計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班美術教學計劃目標篇一

班

美

術

教

學

計

劃

宏圖街幼兒園中二班 2012年8月15號

繪畫，是一種藝術表現形式。是培養幼兒身心得到全面發展和培養幼兒創造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自己受和內心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。

在本期教學活動中，根據中班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養孩子的興趣為目標，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。

1、在美術活動中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫、手工作品來表現自己對生活的認識和情感。

2、通過欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨特的韻味。

3、鼓勵幼兒認真觀察、大膽想象、能用繪畫、手工作品來表現自己的日常生活的認識和情感。

4、通過觀察與想象，會抓住動物、植物的特征來作畫。學會關注并表現生活中美好的事物，充分想象，大膽創造，培養幼兒對美術的學習興趣。

5、培養幼兒自己大膽設計水果車、動物車，學會獨立設計與創作的興趣。會選擇與物體顏色相近的顏色繪畫，做到涂色均勻。

6、了解豐富多樣的中華民族服飾，啟發幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質地等方面去欣賞。鼓勵幼兒自己設計民族服飾。

7、鼓勵幼兒結合實際生活，大膽表達自己的情感、對生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫、手工作品等形式來表現。

8、激發幼兒積極參加美術活動。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團做添畫，印畫。

9、會結合日常生活中的經驗，設計各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫鮮明。學會在紙上進行簡單的布局，畫輔助物，表現簡單的情節。幫助幼兒提高繪畫和手工的表現技能和制作能力。

二、教學進度安排周次教學內容課時周次教學內容

九月份課時安排：第一周手工飛碟

第二周欣賞三只熊

第三周手工滑翔機

第四周手工親親熱熱一家人

十月份課時安排：第一周手工店鋪

第二周欣賞秋天景象

第三周涂色大大的瓢蟲

第四周手工存錢盒

十一月份課時安排：第一周手工小雞

第二周線描毛衣

第三周手工海底世界

第四周拼貼畫

十二月份課時安排：第一周手工提籃

第二周圖畫圍巾

第三周手工手套

第四周手工相框

一月份課時安排：第一周手工跳舞第二周圖畫小魚第三周手工打傘

中班美術教學計劃目標篇二

1。感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂趣。

2。能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書和看電視的.正確姿勢。

3。知道自己是家中的一分子，能夠表達對被爸爸媽媽的愛。

明白自己和小弟弟小妹妹的關系，關心愛護弟弟妹妹。

4。認識數字1—10并了解它們的實際意義。

5。分辨寬和窄，快和慢。

6。享受念兒歌的樂趣，培養閱讀的興趣。

7。能夠理解故事圖畫的意思，發揮想象力。

8。懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。

課程安排：

9月份課程：《快樂小天地》

10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》

11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買菜》

12月份課程：《鼠爸爸去買菜》、《車來了》

1月份課程：《我會講故事》

1。能對數學活動產生興趣，積極參加數學活動，能在教師協助下正確操作。

2。按兩種特征進行分類，按一種規律排序，能發現物體更多的邏輯關系。

3。認識半圓形、橢圓形、梯形，能進行圖形分類、聯想、分割與搭配。

4。會進行0以內的點數，了解10以內的形成及實際意義，知道10以內的序數。

5。能認識上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。

6。表象思維在操作活動中有所發展。

9月份課程：《對應》、《按一種特征分類》、《求異》

1月份課程：《辨別前后》

以上是本學期教學計劃安排，我將按計劃進行，希望每位幼兒能夠快了的成長！

中班美術教學計劃目標篇三

本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。

二、教材重點：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。

三、教材難點：強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。

四、教育教學目標：

1、知識和能力方面：通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發學生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養學生表達自己感受或意愿的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。

2、教學過程與方法：引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗;在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。

3、情感態度價值觀：在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

五、全冊教學進度安排

周次內容

第一周：計劃明天

第二周：走迷宮

第三周：我愛校園

第四周：真情對印

第五周：記憶大比拼

第六周：靜物一家

第七周：草叢中

第八周：恐龍

第九周：綠色呼喚

第十周：編紙條

第十一周：花團錦簇

第十二周：妙筆生花

第十三周：變化的魅力

第十四周至第十八周：復習及綜合作品創作及展評

中班美術教學計劃目標篇四

（1）關注、發現并喜愛自然環境和生活中各種美的事物。

（2）喜歡參加美術活動，能感受并初步欣賞美術作品中的美。

（3）在美術活動中能大膽地表達自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗。

（4）能初步感知并理解美術作品的情感和意義，能初步運用色彩、線條、構圖、造型，創造性地進行美術表現活動。

（5）能使用較豐富的色彩作畫，進行簡單的布局，表現簡單的情節；能塑造出物體的基本結構和主要特征。

（6）初步養成良好的美術活動習慣。

（1）引導幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于表達自己的感受。

（2）在初步理解美術作品的基礎上，引導幼兒嘗試創造性地進行美術表現活動。

（3）引導幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

（4）引導幼兒認識12種顏色，幫助幼兒區分并嘗試畫出主體色和背景色。

（5）引導幼兒根據自己的意愿對畫面進行簡單的布局，并能表現簡單的情節、內容和主題。

（6）引導幼兒運用多種繪畫方法表現生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。

（7）幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫姿態，逐步養成工具、材料擺放有序的好習慣。

（8）鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。

（9）引導幼兒通過主動探索和自由大膽的想象，運用撕、折、剪、貼等多種方法進行手工制作活動，并能表現出簡單的情節。

（10）知道幼兒利用周圍的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。

中班美術教學計劃目標篇五

1。感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂趣。

2。能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的.相貌，知道看書和看電視的正確姿勢。

3。知道自己是家中的一分子，能夠表達對被爸爸媽媽的愛。

明白自己和小弟弟小妹妹的關系，關心愛護弟弟妹妹。

4。認識數字1—10并了解它們的實際意義。

5。分辨寬和窄，快和慢。

6。享受念兒歌的樂趣，培養閱讀的興趣。

7。能夠理解故事圖畫的意思，發揮想象力。

8。懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。

課程安排：

9月份課程：《快樂小天地》

10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》

11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買菜》

12月份課程：《鼠爸爸去買菜》、《車來了》

1月份課程：《我會講故事》

1。能對數學活動產生興趣，積極參加數學活動，能在教師協助下正確操作。

2。按兩種特征進行分類，按一種規律排序，能發現物體更多的邏輯關系。

3。認識半圓形、橢圓形、梯形，能進行圖形分類、聯想、分割與搭配。

4。會進行0以內的點數，了解10以內的形成及實際意義，知道10以內的序數。

5。能認識上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。

6。表象思維在操作活動中有所發展。

9月份課程：《對應》、《按一種特征分類》、《求異》

1月份課程：《辨別前后》

以上是本學期教學計劃安排，我將按計劃進行，希望每位幼兒能夠快了的成長！