人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校春游篇一

春天是美麗的季節，陽光明媚、鳥語花香，正是踏青郊游的大好時機。為了豐富學生的課余生活，促進同學們之間的交流和團隊合作能力，學校每年都會組織春游活動。在最近的一次學校春游中，我有幸參加了團體春游，這次活動讓我深受啟發和感動。

首先，這次春游活動加深了我與同學之間的感情。平時，班級規模龐大，同學們之間的交流并不多，而春游活動讓我們有機會互相了解、相互交流。我記得，在游玩的過程中，我和我的同學玩得非常開心，我們一起嘗試過各種游戲，踏青野餐，彼此鼓勵、幫助。我們整整一天在一起度過，感覺就像一個大家庭一樣。通過共同參加春游活動，我深切地認識到一起度過的時光是多么寶貴，也感受到了擁有一個和諧團結的集體所帶給我的溫暖。

其次，這次春游活動讓我認識到團隊合作的重要性。在游戲和活動中，我們需要分組完成各種任務，而這些任務往往需要團隊的力量來完成。有一次，我們在一座高高的樹上進行攀爬訓練時，我的朋友遇到了困難，無法繼續攀爬。這個時候，我們其他隊員立刻伸出援手，一起合力幫助他完成任務。在這個過程中，我深深地體會到，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。團隊合作不僅僅讓我們更好地完成任務，還讓我們感受到團隊的凝聚力和力量，這對于我們今后的學習和生活都有著重要的影響。

同時，這次春游活動也使我學到了一些珍貴的人生經驗和技能。在春游過程中，我們遇到了許多困難和挑戰，不僅需要勇敢、堅韌的精神，還需要運用智慧和合理的分工合作。比如，在一次團隊拼圖游戲中，我們需要將一副亂七八糟的小圖片拼成一張完整的圖案。我意識到，每個人都有不同的優勢和特長，團隊的力量就在于將每個人的特長發揮出來。我們能夠在短時間內將拼圖完成，正是因為每個人都認真負責地發揮自己的優勢，相互配合，經過大家共同的努力和智慧，才取得了最終的勝利。這是一次很有意義的團隊合作經歷，讓我明白到只有不斷地學習和進步，才能更好地應對生活中的各種困難和挑戰。

最后，這次春游活動也讓我明白了個人責任的重要性。在活動中，每個人都有自己的任務和職責。比如，負責帶隊的老師需要確保全體同學的安全，隊長需要組織大家行動，而每個隊員也需要專注于自己的任務。我記得，在一次戶外拓展活動中，我被指定為隊長，需要帶領大家完成任務。我感到既興奮又緊張，因為我知道我要承擔起整個團隊的責任。在任務中，我的隊員需要按照我的指示行動，而我也需要冷靜地分析和做出決策。通過這次經歷，我深刻認識到自己的責任重大，自己的每一個決定和行動都會對整個團隊產生影響，這讓我更加珍惜和努力提升自己的能力。

總而言之，參與學校春游團體活動讓我收獲頗多。我與同學們之間的感情更加深厚，團隊合作的重要性進一步得到體會，同時也學到了一些珍貴的人生經驗和技能。通過這次春游活動，我認識到團隊的力量是無窮的，只有通過個人的努力和團隊的合作，我們才能克服困難，在生活和學習中取得更大的成就。我希望在今后的生活中，能夠繼續保持這樣的團隊合作精神，不斷成長和進步。

學校春游篇二

今天是一個特殊的日子，因為我們將去春游，去航海博物館和鮮花港。聽到這個消息的我，一大早就跑去了學校。

我乘上了學校的大巴士，同學們有說有笑，每個人的臉上都有著燦爛的笑容。過了片刻，導游姐姐開始自我介紹：“大家好，我姓唐，你們可以叫我唐導游。……”然后，我們就在大巴士上講笑話，逗得大家哈哈大笑。

大約過了一個小時，我們就來到了航海博物館，下了巴士，只見航海博物館是一個球體型的建筑，看著這雄偉的建筑，所有人都被它所折服。隨后我們便踏上那密密麻麻的臺階，好不容易走完了臺階，向下一望，咦？剛才還不是非常多的臺階嗎？怎么又變成平臺了？我心里不由得冒出這些想法。我又仔細想了想，才明白其中的奧妙。原來這種設計師是因為人的視覺角度不同，從而使人以為臺階有變化。知道了其中的奧秘，我不僅為設計者的聰明而欽佩。

走進博物館，映入眼簾的是一艘巨大的船，站在這艘大船面前，我才覺得到自己的渺小。之后，我們往前走，看到正前方有一塊牌子，上面寫著航海模擬室，我心想，難道走進去真的可以體會到在船上的感覺嗎？我帶著疑惑走進了里面。一進去，我發現里面并不大，我戴好眼鏡，竟真的體驗到了航海時的感覺。最后我們走上了剛來時看見的大船，聽導游說，這艘船的帆竟然高達三米，我還想再看看這艘船，可是我們要去吃午飯了，我戀戀不舍的離開了這艘船。吃好午飯，我們就趁上大巴士前往鮮花港。

后來，導游又帶著我們玩了兩個游戲，然后自由活動。這時，我才發覺已經是2點半了，回去的時間到了，我們三步一回頭地離開了鮮花港。

一天的時間總是很短的，我多么希望時間能永遠停留在這一刻呀！

學校春游篇三

春天是一個漸暖的季節，想必大家也都期待著在這個季節里開展一場愉快的春游活動，走出學校，走進大自然，放松身心，感受春天的氣息。

第二段：春游的益處

春游是一種學習生活，它能夠幫助學生放松身心，緩解學習壓力，也可以帶來豐富的知識和經驗，除此之外，春游也能夠培養學生的團隊精神和協作能力，提高他們的觀察力和想象力，同時也激發了他們的興趣點，讓他們更加享受生活的樂趣。

第三段：我的春游經歷

去年春季，我們班級舉辦了一次春游活動，我們來到了一處風景秀麗的山區。雖然路途有些波折，但我們一邊欣賞著美景，一邊互相攙扶著，步履堅定地向前走。到了目的地后，我們在山里野餐、燒烤、飛鷹表演等活動中充分體驗了大自然的美好和活力，那些不一樣的美景以及過足癮的游戲讓我們都難以忘懷。

第四段：春游的收獲

經過這次春游活動，我的學習狀態得到了極大的改善，精神面貌也得到了很大的提升，在這個不斷變化的世界里，我也要不斷的學習，積極面對新的事物，開拓自己的眼界，在不斷的成長中，找到自己的方向。

第五段：結尾

在活動的最后，我深刻感受到，春游不僅僅是一種活動，更是一種信仰，一種精神，一種用積極的心態面對生活的態度。由衷地感謝這次難忘的春游活動，讓我更好地理解了生命的真諦，也讓我更加熱愛這個美好的世界。

學校春游篇四

在一個風和日麗。陽光明媚。碧空萬里無云的早晨，天空中快樂的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。我們邁著輕盈的'腳步懷著激動的心情興高采烈地來到學校，因為，我校今天要組織一年一度的春游活動。

來到學校，老師先把我們分成8個小組，然后上了一輛公共汽車，車緩緩啟動。車廂里笑聲和歌聲一路飄蕩是那樣甜蜜。這時，我的視線漸漸轉到窗外，外面，花兒在向我們點頭，小草在一旁伴奏，而蝴 蝶和蜜蜂成了主角那優美的身姿在花叢中翩翩起舞，不一會兒，這次旅游的目地的到了。

一下車大家像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳地來到了金鳳廣場，只見廣場上有一只金色的鳳凰赫然聳立在那里它好像在對我們說：“歡迎你們來到金鳳廣場做客，我代表大家歡迎你們。”廣場的景色果然奇特 ，陽光像金子一樣鋪滿了大地。一旁，九龍淵寬闊的湖面蕩漾著無數只小船，碧藍的湖水相融，春風不時拂面吹來，令人陶醉，令人心曠神怡。那碧波蕩漾的湖水，在陽光的照耀下波光粼粼。湖邊一棵 棵柳樹發出嫩綠的幼芽，在春風吹拂下，柳枝輕輕地搖擺，仿佛在向我們頻頻招手。四周到處是一片生機勃勃的景象。

我們來到古城墻下，老師說荊州是三國時期一個重要的軍事陣地，在《三國演義》的一百二十回中有七十二回出現了荊州。城上有一些瞭望口和射擊口，是用來抵擋敵人進攻用的。然后我們來到甕城， 一看甕城我便知道甕中捉鱉是什么意思了，原來敵人進入了甕城之后，城門前后的兩扇門一并關住，這樣敵人被關在里面就可以被我們投石放箭的殲滅了。

之后，我們又來到了游樂園，那里有彎月飛車。碰碰車。摩天飛輪······這些有趣的項目，我們在這里面玩的時而開心，時而驚心動魄，這樣鍛煉了我們的膽識。

中午吃飯的時候到了，大家紛紛拿出自己的食物，三五成群的在一起分享著食物，我們小組做了幾個漢堡把臘肉。芹菜。雞肉放在面包上再擠上一些番茄醬就大功告成了。正在我擠番茄醬時，一個同學想 搞惡作劇，突然把我的番茄醬擠光了引得了大家一陣大笑，但不過說起味道來那真是好極了。

大家開始自由活動。我坐在草坪上看著這些草，心里不禁想：多么旺盛的生命啊！它們雖小，可是這是一道多么獨特的風景啊！那草兒就像筑起了一道綠色的堤壩，又像一道道波浪迎面而來。它們的樣 子不禁讓人贊嘆大自然生命的頑強。

很快一天的游玩結束了，我們依依不舍得離開了，雖然很累，但很開心。我想這一次春游既開闊了我們的眼界，又鍛煉了我們的身體，真是一舉兩得啊！

學校春游篇五

春天是一年中最美好的季節之一，它給予了我們一個難得的機會去感受大自然的美麗。為了讓學生們更好地了解和欣賞大自然，學校組織了一次春游活動。我有幸參加了這次活動，從中學到了很多東西，并且深刻地體會到了團結合作的重要性。

在這次春游活動中，我們組成了由30名同學組成的團隊。由于團隊的人數較多，所以我們必須充分發揮各自的特長，以便更好地完成任務。我參與了前期策劃工作，并擔任了團隊的領導者。在策劃過程中，我學到了許多溝通和組織的技巧。我發現團隊的成功離不開良好的溝通和組織能力，這是我以前從未意識到的。所以我在策劃過程中盡力提高自己的組織能力，以便能更好地與隊員之間進行溝通和協調工作。

在活動的進行中，我們遇到了許多困難和挑戰。由于場地的限制和人員的安全問題，我們必須迅速地找到解決問題的方法。在這個時候，團隊的團結和合作顯得尤為重要。我意識到團隊的力量是巨大的，只要大家齊心協力，就可以克服任何困難。我們克服了場地的限制，重新制定了計劃，并按照計劃順利完成了春游活動。這次經歷讓我深深地體會到了“團結就是力量”的道理。

除了團隊的力量，個人的奉獻精神也是非常重要的。在春游活動中，我看到許多同學都積極地參與了各項工作，并始終保持著樂觀的心態。盡管有時候會遇到一些困難和挫折，但大家都沒有放棄，而是齊心協力地克服了這些困難。我從中學到了堅持不懈的精神，以及在困難面前保持積極態度的重要性。這對我來說是一次寶貴的成長經歷，讓我更加堅定了自己追求夢想的決心。

通過這次春游活動，我不僅學到了許多知識和技巧，還結識了許多新朋友。我們在活動中相互扶持、相互鼓勵，建立了深厚的友誼。在困難和挑戰面前，我們能夠相互支持，共同克服困難。這種團結合作的精神，不僅在春游活動中起到了重要作用，也會在日后的生活中發揮積極的影響。我相信，只要我們保持團結合作的精神，就能夠創造出更加美好的未來。

總結起來，學校春游活動是一次難得的機會，讓我學到了很多東西，并深刻地體會到了團結合作的重要性。在團隊的力量和個人的奉獻精神的推動下，我們成功地完成了春游活動，并在其中收獲了友誼和成長。我相信，這次活動對于每個參與者來說都是一次寶貴的經歷，讓我們更加明白了團結合作和積極樂觀的重要性。在未來的生活中，無論面臨怎樣的困難和挑戰，只要我們保持團結合作的精神，就能夠創造出更加美好的未來。

學校春游篇六

寒冷的冬天匆匆而去，而美麗的春天卻邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，大地上的`萬物也隨著她的出現而蘇醒過來，在這個風和日麗、春光明媚的日子里，我們來到虎形公園舉行春游活動。

一下車，一陣新鮮的空氣便撲鼻而來，空氣中含著露水和梔子花的香氣，使人忍不住想多呼吸幾次，一眼望去，看見的是一片綠色，幾乎都是蒼綠欲滴的樹木，我走進樹林里，感到分外涼爽，一束明亮的光芒透過綠油油的樹葉，照耀在我的身上，給我帶來一絲絲溫暖，我便帶著滿懷的好心情，邁著輕松的步伐，隨老師及同學們上山游玩。

我們陸續爬到山腰，站在山腰上遠眺，山上的一切美好景物出現在自己的眼睛里，絨球般的小鳥在枝頭上愉悅地唱起悅耳的歌曲，使人不禁沉醉其中。

一陣清風吹來，將我們身上的汗水吹走了，我們便繼續向山頂前進。突然，我爬山時不小心摔了一跤，同學們見狀，便立刻來到我面前，將我扶了起來，我摸著自己的傷口，直叫痛，老師立刻拿繃帶和藥水過來，為我包扎了傷口，漸漸的，在老師和同學的幫助下，我也能站起來了。

后來，我們爬到山頂上，兩排樟樹屹立在路邊，就像魁梧戰士似的，山頂上既有陽光的普照，還有樹木的遮擋，既溫暖又涼爽，使人的心情變好許多。我抬頭一望，發現天色也不早了，于是我們便依依不舍地離開了虎行山。

這次春游之后，我還意猶未盡，它不僅讓我感受了大自然的美麗，還讓我感受到友誼所帶來的溫暖。

學校春游篇七

近日，本人所在的學校組織了一次春游活動，全校同學合力參與，度過了一個難忘的周末。在這次春游中，我深深地感受到了團隊的力量，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

首先，團隊合作是春游活動中不可或缺的一環。我們學校將全校同學分成了若干小組，每個小組都有一個組長帶領大家。在活動的準備過程中，我們秉持著團結互助的原則，共同商討著游玩路線、物資準備等各種事務。大家一起分工合作，每個人都盡自己最大的努力去完成自己分配到的任務。這樣的團隊合作，不僅提高了大家的組織能力和協調能力，還增進了大家之間的友誼與互動。

其次，在春游過程中，友誼之花綻放得更加鮮艷。同學們在游玩的過程中互相照顧，互相幫助。每當有人摔倒或有不順利的事情發生時，總會有其他同學伸出援手，幫助他們起身或解決問題。而當我們遇到挑戰較大的項目時，大家更是緊密團結在一起，互相鼓勵，齊心協力地戰勝困難。這種友誼精神的體現，使我們學校的同學關系更加融洽，感情更加深厚。

再次，春游活動不僅讓我們欣賞了美麗的風景，還給我們提供了鍛煉自己的機會。在徒步行走的過程中，我們需要克服路途的艱辛和體力的消耗。這讓我深刻地認識到了自己在困難面前的堅持與勇氣。雖然有過一些疲憊和困惑，但我們相互鼓勵，一起勇往直前，最終成功地到達了目的地。這次經歷讓我懂得了，只要我付出努力和堅持，我就能夠戰勝困難，實現我的目標。

最后，這次春游活動也是一次讓我們更加了解自然、珍惜環境的機會。在游玩的過程中，我們親身體驗到了自然的鬼斧神工和生命的奇妙。我們觀察著鳥兒飛翔，欣賞著花朵的美麗，聆聽著溪水的奔流，感受大自然帶給我們的無限魅力。同時，我們也意識到了保護環境的重要性。在春游結束后，我們積極參與了公益活動，清理了游玩地的垃圾，努力為環境創造一個更加美好的未來。這次春游，讓我們對大自然的感激之情更加深厚，對環境保護有了更多的認識和責任感。

綜上所述，這次學校春游活動不僅讓我們度過了一個愉快的周末，也讓我們從中汲取了許多珍貴的經驗和體會。團隊合作的力量、友誼的意義、自身的成長與鍛煉以及對環境的保護和珍視，這些都使我們獲得了寶貴的收獲。在未來的日子里，我相信我們將更加珍惜團隊合作、友情、鍛煉和保護環境這些寶貴的財富，努力成長和進步。

學校春游篇八

“我和春天有個約會”

1、磨礪學生意志，加強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。

3、向社會展示航埠鎮初中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。

：4月3日 星期五(遇雨天則取消,具體出行時間另行通知)

四、活動程序

周四(4月2日)下午，學生16:20放學回家，準備相關物品；

周五(4月3日)上午8:00前返校；

8:20帶上物品在教學樓大廳前集合；進行活動動員和教育；

8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發

11:00到達沃華莊園

11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動

13:10整理隊伍

13:30集結返回

學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園；回程原路返回。

校微信群、電話聯系

2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假；

3、各班的熱心家長志愿者，各班安排的1——2名家長跟行；

4、隨隊醫生一名，隨行車輛(3輛)。

1、遠足春游期間，全體師生嚴肅認真，不做與遠足春游無關的事情；

2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行；若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。

4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。

5、活動結束后清理垃圾。

6、返校后家長接送回家，師生利用周六晚和周日時間充分休息。

醫務安全：校醫(余岳仙)

1、物質準備：

(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄；

(3)準備校旗、團旗、班旗等；

(4)學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線；班主任手機保持暢通，便于準時聯系。

2、精神與組織準備：

(3)每班設立領隊學生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內的學生干部)。

2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本周優秀班集體評優資格一票否決。

1、處理原則：預防在先，準時匯報，準時聯系，妥善處理；

3、突發疾病和事故的救援：

(3)其他人員維持本班人員秩序。

4、對體力不支學生的幫助

(1)每個年級安排一輛隨行車輛；