在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活中不缺少美篇一

我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來!“啊……”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過狗的血盆大口!

漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊……”我摔倒在了地上。此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“狗!狗來了沒啊!媽媽啊!如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。

可是，有什么用呢?這時，朋友向我伸出援助之手，他說：“鴻杰!快起來啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來!

這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問朋友。朋友說：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。”我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。

勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你!永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪!

生活中不缺少美篇二

歌德曾經說過：如果你失去了財產，那么你只失去了一點點;如果你失去了榮譽，那么你就失去了很多;如果你失去了勇氣，那么你就失去了全部!是啊!勇氣對于我們每個人都至關重要，如果沒有了勇氣，那么我們就會遠離成功。

從小我就熱愛籃球，但可能由于技術不精，總會得到別人的恥笑，所以我在籃球場上一直是一個缺少自信的男孩子，但通過那件事讓我找回了我在籃球場上的的勇氣。

這件事就發生在周四的籃球對抗賽上，三班對二班。其實在賽前我們大家心中雖然渴望著勝利，但每個人都了解二班的實力，所以我們四個籃球隊主力就像泄了氣的皮球一樣，整個上午都悶悶不樂的。時光過得真快，轉眼間籃球對抗賽就要開始，可是我們四個心中還是沒底，以至于上場都比二班慢了五分鐘。當球賽正式打響時，和我對位的是一個即比我高又比我壯的同學。再和他的對抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時變得手足無措。在中場換人的時候，隊長來到我身邊對我說：“相信自己，你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾，當隊友傳給我球時，我并沒有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然后轉身投籃，果然他沒有跟上我的腳步，使我輕松投籃。雖說這個球在籃筐上彈了幾下還是沒有進，但我已經有了充足的勇氣。我相信要不是時間不夠，我們班絕不會以三分之差惜敗給二班。

生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆;擁有了它，就像鳥兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會給予你最大的饋贈。

生活中不缺少美篇三

（1）當事人的名稱或者姓名和住所。如果當事人是自然人，其住所就是其戶籍所在地的居住地;自然人的經常居住地與住所不一致的，其經常居住地視為住所。如果當事人是法人，其住所是其主要辦事機構所在地。如果法人有兩個以上的辦事機構，即應區分何者為主要辦事機構，主要辦事機構之外的辦事機構為次要辦事機構，而以該主要辦事機構所在地為法人的住所。

（3）數量。合同雙方當事人應選擇共同接受的計量單位和計量方法，并允許規定合理的磅差和尾差。

（4）質量。標的的質量主要包括5個方面：第一，標的物的物理和化學成份;第二，標的物的規格，通常是用度、量、衡來確定的質量特性;第三，標的物性能，如強度、硬度、彈性、抗腐蝕性、耐水性、耐熱性、傳導性和牢固性等;第四，標的物的款式，例如標的物的色澤、圖案、式樣等;第五，標的物的感覺要素，例如標的物的`味道、新鮮度等。

（5）價款或者報酬。價款是購買標的物所應支付的代價，報酬是獲得服務應當支付的代價，這兩項作為合同的主要條款應予以明確規定。在大宗買賣或對外貿易中，合同價款還應對運費、保險費、裝卸費、保管費和報關費作出規定。

（6）履行期限、地點和方式。當事人可以就履行期限是即時履行、定時履行、分期履行作出規定。當事人應對履行地點是在出賣人所在地，還是買受人所在地;以及履行方式是一次交付，還是分批交付，是空運、水運還是陸運應作出明確規定。

（7）違約責任。當事人可以在合同中約定違約致損的賠償方法以及賠償范圍等。

（8）解決爭議的方法。當事人可以約定在雙方協商不成的情況下，是仲裁解決、還是訴訟解決買賣糾紛。當事人還可以約定解決糾紛的仲裁機構或訴訟法院。

另外，根據（合同法）第131條的規定，買賣合同的內容除依照上述規定以外，還可以包括包裝方式、檢驗標準和方法、結算方式、合同使用的文字及其效力等條款。

生活中不缺少美篇四

請問你一早起來會做什么？是用水刷牙洗臉吧！

請問當你流汗口渴時會想到什么？是解渴的水吧！

請問萬物生長需要什么來滋潤？不用懷疑一定是水吧！

請問魚生長在哪里？輪船在哪里航行呢？對，是水！

是啊，我們看到了水的無處不在，我們發現了水對于人類生活的重要性。 原來水在生活中發揮著如此神奇的作用，水是生活中不可缺少的。

水在我們的日常生活中是司空見慣的，所以我們幾乎從來不會重視它。 但如果有一天我們不再與水為伴，那么，我們的生活會怎樣呢？你們能夠想 象嗎？每天忍受著口渴的威脅，每天不刷牙洗臉洗澡，這是一種怎樣離譜的 生活啊！ 就好像在撒哈拉大沙漠，沒有水，人們面臨著死亡的威脅一樣。

記得在上科學課時我們知道了水資源的有限性，可以用的淡水僅為所有 的30％，也就是說我們沒有節制的使用這些水，總有一天我們將受到大自然 的懲罰，我們會失去水的來源，這可不是危言聳聽，也不是豈人憂天哦!

所以我想，我們每一個人都應該從自己做起。我們生活中

節約用水

最后我還是要呼吁：水不是取之不盡，用之不竭的，它是有限的資源，我們要努力保護和使用它。

生活中不缺少美篇五

老師教給我們知識；教育我們怎樣做人；引導我們健康成長。老師是我們生命中不可缺少的人。

我們的語文老師也是我們的班主任，她是最為我們操心的，上課時她抓住重點、突出難點，講得口干舌燥。課余時間還要苦口婆心地給那些調皮的同學上“政治課”，還要認真負責地為我們批改作業，同時又兼任我們的少先隊輔導員，她干的事比別的老師都多，稱得上名副其實的大忙人啦！除了語文老師，最辛苦的就是數學老師了，她對我們要求很嚴格，只要有同學做錯題就會被罰抄n遍，她一個人要上兩個班的數學課，經常是百忙之中抽出時間來為我們批改作業。英語老師的付出也很多，每次上課她都在講臺上為我們做示范，還要舉著卡片教我們認讀，一節課下來弄得嗓子嘶啞了、手也酸痛了。體育老師教我們一些體育知識和運動技能，還和我們一起做游戲。音樂老師教會我們唱很多歌曲，他的嗓音很響亮，音唱的也很準，而且還很幽默。美術老師經常會在正式上課前講一些與本節繪畫主題有關的故事，比如：畫獅子就講獅子的故事，畫軍人就講戰爭的故事。思品老師又要上課又要管理醫務室，年紀也比較大，還時常有不聽話的同學惹她“大發雷霆”，真有點擔心她吃不消。學校領導是全校的核心人物，他們的工作涉及學校的各個方面，關系到學校的成、敗、得、失。

每一位老師都以不同的方式默默地關心著我們。讓我們懷著感恩的心祝愿天下所有的老師一生平安、幸福吉祥！

生活中不缺少美篇六

我和她同時來到這里，分到了不同的班級。

我，和她，素不相識，在同一個宿舍。

失敗了，我們互相安慰，再次制定目標尋找更合適的前進方向；成功了，我們互相勉勵、稱贊，同時告誡雙方不要驕傲；沮喪了，我們一起分析原因，敞心暢談；痛苦時，我們也會在麼個角落偷偷抹眼淚，一起回憶那似水年華。

和她在一起的生活，總是那樣充滿詩情畫意，充滿歡聲笑語。我珍惜著與她在一的時光，害怕一不小心便會消失的無影無蹤。

不同的班級，卻不能阻礙我們為共同的理想而奮斗！

現在的她，開始認識到人間真情的可貴。

她告訴我，“我的祖父走了，留下祖母一個人。”似乎很坦然。但并非真的如此簡單。我慢慢的打開她的心窗，猛然發現她的心在流淚。

看著那一臉的鎮靜，我不再多說什么。她早已看透了這些，只想好好照顧留在人世的祖母，別無他求。

我為她的堅強而感動，能在感情方面保持理智的頭腦。我慶幸自己有這麼一個朋友。

生活中不缺少美篇七

為什么導致我會這樣說呢？我來為你一一講述吧。

這件事說來話長，今天下午的時候，我的母校實驗小學在校內舉行了“幫助災區人民”的活動。我們六一班來到了升旗臺前，我發現同學們大多數都是在說話，也沒有人管，我心想：算了，不為這種小事打小報告了，以免傷和氣。不一會兒，我們學校一位優秀教師來到了升旗臺上，老師剛開始說了一些這次地震對四川雅安的.傷害。可是，老師說一句，同學們卻說十句！這，都還不算。可是當老師叫我們默哀3分鐘時，所發生的事，讓你無法想象——同學們依舊在竊竊私語，讓我萬萬沒有想到的是：他們不只是說下話而已，而是在這悲痛的儀式下本應該是顯示出悲傷不已的臉色哪怕是裝一裝也好啊！卻有人正在嬉皮笑臉的說：“這些人死活關我屁事，他們過的好不好與我無關。”那幾個人這一說便影響了大部分同學，許多人都笑了，只有幾個人和我一樣沒有嬉皮笑臉的對待。

默哀結束了，接下來就是捐款儀式許許多多的老師走上了升旗臺，把自己準備的錢投進捐款箱里去，有的要投進去時覺得不夠多便又抽出了一張張百元大鈔，有的老師投完以后，覺得不滿意，又翻起了錢包拿出了一張張紙幣，可在這種有好榜樣的情況下。同學們依然不把它當回事，有的說：“這些錢要是給我多好啊。”有的又說：“這么浪費錢還不如給我呢。”可最讓我氣憤的是竟有人說：“這捐款箱真是個吸錢筒，那些生活在雅安的遭到地震的要狠撈一筆嘍。”聽到這句話我恨不得三那個人兩巴掌他生活在這片無震源的樂土中，怎能說出這種話呢。老師捐款結束了，該輪到學生了，可學生們卻磨嘰著：“捐不捐呢”有的走到捐款箱旁看了看手中的錢，連忙抽回幾張便不甘心的走了。還有的人嘴上說著沒錢，可零食塞滿了書包。（沒錢！誰信啊）有的人竟欺騙家長，要來錢去買玩具！我也只是捐了僅僅一元而已，因此我感到愧疚。

活動都結束了，大家都有說有笑的走了，而我的心卻久久不能平靜：為什么大家都不愿奉獻出自己的愛心呢？如果人人都奉獻一點愛，那我們將生活在充滿愛的世界！！！