實的日記，一本感動世界的日記。

當我打開這本書時，我有一種我讀書時從未有過的感覺。這個15歲的女孩寫的日記和一本普通的日記有什么力量感動了世界？我帶著好奇心和期待進入了這個故事。安妮弗蘭克是一個猶太女孩。她在13歲生日那天得到了一份獨特的禮物：一本帶有格子面料封面的日記。她稱她為吉蒂，并與吉蒂分享她的想法，作為她最親密的朋友。為了避免納粹的破壞，這家人躲在一個密室里，還有其他四個人在密室里也有同樣的困難。

密室里的生活很無聊，尤其是像安妮這樣活躍的13歲女孩。單調的食物，怪癖的伴侶，幾年不能出去，用水，上廁所都有非常嚴格的限制，經常害怕。所有這些都幾乎把安妮逼瘋了。但幸運的是，她所經歷的一切并沒有讓她的心荒蕪，它已經成為一個充滿活力和希望的田野!安妮寫道:我仰望天空，覺得世界還能好轉，這種殘酷會結束，和平和平會回來。也許有一天，我能實現我的理想!讀到這里，我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室里吶喊，帶著心中不可磨滅的希望。

安妮幾十萬字的日記是在荷蘭阿姆斯特丹263號的密室里寫的。她毫無隱瞞地向吉蒂坦白，嘲笑饑餓，傾訴恐懼，對自己的樂觀和閃光的悲傷和失望，對愛的渴望，對青春期母女的沖突…是的，《安妮日記》最感人的地方是從一個女孩的角度觀察戰爭給人們帶來的痛苦，尤其是青少年創傷。

最終，安妮在密室里的八個人，全部因人告密而被關進集中營，安妮和姐姐瑪戈因傳染上斑疹傷寒而悲慘的死去，她沒能看到期待的一刻。

安妮雖然長久的閉上了雙眼，而我們也再也看不到下一篇安妮日記了，但她的樂觀、勇氣、感恩于愛，長活在億萬世人的心中!《安妮日記》，它寄托了一個少女的美好愿望，記錄她對自己的思考，感動和啟迪著我和更多人。愿安妮能將這溫暖永遠留在人世。

安妮日記閱讀心得篇二

安妮日記是一本具有深厚內涵的日記，本文將從五個方面展現我對于這本日記的見解和心得體會。

第一段，概述安妮日記背景和主題。安妮日記是安妮·弗蘭克在二戰時期寫下的日記，以記錄她和家人在荷蘭阿姆斯特丹隱居期間的生活為主題。從日記中可以看到安妮的成長歷程、對外界的認知、人性的探究和對自由的向往。

第二段，分析安妮日記對于現代社會的啟示。安妮日記中的所表達的精神是現代社會所需要的，她的堅強意志、勇氣、對人性的探究以及對自由的向往都在啟示現代人去面對現代社會的種種挑戰。

第三段，緊接著分析人性問題在安妮日記中出現的重要性。安妮日記是人性普遍性探究的典型代表之一，其中安妮在日記中對于自己與外面的人的矛盾糾葛、人類天性的探討，以及對人性的觸動將會對于讀者的聚焦和反思產生極大的幫助。

第四段，圍繞自由這一主題進一步探究。安妮日記中最突出，也是最為人津津樂道的是關于自由的探討。安妮家族被困阿姆斯特丹的秘密房間，渴盼著自由和平，而恰恰是這種迫切的自由觸發安妮內心對于自由的向往，使得安妮在日記中多次引為熱議的關于自由的段落。

第五段，結合個人經歷進一步分析自由的重要性。通過閱讀安妮日記，我們會發現自由是多么珍貴、多么難得。讀者會對自己擁有的自由有了更加深刻的認識和珍惜。個人而言，我曾經將自由視為理所當然的，但是通過閱讀安妮日記，我才認識到自由是來之不易的，是需要我們珍惜和守護的。通過對于這個問題的重視，我們作為現代人應該更加積極地為自由而戰，將自由的重要性貫穿在生活、學習、工作并親自實踐。

總的來說，通過閱讀安妮日記，我們得以加深對于值得珍視的事物的認識，明白到未來的幸福需要我們用自己的雙手去創造。同時，利用自己的雙手開創新時代，發展共享社會。相信這將是那些讀過安妮日記的人對于日記的一種理解和體驗。

安妮日記閱讀心得篇三

《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫起，到1944年8月4日被納粹黨衛軍發現時為止，記錄了她13到15歲的心路歷程。法西斯剝奪了她在陽光下散步的自由，但是無法剝奪她夢想和思考的權利。《安妮日記》所告訴人們的，是一位少女如何在戰爭狀態下面對種族迫害的經歷。節選部分的內容，突出表現安妮在不幸生活中對戰爭與和平的思考。

教科書所選的9則日記，第一則是有關日記的說明，其余8則或記敘事實，或抒發感想，除了描寫苦難的生活，記錄所見到的戰爭，更多的是發自肺腑的情感與思考。教學時采用“問題探討”方式進行學習。安排學生結合影片觀后感，分組合作探究，可更有效地對文本內容的理解，激發學生內心的愛國熱情和對世界和平的珍惜。

教學目標

1、能體會安妮用生命記錄下的情感的思考，了解戰爭對少年兒童身心的傷害與摧殘，認識法西斯的罪惡暴行。

2、能把握日記真實而直接地表達人物情感的作用。

3、學習安妮在困境中從不絕望、滿懷理想的積極的人生觀。

教學重點與難點

1.體會安妮用生命記錄下的情感和思考，認識法西斯的罪惡暴行。

2.把握日記真實而直接地表達人物情感的作用。

課時安排

1課時

教學過程

一、課前準備：

1、搜集資料：納粹為什么會如此瘋狂地迫害猶太人？

2、課文內容：注意文中相關的字音字形。

二、導入：觀看電影《辛德勒名單》，感悟當時究竟是怎樣的一個情況。

師：影片《辛德勒名單》是大導演斯蒂芬·斯皮爾伯格于1993年拍攝的一部轟動世界的鴻篇巨制。

1993年12月15日在美國上映，當即引起轟動。當時美國和德國總統都分別發表了演說。在1994年第66屆奧斯卡金像獎中，《辛德勒名單》一片毫無爭議地奪得了最佳影片、最佳導演、最佳改編劇本等六項大獎。

《辛德勒名單》一片將作為電影史上永恒的光輝而存在，它是電影史上一部經典的作品。斯蒂芬·斯皮爾伯格的名字也將與這部影片聯系在一起而永遠傳下去。

這部片子中肯定有好多情節讓大家留下了深刻的印象。那接下來，我想聽聽同學們看過之后有哪些想法？希望大家暢所欲言！

生1：很好看，質量很高。難怪拿了那么多獎項！

生2：太不可思議了，這么亂的時候，怎么會還有辛德勒這樣的人？

生3：我明白了課文中第三則日記中“他們只準帶一個背包和一點現金，就是少少這些東西，在路上也會被搶光”。

生4：我看到了猶太人被從一個地方送到另一個地方的鏡頭，而且太恐怖了，看來安妮日記中記到的也是真實的。

師：看來大家在看的時候，不僅僅在看，而且也在深刻地思考。其實我覺得這部片子，也像我們寫作上要求的一樣，它的切入點很小，但反映出的問題很深刻，很尖銳。那么我們現在再回過頭來看看課文，你還能提出哪些問題呢？或者說，在這篇文章中，我們還有哪些語句，在看過之后還是不理解的呢？這樣吧，我給大家15分鐘的討論時間。要求在討論過程中，必須認真探討各自小組成員的提問，盡量的自行解決。不能有結果的，可以過會兒以小組為單位提問，其他組答疑。

生：（15分鐘緊張熱烈地討論。）

師：巡視學生，留心學生所討論問題的深度。

學生提問舉例

第一則：“吉蒂”是誰？日記在第一則中不是寫給自己的嗎？為什么要找吉蒂說話？

第三則：“希特勒早就拿掉我們的國籍了。”怎么理解？

第四則：a、我一直在想：“來了，終于來了。”體現了安妮一種怎樣的心理。

b、外面整天的轟炸，在星期天難得的一個安靜日子，為什么反而覺得寂靜的可怕？

第六則：a、怎么理解“藍天”、“烏云”、“圓圓的地方”？

b、“我們張望下面的混戰，看看這上面的平靜和美”這怎么理解？

生：[組8問] 怎么理概括《安妮日記》的主旨？

生：[組12] 我認為這是一部反戰題材的作品，應該從這一角度來考慮。我認為，這一作品的主旨在于控訴納粹德國發動戰爭和屠殺猶太人的罪行。

師：還有哪組要補充的？你們這組有什么補充？

生：[組3] 我認為除了控訴，她表達了對戰爭的憎惡，對自由與和平的渴望。

師：怎么樣？同意嗎？

生：同意！

生：[組3 ]怎么理解第八則中所說的“我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大；不然，許多人民的民族早就起來反叛了！人心里有一種毀滅的沖動，發怒、殺人的沖動。除非所有人沒有例外都經過一場蛻變，否則還是會有戰爭，苦心建設、培養和種植起來的一切都會被砍倒、摧毀，然后又從頭來過！”

生：（沉思。）

大這一見解；說明要接受蛻變的是所有人，而非幾個戰爭狂。

（2）這里的“蛻變”是個比喻的說法，意思是說所有的人都必須徹底改變思想，認識到戰爭是所有參加侵略行為的人的罪行，并且每一個侵略者在接受著那無情的折磨，所以無論罪行大小，思想根源是一致的，不蛻變這種內在的根源，人類遲早還要受到戰爭狂魔的迫害。

生：[組7] 歷史書上說，戰爭其本身也是政治的一個極端。

生：[組12] 戰爭是當時的資本家為了爭奪經濟利益而引發的。

師：??? 其實，習慣說法是把戰爭說成“政客和資本家”的利益之爭，把戰爭作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽視了人民應當負的責任。這在安妮那樣具體的受害者看來，是難以接受的。把人直接趕進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍，在一個城市制造幾十萬人的大屠殺，等等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個國家普通的勞動者，以及來自民眾的普通士兵做出來的。這是隨著探討深入時我們不能回避的問題。

安妮作為納粹排猶的受害者，她的思考非常深刻。

德國和日本法西斯專政的時候，這些國家受蒙蔽的工人、農民和商人是支持政府的。在有組織的瘋狂屠殺猶太人的行動中，很多是來自德國社會底層的普通工人、農民和商人。如果僅僅把戰爭歸咎于統治階級，就無法實現民族的反省，人民沒有反思，也就不可能有效地制止戰爭的再次發生。

師：還有哪些問題？

生：[組4]怎么理解“世界雖然這樣，我還是相信在人內心里其實是善良的”？

師：有哪組同學可以回答？

生：[組10] 安妮相信，世界上還是好的人比較多，正義最終能夠戰勝邪惡。

生：[組15] 安妮才13歲，我認為她不可能考慮到那么深。

（學生爭論）

師：其實，我認為，如果安妮以自己的遭遇得出人的內心世界是邪惡的這一結論，那么這是不符合她的思想邏輯的。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信罪惡的戰爭必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰爭的進程來看，她認為正義能夠戰勝邪惡，善良能夠戰勝野蠻，這是很正常的。

生：（表現比較輕松了。）

生：不是。

這些問題，我留給大家，作為課后思考作業。

[下課]

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安妮日記閱讀心得篇四

安妮心得體會來源于《安妮·弗蘭克日記》，這是一本記錄二戰時期猶太女孩安妮在阿姆斯特丹藏身所寫下的日記。這本日記于1947年出版，從此成為了世界文學的瑰寶之一。日記中安妮記錄了她在非常艱難的環境下的內心感受和思考。安妮以勇敢和堅韌的精神，描繪了一個被戰爭摧毀的時期，通過這本日記，讀者可以感受到她的希望和力量。

第二段：安妮日記的主題及其意義

安妮日記的主要主題是對戰爭時期的追述和個人成長的思考。安妮記錄了她和家人在藏身所度過的兩年多時間，她以獨特的視角描繪了戰爭帶來的痛苦和破壞。她深入思考了自我和他人之間的關系，對人性進行了探索，并表達了對戰爭和歧視的強烈譴責。這本日記對讀者的意義在于通過安妮的親身經歷，讓我們更加深切地體會到戰爭的恐怖和對人性的摧殘，激發了我們對和平、公正和尊重的追求。

第三段：安妮的心得體會：希望與積極的力量

安妮是一個充滿希望和積極力量的年輕女孩。盡管她生活在戰亂的環境中，但她始終保持著對未來的樂觀態度。她堅信，只要人們保持信心和希望，就能夠戰勝困難。她在日記中寫到：“在黑暗之中，我仍然看到月亮和星星。”這句話表達了她對未來的希望，顯示了她的勇氣和堅定。安妮用自己的力量證明，即使在最艱難的時刻，我們也可以保持樂觀，并尋求變革和契機。

第四段：安妮的心得體會：人與人的關系

在日記中，安妮引人深思的一個主題是人與人之間的關系。她在藏身所中與其他人的相處，使她能夠更好地理解和欣賞他人的不同。她經歷了友誼和沖突，學會了在狹小的環境中與他人和諧相處。她寫道：“生活教會了我，我們需要彼此才能生存。”這句話表明她認識到人際關系的重要性，并意識到只有通過建立互相支持和理解的關系，才能達到和諧共處的目標。

第五段：安妮的心得體會：對戰爭和歧視的譴責

安妮對戰爭和歧視持有強烈的譴責態度。她深知戰爭的可怕和暴沖，對于戰爭帶來的痛苦，她給予了深刻且深思熟慮的評價。她對歧視和狹隘的思維也表示了強烈的不滿。安妮書寫道：“好心地人們并非總能通過戰爭來贏得勝利，最終戰勝我們的是封建主義、面目可憎的冷漠。”這體現了她對人性的思考和對戰爭和歧視的堅定抵制。她給我們帶來了重要的思考，讓我們反省戰爭和狹隘思維的惡果。

通過對安妮日記的讀后感和體會，我們更加深刻地理解了戰爭對人類社會的破壞，以及對和平、友愛和公正的追求的重要性。安妮的堅持、勇氣和希望，鼓舞和激勵著我們去追求更美好的未來。這本日記不僅是一個個體的成長故事，也是一面鏡子，讓我們反思和改變。正如安妮曾經寫道：“這是一篇關于所有孩子的悲劇，也是一篇關于希望和幸福的謳歌。”安妮的心得體會將永遠激勵著我們邁向更美好的明天。

安妮日記閱讀心得篇五

從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的"心靈雞湯"，猶如陪同你成長的"心情寶典"。相信你將會在幽默好玩美妙溫暖的文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動、會流淚、會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

在《笑貓日記》里，我學到了什么是親情，什么是友情。

其中，在笑貓日記里，我最喜歡的人物是：1、笑貓日記，因為它會笑。2、淘氣包馬小跳，因為他淘氣。3、瘋丫頭杜真子，因為她會做土豆沙拉。4、我心中的虎皮貓，因為它是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。5、拖拖(一只狗)，因為它很可愛。6、雪兒(一只貓)，因為它很美麗，又是一只波斯貓。

我學到了友情是：和一個我不認識的交朋友。

我學到的親情是：你的爸爸、你的媽媽對你好，你也要對他(她)們好。

安妮日記閱讀心得篇六

我把《安妮日記》讀完了，我今天不寫希特勒和猶太人，而來寫寫里面的.快樂小天使安妮。

她實在令我無法忘懷，她那燦爛的笑讓我難忘，她與母親的吵鬧令我難忘，她悲傷時的痛哭更加令我難忘......

我總覺得她跟我的脾氣一摸一樣，)都喜歡大吵大鬧，(當然也跟我一樣喜歡和爸爸媽媽頂嘴，但是唯一不同的是我每天快快樂樂的生活心情都能那么好。

而她卻每天都愁眉苦臉的一點也不快樂，我讀書的時候一直在想：如果她沒有出生在那個時代的話那會不會是另一個我呢?這個問題我始終想不明白。

可是我知道我就是我沒有一個人可以代替。

當然我不會為了這個問題而每天愁眉苦臉，你肯定仍然是會看到每天快樂的我哦!

每個人都是個天使只要做好真正的自己，不去為了學習而痛苦、不去為了問題而悲傷、不去為了親人而長吁短嘆，記住只有做好真正的自己，生命才會更加精彩!

安妮日記閱讀心得篇七

安妮是二戰期間的一位猶太少女，她在被納粹追捕期間以日記的形式記錄了她的生活和內心感受。這本日記后來被人們發現，并被出版為《安妮日記》，成為了一部經典的文學作品。通過閱讀她的日記，我們可以感受到她堅強的內心，以及她對生活的獨特見解和思考。她的日記不僅給我們帶來了深刻的啟發，也引發了我們對世界和人生的思考，對于當代的我們仍然具有重要的意義。

第二段：安妮的堅強與樂觀

盡管被困在閣樓上，安妮卻展示了無與倫比的堅強與樂觀。她用日記來表達內心世界的苦楚和快樂，記錄生活中點點滴滴的變化。她在困境中從容自若，憑借樂觀的態度來面對各種困難。她以自己獨特的方式尋找快樂和希望，比如和同伴一起玩耍、讀書和寫作等。她的態度激勵了我們，讓我們明白到即使在最困難的時刻，我們也有勇氣和力量去面對一切。

第三段：安妮對人性和社會的思考

通過日記，安妮展示了她對人性和社會的深入思考。她意識到戰爭給人們帶來的痛苦和傷害，她對納粹統治和種族主義持強烈的反對態度。她借助日記來表達對社會不公正現象的不滿和對和平、平等的向往。她的思考引發了我們對人性和社會的反思，讓我們意識到我們每個人都有責任去建立一個更加公正和平等的社會。

第四段：安妮的成長和自我認知

安妮通過寫日記，不僅表達了自己的情感和對世界的看法，更重要的是助力了她的成長與自我認知。她在日記中反思自己的言行，并試圖改進自己。通過日記，她明白到自己的缺點和需要改進的地方，比如她對母親的不滿和對人的偏見等。她學會了坦誠面對自己的缺點，并努力改正。這種成長和自我認知的過程對于當代的我們同樣有著重要的指導意義。

第五段：安妮的日記對我們的啟示

安妮的日記給了世人很多啟示，特別是對我們這些當代年輕人。她的日記不僅讓我們認識到戰爭和種族主義的惡果，更重要的是讓我們意識到每個人都有責任去改變世界。她的樂觀與堅強告訴我們，即使在最困難的時刻，我們也有勇氣和力量去面對一切。她的思考和自我認知啟示著我們，讓我們明白到我們應該不斷地反思自己的言行并努力成長。安妮的日記是一本富有智慧和人性的書籍，它不僅讓我們看到戰爭和苦難，更重要的是給予我們無盡的勇氣和希望。讓我們以安妮為榜樣，用自己的力量去創造美好的未來。

安妮日記閱讀心得篇八

最近，我迷上了《笑貓日記》這本書。我剛剛看，所以只看了一本小白的選擇。

里面有善良的小白，美麗的女主人，判若兩人的啊貝哥，蒙著黑紗的女人，酷愛打扮的菲娜，會聽人話的笑貓。小白和菲娜都是貴婦犬，小白在笑貓的幫助下，在櫻花巷的一戶好人家住下。而小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場的噩夢!

最后小白看見了美麗的女主人，并和她相依為命。

我非常喜歡這本書，作者寫的非常生動有趣，讓我念念不忘就像"心靈雞湯"

溫暖了我。

安妮日記閱讀心得篇九

日記是一種記錄生活的方式，可以傾訴內心的感受，留下珍貴的記憶。這幾天我讀了《安妮日記》，感受頗深，于是我下定決心開始寫自己的日記。通過寫日記我學到了很多東西，這些經驗對我而言是寶貴的。下面，我將分享我在寫日記過程中的心得體會。

首先，日記是一面鏡子，能夠映照出自己的真實面貌。當我坐下來打開那本空白的本子開始寫日記時，我發現我會將所有的一切毫無保留地記錄下來。在寫日記的過程中，我可以傾訴自己的喜怒哀樂，無需顧慮其他人的眼光。這令我感到非常舒服，因為我覺得日記本就像一個知己，在我沉浸其中的時候，我感到無比輕松。每當我倚在窗前，看著筆觸輕快的字跡，我能清晰地看到我自己，看到這個世界對我無比真切的回應。

其次，日記是情感的逃門，能夠釋放壓抑的情緒。在生活中，我們總會面臨各種各樣的困擾和壓力。而日記本成為我走進這個逃離現實世界的秘密花園。每當我情緒低落時，我會把所有的委屈和憂郁訴之于紙上。這些文字或是悲傷酸澀，或是憤怒狂亂，它們帶著我的情緒一起飛翔，直到我訴盡心中之苦，它們就會悄悄地飄落在紙上，給我帶來內心的寧靜與釋放。

再次，日記是夢想舞臺，能夠勾勒未來的藍圖。通過日記，我可以把自己的內心世界完全展現給自己。我可以記錄下自己的夢想和愿望，為自己的未來勾勒一個藍圖。我可以設定目標，規劃未來的道路。日記像是一個指南針，指引著我前進的方向。當我翻開舊日記時，我常常會被自己當初的夢想所感動，這激勵著我不斷地努力奮斗，實現自己的夢想與愿望。

此外，寫日記能夠培養自己的記憶力，提高自己的思維能力。把自己的所見所聞都記錄在日記里，我發現我的記憶力有了長足的提高。不僅記憶力增強了，我的思維方式也悄然改變。通過寫日記，我學會了思考，反思自己的行為和決策，看到自己的不足之處，學會了改正錯誤。寫日記是一個提升自己認知能力的過程，我的思維習慣也隨之變得更為清晰靈活。

最后，寫日記更是一種成長的見證。通過日記，我看到了自己的成長與進步。每一頁都記錄著我一點點的變化，每一行都見證著我一天天的成長。無論是遇到高興的事情還是受挫折的經歷，都是我成長路上的一部分。這些記憶是如此寶貴，因為它們幫助我看到了自己的堅強和勇敢，它們讓我明白了成長的道路上并非一帆風順，但我始終向前、不斷奮斗。這些記憶是我成長為一個更好的人的見證。

總之，寫日記對我來說是一種寶貴的經驗。它是一面鏡子，能夠映照出真實的自己；它是情感的逃門，能夠讓壓抑的情緒得以釋放；它是夢想的舞臺，能夠勾勒未來的藍圖；它能夠培養記憶力，提高思維能力；它更是一種成長的見證，記錄著我一點一滴的成長與進步。寫日記不僅增添了我的生活樂趣，更帶給我內心的平靜與成長。我相信，寫日記能夠幫助每個人更好地了解自己，成為更好的自己。