人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

康復技能大賽宣傳文案篇一

營銷和策劃類的專業，但這個行當，積累很重要，否則落不了地。我就是個做文案的。。。

其實文案的分類也很多，我按我的工作經驗告訴你吧：

3、企劃文案/文秘：我在正大體育呆過，當時是要做企劃的，可是我趕上正大經濟最危機的時候，他們沒錢做廣告，所以我失去了很好的鍛煉和施展機會（其實運動和其他鞋服品牌的企劃是最厲害的，可以學很多東西）。后來做了老總的秘書（很討厭那工作），同時兼管企業的內刊（我創刊的哦：）；但是因為我不喜歡那工作有跟老板娘說過，如果還等不到調到企劃部就辭職，再后來剛好公司也需要裁員，我就輕松地與公司達成“雙辭記”（我不喜歡那工作，想走，所以也不像從前那么盡心做；他們經濟危機需要裁員，又見我心不在那個職位，所以就同意了）。

4、企劃/助理：這個職位和上一個差不多，只是我當的是老板的助理，而且公司的企劃部等于零，所以由我接管了他們的設計和企業文化啊之類的東西，包括他們想自己創立一個品牌，我負責為他們寫品牌故事等等……后來我出來自己創業了，就走了，沒等到公司品牌花開的時候。

另外，我還凄慘地接過衛生局的文件，比如安全生產、平安醫院等等政府臨時為顯政績而搞出來的名堂，我一下子要補充三四年的資料的，兄弟，我不容易啊……最后還是給我混過去了，秘訣是：造假。（人家領導部門都明說資料能造假）

7、再其他：一些我沒做過的，如一些電子設備廠或其他加工廠生產東西的產品說明、使用說明……人事行政中也有不少文案……老板和領導重要場合的演講稿、公司的匯報等等，自由想象，只要是文字。

以上原創，復制的童鞋小心姐姐我倒你一頭狗血！嘻嘻……

呵呵，加油哈！

生活、工作、情感、幸福都是一樣，痛并快樂著。

別人的東西啊

獻 給 老 師 的 詩

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風雨,

是您用知識的營養將我們哺育,

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進取!

康復技能大賽宣傳文案篇二

本班孩子大部分為新生，有許多孩子來自周圍城市，離開了父母，獨自來到一個陌生的地方學習生活。當然，孩子由于年齡小，突然的新環境會讓他們感受到不適應，會覺得憂慮、孤單，一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關心與照顧，另一方面我們也有必要來引導孩子感受體驗生活中的種.種快樂。因此，我選擇了《快樂口袋》這個故事，故事以口袋為主線，情節生動，描繪出小動物的種.種快樂，以及“快樂口袋”幫助他們振作，重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內容的基礎上調動幼兒已有生活經驗，體驗“快樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發現、感受生活中更多的快樂，感受周圍人對自己的愛。并能嘗試去創造快樂。

活動目標：

1、理解故事內容，感受故事角色由快樂到不快樂再到快樂的經歷。

2、結合自己的生活經驗，大膽講述生活中的種種快樂，想出一些讓自己快樂起來的方法。

3、能積極參與活動，體會故事中快樂口袋的作用。

4、活動準備：

教師自制鼓鼓的“快樂口袋”，故事中小動物形象。詞卡“快樂口袋”

活動過程：

一、出示自制口袋，引出主題

師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?

師：想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好，我們一起來聽一個故事吧!

二、結合圖片分段講述故事

(一)“森林里——心里真快樂!”

提問：

1、小猴在河邊發現了什么?這個口袋有什么奇妙之處?

2、 哪些小動物來了，他們對口袋說了些什么?

3、小動物們都感到自己很快樂，他們快樂的原因一樣嗎?

小結：是呀，小動物有的因為比賽獲得勝利而快樂，有的因工作有成績而快樂，有的自己會照顧、幫助別人而快樂。有的因為自己勇敢而快樂，還有的因為自己擁有朋友而快樂。原來生活中有各種各樣的快樂呢。

4、小朋友，你覺得自己快樂嗎?為什么?

師：原來小朋友也和小動物一樣，心里藏著這么多的快樂呢!

(二)“日子一天天過去了——大家都很難過”

提問：

1、森林里發生了什么事情?小動物的家都沒有了，他們的心情怎樣?

2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動物又快樂起來呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。

小結：你們真聰明，幫小動物們想出了這么多好辦法，那么，小動物們到底有沒有快樂起來呢，我們繼續往下聽。

提問：

2、幼兒討論：你們有不快樂的時候嗎?后來你怎樣讓自己快樂起來的呢?和朋友討論一下，說說你的好方法。

師舉例：龐老師也有不快樂的時候，比如有時我下雨了，不能出去玩，心里不快樂、我就在家里看看書、聽聽優美的音樂。

小結：當我們不快樂的時候，我們可以出去走走、散散步、看看風景，或者做一些自己喜歡的事情，看看書、聽聽故事和優美的音樂、找好朋友玩玩游戲，來忘掉煩惱，讓心情變好。

三、結合圖片教師完整講述故事

1、這個故事好聽嗎?猜猜叫名字?

師出示詞卡“快樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片，我們再一起來完整聽一遍這個故事吧!

四、延伸活動

故事：快樂口袋

森林里，住著一群可愛的小動物，他們天天在一起快樂地勞動、游戲。有一天，小猴子在河邊發現了一只口袋。。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。

聽了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀，這么多快樂裝進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。

日子一天天過去了，好朋友們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場大火，小動物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒有了，小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉，想出了一個好主意。

它飛快地跑回去，找出了快樂口袋，他悄悄地解開口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現在我們一起合作蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂的。”于是，小動物們找來了許多木頭，蓋起了新房子。過了幾天，新房子蓋好了，他們又在房子周圍種了許多樹和花，他們的家變得更加漂亮了。

直到現在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋呀又變得鼓鼓的，因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!

康復技能大賽宣傳文案篇三

（2012年6月27日）

各位老師、各位學員、同志們：

一、充分認識導游工作在推動旅游產業發展中的作用

旅游產業被稱為“朝陽產業”、“無煙工業”，對加強區域合作、生態環境保護、增加就業崗位、調整種植結構、增加經濟收入、改善基礎設施、促進經濟社會發展具有十分主要的作用，切實加強導游工作是加快旅游業發展的現實需要。就導游在旅游產業發展過程中的作用而論，概括起來表現為四個方面：一是紐帶作用。導游服務是旅游接待服務的核心和紐帶。導游人員在旅游服務各環節之間對溝通上下、聯結內外、協調左右關系方面起著舉足輕重的作用。二是標志作用。在現代旅游活動中，把一個地區的建設發展風貌淋漓盡致地展現在游客面前，把豐富的旅游資源及深厚的文化內涵，特別是把每個景點最美、最有特色的地方扎根于游客心中，帶領游客完成安全愉快而有震撼心靈的旅游過程，導游起著關鍵性的作用。為了強調導游員作用的重要，國際旅游界將導游員稱之為“旅游業的靈魂”、“民間外交大使”。導游員就是一個地區旅游行業向旅游者發出的一張金名片。三是信息反饋作用。在消費過程中，游客會根據自己的需要對旅游產品的質量、標準等做出這樣或那樣的反映。而導游人員在向游客提供導游服務過程中，由于處在接待游客的第一線，同游客交往和接觸的時間最長，對游客的意見和需求最了解。導游人員可充分利用這種有利條件，根據自己的接待實踐，綜合游客的意見，向旅行社、旅游部門提供最真實、最有價值的建議。四是宣傳擴散作用。“景色美不美，全靠導游一張嘴”，優質的導游服務能對旅游目的地的旅游產品和旅行社乃至整個地區的旅游形象起到積極的擴散或傳播作用。

二、導游工作越來越受到各級各部門的高度重視

同志們，旅游業是崇高的事業，快樂的事業，從事旅游工作大有可為。這次培訓班為大家學習提高提供了一次難得的機會，希望大家珍惜機遇，嚴格遵守培訓紀律，按時參加學習，認真聽講，細心領會，確保這次培訓班達到預期的效果，通過培訓使大家成為一名合格的導游、講解員，為我縣旅游業又好又快發展做出貢獻。

在全縣導游（政務講解）員培訓開班儀式上的講 話

（2009 年4 月 日）

新縣人民政府副縣長 李 君

各位學員：

飯莊近400 家（其中三星級賓館3 家），旅游購物場所 20 余家，旅游商品40 多種。2008 年，全縣共接待游客113 萬人次，相關收入 億元，較2007 年分別增長、； 2009 年元——6 月份，全縣接待游客 萬人次，旅游相關收入 億元，較上年分別同比增長 、。旅游業已成為縣域經濟發展的支柱產業，帶動全縣直接、間接從事旅游業人員2 萬多人，人均年收入8000 多元。以旅游為紐帶，新縣先后榮獲中國優秀旅游目的地、國家衛生縣城、國家園林縣城、國家文明縣城、中國人居環境范例獎、國家級生態示范區、全國綠化模范縣等10 多塊國家級獎牌，初步叫響了“紅色首府、將軍故里、綠海新縣”旅游品牌，新縣旅游知名度、美譽度大幅提升。

二、開展導游培訓的重要意義

去年12 月份，我縣被省委、省政府定為全省8 個文化改革發展試驗區之一，并提出了 “以紅色文化為龍頭，將紅色旅游與生態旅游相結合，打造具有全國影響力的紅色文化旅游試驗區”的發展目標，今年5 月份，省委、省政府和市委、市政府又相繼提出了“旅游立省”、“旅游立市”戰略，新縣旅游業正面臨著前所未有的良好發展機遇。導游一直被譽為“旅游業的靈魂”，是整個旅游接待服務工作的核心和紐帶，導游服務質量直接影響到旅游工作的形象和水平。因此，開展導游（政務講解）業務培訓，非常必要，意義重大。（一）開展導游業務培訓，有利于提高全縣導游（講解）隊伍整體素質。近年來，通過開展不同形式的旅游業務培訓，我縣導游（政務接待）人員 的綜合素質有了明顯提升，工作技能和服務意識也有了較大提高。但從目前的情況看，我縣仍存在導游（講解）員和旅游接待服務人員數量不足、素質參差不齊、持證上崗率低、敬業精神不強等問題，這些現狀已越來越不適應新縣旅游良好的發展形勢。舉辦這次培訓班，將進一步增強導游（政務接待）人員的專業知識水平、口頭表達能力、服務技能、接待禮儀、突發事件的應急能力以及與游客的溝通、協調能力，從而全面提高我縣導游員隊伍整體素質。（二）開展導游業務培訓，有利于增強新縣旅游市場競爭力。祖國山河美不美，全靠導游一張嘴。一名優秀的導游（旅游接待人員），對愉悅游客的游程生活，促進游客對旅游目的地的了解，增強旅游目的地的市場競爭力有著重要意義。我縣紅、綠文化旅游資源豐富，豫楚文化交融，沒有導游服務人員周到、準確、細致、熱情的講解，這些優勢就不能全面地展現給游客，引起廣大游客的共鳴。（三）開展導游業務培訓，有利于提升新縣旅游對外形象。導游人員作為旅游業的 “窗口”形象，既是旅游者與旅游產品之間的媒介和協調者，還是旅游的宣傳促銷者，游客來旅游，接觸的首先是導游，導游的言談舉止和服務水平為游客留下的印象，是對旅游目的地形象認識的關鍵。形象就是吸引力，知名度就是生產力，品牌就是生命力。開展導游業務培訓，就是優化旅游環境，就是進一步提升新縣旅游對外形象和知名度，就是打造新縣旅游名片。

三、幾點要求

首先要端正學習態度。在座的都是各單位挑選出來的精英，在單

同志們：

剛才，市旅游局??局長作了一個很好的動員報告，我在這里再講幾點意見。

一、明確辦班的目的意義。市委、市政府及市幾大班子領導十分重視我市旅游業的發展，將旅游業作為國民經濟的重要組成部分和支柱產業著力進行培育。隨著旅游業不斷發展壯大，確實需要一大批懂得管理、熟悉業務的旅游從業人員，在旅游業的各個領域大展身手。幾年來，全市有價值的旅游資源點得到開發利用，旅游景區景點開發深度推進，初步具備對外接待游客的能力，初步形成“??一日游”旅游線路。舉辦旅游景區導游員培訓班，就是為了順應這一發展變化的新形勢，為旅游景區導游講解提供合格的人才儲備和人才支持。

二、不斷提高旅游從業人員的綜合素質。辦班的目的，貴在于應用。各位學員要十分珍惜這一難得的學習培訓機會，認真聽專業指導老師的授課，消化吸收。不僅如此，還要系統地學習理論，在實踐中增長才干。切實按照國家頒布的《旅行社條例》和《導游員管理條例》的規定要求，服從管理，規范行為。每位旅游從業人員都要十分重視個人獨立工作能力的培養和綜合素質的提高，形成人人成為“??旅游宣傳員”、個個都是“??旅游形象代言人”。三、適時啟動“??一日游”。啟動“??一日游”是市委、市政府交給市旅游局的一項政治任務，是廣大市民的熱切期盼，已列為市政協今年重點督辦的提案之一。市旅游局要在成功舉辦首屆旅游景區導游員培訓班的基礎上，精選出一支合格過硬的導游員隊伍，成立導游服務中心，編制出合理的一日游線路以及導游詞、折頁等，實時啟動并推出“??一日游”線路。

最后，祝首屆??旅游景區導游培訓班取得圓滿成功，祝??旅游發展的明天更加輝煌。

培訓班開班講話稿 范文一: 在金色的七月，伴著和煦的暖風，在區勞動局、區就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業技能鑒定指導中心黔江分中心、某某公司職業技能提升培訓班如期開班了。在此，我謹代表某某公司全體員工向給予我們關懷和支持的區勞動局、就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的各位領導，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！

舉辦此類培訓班，在全區、乃至整個渝東南地區還是第一次。公司非常重視這次職業技能提升培訓工作，把它作為培養員工良好的學習、鍛煉意識，提高員工綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務質量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是職業技能鑒定中心黔江分中心的專業老師，相信通過他們的講授課，對我們如何提高窗口企業員工綜合素質和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質和業務技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。

一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和技能水平的重要性 一是舉辦這次培訓，是適應公司發展的需要。小康大業，人才為本；科學發展，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地方、一個企業加快發展的關鍵因素。我們公司作為一個服務企業、窗口企業，其競爭，說到底是服務和品牌的競爭，人才則是競爭取勝的關鍵。公司作為集團未來發展的支柱企業、形象企業、窗口企業，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，在企業發展中樹立響當當的品牌，這就迫切需要一支政治上靠得住、發展上有本事、綜合素質高、業務技能強的高素質人才隊伍。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質員工隊伍，努力提高企業自主創新能力，努力提高企業的整體服務水平和接待水平，樹立良好的窗口企業形象和品牌形象。

一是要加強學習，善于學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業成功的重要法寶。首先，要學理論。理論就是規律，學理論就是教會大家把握規律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學知識。掌握知識少，往往導致見識不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強等問題。知識決定修養，修養需要方方面面知識的融會貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些見識，從而提高增強新形勢下做好工作的能力。再次，要學他人。海納百川、有容乃大，我們每一位員工都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環境。

二是學習重在應用。通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯系實際，把各項工作做成、做實，把公司事業不斷推向前進。

三是要以這次學習為新的起點，不斷探索。“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。

四是要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。我們員工要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發現缺憾，尋找進步的突破口。在實踐中去解決問題。遇問題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經驗、智慧和膽量。在實踐中提高能力，提高自己的水平。

三、對參訓員工提幾點要求

一要認識到位。我們參訓的每一位員工要以企業主人翁的姿態看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成十六天的學習任務。

二要認真學習。這次培訓班是經過職業技能鑒定中心黔江分中心和公司認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結合崗位實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索服務工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的區勞動局楊局長、區就業局劉局長、技能職業技能鑒定分中心程主任、王校長表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。

謝謝大家！

范文二: 同志們：

今天縣食品藥品xxx舉辦全縣餐飲服務從業人員培訓班，邀請我來參加開班儀式。我認為在當前食品安全監管工作成為社會熱點問題的特殊時期，這個培訓班辦的很及時，很有必要。這次培訓，縣局做了大量的前期準備工作，局領導重視，周密安排部署，積極協調-教室，各位工作人員精心備課，希望大家能在兩天的培訓中，認真用心學習，并學以致用。為了辦好這次培訓班，下面我講三點意見，供大家參考。

一、充分認識抓好當前餐飲服務食品安全工作的重要意義

極加大食品安全監督力度和從業人員培訓力度。

今年，縣食品藥品監督管理局接管餐飲消費環節食品安全監管工作以來，能認真履行職責，狠抓市場監督，研究制定了一系列監管措施。但是，我們必須清醒地看到，我縣的餐飲服務食品安全問題仍然比較嚴峻，餐飲消費等環節存在的問題還比較突出，食品安全監管工作任重而道遠。通過市場監管和調研發現，尤其在 農村餐飲業和城鄉結合部，食品消費環節衛生狀況較差。由于鄉、村兩級食品安全監管工作還存在一些盲點，很多餐飲業加工場所不符合。

康復技能大賽宣傳文案篇四

１、飛揚年華，展示精*。

２、技能出眾，生活出*。

３、遼闊天地，你來演繹。

４、任重添輔翼，技精展風采。

５、展精湛風采，育德藝英才。

６、真心蘊真愛，賽出真風采。

７、*迎盛會，技優創精*。

８、*展精*，*創未來。

９、秀技能水平，展師者風采。

１０、篤行見真知，博學潤學子。

１１、展導師特技，促學子圖強。

１２、金榜題名動天下，獨占鰲頭揚風姿。

１３、導師博弈眾技長，育良才子創輝煌。

１４、揚技能之帆，啟夢想之旅。

１５、一展導師風采，預促國之良材。

１６、師出名校，技壓群雄。

１７、知識改變命運，技能成就事業

康復技能大賽宣傳文案篇五

像斷定卡的話，是有額度共享的。

那么，斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

斷定卡額度共享如何還款呢。

斷定卡額度共享是什么道理。

所謂的斷定卡額度共享，本來即是只同一家錢莊同一賬戶名下所持有的斷定卡，它們之間的額度是共享，以額度最高的那張斷定卡為共享的額度。

打個比如，我在某一錢莊有兩張斷定卡，個中一張有1萬元額度，另一張有2萬元額度，那么這兩張斷定卡額度是共享的，共享2萬元的額度。

且當我1萬額度的卡片耗費了5千時，2萬額度的卡就只剩下1萬5的額度了。

斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

斷定卡額度共享的話，只對準同一錢莊同一賬戶名下的卡片，而它們的額度是沒轍劃分的。

不管你在一家錢莊里持有了幾何斷定卡，額度都是共享的，不會劃分。

斷定卡額度共享如何還款。

固然說同一錢莊同一賬戶名下的斷定卡額度是共享的，然而它們各自的賬單都是劃分處置的，也即是說還款是劃分還款的，哪張卡耗費了幾何額度，就還幾何額度就行了，而不是合在一塊還款。

比方我在一家錢莊辨別有一張6千額度的卡和1萬額度的卡，個中6千額度的卡耗費了2千，1萬額度的卡耗費了6千。

那么，我給6千額度的卡還款時，只有還2千即可，而給1萬額度的卡還款即是還6千。

斷定卡額度共享的話，是不不妨劃分的。

然而固然額度不劃分，然而賬單是劃分處置，也即是說還款都是劃分還的。