演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

偶像帶來的力量演講稿篇一

青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星……但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學習的動力。

“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅持。

他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

他們是tfboys！他們給我強大的力量！

偶像帶來的力量演講稿篇二

青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星。但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學習的動力。

“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造。”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

他們是一群和我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻。所以我決定向他們學習。他們都是學霸，我也要成為學霸；他們會盡自己的力量做好每一件事，我也會；他們。

因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅持。

他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

他們是tfboys！他們給我強大的力量！

偶像帶來的力量演講稿篇三

鹿晗所有的感情，都放在歌里。

唱歌的時候，他投入，沉浸在自己的世界里。

聽到粉絲們的掌聲，他笑了；

感受粉絲們愛他的力量，他點頭，露出最真誠的笑回敬；

想到自己一路走來的一切，在看看臺下的粉絲們，他低頭隱忍。

鹿晗，是一個敏感的孩子，一個努力的孩子。

我們都是90后，為什么他要承擔這么多？現在，我開始慢慢懂了。他，不*凡。他，頂著光環，那樣耀眼。鹿晗，所有的星星當中，我只看得見你這顆最善良的星星。

鹿晗，你既然選擇了這條路，那么，我們陪你一起走~但是，這條路，注定難走，注定坎坷。一路上，會有太多的流言蜚語，太多的不真實，太多的困難。就像你們說的，weareone！所以，你不是一個人，6個人的力量，12個人的力量，我相信，肯定可以粉碎一切~未來，是屬于你們的！

支持鹿晗！

偶像帶來的力量演講稿篇四

偶像的力量是無與倫比的，他讓人們不斷向前，讓人們不斷前進;他讓你們不斷前進，讓人們不斷前進，讓你們不斷前進。我的偶像，是一個普通的教師，但在我看來，他有自己的特點。

他，一個在教室里默默無聞，卻在黑板上耕耘的教師。我想，他是一個不普通的教師，也許他會被人們所贊頌，但他也會被人們所忽略—————他就是我的偶像—————————————————————————————————————————————，我崇敬他，崇敬他那一顆“火熱心腸”，我崇拜他，崇拜他那一種無所畏懼的精神!

他在我們班里可是個名副其實的大廚師。在這個世界里，只有我們才能享受到那一份美味，只有我們才能吃到這份美味!

“我們不會的，我們不會的!“這句話在我們班里一直是耳朵進，眼睛出。

這句話不知道被誰說了一句，我的腦袋就突然一陣發暈。

我想了想，說：“不，不會。”

“你不懂，那就自己去問老師吧，反正不會的。”

老師的話，我聽不進去，我知道他是想讓我們不要自暴自棄，要勇于面對，這樣才能學習的更好!

“你知道嗎?這道題是這樣做的。”我看著他，不知不覺地流了眼淚。

“我知道了，我不會就算了!”

“那我就不管了!”

“為什么要自暴自棄?我就不能學習!”

這時，我的眼淚不由自主的流了下來，我想：老師是為了我們好啊，可我卻一心想著怎樣取得好成績，老師，我一定要好好學習，天天向上，讓你看到一個不普通的自己!

偶像帶來的力量演講稿篇五

偶似被追捧的藝術家、作家、娛樂圈藝人等在某些方面有一技之長的人。含義是仰慕的對象。偶似是被追求、被崇拜的對象，也是現代人不可缺少的。下面是小編整理的偶似的力量

演講稿

我是一個平凡的小小少年，但我有一個不平凡的夢，然而，支撐起這個夢的，是我深藏在心底的偶似——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，她堅持不懈，吃苦耐勞的品質常常使我淚眼模糊。

此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數學成績突然間大幅度下降，分數由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來沒有遇到過這般失意的我，恍如有個晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來。這時，純子似乎在天際邊出現了，她微笑地對我說：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒有了。但是，純子與我好似有心靈感應似的，她應聲說道：“你不是還有眼淚嗎？一個人只要有眼淚，他就有希望。”我聽了，抹干眼淚，毅然站起來。忽然間，在彩虹那端，出現了一束紅光，光里反射出純子在球場上刻苦練習，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強大的前進動力，不再為過去的遺憾而嘆息流淚，不再計較以往的得與失了，而是把目光轉向未來，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來，我還要去實現我的夢想，去實現當科學家的夢想”。就這樣，我支撐著堅定的信念，與為目標頑強的拼搏，數學成績又提上去了。

每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進。她如一顆明星，在遠方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。

青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星……但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶似也可以給我們學習的動力。

“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅持。

他們是我的偶似，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

他們是tfboys！他們給我強大的力量！

每個人心中都有一個偶似，我也不例外，我的偶似是小王子林俊杰！他不僅唱歌唱得好，人品也很好！我是他的忠實粉絲，我們都親切得稱呼他jj。我記得那是四年級年級的時候，我在網上聽了一首叫《江南》的歌，從此我便迷上了林俊杰。我開始瘋狂的搜索所有有關他的消息，聽他所有的歌，他的歌我都會唱。

一開始家人很反對我追星，因為對于一個五年級的小學生來說，這是不好的現象，家人一開始還教育我，后來更沒收了我的mp3，我沒有辦法，我想聽林俊杰的歌，我只能從我的僅有的幾十塊生活費中剩下來，買林俊杰的cd，可能這會很瘋狂，確實很瘋狂，但是每當我聽到林俊杰的歌，我就會開心一天！

由于我的執著以及我的學習成績并沒有因為我的追星而下滑，爸爸媽媽也開始不再這么反對我追星。在11歲的生日派對上，我爸媽竟然送了我一張林俊杰的cd與海報，我高興得笑了整晚！我每天晚上都要聽一首林俊杰的歌才能入睡，仿佛這成為了我生活的一部分。

現在五年級了，我更愛林俊杰了，有一天我發現，我爸媽也在聽林俊杰的歌了，我全家人都成為了林俊杰的粉絲，爸媽還說了，只要我這學期期末成績能達到班級前三，就帶著我，全家人去參加林俊杰演唱會，為了我的夢想，為了能再次見到我的偶似，我要開始奮發努力！我的偶似給我的是正能量，相信以后長大了，我也能似我的偶似一樣，成為一個名人！

偶似的特質，是他們勇于面對自我，勤于安排生命，奮于沖破瓶頸。而每個人心目中的這位偶似，不一定是在臺上唱歌的歌手，不一定是在新聞中的名明星，由嘴巴使自己出名。其實，任何在社會中有貢獻的人，都可以是偶似。

愛因斯坦的兩篇科學文刊，狹義相對論與廣義相對論，震驚了整個科學界，他也因此成為了一位著名的科學家。從不被同學與家人看好的科學家，轉變成家喻戶曉的名人。

在我眼中，愛因斯坦受人景仰的原因，應該是他不居功的精神。雖然他發現了相對論，但也沒有因為這樣而有驕傲的態度，反而把功勞都歸給其他從中幫助他的朋友。而且他也沒有忘了其他從中幫助他的朋友，繼續與同伴發現與探討更多有關地球的科學。在科學界中，愛因斯坦不居功的精神是非常少見的。

愛因斯坦的著作：我所看見的世界中，他都盡量把功勞歸給其他朋友。有時候，他突然會天外飛來一筆地說：“感謝貝索的時相討論。”好似不干己事的樣子。由此可知，愛因斯坦不會把榮譽看得很重。

這個世界上有許多偉大的人，但懂得謙抑的人卻是很少的。愛因斯坦不但是一位偉大的科學家，也一位懂得謙與的人，在在都使我感觸良深。也希望我能跟他一樣，有謙慕的精神，跟他一樣“名流千史”。

有一些人偉大，他們的生命帶出影響力；有一些人不朽，經歷過時間的考驗，他們的故事仍然散發著耀眼的光芒，使世人永遠記得。

南丁格爾，一個出身貴族世家的女孩，懷著她的善心與她的熱誠，選擇去從事當時最低階的工作——護士。不顧家人反對的她，堅持自己夢想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對。護士這個工作，因為南丁格爾這位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業，漸漸變得重要；也因為她，使許多當時的醫療環境得到改善，拯救更多人的性命。

從南丁格爾身上，我看到的是“善良”與“不畏艱難”，當她的家人都反對她時，她卻更想達到她的目標；因為她想去發揮愛心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動力。每個人總有需要協助的時候，或許，下次當他人尋求幫助時，我該學習南丁格爾善良的精神，成為第一個向別人伸出援手的人；也或許，下一次遇到困難時，我更可以勇往直前！

因為南丁格爾，使我學習到了一些從課本上讀不到的東西；因為她，使我發現人生道路上，更值得學習的事；也因為她，讓我知道：其實，幫助人也可以很快樂，因為可以看到，被協助的人幸福的笑容！

這些人能成為偶似，因為他們具備了努力向上，不畏艱難與堅持理想的特質，使得我更想按著他們的優點去追隨！

一直以來我都對追星報以三分鐘熱度，而唯有她用真誠的歌聲打動著我，鼓舞著我。

她，一個來自云南保山的女生，鍋蓋頭、大眼鏡、小虎牙、羞澀笑、木吉他，沒有高貴，也不優雅，卻干凈、簡單、清新，她帶來了屬于她的夢想。

初次在電視上見到這個樸素、瘦小的女生，抱著大大的木吉他，左手緊扣著琴弦，不斷變化著與弦的指法，右手瀟灑又有力的掃過一根根顫動的琴弦，指尖淌出的音符環繞在四周，如同久違的清風吹散了夏日的煩躁，吹得驕陽無力，吹得人充斥這蓄勢待發的力量。她唱著屬于她自己的歌，訴說著屬于她自己的夢想，帶著她簡單、清新的風格，一直沉浸在自己的夢中。

“背影形色匆忙，追逐夢的微光，喜歡華燈初上，因為有歌可以唱。”歌聲一次又一次的響起，每一首歌，每一句詞，都能觸碰到我的心弦，那一剎，世界仿佛只剩下歌聲，還有徘徊在眼眶里的淚，感受著她夢想的脈搏，云層間露出一角晴空，她帶領著我們用夢想去觸摸。

“追夢的孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時候還可以對自己傻笑。”我也會是那首歌中那個追夢的孩子，每每遇到挫折，也似她一樣，在跌跌撞撞的追夢道路上，每一次爬起都不停止笑容，停下腳步的瞬間，會把手放在左邊胸前，期待我的夢會實現。

帶上耳機，聽著她的歌，身體里充斥著她帶來的夢想的力量。

偶像帶來的力量演講稿篇六

在籃球的領域，沙奎爾·奧尼爾是我的偶像，他是美國職業籃球運動員，司職中鋒，效力于nba波士頓凱爾特人隊。

我崇尚力量，在眾多的動作電影里，當男人們揮舞拳頭的那一刻，緊繃的肌肉，凸顯的血管，緊接而來的便是那完美的爆發力----一拳碎石，雖然沒有破壞性的威力，但是卻有破壞性的氣勢，只這一點，已足夠讓我熱血沸騰了。

他就是這樣一個力量感很強的人，由于身高體壯，被稱為“大鯊魚”。在他進入nba的第一個賽季，便有3次在扣籃的時候將籃板和籃筐拉壞，最后竟然將一座籃球架給拉倒。雖然身高2米16，體重超過140公斤，但是卻能像短跑運動員一樣的沖刺，能像跳高運動員一樣騰起，還可以像舉重運動員一樣在兩三個人的重壓下跳起扣籃。他在禁區里雷霆萬鈞的扣籃沒有一個球員可以阻擋。主要得分方式為擠進內線的扣籃和籃圈正面的小勾手。

雖然在內線具有無堅不摧的殺傷力，但是他的助攻能力同樣不容小視，他的蓋帽也讓無數成名豪杰在禁區內無功而返。他曾經在-年到-年三度率領湖人隊奪取了nba總冠軍，這也奠定了他的歷史地位。

他還有出色的防守意識和變態的臂展，以致在一場常規賽中他得到了28籃板15蓋帽的變態數據。“小魚”fisher就曾經說過：“當奧尼爾展開手臂的時候，他就仿佛見到了一架波音747。”這種從心理上的震撼往往強于技術上的優勢。

可以毫不夸張的說，“大鯊魚”奧尼爾是nba歷史上最偉大的中鋒之一，雖然他的罰球很爛，但總體實力超一流。他所獲得的成就讓許多人都渴望而不可及，4次總冠軍，3次總決賽mvp，1次常規賽mvp，nba50大球員，一切都是他偉大的標志。

場下的奧尼爾卻是個妙語連珠，熱愛街舞，極富娛樂性的體育明星。

他的性格有些像“大小孩”，但是卻十分的謙虛，這也是我喜歡他的原因之一，因為我比較喜歡孩子。而且他還會主動地幫助那些需要他去幫助的人們，他會經常參加一些公益活動，有時還會去醫院，孤兒院看望病人們和孩子們，復活節和圣誕節的時候，他會買玩具送給那些貧困的孩子，他還會為了讓球迷們買到便宜的球鞋而開辦了自己的球鞋公司，然后把自己公司生產的球鞋以低廉的價格賣給球迷們。

他還是個歌手，一共出了五張唱片，分別是《鯊魚柴油動力機》(shaq diesel)，《the best of shaquilleo'neal》，《shaq fu: da return》，《你不能停止統治》，《尊重和精選輯》。

他唱片和衣服的商標都是“twism”。這位nba名人絕對走在時尚前緣。

1996年 出演《精靈也瘋狂》;

-年 出演《驚聲尖笑4》，本色出演，飾演自己。

這就是我的偶像， 他熱愛工作，熱愛生活，也善于經營生活，他有球星的光環，卻隨身帶著快樂。做為他的球迷， 我很開心，當然也會永遠支持他。

偶像帶來的力量演講稿篇七

大家還記得她嗎？——郎*。她是我國體育運動的一大傳奇，而我也被她感動了。

郎*出生于1960年12月10日，那年正是我國食物緊缺的時候，所以她很瘦，但她極少生病，那時，村里的人都叫她“鐵娃娃”。而她的性格就像男孩子一般，每天都堅持運動，還特別熱衷排球。

15歲那年，她去到了專門訓練排球的場館，為自己的體育事業打下堅固的基礎。當時，排球隊的隊員已經學了1年多，都懂得了一些基本技術，她卻只會壁球，但她并沒有灰心，反而更嚴格地要求自己，好在皇天不負有心人，她終于趕上隊伍的實力了。

而這時，郎*卻患上了一種小隊員會患的病，雙腳行動不方便，每天只能由其他隊員送飯給她，但她自己也思考著：是放棄?還是堅持訓練呢？最終，她決定努力地跟病魔對抗，還堅持拄著拐杖訓練，即使，有多疼，她都在運動著。這需要多大的毅力啊！

在她一天一天地努力下，病漸漸好了。她也由一名小隊員，榮升為副隊長，助理教練了。她也獲得了許多獎項，為我國的體壇做出了很大的貢獻！

相比偶像來說，我就差的多了，*時做事都幾乎是半途而廢。所以，我決心從今天起要像偶像一樣，不怕艱辛，不怕困難，向我理想的目標前進。我還要向她學習，她那刻苦學習的精神，使我的學習成績能向更高點前進！

偶像帶來的力量演講稿篇八

所謂的偶像，就是自己的榜樣。有些人的偶像是天王巨星，有些人的偶像是貌若天仙或帥氣的明星。我的偶像則是——航天英雄楊利偉。

因為楊利偉叔叔是一位航天員，他20xx年10月15日時，乘坐著神舟五號火箭飛上太空。成為了*首位飛上太空的航天員。而我的理想就是當一名女航天員，去探索浩瀚的宇宙星空。因此，楊利偉叔叔便成為了我的榜樣。

記得有一次，媽媽給我買了一本書——《*名人成長故事》。我一翻就看見了一個大標題——《航天英雄楊利偉》。我看得津津有味。

榜樣的力量是無窮的，隨著這股力量，我會越發前進，朝著成功走去！

偶像帶來的力量演講稿篇九

人人都有心中的偶像。有的人崇拜運動員杜倫多·派特利，有的人崇拜科學家諾貝爾，還有的崇拜抗*英雄趙一曼……而我心中的偶像是*。

沃克醫生被怔住了：“試試看吧。”

在手術臺上，一向鎮定的沃克醫生卻滿頭大汗，雙手還有些顫抖。

*一聲不哼。臉色蒼白，手臂上青筋暴起，嶄新的白墊單居然被他抓破了。

手術做完了，*勉強一笑，說：“我一直在數你的刀數。一共七十二刀。”

就是因為他那么勇敢、堅強，后來成為了赫赫有名的。

偶像帶來的力量演講稿篇十

我的偶像不是古代的名人，不是外國的使者，更不是現在的明星，而是現在的一名教師。

她姓張，是我小學五年級的班主任兼語文老師。那時，我們都親切的叫她張老師。

她肚子里蘊藏著無窮的“墨汁”。她的肚子就像無底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫出一篇篇文章，一段段話語極為樸素，卻讓人讀得詩意盎然。每句話，每個字，甚至每個標點都散發著獨特的清香。她寫得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無窮。

她是一名優秀的教師。她博覽群書，時常為我們解決難題。我常常以為，任何問題都難不住她。她喜愛寫作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺。她的寫作突出的風格是富有真情實感。每當文章獲獎，她都會和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說：“哎呀，我還以為不可能獲獎呢，我覺得不是太好。”我們就在私下竊笑，覺得老師是高興得忘乎所以了。有的同學還小聲說“過分謙虛就是驕傲”。

她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開玩笑。課堂上，我們是師生;課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習作心得，昨天有一個小朋友寫了首詩歌贊美老師是一棵大樹，老師笑著說“我哪是大樹呀，在過幾年我就縮水了，就會變成樹樁。”我們都哈哈大笑，想象一下那個畫面：老師越來越矮，越來越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。

我們都喜歡和她開玩笑。每當晚飯過后，我們在操場散步時，有的同學說“老師，你又胖了!”我順口說了句“膘肥體壯!”后來，我感覺那不是個褒義詞，頓時為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來不因為這事批評我們。她很慈祥，每天笑容滿面，都誰都笑臉相迎。

她有時候又不講信用。記得那是升入六年級的第一天，邁進六一班教室的門口，看著熟悉的面孔陸續來到，我們談天說地，可總感覺少了點什么。少了什么呢?哦，張老師沒來，一向，她總是早早來到教室的。今天沒看到她，才覺得有點異常。只到后來進來一個新教師，我才知道我們換了班主任。可放暑假前，張老師答應開學后繼續教我們的，現在，卻言而無信了。當時，說不出心情該有多么復雜，可我還是選擇了試圖去理解她。

行文過程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級的期末，那時的情景大都淡忘了。第二次見面的情景至今記憶猶新。那也是新學期開始，同學們聚在一起，談論暑假見聞，有的在抄暑假作業……這是，從門外探進一個腦袋，對我們說“把凳子打下來。”我們不以為然，繼續閑聊。當老師第二次進來時，自我介紹道“從今天開始，我是你們的新班主任……”場面一時尷尬了!接下來，發生了什么就記不太清了。