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學校大型文藝匯演主持詞篇一

【女】親愛的同學們:

【合】大家——下午好!

【女】今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行**初中慶五一“青春的旋律”文藝匯演。

【男】在這里，我們播種下希望，

【女】在這里，我們放飛著夢想。

【男】迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

【女】走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

【男】藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

【女】群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

【女】今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們年輕一代的暢想。

【合】讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點盛世中華，讓我們共同奏響一曲盛世歡歌。

【男】首先請允許我介紹一下應邀出席今天演出的各位評委，他們是：

鄭國成校長、馬根社老師、 孫小紅老師、 李添智老師、 任霞老師

【男】**初中慶五一“青春的旋律”文藝匯演

【合】現在開始。

1、【男】青春充滿火熱，青春充滿激情。同學們，歡樂是今天的主題，讓我們大家一起來用歡樂盡情演繹青春的火熱與激情吧。首先請欣賞九年級三班同學為我們帶來的舞蹈 大家一起來。

3、【男】五彩的青春，炫麗的夢想，在一個追夢的季節，讓我們用雙手去開墾理想的荒野，書寫不一樣的神話吧。請欣賞八年級三班譚飛燕為我們演唱的歌曲心月神話。

15、【男】建設和諧校園，培養我們的文明禮儀習慣，需要我們從自己做起，在令人難忘的北京奧運會上，有一道亮麗的風景線，這就是我們的志愿者隊伍，他們用真誠的服務，用美麗的微笑感動了世界，于是也讓古老北京的問候語變成了全球的流行語，這就是：北京歡迎你。請看七年級一班**等演出的小品 “北京歡迎你”。

【男】我們的節目即將進入尾聲，就讓我們用熱烈的掌聲請出鄭校長為我們送上最后的祝福與囑托吧。

注；校長講話的同時，評委評出獲獎名單，并寫好獎狀。

【女】請同學們稍作等待，我們將公布最終獲獎結果。（放音樂，提前準備。）

【男】下面公布**中學“青春的旋律”歌詠比賽獲獎結果：

【男】獲得語言類一等獎的是 。獲得二等獎的是 獲得三等獎的是 。

【男】讓我們用熱烈的掌聲請評委們為我們的獲獎者頒獎。

【女】讓我們再一次用掌聲對獲獎的同學表示熱烈的祝賀。

【男】深情的歌曲，讓人心潮澎湃，

【女】激情的舞蹈，讓人熱血沸騰。

【男】幽默的相聲，讓人笑口常開，

【女】傳神的小品，讓人深思。

【男】老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。

【女】離別今天，我們將站在新的起點，

【男】展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線！

【合】**中學 慶五一“青春的旋律”文藝匯演到此結束。 謝謝大家。

學校大型文藝匯演主持詞篇二

甲:尊敬的各位領導、各位老師;

乙:親愛的各位同學、各位朋友;

合:晚上好!

甲:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。

合:這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲:今天晚上，藝術節的壓軸戲--文藝會演即將拉開帷幕。

乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

甲:有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合:因為我們是一家人。

乙:請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

……

甲:一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙:我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲:請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙:我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲:我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合:我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙:請欣賞由初二(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙:飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲:請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。

乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。

甲:洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。

乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;

甲:我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙:下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。

乙:追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲:接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。

甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。

甲:五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙:在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲:現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙:有請初二年5班×××同學上臺表演。

甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;

乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲:請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。

乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙:媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學上臺演唱。

甲:今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學表演。

乙:接下來請欣賞由職一財1、職一財3的'×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

甲:下一個節目:由職二計算機2班×××等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學上臺演唱。

乙:這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲:在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙:請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者:職二商貿班×××等同學。

甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學演唱。

乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。

甲:它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙:請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

乙:同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

甲:本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙:藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合:讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

甲:晚會到此結束，請校領導講話。

甲:各位來賓;

乙:各位領導;

甲:各位老師;

乙:同學們;

合:大家好!

甲:在育英大家庭里，有一個盛大的節日;

乙:這節日是育英人共同創造的;

甲:她是育英人永遠傳唱的一首優美動聽的歌;

乙:育英文化節

多么富有詩意!

甲:育英文化節

多么充滿活力!

乙:她動聽和諧;

甲:她美麗愉快;

乙:她和團聚相連;

甲:xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;

乙:她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;

甲:剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節開幕式的序幕。

合:xx育英第五屆文化節開幕式文藝演出--《育英之歌》現在開始!

乙:嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。

甲:請欣賞校舞蹈隊給大家帶來的精彩表演《嗩吶姐姐與鼓娃娃》。

乙:我們古老的祖國，

曾經遍體鱗傷;

甲:我們文明的祖國，

慘遭虎狼侵襲;

乙:一百年落后，一百年挨打;

甲:一百年不屈，一百年奮斗;

乙:中國已在世界站起來了;

甲:那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂;

請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。

甲:我是華夏兒女;

乙:我是炎黃子孫;

甲:我是中國人!

乙:我是一個小兵，學好本領保家衛國。

甲:請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。

乙:春風是那樣和煦!

甲:春雨是那樣滋潤!

乙:春風喚醒春花，大山穿上花裙;

甲:春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;

乙:請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。

甲:21世紀的中國是網絡信息時代;

乙:21世紀的中華少年就是網絡戰士;

甲:請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網絡戰士》。

乙:鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經濟發達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有 人，正在學鋼琴最高已經達到 級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的《保衛黃河》。

甲:請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞;

乙:請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔;

甲:你到過大草原嗎?

乙:沒有，但我對大草原有所了解;

甲:你說說吧!

乙:可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;

甲:那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;

合:大草原，多么令人神往的地方;

乙:請欣賞舞蹈《草原之花》。

合:中國人的奧運動之夢實現了;

甲:這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;

乙:也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。

乙:欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!

甲:在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻;

乙:我們少年兒童無時不忘強身健體，為2012年北京奧運會加油!

甲:瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎?

乙:請欣賞藝術體操表演《繩與球操》;

甲:好男兒有錚錚鐵骨;

乙:好男兒應豪氣萬丈;

甲:請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!

甲:最后請欣賞大合唱《解放區的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者:五年級同學。

乙:育英之樹常綠，

甲:育英之花常艷;

乙:育英之歌永遠動聽，

甲:育英精神永放光芒;

乙:來賓們;

甲:老師們、同學們;

合:《育英之歌》文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

再 見

1.

文藝匯演主持詞

2.

校園文藝匯演主持詞

3.

鄉村文藝匯演主持詞

4.

元旦文藝匯演主持詞

5.

社區文藝匯演主持詞

6.

公司文藝匯演主持詞

7.

五四文藝匯演主持詞

8.

幼兒文藝匯演主持詞

學校大型文藝匯演主持詞篇三

合：大家晚上好!

a：伴隨著又一個季節的變遷

b：xx縣小會舞蹈學校走過了光景十年

c：十年來，如同春天的生機勃勃

d：小會舞蹈學校不斷前行

e：如同夏天的綠意盎然

f：小會舞蹈學校有了桃李的芬芳

a：如同秋天的豐收盛景

b：小會舞蹈學校碩果累累

c：如同冬天的寒梅傲雪

d：小會舞蹈學校榮耀了整個乾安

e：這些，不僅僅是學校的驕傲

f：也是譜寫我們人生樂章的音符

a：那就讓我們一起，

b：展開我們稚嫩的翅膀，

c：展現我們動人的靈巧，

d：在歡聚一堂的時刻

e：盡情放飛我們的夢想

f：您會開始迷戀美麗的舞蹈。

a：小會舞蹈學校十周年

b：恰逢又是七一黨的生日

c：真可謂雙喜臨門

d：那就讓我們一起祝賀

e：中國共產黨和小會舞蹈學校

合：生日快樂

合：現在開始

結束詞

a：桃李十年，基石成蹊

b：步步踏實我們成長的足跡

c：凌波微步，隨風而起

d：用心聆聽猶如天籟的舞曲

e：十年一劍，磨礪成鋒

e：回首，揮別曾經的自己

f：展望，充滿光輝的未來

a：讓我們向世界承諾

b：和家一樣的小會舞蹈學校

c：一起堅持成長

合：到此結束

e：感謝各位領導、各位老師的到來

f：感謝各位同學的精彩演出，讓我們明年再見

學校大型文藝匯演主持詞篇四

尊敬的各位領導老師們 大家下午好!

20xx的鐘聲即將敲響,20xx的艷陽即將升起，過去的一年，我們同心同德，開創佳績。 新的一年，我們昂首闊步，點燃激情。當世界末日平安度過，當新的紀元向我們款款走來， 讓我們共同許一個美好的心愿：祝全體老師們新年快樂!我宣布方正一小20xx年元旦聯歡會現在開始(擊鼓、放禮花)

(一)游戲：

5 五，二組情景劇

* 請領導表演節目

9 三，四組 三句半

11 體育組魏振中獨唱《陪你一起看草原》

12 一曲曲歌唱出我們心中摯愛，一段段舞跳得我們熱血豪邁。用我們的掌聲和歡呼聲有請領導班子大秧歌上場。

結束語：

今宵難忘，難忘今宵。執著夢想、追求團結，讓我們在20xx年 共同/ 燃心為香，巔峰領岳!讓我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，祝福我們的學校越來越好, 祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，身體健康, 家庭幸福，再創佳跡!(擊鼓、放禮花)

學校大型文藝匯演主持詞篇五

乙：親愛的老師們，同學們，

合：大家上午好!

甲：花香的日子，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;

乙：鳥語的季節，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興。

甲：歲月流轉，伴隨春天漸行漸遠的腳步，我們在榴花似火的五月共襄盛會。

乙：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風采。

(合)現在開始!

乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位來賓的到來，感謝他們對xx教育的關心與厚愛，感謝他們對永樂教育的幫助與支持。祝他們工作順利，心想事成!祝他們身體健康，萬事如意!

甲：最后，讓我們一起祝愿，在社會各界的關懷下，xx教育、xx教育的前景會更加壯麗輝煌!

最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。

甲：童年如詩，吟出童年的自由。聲聲鼓點，敲出童年的純真。

乙：童年如花，綻放童年的多姿;聲聲鼓點，敲出童年的美好;請欣賞舞蹈《童心鼓韻》。

乙：他們跳得好不好?一張小板凳，坐過你我他。一張小板凳，見證了感情的升華。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》。

甲：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點半，開始吃午飯了。看看正在吃飯的小朋友的表演，相信能讓你受到一些啟迪。下面請欣賞幼兒大班舞蹈《十一點半》。

乙：我們曾經無數次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落，讓我們每個人都獻出自己的情，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻給大家。

乙：xx，你知道每個小朋友最向往的是什么事嗎?

甲：我知道!是背起漂亮的小書包穿上新衣服，高高興興地上學去。

乙：是啊，上學是多么令人向往的事啊。不過他們也會遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧。快走啊，他們馬上就要出發了。請欣賞二年級舞蹈《上學了》。

甲：同學們，在這兒我有個小小的提議：下面當音樂響起時，讓我們也一起舞動起來，舞動我們的青春與激情，讓活力與動感融合，讓健康永遠停留在我們的身體。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動起來吧!

甲：望子成龍，盼女成鳳，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你!

甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

乙：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請中班小朋友給我們帶來的舞蹈嘚啵嘚啵嘚。

甲：小朋友們，你們知道數字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早來自哪兒呢?對，就是阿拉伯，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進阿拉伯這塊神秘的土地，體驗異國風情。

乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子最想要的呢?讓我們聽一聽孩子的心聲。請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲：小朋友們，讓我們抬起頭，揮揮手，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩。請欣賞舞蹈《大家一起來》。

乙：xx在學校里，你最不喜歡做什么呢?

甲：那還用說當然是考試啊!

乙：不喜歡考試可不是好孩子哦，接下來我們一起走進考場，看看在考場發生了什么?請欣賞四年級帶來的啞劇，《考場上哪些事》。

甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫，20xx年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來就讓我們再一次欣賞這首膾炙人口的神曲吧。請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

甲：同學們，今年最火的節目《爸爸去哪兒啦》你們看過嗎?會唱嗎?下面讓我們一起來唱一唱這首歌。掌聲有請饒情老師和他的學生們。

乙：小朋友們，西游記中你最喜歡誰?

乙：是啊我們大家都喜歡，猴哥本事大，千家萬戶傳，請欣賞《猴哥》

甲：每天我們都面臨著許多的壓力，生活上的、學習上的、工作上的。但是我們該怎么解壓呢?現在就跟著他們一起來減壓吧!請欣賞《鴨梨大》。

乙：在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們與其他孩子一樣，也有自己的夢。下面就讓我們大家靜下心來，一起走進這些孩子中，聆聽他們的心聲：留守兒童的夢。

甲：一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，一間間教室書聲瑯瑯，聽得鳥兒都醉了，校園多美好，處處有芳草。待到明朝累實累累風光更妖嬈。下面請欣賞舞蹈《陽光校園》。

流星的絢爛，只是稍縱即逝的瞬間，快樂的時光，總是如此短暫。歌淘淘，舞翩躚，精彩在繼續，揮手說再見。在悠揚的樂聲中，本次活動即將落下帷幕。年華似水，春去秋臨，讓我們在歲月的流沙中，積淀今日的快樂記憶，一起憧憬日出江花的明朝勝景。

“展學校特色教育，促校園文化建設”文藝晚會到此結束，謝謝大家。

學校大型文藝匯演主持詞篇六

a：軍中綠營現英姿。

b：烈日底下展雄姿。

a：尊敬的各位領導，各位教官。

b：親愛的老師們，同學們，大家。

晚上好

a：這里是重慶工商大學派斯學院xx級軍訓團與77128部隊聯歡會的現場，歡迎你們的到來。

a：訓練場上，我們流血流汗，發揚軍人不怕苦、不怕累的精神。

b：聯歡會上，我們載歌載舞，展現當代大學生的多才多藝。

a：在晚會開始之前，讓我們以熱烈的掌聲有請 為本次晚會致辭。

b：感謝 的精彩致辭。在 的講話中，我們聽到了對我們同學的嚴格要求，也看到了對我們的關懷備至。

a：軍訓對于每一個大學生來講是一門必修課。在軍訓中，我們要學習軍人不怕吃苦、敢于吃苦的優秀品質，學習軍人紀律嚴明、令行禁止的優秀作風，學習軍人拼搏奮進、勇創一流的優秀精神。

b：通過軍訓，同時還可以幫助我們掌握現代軍事基本知識，增強國防觀念，培養我們良好的作風和嚴格的組織紀律觀念，鍛煉我們吃苦耐勞的意志，增進同學們的團結友愛和集體主義精神，為我們今后更好的學習、工作奠定良好的基礎。

a：這一切，離不開中國人民解放軍77128部隊的大力支持，更離不開軍訓全體教官的共同努力，在這里我們要對親愛的教官說一聲：你們辛苦了!

b：首先請欣賞《歌舞青春》

青春，猶如怒放的花朵，點綴著漫漫的人生;青春，又似冷艷的寒梅，開始迎接生活的大起大落xx青春，是那么的短暫，瞬間即逝。讓我們隨著青春的腳步，抓住她的衣袖，一起歌唱，一起舞蹈。

《魔術》

小時候，經常幻想自己是科學家、航天家，能用自己的智慧為祖國添磚加瓦。長大了，我們不得不面對現實。兒時的幻想，深深的藏進了內心的最深處。但是，總有那么一群人穿行在虛與實的世界，他們就是魔術師。魔術，總能帶給我們出乎意料，總會讓我們把那份深藏的記憶再現出來。

結束語

a：難忘的旋律又一次想起，每一次的相聚總是那么的短暫。幾天來，我們一起，共同走過燦爛，走過輝煌。

b：曾記否，那棱角分明的被子;曾記否，那剛正有力的步伐xx艱苦的軍訓生活隨著時間的流逝也即將劃上圓滿的句號。

a：請記住我們一起收獲的堅強、脆弱、成功、失敗。也請記住，曾經有這樣一群可愛的人，打過我們，罵過我們，因為他們知道，有一種愛叫做責任。

b：在這一刻，在這個和平的年代，作為軍人的我們，將賦予新時期軍人以新的含義——共和國的守衛者。

a：朋友們，重慶工商大學派斯學院xx級軍訓團與77128部隊的聯歡晚會到此結束，祝大家晚安。

學校大型文藝匯演主持詞篇七

女：尊敬的各位領導、老師。

男：親愛的同學們。

合：大家好!

女：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽。

男：帶著世紀創業的豪情，滿懷幸福的渴望。

女：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放

男：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

女：莽莽昆侖，我們要用自己的方式創造一個秋天的故事

男：巍巍長城，我們要用自己的雙手譜寫人生嶄新的篇章

女：真心的祝愿插上翅膀，

男：歡慶的歌聲就要唱響

女：祝福我們的民族日益強大!

男：祝福我們的祖國繁榮富強!

合：現在開始!

女：今天很榮幸的邀請到了各位領導和老師光臨我們演出的現場：讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示衷心的感謝!

男：接下來向大家介紹擔任本次比賽的各位評委老師：

陳家珍老師陳安珍老師閆彩艷老師孔偉娟老師龐麗老師讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝!

女：下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙銘鈞校長為藝術節致辭!感謝趙校長的致。

下面介紹一下本次比賽的打分辦法和評分標準。

打分辦法采取當場打分、當場亮分、當場報分、當場記分的規則進行。去掉一個最高分、一個最低分，取其他評委的平均分為選手的最后得分。打分采取10分制，用小數點后保留兩位小數進行記分，若出現平分，采用小數點后第三位的高低決定名次。

男：本次比賽的評分標準是：

(1)主題內容：2分主題鮮明，內容健康。反映當代中學生蓬勃的精神風貌。

(2)表演形式：2分節目的選擇與確定與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。

(3)表演藝術：4分表演嫻熟自如，吐字清晰，體現作品感情，富有藝術表現力。

(4)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快，真情流露。

(5)總體印象：1分包括演出時間適中，服飾整齊大方等。

二等獎一名、三等獎二名、學生組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

男：我們在此衷心預祝各位選手賽出佳績!

女：同時也祝愿本次活動圓滿成功!

男：首先請欣賞一號節目獨唱《青花瓷》，它是由9.1班選送的，表演者：臧金帥女：請評委為一號節目亮分(報分)

得分是( )。請評委為二號節目亮分(報分)

下面請欣賞最后一個節目合唱《軍中綠花》，它是由7.2班選送的

女:：現在工作人員正在緊張的整理最后的成績，在這個時間里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎鞠海亮校長上臺就本次活動做以總結!

女:下面我公布石埠子中學金秋藝術節文藝匯演最后成績:

男：:榮獲本次活動教師組三等獎的是：八年級級部。學生組三等獎的是：9.2班、7.1班、8.2班。

請獲獎選手上臺領獎,請評委老師為他們頒獎.向他們表示祝賀!

女:榮獲本次活動教師組二等獎的是：七年級級部。學生組二等獎的是：7.2班、6.1班。

請獲獎選手上臺領獎,請學校領導為他們頒獎.向他們表示祝賀!

男:榮獲本次活動教師組一等獎的是：六年級級部。學生組二等獎的是：6.2班。請獲獎選手上臺領獎,請學校領導為他們頒獎.向他們表示祝賀!

女：絢爛的十月，果實累累、金桂飄香;豐收的十月，承載著我們的希望與夢想。

男：同學們，請抓住今天的機遇，珍惜青春，共創人生壯麗、光輝的篇章。

女：本次活動即將拉下帷幕，她將成為我們記憶中美好的一頁。

男：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

女：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

男：讓我們再次感謝各位領導和老師的光臨。感謝評委老師的辛勤工作，感謝各位選手的參與。文藝匯演到此結束。

合：朋友們，再見!