當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
舞蹈組工作計劃實用篇一
舞 蹈 協 會 工 作 計 劃
院社團·舞蹈協會
舞蹈協會工作計劃
對會員加強管理，把協會的各項規章落到實處，對會員做到不拋棄不放棄。會費管理，明年將統一進行收費，盡量避免會費差距，并由秘書進行統一管理、記賬明確各項開支。
對于明年的社團文化月進行積極的籌備，設想與音樂等協會舉辦專場晚會，達到檢驗學期工作和展舞蹈協會風采，以及密切各協會關系的作用，同時用來發現下一批骨干和有實力由責任心的新接班人。
以上是舞蹈協會本學期的工作計劃，相信舞蹈協會能夠成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們提供一個學期舞蹈的平臺。
院社團·舞蹈協會
舞蹈組工作計劃實用篇二
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生，以培養學習舞蹈興趣為目的。主要學習 中國各民族、地區的明間舞蹈風格，鍛煉學生的動作協調能力和反應能力，并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學，寓教于樂，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。
二、教學內容
對班級的特點，孩子們的需求，重點學習姿態培養、軟開度、素質訓練和舞蹈表演各方面學習。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開度。
2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族、地區的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素，增強舞蹈表演能力。
三、教學目的
基本功方面：上肢訓練：頭部、肩部、腰部，下肢訓練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質，同時為把上和中間的訓練做好最重要的準備。
表演方面：通過學習民間舞增強表現力，全面提高綜合素質。 要樹立中國民間舞特有的學風：“情動于中，身心交融，自娛應變，表現靈活。”
四、教學方法
通過循序漸進的舞蹈學習，示范、講動作要領、分解動作、組合，掌握一定的舞蹈素材和正確規范的教學方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動特性，科學、安全地指導幼兒的舞蹈活動，更有效的使幼兒喜歡舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性。
五、教學計劃
規訓練：壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質訓練。
由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復示范，講解和練習完成，同時，接續加強基本功的練習。
舞蹈組工作計劃實用篇三
新學期新的開始，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：
1.舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2.表演性組合。主要訓練幼兒動作的協調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。從而啟發幼兒用肢體去表達情緒，抒發感情。
課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課，表演給家長看。
舞蹈組工作計劃實用篇四
為了有利于舞蹈專業的健全和發展，提高教學質量和加強師資隊伍的建設，舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例，結合其他教研室的`建制經驗和幫助，制訂了本學期的工作計劃和安排，具體如下：
舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養出一個優秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質，努力提高科學文化水平，積極參與學校教學改革，促進學院快速發展，大力推動現代化人才的培養，并積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業建設材料及教師相關教學工作的提高。
教研室是學院的教學工作中的一個小團體，是對學院人才培養服務的重要組成的一個小單元，要加強教研室教師隊伍建設的力度，對本教研室各教師進行職業素質和業務技能等綜合技能的培訓，同時結合人事招聘和引進，建設一支專業教學骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤，認真執行學院統一的政治與業務學習計劃；還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則，以次來提高教師的教育、教學素養。提高對舞蹈專業任課教師的專業技能和教學水平的培養要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法，提高自身的業務水平，成為名符其實的專業教師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比。
堅持以專業建設為目標，深化教學改革，大力推動現代化人才的培養，把舞蹈專業建設成為最實用的專業。采用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量，并總結經驗。教研室積極配合并推動藝術實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業能力，為今后參加各項比賽或展演作好準備。
加強教學常規管理，做好教學工作的檢查，完成院系下達的任務和工作。全面推進教研教改工作，提高教學質量。做到教師課前教學秩序的準備與檢查，教學效果的抽查與通報，重點是研討教學中所面臨的具體問題，并制定解決方案；對“新的教學大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動；組織學生評教活動，并針對學生評教的具體問題進行針對性解決；組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議；教研室爭取建立一個校外實訓基地，以提高學生的實際動手能力和就業渠道的拓寬。
1、認真完成學院安排的迎新晚會節目排練工作。
2、嚴格檢查上課情況，不定時對教師的教學文檔進行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學大綱，并編寫完成新學期本科課程教學大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。
6、組織教研室會議，傳達學院教學工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業見面會，并記錄。
8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況
9、做好學院迎新晚會工作。
10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、 準備本科評估相關材料。
舞蹈組工作計劃實用篇五
時間：3月―5月12日
對象：20名參加舞蹈大賽的隊員
計劃：在兩個多月的時間內，在練好基本功的基礎上，按照進度表和隊里實際情況，進行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優美，蟬聯八連冠。
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據我院畢業晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節目（民族舞或現代舞）。
臨時的商演活動，節目待定。
時間：學期末（待定）
職務：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的.原則，從工作能力，綜合素質等各方面進行考量，在xx級舞蹈隊員中進行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
舞蹈組工作計劃實用篇六
為了進一步培養孩子對舞蹈藝術的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后準備畢業匯報演出打好堅實基礎，特開設中班舞蹈特長班。
本特長班有孩子21人，本學期有適度人員調整，已經經過小班及中班上學期的基本功訓練，及簡單的成品舞蹈的模仿學習，已有一定的基礎。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠豐富。因此本學期將繼續訓練孩子們的基本功，加強表情訓練，并附以成品舞蹈學習，手絹花練習。根據本學期時間短及幼兒年齡特點，安排本學期活動如下：
1復習成品舞蹈《剪》（一）
2學習成品舞蹈《剪》（二）準備手絹花
3學習手絹花基本手上動作（一）
4學習手絹花基本手上動作（二）
5不錯的學習手絹花組合（一）
6學習成品舞蹈《剪》（三）a
7學習成品舞蹈《剪》（三）b
8學習成品舞蹈《剪》（三）c
9學習手絹花組合（二）
11學習手絹花組合（三）
12學習手絹花組合（四）
13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）
14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）
15成品舞蹈《剪》的展示
16幼兒期末考核
舞蹈組工作計劃實用篇七
愛瑞德國際學校的拓展課，經過2011年到2012的改革，不斷優化的拓展課，我也將展現自己特長，發揮第二專業特長，制定以下的工作計劃。
一．如何體現愛瑞德教育理念
自然生長，拓展課將充分發揮學生奇思妙想，與我共同發揮才智，編排有益的節目。
二．人員分工
拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級與低年級。采用隔天授課方式，分開授課。各負責編排一個舞蹈，采用第一導師，第二導師分工制。一人主抓，一人督導。
三．課堂如何開展
課堂將以舞蹈文化，以生動的舞蹈家故事展現給學生，激發學生學習欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞，以趙靜靜為中心的民族舞開展。課堂首先進行基本功練習，然后排練節日所需的舞蹈，有序分工，保證課堂高效率。
四．怎樣展現
教學
成果舞蹈課的展現形式通過節日節目匯報形式展現。學校的文藝演出節目，舞蹈均有展現。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態、造型的發展，能夠創造出深邃的詩的意境，具有強大的藝術感染力。展現最具有意境美，具有內涵的舞蹈。
2012年2月13日星期一舞蹈組
舞蹈組工作計劃實用篇八
為了有利于舞蹈專業的健全和發展，提高教學質量和加強師資隊伍的建設，舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例，結合其他教研室的建制經驗和幫助，制訂了本學期的工作計劃和安排，具體如下：
舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養出一個優秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質，努力提高科學文化水平，積極參與學校教學改革，促進學院快速發展，大力推動現代化人才的培養，并積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業建設材料及教師相關教學工作的提高。
教研室是學院的教學工作中的一個小團體，是對學院人才培養服務的重要組成的一個小單元，要加強教研室教師隊伍建設的力度，對本教研室各教師進行職業素質和業務技能等綜合技能的培訓，同時結合人事招聘和引進，建設一支專業教學骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤，認真執行學院統一的政治與業務學習計劃；還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則，以次來提高教師的教育、教學素養。提高對舞蹈專業任課教師的專業技能和教學水平的培養要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法，提高自身的業務水平，成為名符其實的專業教師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比。
堅持以專業建設為目標，深化教學改革，大力推動現代化人才的培養，把舞蹈專業建設成為最實用的專業。采用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量，并總結經驗。教研室積極配合并推動藝術實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業能力，為今后參加各項比賽或展演作好準備。
加強教學常規管理，做好教學工作的檢查，完成院系下達的任務和工作。全面推進教研教改工作，提高教學質量。做到教師課前教學秩序的準備與檢查，教學效果的抽查與通報，重點是研討教學中所面臨的具體問題，并制定解決方案；對“新的教學大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動；組織學生評教活動，并針對學生評教的具體問題進行針對性解決；組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議；教研室爭取建立一個校外實訓基地，以提高學生的實際動手能力和就業渠道的拓寬。
1、認真完成學院安排的迎新晚會節目排練工作。
2、嚴格檢查上課情況，不定時對教師的教學文檔進行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學大綱，并編寫完成新學期本科課程教學大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。
6、組織教研室會議，傳達學院教學工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業見面會，并記錄。
8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況
9、做好學院迎新晚會工作。
10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、 準備本科評估相關材料。
舞蹈組工作計劃實用篇九
時間：3月—5月12日
對象：20名參加舞蹈大賽的隊員
計劃：在兩個多月的時間內，在練好基本功的基礎上，按照進度表和隊里實際情況，進行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優美，蟬聯八連冠。
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據我院畢業晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節目（民族舞或現代舞）。
臨時的商演活動，節目待定。
時間：學期末（待定）
職務：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的原則，從工作能力，綜合素質等各方面進行考量，在xx級舞蹈隊員中進行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
舞蹈組工作計劃實用篇十
時光飛逝，新學年已經開始。這學期我將承擔十三中學前教育英語課程的教學。通過一年多在職業學校的教育經歷，我深刻認識到中等職業學校的英語教學不同于普通高中的英語教學，它有自己的特殊性，這主要體現在教育的性質和學生的素質上。中等職業教育的主要特點是“職業性”和“實踐性”。同時，大多數中職學生普遍文化課基礎較差，重技能輕文化理論。他們以為去職校學一門“手藝”，學不學文化課都無所謂，尤其是英語。導致學生不愿意學，老師不愿意教，學生綜合素質普遍偏低。在積極熟悉教材后，針對這種情況，我這學期的教學工作計劃如下：
經過多年的學生生活，我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科，再怎么熱情，也會受到打擊，逐漸失去上課的精神。尤其是職校生，基礎比較薄弱，會選擇去職校讀書，大部分都不愿意讀書。所以，學好第一課很重要。英語不全是枯燥的，需要死記硬背。通過對教材的深入學習，淺顯的單詞和句子可以變得有趣，從而吸引學生的注意力。學生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式，在愉快的學習氛圍中吸收和消化知識點。
根據中等職業學校英語教學大綱和學生實際情況，合理增刪教授知識。這學期的教材主要包括八個方面：學校生活、夢想、愛好、友情、運動、快樂、愛情、教育。教學發展將緊緊跟隨這八個方面，在突出“學前教育”專業特色的同時，重點培養和鞏固學生的英語專業基礎知識，為幼師生的英語打好基礎。
根據中職學生好奇心、精力和動手能力的特點，創造符合其心理認知水平的教學情境，采用靈活的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動，激發學生的學習興趣和動機。改變“老師教學生聽”的僵化教學模式，讓學生積極參與教學，從而提高課堂教學質量。
不管是愛看書還是不愛看書，都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程中，我會努力發現學生的長處，及時表揚和鼓勵，調動他們的積極性。同時，不要一味地回答學生的問題，而是要引導他們走向正確的方向，讓他們自己去尋找答案，更深刻地掌握知識。
在努力提高課堂教學質量的同時，我會積極與學生一起拓展視野，關注學生的全面發展，帶著微笑走進課堂，耐心對待每一個學生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質和專業水平，努力成為一名優秀的教師。
