無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幫家長做家務事篇一

今天，媽媽生病了，不能做家務事，我決定幫媽媽做家務事。

媽媽看見我做的那么好，連說：“棒，棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。

家務事有很多很多的，比如自己來洗澡、拿筷子、洗碗、洗盤子、掃地、擦桌子…在這幾種家務事中我最拿手的是洗碗。

爸爸媽媽吃完飯后把碗擺的亂起八糟的，我先把碗收了，收的很齊很齊的.，再把它們拿進廚房，放進水槽里，接著把碗打上一堆沫沫。媽媽說：“記著每個碗都要打上沫沫呦！”我說：“知道了！”然后再用干凈的清水沖干凈沫沫，終于把它們洗干凈了。

我雖然很累，但是心里別提有多高興了，因為我終于能幫媽媽的忙了。

我家在平房，經常停水，應為停水爸爸媽媽很晚才睡覺他們白天還要上班，真是累得夠嗆。我想幫忙，可是又幫不了忙。有一天我在睡午覺忽然從廚房里傳出嘩嘩的聲音。我急忙到廚房一看來水了來水了我連忙拿來一個桶接水再把水再把水一瓢一瓢缸舀直到裝滿。我才歇著。媽媽夸我是個好孩子。今天爸爸媽媽可以早點睡了。

我決定給爸爸媽媽一個驚喜——做家務。我已經七歲多了，應該幫父母分擔一些家務勞動嘛！我現在就“開工”，拿起一把笤帚，客廳里掃掃，廚房里掃掃。看著潔凈的地面，我心里美滋滋的。但我很快又發現了新目標——陽臺的角落，那可是經常被遺忘的地方。終于“完工”了，我也已經滿頭大汗了。

爸爸媽媽回到家，一個勁兒地夸我懂事了，長大了。

這份辛苦，值得了！

今天下午媽媽說家里臟兮兮的，讓我幫奶奶打掃一下房間，我先整理東西，然后掃地，最后拖地，我把所有的房間的地板都拖了兩次，等待媽媽下班回家檢查，等了好久媽媽終于回家了，夸我是個好孩子，說我長大了，能幫助大人做事了，以后每周末都讓我打掃家里的衛生。

幫家長做家務事篇二

父母為了我，操盡了心。舍不得吃，舍不得用，也要給我吃好的，穿好的。為了我能成材，花大量的錢財給我上各種補習班。

看看日歷，xx年了，再過幾個月我就滿14歲，就是名副其實的小大人了。2019年來，父母對我無微不至的照顧與呵護，已經不是能用語言可以形容的。今年的春節，我比賽獲得的獎金和平時寫文章的稿費不是個小數目了，所以我決定，為爸爸媽媽做點什么。

媽媽有精神衰弱癥，天天失眠。所以我決定幫她買一個助眠器。可是，設想跟現實往往是有差別的。我到了商場，看了助眠器的價錢。天啊！699元！摸摸我扁扁的荷包……唉，雖然說買完了還是綽綽有余，但是，這個“余”也太少了吧？不管了！為了我親愛的母親！我買了！！

我一回到家，馬上向媽媽展示我的“豐功偉績”。媽媽見了我精心包好的東西，再瞧瞧我的一臉神秘的，好奇地打開了盒子。

一陣短暫的沉默……

“一定……很貴吧。”我怎么突然覺得媽媽的聲音有點顫抖？

“不貴不貴，只要你能睡好覺，精神好，就達到目標了！”唉，當然不能告訴媽媽這是花光了我的老本的啦，不然她一定很傷心的。

“傻孩子……”媽媽別過臉，我看不到她的表情，可是，聲音卻更低了。

“謝謝。”媽媽終于轉過臉，我果然看見了媽媽臉上的淚痕，不過這時她笑得好開心！

晚上，每個人都睡了，可我還偷偷開著燈，正寫什么……

第二天早上，母親在包了看到了一封信。看完后，拿在手上，微笑散開。

只見信的結尾，有一個小小的愛心和一句平凡卻又富有親情的話。

“媽媽，我愛你！”

幫家長做家務事篇三

說起這炒菜，大家會做哪些呢？接下來小編搜集了家務事炒菜

作文

星期六的早上，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還在睡覺，于是我想：“爸爸和媽媽每天都那么累送我上學、為我做飯。我不如為爸爸媽媽做一些我力所能及的事情吧！”我說干就干，什么事比較簡單呢？哦！對了，我還是炒菜吧！

我悄悄地走進了廚房，看見了墻邊有一捆白菜，我先拿起一塊木板鋪在桌子上，再拿起一顆白菜，我又拿起一把刀，把白菜的根給剁了下來扔到了垃圾桶里，然后再一片一片的檢查菜葉，把帶有蟲子的或顏色枯黃的菜葉扔到垃圾桶，只留下綠油油的菜葉。找完了以后，我又拿了一個盆，把白菜放在盆里面，正當我要洗白菜的時候，突然，我又看見還有一只蟲子在菜葉上，我就笑瞇瞇地把蟲子扔到了垃圾桶里，心想：“這只蟲子難道也要進油鍋嗎？”我在盆里接了一些清水然后開始洗白菜。我使勁地洗，最后終于洗干凈了。我拿了一個鍋，把鍋放在煤氣灶上，我又把白菜放進了鍋里，加上了材料油、鹽和蔥花。其實我也不知道加了多少，就是憑自己的感覺吧。多了，就夾出來一點，少了就多加點。我打開火，只聽噼里啪啦的聲音響起來了，油也跳起來了，我馬上躲到了門后面。不一會兒菜就炒好了。爸爸媽媽被這噼里啪啦的聲音吵醒了，我連忙把菜盛了出來端到了爸爸媽媽的跟前。爸爸媽媽看到我懂事了就夸我說：“我的女兒真懂事，知道為爸爸媽媽分擔家務了。”我一聽，心里高興極了。

我以后一定還要再給爸爸媽媽做飯，這樣不僅能減輕爸爸媽媽的負擔，還能得到爸爸媽媽的表揚。

下午，我放學回家，就看見媽媽在炒菜。我想：媽媽每天都要上班，回到家里還要洗衣服，做飯，多辛苦哇！我都11歲了，怎么不能為父母承擔一些家務活呢，減輕父母的負擔呢？我不能再當飯來張口，衣來伸手的小公主了！

于是我放下書包，對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，該幫父母做點事兒了，讓我來炒菜吧。”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，媽媽不累，你去寫作業吧，這些事兒讓我來做就可以了。”我央求媽媽說：“不，我要做嘛！”經過我的再三請求，媽媽終于同意讓我炒菜了。

我高興地來到廚房里，看見菜板上有半邊雞肉，便想出了個好主意。我切好雞，打開爐具，在鍋里放上油，等油燒了一會兒，再把雞放到鍋里，用鍋鏟不停地翻動。我一會兒放鹽，一會兒放味精，只要是調味品，我都一股腦地放鍋里放。待我夾起一塊雞放到嘴里一嘗，才知道又咸又辣，難吃極了！于是，我把炒雞的經過告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“傻孩子，放調料是要根據菜的品種和所需要的味道來確定，不是什么調料都往里放的。”“奧，原來是這樣。”我若有所思地點點頭。按照媽媽教的方法重新吵了一盤雞肉和兩盤青菜。這時，爸爸下班回來了，我給他們夾了我炒的雞，爸爸吃了一口，高興地伸出大拇指說：“婷婷炒的雞真香！”媽媽也夸我：“婷婷張大了，會做飯燒菜了，能做家務活了！”我的心里甜滋滋的，這才明白，勞動是最光榮的！

通過這次勞動，我體會到父母平時是多么辛苦，我們應體貼和關心他們！

說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。

切馬鈴薯了，我學著媽媽的樣子掄起菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然后座上鍋，往鍋里倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋里，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法。“咦，哪來的焦味？不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢！我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。

媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來，我美滋滋的看著媽媽。我覺得自己平時缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔家務。

幫家長做家務事篇四

你們好!

我是**級5班***同學的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯系，及時了解孩子在學校的思想狀態和學習情況，做到有的放矢。

首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態和進行有效引導。

我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學聯系，我甚至感到欣慰。

當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。

其次，盡量為孩子創造一個良好的學習環境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也迷戀過網絡游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。

我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。

與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優美意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。

當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業，準時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復循環，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地激勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!

幫家長做家務事篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關于家務事的作文600字，歡迎閱讀。

以前我看到老媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，老媽才三十幾歲就已經有了白發絲，臉上有了皺紋。

噢!對了，還要找老媽來點評一下呢!我趕緊把老媽叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當她看到玻璃閃閃發光時，高興極了，仔細打量我一番后，又向我豎起了大拇指。

在這個暑假里，帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發上，不管心里怎樣勸說自己不要放下站起來繼續勞動，但都在此時無濟于事。

就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸媽的辛苦，每一天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉來轉去。而我呢每一天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦我只會借著爸媽比我大，小孩子只用專心學習不用做家務之類的借口把所有家務活都推到他們身上。

在這個暑假里，我才發現原先自己能做的有如此之多，我也認識到我已經長大了，我不就應什么事情都交給父母來解決，我就應在自己有充足時間的狀況下，幫家里人分擔一些家務活，自己的事情我必須會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我必須盡我最大的努力，減輕他們的負擔，讓他們也能夠抽出時間來放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要時刻持續家里的干凈整潔，珍惜別人的勞動成果。每一個人的身上都有著自己不可推卸的職責，我不能再以年齡小，學業重為理由而不干家務了。職責隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重。此刻我的職責是：為了長大的生活，要好好學習;為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。

這一次的做家務讓我明白了大人的辛苦與自己的職責、義務。感謝這次做家務的機會。做家務，真好!

有句話說得好，“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。”正好學校舉辦了質樸少年學做家務活動。嘿嘿，這可是我大顯身手的好時候。于是在寒假我悄悄觀察媽媽怎么做家務，我發現做家務看上很容易的樣子。于是，我和姐姐商量好，就趁著媽媽外出買菜的時候和她一起動手把家里打掃一遍，我相信一定能讓媽媽大吃一驚的!

我開始動手了，咦!果然做家務沒我想象中的那么容易，我拿起掃把就掃，可是那些小紙片總是飛來飛去，就是不肯乖乖地呆在垃圾斗里!我絞盡腦汁終于想出了好辦法，垃圾斗里沾一點點水，紙張遇上水就老實多了，不亂飄了!看著被我打掃得干干凈凈的地板，我心里充滿了自豪!

接下來我開始整理我那略顯雜亂的衣柜。我按照媽媽平時的做法把衣服折好，一開始怎么也疊不好，不是折好了衣服袖子落在外邊了，就是疊的完全不一樣大小，擺放起來歪七扭八，我“實驗”了好幾次才發現正確的疊法。先把衣服平鋪開，先把兩個袖子往里折，再對折，如果太大了，一開始折袖子之前先把兩邊往里折一些，或者最后多對折一次。我還總結了疊衣服的口訣呢!

澆花這個活平時我就幫忙負責的，比較熟悉，畢竟多肉植物大概二十天才需要澆一次水，它喜歡蓬松的土壤，松土倒是個技術活，我拿著小木棍在那輕輕的挖動表面那些結成塊的土，完全沒傷到植株。可能像媽媽說的心理作用，澆完花松完土以后我覺得植物青翠了許多!終于做完家務活了，把我累得汗流浹背。原來做家務是這么辛苦啊!何況媽媽還要做更高難度的洗衣拖地煮飯等等家務活。我以后一定要多幫媽媽家務活，幫媽媽分擔一下辛勞，做媽媽最貼心的小棉襖!

統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的使用范圍極其廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織和管理中，無論事大事小，都可以應用。不信?那我就舉下我的例子看看。

星期六上午，我自告奮勇答應媽媽做家務。但我真正開始做時，望著堆積如山的臟衣服，我苦惱極了。心想：我應該從哪個地方入手呢?想到這點，我都想半途而廢了。突然，我眼前為之一亮，想到了我們剛學完的統籌方法。我趕忙抽出了一張白紙，抓起筆就開始我的“家務計劃表”。寫完以后，我就按著上面的干了。

一洗衣服

我好不容易把一大堆臟兮兮的衣服塞進洗衣機里，然后把帶著薰衣草味兒的洗衣液倒進了洗衣機里，在這洗衣服的一個小時里，我會把一些用時較短的家務做完。

二掃地

我小心翼翼地拿起掃把和簸箕，保值又保量地把地仔仔細細地掃了一遍，連一個角落都沒放過。掃完地我順便把廢紙盒垃圾倒了。抬頭一看表，哇，我才用了15分鐘。

三拖地

我抓起拖把，沾了一點兒清水，開始認認真真地拖地。我剛剛把最后一個污點托干凈時，洗衣機的蜂鳴器響起來了。我搖搖晃晃地走向洗衣機，把衣服拿出來，一件一件地晾在晾衣架上。我抬頭看了看表，正好用了一個小時。我算了算，如果不用統籌方法，需要2個小時才能做完家務呢。現在呢?只需要一個小時就夠了，剩下一個小時我就可以自由安排時間了。看來，統籌方法真的很重要呢!它就像生活中不可缺少的一份子一樣，可以起到事倍功半的效果。

星期六，爸爸媽媽不在家，餐桌上一片狼藉，臟衣服也在呆在角落里，家里非常的亂。爸爸媽媽每天上班都非常辛苦，下班還要操持家務，如果我幫他們分擔一些，他們不就輕松許多了嗎?想到這，我就決定來一次衛生大掃除。

家務大戰開始了，我準備先解決一件油膩膩的任務——洗碗。我飛快地跑向廚房，學著媽媽平時洗碗的樣子，先把碗用水沖一遍，接著倒一滴洗潔精到碗里，然后用洗潔精把碗的里里外外認認真真地刷了一遍，最后用水沖洗一遍，碗就洗好了。

接下來就要解決那一堆的臟衣服了，我使出吃奶的勁把臟衣服抱到陽臺，又一件一件地到了洗衣機里，接著把洗衣液倒進洗衣機里，再把水龍頭打開，按下自動洗衣的啟動按鈕。看著洗衣機我忍不住想：幸好有洗衣機，不然的話，真不知道友好洗到什么時候!

趁著洗衣機工作時，我拿起掃把從房間到客廳一絲不茍地掃起地來，生怕留下灰塵在地板上，掃完地，洗衣機也剛好停了下來，接著，我把衣服拿出來了，一件一件地把它掛上去。

最后，要整理沙發了，我先把凌亂的抱枕先放到一邊，把歪歪扭扭的沙發給鋪好，再把枕頭一個一個擺在沙發上。不到一天的時間，家里就被我收拾得干干凈凈整整齊齊了。

我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還要甜。我對媽媽說：“我會再努力的。”爸爸媽媽聽了，都笑了起來，我也笑了，笑得非常燦爛!

幫家長做家務事篇六

尊敬的各位家長，敬愛的老師們： 大家下午好！

首先，我代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！今天能來參加這次家長會，這是你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的支持。今天，召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要各位家長與學校、與老師相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育，就是“一切為了學生、為了學生一切”，這是我們教育的一個根本出發點。

其次，還有一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的。“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”愿為人父母者都能記住這句話，給自己的孩子一筆終身的財富。有人說孩子還是讓他自由發展為好，不要刻意去雕琢，這是對的。但自由發展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、高尚道德情操，靈活的學習方式、方法及健康的心理呢？我們建議家長在家庭教育中著重以下幾個方面。

一二年級段養成教育總目標：

愛祖國；愛學習；明確學習目的；學會聆聽；寬容；感恩；誠實；分享；從站、坐、行走等點滴做起。

愛祖國，是每一位公民都要做的第一件事，沒有大家，哪里來的小家呢；愛學習，是每一位家長和老師所共同期盼的事情，那么就讓孩子知道自己為什么要學習，要有正確的學習態度，端正學習目標；學會聆聽，孩子們才能學到知識、了解別人的想法、建議，也是尊重他人的表現；寬容，要把“你好、請、謝謝、對不起、再見”當做口頭語，這樣做，又怎么能發生不必要的糾紛呢？感恩，感謝每一位對自己有幫助的人，同時也在自己的能力范圍內，去幫助需要幫助的人；誠實守信是做人的基本，也是將來走向社會與他人相處的原則；分享，與家人、朋友、老師、同學分享自己的快樂，或者遇到困難及時的告訴家長、老師，那么大家都會給予孩子及時的幫助，解決困難的。這樣的教育會讓您的孩子成為一名懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團結同學；喜歡班集體，愿意為集體服務；熱愛校園環境，講究衛生，愛護公物；遵守學校紀律，聽從老師的教導；勤奮學習，自己的事情自己做的好孩子。

三四年級段養成教育總目標：

學會關愛他人；愛勞動勤儉節約教育；培養學生環保意識；培養學生的實踐能力；學生樹立民主競爭、樂于服務的意識、增強責任感；引導學生學會正確上網。

五、消除攀比心。

網絡、大數據是現在生活的主旋律，現在的孩子都是網絡時代的原始居民,但是孩子們上網家長一定要正確的引導，查找資料，電腦繪畫，做一些有意義的事情是可以的，但是要控制時間，因為長時間上網會損傷視力而且會影響孩子的身體發育。網絡游戲，家長是一定要禁止的，因為好多孩子就是因為從小喜歡玩網絡游戲，到了初中、高中時沉迷于此導致逃學、曠課等不良習慣，并難以糾正。這將會影響孩子的一生。

在日常學習、生活中要隨時培養孩子環保意識、實踐能力、樹立民主競爭、樂于服務的意識、增強孩子的責任感。這樣的教育，您的孩子會成為一名愛祖國、愛家鄉、愛科學、愛勞動；遵守校規校紀和社會公德，能自覺以《行為規范》來約束自己的言行；樹立環保意識，能積極參加勞動，勤儉節約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格優秀少年兒童。

五六年級段養成教育總目標：

培養學生愛國主義思想和民族精神；學生進行自覺遵守社會行為規范教育；學生樹立遠大理想；培養學生確立正確的人生觀、價值觀、道德觀；樹立集體觀念培養團隊精神；培養自主學習、合作學習，真正做一個合格的小學畢業生。

通過小學1~6年一系列的教育，使我們學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會公德的意識和文明行為習慣；具有良好的意志品質和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務；為我們的孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、優秀社會主義公民，打下堅實的基礎。

各位家長朋友們，教書育人，教書先育人，孩子們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習慣、品質”。良好的行為習慣、高尚的道德情操是構建成功人生的必要條件，它如同基石，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個人良好的行為習慣不是與生俱來的，而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣，應把握最佳時期，在孩子的童年時期，就必須從其生活的點滴著手，給予正確的引導。父母是孩子的第一位老師，希望家長能夠在家中做到言傳身教，與老師攜手并進共同促進孩子的進步和健康成長。

1、作息時間要養成，按時睡覺、按時起床。上學不遲到，不早退，有事要與班主任請假。

2、按時、認真、獨立的完成作業，家長要督促。

3、中國被稱為禮儀之邦,尊師重道是中國自古以來的光榮傳統, 尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來！下面這段話這幾天在不斷刷屏：說的真是太對了,老師是這個世界上唯一一個愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長。因此無論發生任何情況都要冷靜,換位思考然后及時與老師或學校聯系，不要有過激的語言和行為。試想作為一名家長你都不尊重老師，孩子又會如何呢？尊師重道，勢在必行！

4、盡量不要讓孩子去午托班、輔導班。孩子如果上課認真聽講、按時、獨立的完成作業并且做好復習和預習，有不會的知識到學校問老師，為什么要去輔導班呢？曾看過一篇文章中寫到,父母是最好的老師,親情是最好的營養品,餐桌是最好的書桌,家是最出色的學校.因此哪怕你的工作再忙,再累每天也要盡可能多的與孩子相處,他們畢竟只是個孩子, 對于孩子們來說多于父母在一起是他們最幸福的事情。

5、關注孩子上學放學接送的問題：校門口放學是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。安全是全社會的重中之重。現在大家可以看到，我校在門口畫出了一塊禁止家長進入、禁止停車的區域，下周一開始使用。我們要求學生在校內站好路隊，出大門進入學生通道。家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，不要堵住通道口，影響學生放學。以后為保證學生的安全，我們需要大家一起配合，把車子放遠一點，只有大家合力了，那么這個問題也就不是問題了。如果有家長沒有遵守學校規定，那么我們將不開大門延遲放學。具體事宜一會由班主任老師細講。

6、希望家長關注孩子的飲食衛生，病從口入，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。在校內對學生要求很嚴，零食一律不準進校，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長早上不做飯，就是讓孩子在外買零食吃，這樣是極其不正確、不負責任的，我們都知道那些小食品是很不衛生的，所以希望咱們家長一定要把好關。飲食、起居、衛生等方面應有一定的規律，家長一定要堅持原則，不能因為孩子的吵鬧而遷就妥協，否則前功盡棄。一日三餐定時定量，杜絕零食。學校也將對孩子進行這方面的教育，希望大家支持，對于這些攤販，我們管不了，我們只有通過各位家長和學校共同配合教育好我們的孩子。

7、多和班主任聯系：我們可以通過電話、網絡等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。

8、班主任解決不了的問題可以與學校聯系，學校大門口設有意見箱和聯系電話，希望各位家長監督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者反映，我們共同努力把學校工作做得更好。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經緊緊地聯系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

最后祝各位家長合家歡樂，萬事如意！

二十冶三小 2016年11月

幫家長做家務事篇七

這次寒假，學校又布置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是母親做的，雖然我會做，但是不愿做。所以變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬著頭皮上了。

我先到衛生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。

我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。

我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個蓄勢待發的運動員一般，后腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶后我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊！

唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。

讓我們向偉大的勞動者致敬！

幫家長做家務事篇八

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。是父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

以前，看到媽媽打掃衛生時的勞累，我總是無動于衷。從4年級升5年級的暑假里，讓我改變了這個看法。

那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續打掃衛生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛生吧！說干就干，我向媽媽請求我幫她打掃衛生，媽媽答應了，并指點我從哪掃起。

等我把所有的家務活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。

通過這次勞動，我終于知道了媽媽這些年來是多么的辛苦，同時我也明白了媽媽腰酸腿痛的原因。

從此，我經常幫媽媽打掃衛生，媽媽夸我長大了。

此后，我每天一放學，就做些力所能及的家務事，比如：掃地、拖地、洗碗、整理房間、洗衣服等等。

從做家務活兒以來，最令我

難忘的一件事

那天，爸媽都在加班。我環顧四周，發現桌上還有幾個又空又臟的碗，我看了，決定露一手。

我先把盆子里裝滿水，再放入碗，就開始洗碗了。

我洗了一個又一個的碗，穿黑衣的碗快變成了穿灰衣的了，再洗洗，里面的水嘩嘩嘩地響起來，好像在唱勞動之歌呢！繼續洗下去，一個個白精靈就跳出來了，我見了可高興了！

正當我陶醉的時候，爸爸媽媽回來了。他們來到廚房，被眼前的景象驚呆了，他們的臉上露出了微笑，我見了，開心極了！

就是這一件不起眼的家務小事，使我品嘗到了勞動的快樂！

星期日，我和媽媽都在家里，媽媽說：“家里太臟了，我們來打掃一下吧。我興奮地說：”好“。我就去拿來掃把和畚斗，媽媽說：”兒子，你掃兩個房間，我來掃大廳。“然后我們就馬上開工了。我先拿來掃把，把爸爸和媽媽的房間的垃圾掃了出來。然后再到我自己房間的垃圾去掃了出來。我說：”媽媽把畚斗拿來。“媽媽馬上就把畚斗拿到我的面前，我就拿起掃把和畚斗，開始把臟東西掃進畚斗里，沒幾分鐘，臟東西都被掃到畚斗里。然后我就偷偷看了看媽媽，只見我媽還只掃了一半，我就很得意地說：”媽媽，兩個房間我全都掃好了。“媽媽進去一看說：”好，很干凈。不過你要等媽媽把大廳掃好，我們一起拖地“。我點點頭。一會兒我媽就掃好了，拿來拖把和水桶，讓我在她的房間里像掃地一樣拖，同樣我在我自己的房間也拖了一遍。真想不到是拖地還真夠累，累得我都喘不過氣來。嗨，終于拖好了。回頭看看自己打掃房間這樣干凈，心里非常高興。我覺得做家務事真有趣！

這時，公公走到我身邊，笑著說：”小蝦子又不會夾人，直接用手去抓來剪就行了。“聽了公公的話，我小心翼翼地用手去抓蝦子，還真沒蝦子夾我。我拿起剪刀把它的觸須、爪子和鉗子給剪掉了。慢慢地，我的膽子越來越大，剪得也越來越快。盆里的蝦子剪完了，我對公公說：”公公，我還想剪，再幫我抓一些來。“不一會兒功夫，我和舅舅就把蝦子全部剪好了。

今天，我又學會了一件家務事，我別提有多開心了！我吃得津津有味，因為我付出了勞動。

早晨8點鐘，我起了床，洗涑之后，我就開始吃早飯早飯是熱乎乎的牛奶和一個煮雞蛋，我大口地吃著。早飯之后。我便打掃家里的衛生，首先我拿起了掃帚給地面打掃了一遍，地上滿是灰塵，然后拿起了抹布把家里全部擦了一遍，白抹布已經變成黑抹布了，家里的衛生也太臟了，我干了一上午的活，出了滿頭的汗。

眼看快要到中午了，媽媽快回家了，我立刻來到了樓下的超市，超市里琳瑯滿目，有紫菜、油、西紅柿、魚等。于是我買了一袋紫菜和兩個西紅柿，我便飛速地往家趕，快12點了，我得趕快做飯，我拿起菜刀，卻有點害怕，會不會切著手。不管了，快來不及了，我急忙地切菜，西紅柿有的切的大有的切的小，之后我又去沏了熱水，趁這時把紫菜放在大碗里，把西紅柿整齊的擺放在碗里，并放點鹽和味素，然后把熱水倒進碗里，我的”絕活菜“紫菜湯終于做好了。我把熱乎乎的湯端上桌，接著我把大米洗好，20分鐘后大米飯也被我端上了桌。