在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小妹妹篇一

身為一名成年人，我們經常會看到小孩子在玩耍時不小心摔倒，而我們的第一反應就是去扶起他們。不過，當我近距離經歷扶起摔倒的小妹妹時，我深刻感受到了人與人之間的互助以及正向的情感影響。這次經歷讓我更加明白了扶養的意義，同時也讓我體會到了一些深刻的心得。

第一段：出門遇見意外的小妹妹

那是一個陽光明媚的早晨，我剛好要出門去上班。在樓下，我看到了一個皮膚小麥的小妹妹在前面玩耍。由于她剛好穿著拖鞋，場地又比較不平整，不小心摔倒了。她的左手向前伸出，摔了一個大跟頭。我趕緊跑過去，扶起了她，問她是否受傷。雖然小妹妹摔倒后的傷并不很嚴重，但她還是被嚇到了。我的出現，讓她的臉上重新露出了微笑。

第二段：人與人之間的互助

我扶起小妹妹后，我看到了她的眼神變得安心了。在這個過程中，我也感受到了身為人的互助之道。盡管我不認識小妹妹，但我依然心甘情愿地伸出手幫助她，并盡力讓她舒服下來。這也讓我回憶起自己小時候遇到類似情況時那種受到幫助的感覺。在以后的生活中，無論是身體還是精神上遇到困難，我們都應該幫助需要幫助的人，并且和他們一起渡過難關。

第三段：正向的情感影響

扶起小妹妹的過程中，我發現她的一連串感激的眼神和表情已經烙印在我的心里。這也讓我更堅定了人與人之間的互助這個想法。我們相信互助也是一種傳遞正能量的過程。當我們伸出手去幫助他人時，我們也會獲得永久的認可和信任，這種認可也是我們生存和發展的重要基礎。我們可以通過一點小小的舉動，來滿足與他人互動的一系列復雜需求。

第四段：扶養的意義

在日常生活中，我們會遇到很多暫時需要幫助的人并一次次挺身而出去幫助這些人。這種行為最重要的部分就是“扶養”，也是我們珍視的一種價值觀。在我扶起小妹妹的時候，我發現扶養的本質是與他人相互支撐，而相互支撐則是讓我們形成了價格共同體，造就了一種互動機制，讓我們更有可能快樂且有益地生存下去。

第五段：總結

當我們伸出手去幫助他人時，我們可以讓人們擁有幸福感。我們的小小舉動會被義務幫助的人珍視，讓我們獲得了成就感和滿足感，同時為我們樹立了高質量生活的標志和同儕的尊重。幫助他人的過程是雙向的，也是影響深遠的，所以我們應該時時刻刻將這種善意的行為融入我們生活的方方面面中去。當我們相信世界上良善存在的時候，一定會發現希望和巨大的能量充滿在我們的周圍。

小妹妹篇二

我的鄰居家有個小妹妹，可是出了名的調皮鬼呢！

哎！多一事不如少一事嘛！為了避免碰上小妹妹，我每天只好繞道行駛，避開不必要的麻煩，可天不如人意呀！

可能是鄰居小妹摸清我的“運動規侓”了吧!那天，我剛要去上學，剛出門，鄰居小妹妹 正站在門口，我先是一愣，嘴張成“o”字形，然后，硬擠出一臉的微笑，我害怕她有搗亂。

“呀！你這幾天不見，越長越漂亮了！”我討好地說道。

“哼 ！還說呢，你這幾天是不是有意避開我，被我逮著了吧！”小妹妹有得意又生氣。

我心里早打好如意算盤了，找到她的要害，就愛吃糖，所以從口袋掏出一塊奶糖，遞到他面前。

“想賄賂我，沒……門！”小妹妹眼睛直勾勾地看著，嘴里還流著口水，口上卻說不要，可真是口是心非呀！

我看著她那滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑，她做個鬼臉，也跟著笑起來。就這樣我終于被她“放行”了。

可是沒想到，第二天她居然又來了，沒等她開口，便氣沖沖說:“你真是屢教不改，得寸進尺”,她拉著我的手，一邊搖晃，一邊說:“好姐姐，別生氣嘛，和我玩吧。”就這樣弄得我哭笑不得，心軟了，宰相肚里能撐船，以前的事一筆勾銷，既往不咎。

哎!調皮的小妹妹什么時侯才能懂事呢？

小妹妹篇三

扶起摔倒的小妹妹可能只是一件小事，但它卻能帶給人們深深的感悟。近日，我也遇到了這樣一件事情，讓我對自己和社會產生了深刻的思考。

第二段：事情的起因

那天，我走在路上，突然看到一個小女孩摔倒在地上，似乎受了傷，旁邊有幾個人圍觀，但卻沒有人敢伸出援手。我心中不忍，走上前去詢問情況，發現小女孩并不嚴重，只是皮肉輕微擦傷。于是，我走到附近一家藥店，買來棉簽、酒精等簡單的醫療用品，為小女孩處理了一下傷口，并幫她擦干凈臉上的淚水。小女孩的媽媽很感激，也很難過，說自己太累了，沒能及時把孩子抱起來，結果孩子才會摔跤。

第三段：反思和啟示

在這個時代，人們普遍缺乏關愛之心，缺乏擔當和責任感，這也是為什么有些人會對別人遇到困難時視若不見，甚至敢于明知救人要冒險，卻不愿意伸出援手。在我看來，我們每個人都應該落實自己的社會責任，扮演起好公民的角色，這樣才能構建和諧社會。

第四段：從小事中看出對家庭的重視

扶起摔倒的小女孩，不僅僅是個隨意的行為，而是社會文明進步的一個縮影。作為一個普通人，我們應該多做一些類似的事情，對社會、對家庭盡自己的一份力量。這也是從身邊的小事中，看到對家庭的重視。

第五段：結語

扶起摔倒的小女孩，讓我感受到了人間的溫暖，讓我認識到了自己身上還有很多值得提高的地方。在以后的生活中，我也將更加注重社會責任的履行，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人們。希望這樣的溫暖能夠傳遞下去，讓我們的社會充滿愛和希望。

小妹妹篇四

今天下午，鄰居家小妹妹來找我玩，我們在一起玩過家家，玩得非常開心。

奶奶說：“你不寫作業怎么行啊?！敝灰娻徏倚∶妹绵狡鹦∽欤缌藗€鬼臉。

我說：“小盼盼，我和你一起寫作業，等寫完作業再玩，好嗎？”

“行”這次她真得拿來了作業。我們在一起學習、寫作業可開心了。

小妹妹篇五

小時候，我經常在小區里玩耍，看到小朋友摔倒都會去扶起他們。然而，最讓我難忘的是一次扶起一個小妹妹的經歷，這次經歷讓我深深感受到了扶起別人的善意和溫暖。在這篇文章中，我想分享我在扶起摔倒的小妹妹中得到的體會和感悟。

第二段：眼見摔倒的小妹妹

那天下午，我正在小區里玩耍，突然聽到一聲慘叫，我趕緊跑過去看到一個小妹妹不小心摔倒了。她癱坐在地上，嘴里哭著喊著：“媽媽，爸爸，救命啊！”我看到她手上的傷口還在流血，于是我毫不猶豫地上前去幫助她。

第三段：扶起摔倒的小妹妹

我蹲在小妹妹的身邊，先安慰了她一番。之后，我輕輕地將她搭在我的肩膀上，并詢問她住在哪個單元，我準備將她送回家。在路上，我不停地和小妹妹交談，詢問她的情況，并試著轉移她的注意力，讓她不要再想著痛楚。

第四段：扶起別人的善意和溫暖

送小妹妹回家后，她的父母非常感激我，并表示要給我送上一份禮物。然而，我卻覺得并不需要任何回報，因為當我看到小妹妹微笑著離開的時候，我感受到的完全是互相之間的善意和溫暖。我意識到，扶起別人其實是一種責任、一種義務、一種使命和一種美德，而且不需要任何報酬。

第五段：結語

通過這次扶起摔倒的小妹妹的經歷，我悟出了很多道理。人與人之間，只有互相扶持、關心和愛護，才能創造出一個溫暖和諧的社會。我將一直銘記這次經歷，成為一個熱心、善良、寬容的人，愿由此傳遞這份善意和溫暖，去幫助更多需要幫助的人。

小妹妹篇六

我有一個小妹妹,她叫慕亞萍，現在快一歲半了，她長得很漂亮,烏黑的頭發,大大的眼睛,小小的鼻子,還有那可愛的表情，就像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的美羊羊。

她有時可愛、有時調皮、有時跟我很親近,早上上學時我只要開開門她就伸手給我拜拜,晚上回家時她又跑到門口迎接我。我一進來她就抱著我的腿,嗯嗯嗯的就像在問我：你干嘛去了,這么晚才回來。讓我心里美滋滋的！有時她厲害的像只大老虎,我害怕極了。

她可愛的時像只溫順的小綿羊,我給她玩時她都哈哈哈的笑了,她睡覺時的樣子很可愛。她一會兒趴著睡，一會兒躺著，一會兒側著,一會兒又橫著,不管她睡覺模樣怎樣，她都那么的可愛。

她調皮時又像一只淘氣的小狗狗兒，比如，我拿了一只小白兔玩具讓她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾過來，她又扔到床下，就開始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。

她調皮時又像一只淘氣的小狗狗兒，比如，我拿了一只小白兔玩具讓她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾過來，她又扔到床下，就開始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。

我妹妹照像時很會擺造型,她照百天照時,自己把手伸出來,就像那在商店里擺手的招財貓一樣。一會兒把雙手都伸出來,又像在擁抱大自然似的。我們去云臺山玩時，把她放在一塊大石頭上，她拿著一個瓶子，在這里敲敲，那里敲敲，就像地質研究專家，我爸爸就在這時把她那表情照了下來。

這就是我那漂亮、可愛又調皮的小妹妹，如果你還想知道一些她的趣事，就下次再看吧。拜拜！

小妹妹篇七

一個烈日炎炎的上午，我和媽媽到菜市場買菜。亂哄哄的市場，到處是人。

突然，我的手臂被什么東西戳了一下，我扭頭一看，呀，一個拿著飯碗的小妹妹。她比我矮一個頭，身子瘦小單薄，枯黃的頭發雜亂地披著，皮膚黝黑黝黑，好像剛從煤炭堆里爬出來似的，身上的衣服已看不清原來的花紋，胸前油漬斑斑，褲腿上還磨破了幾個大洞。她用手中的鋁碗又碰了碰我，傻傻地站著，像是在乞求我給她一點錢。

“我沒有錢?！?我誠懇地跟她說。

她眨了一下眼，呆呆地盯著我，沒半點要走的意思。

“你等一會兒?！?/p>

我快步追上媽媽，向媽媽要了兩個硬幣，正想轉頭往回跑，哪知小妹妹已追到我身后了。火辣辣的陽光直射在她手中的碗上，很刺眼，我不喜歡這個讓我心情沉重的碗，便把硬幣塞到她手里。小女孩把硬幣緊緊地拽著，害羞地向我說了聲“謝謝” ，扭頭跑了。

初秋的陽光烤得人酷熱難忍，市場內依然亂哄哄的，人更多了。我再也尋不到那個乞討的小妹妹的身影了，可她的眼神在我眼前忽隱忽現。但愿小妹妹通過自己的努力，生活越來越好！

小妹妹篇八

阿凡提和小妹妹來到鳳凰河邊，根據藏寶圖所指的路線，逐一去尋找，他們克服了重重困難，終于在河中央的小島上找到了閃閃發光的七彩鑰匙。小妹妹連忙帶著阿凡提來到城堡前，用鑰匙插入門鎖中，門馬上就打開了，城堡里的人們得救了，大家高興地載歌載舞慶祝著勝利的到來，阿凡提對城里的人們講述了他和小妹妹克服重重困難終于找到“七彩鑰匙”的過程，人們紛紛豎起大拇指，稱贊小妹妹是個勇敢、聰明的好孩子。

阿凡提邀請小妹妹到他的別墅去做客，小妹妹高興地答應了。從此，她和阿凡提成了一對無話不談的好朋友。

阿凡提和小妹妹來到鳳凰河邊，根據藏寶圖所指的路線，逐一去尋找，他們克服了重重困難，終于在河中央的小島上找到了閃閃發光的七彩鑰匙。小妹妹連忙帶著阿凡提來到城堡前，用鑰匙插入門鎖中，門馬上就打開了，城堡里的人們得救了，大家高興地載歌載舞慶祝著勝利的到來，阿凡提對城里的人們講述了他和小妹妹克服重重困難終于找到“七彩鑰匙”的過程，人們紛紛豎起大拇指，稱贊小妹妹是個勇敢、聰明的好孩子。

阿凡提邀請小妹妹到他的別墅去做客，小妹妹高興地答應了。從此，她和阿凡提成了一對無話不談的好朋友。

小妹妹篇九

今天丫姑帶著璐璐來我家做客了，一段時間不見，小姑娘出落的更加水靈了，不過小家伙還是一樣的有個性，只是一個勁兒的纏著媽媽，只想偎在媽媽的懷里，一刻鐘也不愿意離開。

如果別人暫時抱一下也可以，可是時間稍長，小家伙雙眼就開始尋覓媽媽，如果看不到媽媽的蹤影，立刻就放聲大哭。

小丫丫完全是一副合格的小姐姐的樣子，圍著璐璐不停的打轉，一會給妹妹拿玩具，一會兒給妹妹拿水喝，有時候又沖著小妹妹發呆。

丫丫這是怎么了啊，好象有心事哪？不過很快丫丫就解開了我的謎團，她悄悄告訴我她是在觀察小璐璐的一舉一動，想寫一篇關于小妹妹的日記，我對此堅決支持，就不在管丫丫怎么去研究小妹妹了，我只是好奇，丫丫要從什么視角去觀察，又要從哪個角度去描繪一個自己眼中的小妹妹。

丫丫日記：

通過我細心的觀察，發現璐璐妹妹是個表情極其豐富的小姑娘。

她餓的時候，會干打雷不下雨；想睡覺的時候，只能勉勉強強擠出幾滴淚水；看不見媽媽的時候，會慢慢的拉下嘴角，最后眼淚橫飛，大哭不止。

不過她笑時，也是很可愛的，當璐璐心情好的時候，她會自己高興的哈哈大笑；我跟她藏貓貓的時，她會微笑；還有看見自己喜歡的東西時，會對其他人發出期待的笑容，希望得到自己喜歡的東西。

這就是我的妹妹，不管她是哭還是笑，我都永遠愛她！

丫爸點評：得知丫丫要寫小妹妹的時候，丫姑感嘆不是很好寫，自己都不知道怎么下筆，我和丫姑說話的同時，也覺得不好寫，越是簡單的東西越難寫。

誰知道丫丫抓住了璐璐哭哭笑笑之間細微的差別，很形象的描繪出一個活靈活現的小妹妹形象，真是獨具匠心哪。我都有點小小的佩服了。

插圖中兩個璐璐神態迥異，一個哇哇大哭，一個笑容可掬，丫丫手舉兩顆寫著愛的紅心，在永遠兩個大字的映襯下更表明了丫丫是多么愛璐璐妹妹啊！

越來越可愛的小璐璐

小丫正不遺余力的想把璐璐逗笑。

小妹妹篇十

透過教室玻璃，我向窗外望去。啊，下雨了！我想：唉，今天的體育課肯定又泡湯了。

“叮鈴鈴！”體育老師拿著夾板走進教室：“今天我把一些事情講了，你們就可以自由活動?！边€沒等到老師講完，我的心早就開始“自由活動”了。熬啊熬啊，終于熬到了“釋放令”――“好吧，你們出去玩吧，注意安全！”老師話音未落，全班一窩蜂地沖出教室。我慢悠悠地走出教室，驚訝地發現“老天爺”開心地“笑了”，天晴了！

我走到操場，覺得無聊，便向體育器材跑去。唉，由于剛下過雨，水“霸占”了整個體育器材，到處都濕漉漉的，這讓人怎么玩啊。好不容易輪到一節體育課，如今……我搖搖頭，失望地走開了。

這時，我一個不經意地回頭卻讓我“捕捉”到了一個和諧的畫面。一個低年級的小妹妹，也和我一樣，高興地飛了過去，看見濕漉漉的器材，失望地“走開”了。可是，她并沒有在我的視線中消失，她并沒有走遠，她手里拿了一疊紙巾又回來了。我不免有些奇怪，她拿紙巾干什么？我停住腳步，看著她的一舉一動。只見她主動擔當起了擦器械的任務，用紙巾把器材一點一點地擦干。瞧她那認真勁兒，連器材靠地的部分她也沒放過。不多一會兒，她頭上就冒出了豆大的汗珠。經過小妹妹的“加工”，濕漉漉的器材停止了“哭泣”。當我正準備又一次轉身離開時，小妹妹從我身邊跑了過去。我停下腳步，發現她并沒有玩，而是把剛擦過的臟紙巾，扔進了垃圾箱里。