范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

檢討書篇一

近期，我參加了一個重要的活動，經歷了一系列的事情，從中我得到了一些寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并檢討我在這個過程中犯下的錯誤。希望能夠總結經驗教訓，以便今后能夠更好地成長和發展。

第一段：心得體會

這次活動讓我深刻地認識到了團隊的重要性。在活動中，我們需要與隊友們共同協作，合理分配任務，充分發揮各自的優勢，以達到活動的順利進行。通過團隊合作，我發現無論是在時間管理上，還是在協調溝通上，都可以輕松地完成任務。同時，我也意識到了溝通的重要性。如果團隊成員之間不能有效溝通和協作，就會導致效率低下，影響整個團隊的成果。團隊合作的過程中，我還學到了更多的公平與分享的重要性。只有團隊成員齊心協力，共同努力，才能實現更好的目標。

第二段：檢討

在這次活動中，我發現了自己的一些不足之處。首先，我在時間管理方面存在很大的問題。由于沒有提前合理安排時間，導致我在活動中的任務完成得比較倉促，沒有充分利用時間。其次，我在團隊合作過程中，沒有積極主動地與隊友進行溝通，導致信息傳遞不暢，影響了整個團隊的效率。此外，我也意識到了我在問題解決能力上的欠缺。在活動中，我遇到困難時，沒有及時尋求幫助，而是自己苦苦掙扎，最終導致任務的完成質量不如預期。這些不足之處，給我留下了深刻的教訓，我必須認真反思并改正。

第三段：改進計劃

從以上的檢討中，我意識到了自己的不足之處，并制定了一份改進計劃。首先，我需要提高時間管理能力。我將會學習如何更好地合理安排時間，制定詳細的任務計劃表，并提前預留一定的緩沖時間，以應對可能出現的意外情況。其次，我會積極主動地與隊友進行溝通。在團隊合作過程中，我會多和隊友交流合作，共同商討解決方案，并及時反饋進展情況，以確保任務的順利實施。最后，我將注重提高問題解決能力。遇到問題時，我將會勇于請教和尋求幫助，并靈活運用各種資源，以快速解決問題，保證任務的高質量完成。

第四段：實施計劃

改進計劃只有落實到行動中才能見效。在今后的活動中，我將按照計劃認真執行，切實改進自己的不足之處。首先，我會制定一周的任務計劃表，合理分配時間，確保任務的按時完成。其次，在團隊合作中，我將積極參與到溝通中，分享自己的觀點，并關注隊友的需求和問題，共同解決。最后，在遇到問題時，我將及時請教老師和同學，利用互聯網資源，尋求更多的幫助和解決方案。通過這些實施計劃，我相信我能夠不斷提高自己，成為一個更出色的團隊成員。

第五段：總結

通過這次活動，我深刻認識到了團隊合作的重要性，也發現了自己在時間管理、溝通和問題解決能力上的不足之處。通過檢討和制定改進計劃，并切實實施，我相信自己能夠持續提升自己的能力，并取得更好的成果。我將把這次經歷變成寶貴的財富，以激勵自己更加努力地學習和成長。同時，我也希望通過與團隊成員的互動，共同進步，共同成長，共同取得更為輝煌的成就。

檢討書篇二

親愛的老師:

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的.無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。

弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討書篇三

近年來，隨著社會的發展和進步，人們對于自我反思和成長的重要性越來越重視。而檢討與心得體會，則成為了個人成長過程中不可或缺的一部分。這不僅可以幫助我們總結經驗，更有助于我們改進不足，全面提升自我。在這篇文章中，我將分享我個人的檢討與心得體會，以期啟發更多人關注這一重要主題。

首先，要做好檢討與心得體會，我們必須對自己的表現進行客觀的評估。在這個過程中，我們需要從中學習，找到自己的不足之處。例如，在我工作中，我注意到自己在時間管理上存在一些問題。我經常會拖延工作，導致任務堆積并最終不能按時完成。經過反思，我認識到這是因為我對工作的重要性沒有意識到，以及缺乏一個有效的時間管理系統。因此，我決定采取措施，如設立具體的工作目標和使用時間表，來改善我的時間管理能力。

其次，檢討與心得體會也要求我們坦誠地面對自己的錯誤，并從中吸取教訓?；仡櫸业倪^去，我發現我常常遭遇與他人的溝通問題。一次特別有影響力的事件是當時在團隊合作中，我沒有與他人很好地溝通，導致項目失敗。我意識到我缺乏傾聽和表達自己的技巧，并從此次經歷中學到了寶貴的教訓。為了改善這個問題，我開始主動學習溝通技巧，包括學習如何傾聽他人、如何有效地表達自己以及如何處理沖突。通過努力，我在這方面取得了很大的進步，并與他人之間建立了更好的合作關系。

此外，做好檢討與心得體會還需要我們認識到我們的個人價值觀和行為方式對自己和他人產生的影響。在某次家庭聚會中，我意識到我過于注重事物的表面，而忽略了對他人的關心。這讓我意識到了我的行為方式給他人帶來的消極影響，并對此深感愧疚。為了改變這種情況，我開始更多關注他人的感受，并努力在與他人交流時更加真誠。通過這些努力，我發現我與家人和朋友之間的關系更加親密，他人對我也越來越產生了積極的影響。

最后，要做好檢討與心得體會，我們還需要從他人的反饋中學習。他人的評價可以讓我們更加客觀地認識自己，并提供改進的方向。在我工作中，我的同事對我提供了寶貴的反饋。他們指出了我在領導能力和團隊合作方面的不足，并且給予了我改進的建議。我深感謝并珍視這些反饋，將其當作一個寶貴的機會來提升自己。通過反思和實踐，我不斷改進自己的領導能力和團隊合作，與同事們建立了更好的工作關系。

綜上所述，檢討與心得體會是個人成長過程中至關重要的環節。通過對自身的客觀評估、坦誠面對錯誤、認識個人價值觀和行為方式的影響以及借鑒他人的反饋，我們可以不斷改進自己，提升個人能力。只有持續地進行檢討與體會，我們才能在人生道路上不斷地進步和成長。希望通過分享我的經驗，能夠鼓勵更多的人也能夠積極地進行檢討與心得體會，并從中獲得更多的收獲和成長。

檢討書篇四

恭敬的紀檢部部長：

您好!本日，我懷著深深的歉意和慚愧，為我的行動作深入的查驗。2009年10月25日20時03分，在間隔晚自習下課另有整整1小時17分鐘的時候，我從講堂后門溜走了。

彼時，我還完全不知道本身已經犯了一個多么緊張的不對。還為本身的告成逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到講堂查抄，發覺包括我在內的多少個同學已經早退了。

如許的行動讓您感觸憤怒而震動，您的確不敢相信這是一個所謂有文化有本質的大門生做出的行動，您覺得，這明了便是目沒法紀的代名詞。是以，您帶領的紀檢部成員感觸本身的責任龐大，對我們這些后知后覺的愚蠢門生進行嚴明而深入的教誨。在如許富裕關懷和關心的教誨下，我已經富裕認識到本身的不對，并對此做出深入的檢討和查驗。

一，作為一個門生，上課是我的任務，也是我的最根本的責任。一個門生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交換，他如何能夠連續竭力進步?上課是我獲得知識的最緊張的路子，但是我卻沒故意想到這一點，罔顧黌舍的規章軌制，漠視班級的'辦理條例，這是我的第一大錯。

二，擅自脫逃，漠視班委的存在。班委是經過議定推舉被選出來的有高雅本領和富裕責任感的同學，他們謹小慎微的辦事同學辦理班級，他們勤勤奮懇安靜無聞的為班級貢獻了他們的汗水和竭力，他們是班級的引領者。

作為一個有責任心的班委，做好考勤奮動，確認每個缺席的同學都有不出席原因是他們的職責，而我，一個做出了怒不可遏的行動的拖班級后腿的門生，異國對本身的早退行動做出任何解釋，讓班委替我負擔了如此龐大的責任，此為第二大錯。

我愧對付班委的忘我奉獻，愧對付他們的勤奮拼搏，和他們比擬，更加反襯出我的愚蠢蒙昧，無構造無規律。

三，進修是門生的本分，身為門生的我享福著國度供給的資本，享福著包括紀檢部，班委在內的很多進步構造的忘我辦事，卻不明白愛惜，不勤奮竭力，不酷好班集體，每天無意向學，是華侈國度資本，華侈黌舍學位的典范代表，不但異國以精良的立場和優秀的成績來回報社會回報黌舍，給黌舍增光添彩，反而成了毀壞黌舍光榮，成為黌舍教導門生的背面講義，這是我的第三大錯。

經過議定您如海洋般寬厚的循循善誘，經過議定您如母親般暖和的關愛關心，經過議定您如教授般明了的引領教導，我深入的認識到我的不對，并為之感觸慚愧與懊悔。

如果時候能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果韶光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守本身的意志，抑制逃跑的激昂，如果韶光能夠重來，那么，在那一刻，人道的光亮必定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的門生。

但是，韶光不能重來。

是以我，在認識到本身的不對以后，唯有向您包管，我絕對不會再犯雷同的不對。

在今后的進修糊口生涯中，我必定會做到：一，不遲到不早退不無端曠課。堅定踐諾門生的任務，勤奮進修，竭力拼搏，向那些尊紀守法的同學進修，竭力成為一個有責任心，有克己力的新期間的大門生。

二，在將來的進修中，竭力富裕本身，學好專業知識，學會精確處理本身身分與環境的矛盾，進步本身的本質和涵養，不但學好科學文化知識，同時也加強操行文化涵養，進步思維憬悟，弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，為宏大的共產主義搏斗畢生。

感謝您賜與我改正的機遇，在此，對您致以我最高的珍視和恭敬。

此致

敬禮!

恭敬的教授:

我對我所做感觸深深的懊悔。如果門生之所做感化到了教授您的聲譽，那么門生叩首泣血，我很抱歉您的教導，讓您絕望了!

多少年來，您老是教導我們要做一個文明的門生，為的是更好地辦事社會，給社會做貢獻，不管厚微，門生都有矢志不渝的精神去做，然如今日之所為，實大使恩師痛心哉!但我本日亦屬有因為，不然我亦不會給本身以及您摸黑。

午時下學后，我和同學出去吃飯，請包涵我們的魯莽，我竟喝了酒，并且喝了很多。我只是比較好奇，不然我怎樣會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，侵擾了講堂秩序，讓教授給我留下了不好的記憶，我很懊悔我本日所做之一切!

報效故國，為故國獻出本身能貢獻的一切，這是門生多年以來的夙志。徹夜達旦，固然我不是教授您最好的門生，但我歷來都將您視為我行事，處世的標準，請您不要因為本日之失蹄而對門生刮目相看。在此我發誓，今后如有再犯，任憑懲罰!

經過議定家里人的教誨，同學們的奉勸，以及您毫不偏頗的責怪，我終究獲得了一個很好的啟迪，它將在我今后的人生門路上起到緊張效用：凡事莫過火! 也請您在今后的進修和糊口生涯中，指引我，救助我，門生將不堪感謝啊!

本日晚上我想了很多，午時的蠢事在腦海里顯現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中平常，難以健忘。并且它將是我今后糊口生涯中不可或缺的緊張方法論。不論如何，我都將典范本身的言行，美觀本身的作為，為做一個合格的人民公仆做好富裕的籌辦。

敬愛的教授，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不該該喝酒，我知道我違背校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我今后包管上課時不喝酒!絕對!!!絕對!!!

我感化了其他門生的進修，我必定會向同學們道歉的，請教授包涵，我真的真的真的錯了，教授，我今后必定不會再上課時吐了，必定不會!我喝酒會適當!就喝一點點，絕對不會再喝多了，教授，給我的改過的機遇吧，我錯了!

在此，我再次對我所做表現深深的懊悔與歉意。

您虔誠的門生

檢討書篇五

第一段：引言（100字）

在生活和工作中，我們都會經歷各種挑戰和困難。而當我們面對失敗或者犯錯時，一種重要的方式是進行自我檢討并從中獲得經驗教訓。本文將從我的個人經歷出發，分享我在一次失敗后進行的檢討式心得體會，以及從中學到的寶貴教訓。

第二段：失敗經歷（200字）

今年我參加了一次重要的考試，但結果卻沒有如我所愿。一開始，我非常沮喪和失望，感覺自己付出了很多努力但卻沒有得到回報。然而，隨后我決定不再沉湎于自憐和失落之中，而是轉變思維，以積極的心態深入檢討原因。

第三段：自我檢討（300字）

在進行自我檢討的過程中，我意識到自己在復習階段存在一些問題。首先，我沒有合理安排時間，經常拖延。我經常在微信和其他社交媒體上浪費很多時間，而忽視了學習和復習的時間。其次，我沒有系統地整理知識點和錯題，導致在考試時遇到相似問題時容易混淆。最后，我很少向老師和同學請教問題，缺乏及時有效的幫助和指導。

第四段：心得體會（300字）

通過這次自我檢討，我深刻認識到了現實中存在的問題，并且明白了如何從中得到經驗教訓。首先，我意識到時間管理的重要性，學會合理安排時間，避免拖延。其次，我開始進行知識點和錯題整理，以便以后更好地復習。最后，我更加勇于向老師和同學請教問題，充分利用各種資源提高學習效果。這次的失敗讓我意識到成功的路上并非一帆風順，需要勇于面對和解決問題，才能真正獲得成長和進步。

第五段：總結（300字）

通過這次檢討式心得體會，我深刻體會到了自我反思和整改對于個人成長的重要性。每個人都會犯錯，但是能夠從中吸取教訓并進行積極的改變，才是實現進步的關鍵。成功與失敗常常只是一念之間，唯有堅持自我反思并不斷努力才能真正邁向更好的未來。通過積極的態度和改進的方法，我相信未來的學業和職業發展將會更加有成效。

總結：

在這篇與“檢討式心得體會”相關的文章中，我以個人經歷為例，以五段式的結構展開闡述。首先，我分享了一個失敗經歷，并表達了自己面對困難時的沮喪與失望。接下來，我進行了一次自我檢討，找出了失敗的原因和自己存在的問題。然后，我總結了從中獲得的心得體會，包括時間管理、知識整理和尋求幫助等方面的改進。最后，我強調了自我反思和持續努力對于個人成長的重要性，并展望了未來的發展。通過這篇文章，讀者可以了解到如何從失敗中吸取教訓并進行積極的改變，實現個人的成長和進步。

檢討書篇六

親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。盡人皆知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是天經地義的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙當中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深入的檢討。 首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我束縛力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音因而便無所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚的課題氣氛。固然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋覓錯誤的深入根源，認清題目的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。 我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯一樣的錯誤了。

篇二

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發生缺課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人以為，這是應當的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應當時刻牢記的`座右銘。

對上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應當仁不讓的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的缺課發生了。

事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深入的檢討和自我批評。

二、進步熟悉，狠抓落實，大力展開批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴創建優

秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的音調-缺課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極其卑劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另外一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推辭的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次缺課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監視。當前，全院在展開創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警省，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

檢討書篇七

在我們的成長過程中，不可避免地會遇到各種問題和挑戰。面對這些困難，我們需要反思和總結，以便更好地改進自己。這篇文章將探討檢討與心得體會的重要性，并且分享一些個人經歷和啟示。

第二段：檢討的重要性

檢討是一種深入反思和習慣性總結經驗的能力。通過檢討，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足之處。當我們遇到挫折時，檢討可以幫助我們找出問題的真正原因，并想出解決辦法。此外，檢討還有助于我們保持謙虛和進取心，因為它讓我們始終關注自己的成長和進步。

第三段：個人經歷與啟示

去年，我參加了一次有關演講的比賽。在比賽中，我忘詞了，十分尷尬。這個失敗讓我認識到，我平時沒有充分準備，并且缺乏自信和冷靜應對的能力。于是，我決定對自己的不足進行檢討。我開始制定詳細的學習計劃，并找來教練幫助我提升演講技巧和自信心。通過不斷地檢討和努力，我取得了巨大的進步，并且在接下來的比賽中獲得了第一名。這個經歷告訴我，只要我們能夠勇于面對自己的不足，并且積極總結和改進，就一定能夠取得成功。

第四段：心得體會的重要性

心得體會是通過反思和總結，并得出一些經驗和教訓。與檢討相似，心得體會不僅可以提醒我們記住成功和失敗中的重要經驗，還可以幫助我們成長和改進。例如，當我們遇到類似的問題時，我們可以從以前的經驗中找出解決方案。此外，分享心得體會還可以幫助他人學習和避免犯同樣的錯誤，從而使整個團隊或社會更加進步。

第五段：結尾

總之，檢討與心得體會對于個人的成長和進步至關重要。通過檢討，我們可以更好地了解自己，找出問題的原因，并制定改進計劃。而心得體會則可以幫助我們總結經驗和教訓，并將其運用到未來的挑戰中。只有通過不斷地檢討和心得體會，我們才能不斷進步、成長并取得成功。因此，讓我們珍惜這種能力，并在日常生活中不斷運用，以實現個人和社會的進步。