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音樂教師格言座右銘篇一

一、胸懷大境界，立足小課堂。

二、良好的師生關系蘊藏著巨大的教育潛力。

三、一分耕耘，一分收獲。

四、教育人就是要形成人的性格。

五、一張嘴，一支粉筆，一本書。

六、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

七、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

八、關于方法的知識是最重要的知識。

九、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。

十、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

十一、心有多熱，事業有多火。

十二、學習不是為了適應外界，而是為了豐富自己。

十三、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

十四、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。

十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

十六、沒有表揚，就沒有英語課。

十七、教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。

十八、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

十九、多半少半，一半一半，少半多半。

二十、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

二十一、要使教學順利有效，必須進行研究。

二十二、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!

二十四、英語是練會的，不是老師給講會的。

二十五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

二十六、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣。

二十七、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

二十八、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。

二十九、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。

三十、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。

三十一、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。

三十二、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。

三十三、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

三十四、在教育中守望快樂，享受幸福。

三十五、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。

三十六、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

三十七、教他三年，管用三十年。

三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

三十九、英語課應該采用體育課的模式。

四十、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。

四十一、心靈塑造的最佳工程師。

四十二、揚黃牛精神，做平凡工作。

四十三、要把陽光灑向教室的每個角落。

四十四、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。

四十五、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業。

四十六、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

四十七、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

四十八、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。

四十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

五十、評價方式導致教學方式。

五十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

五十二、在課堂上你要是為難學生，學生就會為難你。

五十三、自主學習是學習的最高境界。

五十四、天荒地老，教師的童心不泯。

五十五、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

五十六、上好每一節課，教會每一個學生。

五十七、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。

五十八、教學難度不等于教學效果。

五十九、背誦量與英語水平的高低成正比。

六十、教師要融于師生的相互理解中。

六十一、現代教育理念與四中優良傳統相結合。

六十二、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。

音樂教師格言座右銘篇二

1.?目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

2.?永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。

3.?尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

4.?師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

5.?要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

6.?教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

7.?用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發奮使學生得法于課內，得益于課外。

8.?小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

9.?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

10.?雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

11.?學生的滿意，是最大的幸福。

12.?踏踏實實工作，認認真真育人。

13.?為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

14.?勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

15.?教師要融于師生的相互理解中。

16.?道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

17.?冰凍三尺，非一日之寒。

音樂教師格言座右銘篇三

當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

寬容別人等于善待自己。

每一個學生都是好學生。

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

踏踏實實做人、認認真真做事。

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生.

揚黃牛精神，做平凡工作。

音樂教師格言座右銘篇四

1.?差生身上應更多體現著老師的愛。

2.?大家齊努力，科技教育盛開花。

3.?教師要用心去愛，去教育學生。

4.?用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5.?學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

6.?教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。

7.?少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

8.?尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

9.?人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

10.?寬容別人等于祝福自己。

11.?心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。

12.?愛護環境，保護紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，共同打造一所綠色的校園。

13.?教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

14.?多一份賞識，就多一份成功的期望。

15.?教師的職責，不僅是要傳授知識給學生，還要教會學生做人的道理，更要學習和學生共同成長。

16.?含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

17.?愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

音樂教師格言座右銘篇五

1.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

2.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

3.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

6.我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。

7.我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

8.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

9.我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。

10.無怨無悔，問心無愧。

11.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。

12.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

13.想讓生命輝煌，就別浪費青春。

14.心靈的溝通勝于知識傳遞。

15.信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

16.須知參差多態，乃為幸福本源。

17.選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。

18.學海無涯苦作舟。

19.學為人師，行為世表。

20.循循善誘，誨人不倦的是老師。

21.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

22.因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。

23.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

24.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

25.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

26.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

27.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

28.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

29.一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

30.以德感人，為人師表。

音樂教師格言座右銘篇六

1.?千里之行，始于足下。

2.?學如逆水行舟，不進則退。

3.?每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

4.?學生的需求，我們不懈的追求。

5.?在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

6.?沒有熱忱，世間便無進步。

7.?沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

8.?一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

9.?教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

10.?認認真真工作，老老實實做人。

11.?認認真真教書，踏踏實實做人。

12.?教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

13.?強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

14.?失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

15.?如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

16.?勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

17.?用真情教書，用真心育人。

音樂教師格言座右銘篇七

1、體育是健力美三維一體的組合”。

2、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

3、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

4、體育是全社會共同的語言。

5、我寧愿我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。

6、捧著一顆心，不帶半根草去。

7、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。

8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

9、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

10、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

11、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。

12、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

13、生命就是運動，人的生命就是運動。

14、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

15、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

16、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

17、運動興，民族興；運動衰，民族衰。

18、揚黃牛精神，做平凡工作。

19、每一個學生都是好學生。

20、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

21、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

22、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

23、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

24、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

25、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。

26、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

27、每一個學生都是好學生。

28、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

29、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有？

30、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

31、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

32、運動使人健康使人聰明使人快樂。

33、習于智長，優與心成。

34、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

35、體育是填補空虛的最佳良藥。

36、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。

37、運動不負有心人，堅持時日必奏效。

38、運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

39、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

40、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

41、如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

42、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

43、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

44、身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

45、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

46、捧著一顆心，不帶半根草去。

47、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

音樂教師格言座右銘篇八

一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

二、愛已之心愛人，律人之心律已。

三、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

四、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

六、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

七、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。

八、好筍出好竹，好師出好徒。

九、把教書當作生活，把生活看成生命。

十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

十一、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

十四、教師的人格魅力非常重要。

十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

十六、窮則獨善其身，達則兼濟天下。

十七、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

十八、熱忱地工作，無私地奉獻。

十九、身教重于言教，才高還需德高。

二十、以率先垂范的品格，激勵學生。

二十一、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

二十三、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。

二十四、真心而平等地對待每一個孩子。

二十五、細節見精神，習慣成命運。

二十六、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

二十七、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。

二十八、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

二十九、多一份賞識，多一份成功。

三十、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

三十一、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

三十四、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

音樂教師格言座右銘篇九

1) 不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有?

2) 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬，

3) 我寧愿我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。

4) 各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

5) 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

6) 運動不負有心人，堅持時日必奏效。

7) 捧著一顆心，不帶半根草去。

8) 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

9) 運動使人健康使人聰明使人快樂。

10) 體育是全社會共同的語言。

11) 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

12) 運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

13) 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。

14) 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

15) 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

16) 身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。

17) 如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!

18) 身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

19) 運動興，民族興;運動衰，民族衰。

20) 體育是填補空虛的最佳良藥。

21) 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

22) 生命就是運動，人的生命就是運動。

23) 運動方法無數條，因時因地因人挑。

24) 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

26) 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

27) 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

28) 每一個學生都是好學生。

29) 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

30) 體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。

31) 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

32) 發展體育運動，增強人民體質。

33) 走路對腦力勞動者，特別是對創造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。

34) 養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

35) 愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

36) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

37) 體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

38) 體育是在理性軌道上運行的競爭機制。

39) 體育與教育一樣，能使人更加健康健全。

40) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

41) 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

42) 教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

43) 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

44) 當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

45) 娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。

46) 體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。

47) 體育能給你帶來更多的幸福。

48) 體育是包治百病延年益壽強身健體的靈丹妙藥。

49) 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

50) 揚黃牛精神，做平凡工作。

51) 運動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產生增進保持體力和健康。

52) 靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。

53) 運動是一切生命的源泉。

54) 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

55) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

56) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

57) 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

音樂教師格言座右銘篇十

1. 最有價值的知識是關于方法的知識。

2. 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

3. 教著，感受著;走著，快樂著。

4. 任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

5. 學如逆水行舟，不進則退。

6. 大家齊努力，科技教育盛開花。

7. 多一份賞識，就多一份成功的希望。

8. 樂思、樂學、樂創新——創建“三樂”課堂。

9. 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

10. 遵循自然，跟著它給你畫出的道路前進。它在繼續不斷地鍛煉孩子;它用各種各樣的考驗來磨礪他們的性情;它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。

11. 以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

12. 播種希望，收獲明天!

13. 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

14. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

15. 寬容別人等于善待自己。

16. 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

17. 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

18. 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。

19. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

20. 在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩!