總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇一
接到文件后，分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，召開(kāi)了班組長(zhǎng)以上成員會(huì)議，學(xué)習(xí)了文件精神，并對(duì)此行工作進(jìn)行了周密部署，安全環(huán)保部、綜合辦公室密切配合，精心策劃制定了宣傳教育方案和運(yùn)行表。9月10日，召開(kāi)了“xxx分公司‘安全環(huán)保基礎(chǔ)年’活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)”，分公司在家領(lǐng)導(dǎo)陳石、趙澤茂、陳憶杰、郭偉戰(zhàn)、張永康出席會(huì)議，分公司在家的全體職工共計(jì)人參加了大會(huì)。主要學(xué)習(xí)了《集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神》，強(qiáng)調(diào)了“安全環(huán)保基礎(chǔ)年”活動(dòng)和安全環(huán)保教育的重要意義，并對(duì)前一段安全教育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了不足，責(zé)令整改。
一是分公司安全、技術(shù)、人事、黨工團(tuán)部門緊密配合，開(kāi)展了以安全操作規(guī)程為依據(jù)，將嚴(yán)格規(guī)范施工行為作為基礎(chǔ)，將反違章作業(yè)作為重點(diǎn)的員工培訓(xùn)12期，725人次。
二是層層負(fù)責(zé)、責(zé)任分工。分公司要求，每一名施工指揮人員，首先是一名安全監(jiān)督員，對(duì)職工安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。分公司兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分成8組下基層班組參加和督導(dǎo)員工學(xué)習(xí)崗位安全環(huán)保職責(zé)和崗位操作規(guī)范，并分層次、分內(nèi)容組織了三次安全知識(shí)考試，？人次參加。通過(guò)安全教育培訓(xùn)，提高了員工的安全環(huán)保知識(shí)技能和強(qiáng)化了安全環(huán)保意識(shí)，避免了由于違章操作造成的事故發(fā)生。
一是建立了班前會(huì)安全講話制度，要求每名職工都要對(duì)當(dāng)天準(zhǔn)備要做的工作性質(zhì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，使職工的安全防范意識(shí)更具針對(duì)性。
二是開(kāi)展安全環(huán)保案例教育，寫(xiě)心得體會(huì)。分公司以中隊(duì)為單位，通過(guò)班前會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全環(huán)保案例分析材料和教訓(xùn)分析材料，動(dòng)員工深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，并要求班組長(zhǎng)以上人員寫(xiě)安全心得體會(huì)共計(jì)？？份。
三是堅(jiān)持日常監(jiān)督檢查，糾違章、除隱患。
1、開(kāi)展了反習(xí)慣性違章合理化建議活動(dòng)。此次活動(dòng)參與人數(shù)249人，提出習(xí)慣性違章32條，提出糾正建議19條，采納14條。尤其是安全帽佩但不規(guī)范問(wèn)題、高空作業(yè)正確佩戴安全帶等問(wèn)題，堅(jiān)持教育在先，處罰在后的原則，以身邊的事故為例，讓職工認(rèn)識(shí)到其危害的重要性。
2、開(kāi)展了“安全日記”活動(dòng)。采取了以班組為單位、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)班組成員每人每天輪流記日記，當(dāng)好安全監(jiān)督員，把當(dāng)天查找的隱患和提出的整改意見(jiàn)及工作感想都詳細(xì)的做記錄。通過(guò)這種人人參與的方式，提高了員工的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，培養(yǎng)了照章辦事和按規(guī)程操作的良好習(xí)慣。
3、開(kāi)展了反習(xí)慣性違章檢查活動(dòng)。分公司成立由黨政一把手為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組，重點(diǎn)對(duì)華北石化公司項(xiàng)目工程工地、分公司固定場(chǎng)所、辦公區(qū)域、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面的隱患排查，查處并組織整改隱患15項(xiàng)，查處問(wèn)題36項(xiàng)，立即整改17項(xiàng)，限期整改19項(xiàng)。先后查處違章行為11人次，計(jì)14分。
四是運(yùn)用各種宣傳手段，營(yíng)造安全氛圍。
1、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。5月9日，分公司黨工團(tuán)、安全環(huán)保部聯(lián)合舉辦了“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”知識(shí)競(jìng)賽，分公司6支代表隊(duì)參賽，通過(guò)激烈的角逐，電氣一隊(duì)獲等第一名。公司黨委工作部、安全環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的比賽，對(duì)活動(dòng)給與了肯定。
2、開(kāi)展“安全質(zhì)量口號(hào)”征集評(píng)選活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)主要是為了增強(qiáng)全員安全意識(shí)，共同參與建家和企業(yè)策劃。要求每一名員工從候選的20條安全質(zhì)量口號(hào)里，選出自己喜歡的10條進(jìn)行投票。最后進(jìn)行匯總，把票數(shù)最多的10條口號(hào)定為分公司要懸掛的廠區(qū)安全質(zhì)量標(biāo)語(yǔ)。本次活動(dòng)參與人數(shù)97人，在家的領(lǐng)導(dǎo)和各部室主任、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都親自參加口號(hào)的選定。最后“以人為本、安全第一”、“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”等10條標(biāo)語(yǔ)中標(biāo)。有4名職工選中率為9條，19名職工選中率為8條，分別給與了獎(jiǎng)勵(lì)。
3、通過(guò)出板報(bào)（？期）、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料（份）等形式向廣大職工灌輸安全知識(shí)和理念。爭(zhēng)取使每個(gè)員工達(dá)到“安全在我心中”的效果。分公司今年廠區(qū)舊貌換新顏，安全警示牌（68塊），安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)（10條）都裝點(diǎn)在廠區(qū)的各個(gè)部位，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們的員工“安全第一”的重要性。
以上是分公司開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)的基本情況，今后，我們將針對(duì)工程特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加大安全工作的宣傳力度，繼續(xù)營(yíng)造以人為本的企業(yè)安全文化，從上到下，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)安全工作氛圍，堅(jiān)持不懈抓安全管理工作，保證生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行。
xxx分公司
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇二
陶行知說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的深處”小班幼兒對(duì)于很多知識(shí)都非常匱乏，對(duì)于環(huán)保的意識(shí)一比較薄弱，我們可以將環(huán)保知識(shí)滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
在日常生活教育過(guò)程中，單靠一節(jié)環(huán)保課程是很難引導(dǎo)幼兒形成環(huán)保習(xí)慣的，需要我們?cè)谟變旱娜粘Ｐ袨橹校瑵B透環(huán)保教育。這就需要我們有一雙有“心”的眼睛，及時(shí)把握住教育的契機(jī)，比如每天我們都會(huì)有吃點(diǎn)心的時(shí)間，幼兒在吃水果，扔果皮的時(shí)候，就會(huì)注意他們是否扔到垃圾桶，有沒(méi)有隨便亂扔?xùn)|西。在外面參與戶外活動(dòng)的時(shí)候，有沒(méi)有隨便亂踩草坪、采摘小花等，都需要我們及時(shí)提醒，從而在一點(diǎn)一滴的行為中，養(yǎng)成一種環(huán)保的意識(shí)。
小班幼兒對(duì)于游戲的開(kāi)展都非常感興趣，將環(huán)保活動(dòng)融入到游戲中，在游戲的促進(jìn)中，形成一種環(huán)保習(xí)慣。在開(kāi)展游戲活動(dòng)中，會(huì)需要一些游戲材料，利用一些廢舊材料，如：易拉罐、硬板紙、牛奶盒等廢舊材料，與幼兒一起討論可以變成什么，制造出新的游戲材料，知道有些物品還可以循環(huán)利用，而且還能做出更好玩的玩具，讓幼兒感受到這些物品也是非常寶貴的。以幼兒喜歡的方式，兒歌、故事等游戲形式，使環(huán)保活動(dòng)變得更加游戲化、趣味性。
教學(xué)活動(dòng)是幼兒活動(dòng)中的一大環(huán)節(jié)，教師通過(guò)淺顯易懂的方式，使幼兒得到各個(gè)方面的發(fā)展。在環(huán)保教育的活動(dòng)中，針對(duì)性的圍繞環(huán)保的話題，從而得到更好的環(huán)保教育效果。
在一次活動(dòng)活動(dòng)《青青的草地》中，請(qǐng)幼兒感受草地的一片綠意，在觀察圖片的過(guò)程中，由綠油油的草地變成枯萎的雜草，幼兒的心情也隨之轉(zhuǎn)變，在討論的過(guò)程中，他們自己能領(lǐng)悟到這種心情的變化，在出示各種污水、廢舊排放等圖片的時(shí)候，知道這樣做是不對(duì)的，會(huì)把小草給破壞，有人去踩草地的時(shí)候，也知道我們應(yīng)該走在石板路上，讓小草也能健康的成長(zhǎng)。在一次次的教學(xué)過(guò)程中，讓幼兒了解到環(huán)境的重要性，也培養(yǎng)了幼兒環(huán)保的意識(shí)，從而形成一種環(huán)保習(xí)慣。
總之，在幼兒日常生活中，已與環(huán)保環(huán)環(huán)相扣，未來(lái)的環(huán)境是今天的幼兒所創(chuàng)造的，他們的思想將是我們未來(lái)環(huán)境的一大重要因素。將環(huán)保的意識(shí)融入到幼兒生活的方方面面，從而將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)變成一種環(huán)保行為習(xí)慣，共同為我們環(huán)境所努力，還我們一片綠色的世界。
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇三
近日，xx小學(xué)通過(guò)上一堂環(huán)保課，組織一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告等“三個(gè)一”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從自身我做起，共建美麗家園。
以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為主題，上好一節(jié)主題班會(huì)，通過(guò)大量數(shù)據(jù)和實(shí)例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來(lái)的危害及付出的代價(jià)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念；發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)，讓家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”。
組織一次校園衛(wèi)生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋；從自身做起，拒絕購(gòu)買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑；做社區(qū)的環(huán)保志愿者，利用節(jié)假日幫助社區(qū)保潔員，清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾；外出游玩、野餐時(shí)不亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去，看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠，調(diào)查它們?cè)诃h(huán)保方面存在的問(wèn)題，給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了怎樣的危害；談自己的看法、感想；寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，引發(fā)大家的關(guān)注，呼吁全社會(huì)共同關(guān)心、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然；讓環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽，從我做起，從現(xiàn)在做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇四
社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是我們的自然環(huán)境卻越來(lái)越差。環(huán)境保護(hù)成了現(xiàn)在主流的主題，加強(qiáng)環(huán)保教育，不僅能夠給我留下一個(gè)友好的自然環(huán)境。也是對(duì)下一代的負(fù)責(zé)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一至六年級(jí)學(xué)生
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月——11月
2、活動(dòng)形式：
利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在學(xué)校回收后以班上交。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全校回收廢舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。“未來(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育方法與手段,持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育,使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。
三、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使小孩自覺(jué)地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過(guò)程中,始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之,通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展,萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇六
（一）開(kāi)展一次志愿活動(dòng)。
1、組織環(huán)保志愿者開(kāi)展環(huán)保法律法規(guī)宣傳及親身參與環(huán)境保護(hù)的志愿活動(dòng)。
2、責(zé)任單位：宣傳組。
（二）開(kāi)展一次集中公開(kāi)承諾。
1、組織全局中層以上干部結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際作出公開(kāi)承諾，并廣泛公示。
2、責(zé)任單位：指導(dǎo)組。
（三）開(kāi)展一次服務(wù)基層活動(dòng)。
1、組織有關(guān)人員深入我局“掛、包、幫”聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作。
2、責(zé)任單位：督查組。
（四）表彰一批先進(jìn)典型。
1、“七一”期間，表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部。發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，激發(fā)全局各級(jí)黨組織和廣大黨員干部勇于開(kāi)拓、奮發(fā)向上。
2、責(zé)任單位：指導(dǎo)組。
（五）建好一套機(jī)制制度。
1、全面總結(jié)專題教育活動(dòng)成果，固化為一套長(zhǎng)效的機(jī)制制度。
2、責(zé)任單位：指導(dǎo)組。
（一）開(kāi)展前階段總結(jié)。
按照遂環(huán)主題教育辦發(fā)文件要求，各責(zé)任單位要及時(shí)收集整理交流討論階段各類資料，并妥善保管備查。綜合組要形成交流討論階段活動(dòng)情況總結(jié)。宣傳組要在xx月xx日前更新制作完成總結(jié)提高階段活動(dòng)展板和電子顯示屏內(nèi)容。督查組牽頭對(duì)交流討論階段各項(xiàng)活動(dòng)完成情況開(kāi)展督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要責(zé)令補(bǔ)課。
（二）做好本階段安排。
總結(jié)提高階段由xx月上旬至xx月中旬，各責(zé)任單位要做好進(jìn)度安排，在本階段時(shí)間內(nèi)順利完成各項(xiàng)具體活動(dòng)。
（三）及時(shí)宣傳報(bào)道。
各責(zé)任單位在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，要及時(shí)撰寫(xiě)信息報(bào)綜合組。宣傳組要及時(shí)跟進(jìn)各項(xiàng)具體活動(dòng)開(kāi)展情況，并廣泛宣傳報(bào)道。
小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇七
一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們共同的家園。利用周一升旗儀式對(duì)全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者》的倡議，號(hào)召大家從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。
二是召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境為主題的班會(huì)。通過(guò)觀看視頻等形式，向同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆ ⑿刑岢鼋ㄗh和要求。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。
三是開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)家長(zhǎng)不使用塑料購(gòu)物袋，不使用含磷洗衣粉，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池等，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，提升家校共育成果。
四是開(kāi)展一次“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”撿拾垃圾活動(dòng)。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū)、村莊、集市撿拾垃圾活動(dòng)，為環(huán)境的綠化、美化、凈化增磚添瓦。教育學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)防污染意識(shí)，激發(fā)保護(hù)環(huán)境熱情。
