人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

宣傳部面試問(wèn)題篇一

做一個(gè)自我介紹?

大家好，我叫，來(lái)自xx學(xué)院xx班。喜歡打羽毛球，性格比較開(kāi)朗，現(xiàn)在我正努力把自己將出眾大方方向培養(yǎng)，就是說(shuō)讓自己在比較正式的場(chǎng)合做到不緊張。

在這里我真誠(chéng)的希望各位評(píng)委能讓我進(jìn)入校文藝部，一方面，舞臺(tái)是最容易鍛煉自己能力的，當(dāng)今社會(huì)所需要的人才不只限于知識(shí)的掌握程度，更大一方面取決于我們的動(dòng)手能力，交際能力，我渴望這個(gè)舞臺(tái)，也希望各位評(píng)委能給我這次機(jī)會(huì)，畢竟一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)低于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我真的非常希望能為學(xué)校盡自己的一份力量，要知道看到一場(chǎng)盛大的元旦晚會(huì)中有自己的汗水是多么令人欣慰的事啊，再說(shuō)助人為樂(lè)乃快樂(lè)之源，幫助他人，快樂(lè)他人，亦快樂(lè)自己。

如果讓你當(dāng)上了文藝你會(huì)怎么做?

宣傳部面試問(wèn)題篇二

大家好！

很高興站在這個(gè)講臺(tái)上，參加學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)的競(jìng)選。

首先我要感謝學(xué)校給我提供了這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)；同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任！

我會(huì)積極協(xié)調(diào)師生間、同學(xué)間關(guān)系；團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，妥善處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。時(shí)間和實(shí)踐都證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)一職，有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

今天我想講兩個(gè)問(wèn)題。

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。

既然作學(xué)生會(huì)主席，我就要成為出色的水手和船長(zhǎng)！

首先，我有足夠的工作熱情。熱情是工作的動(dòng)力，有了熱情，才能主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)；有了熱情，才能成為同學(xué)的朋友，老師的助手！

其次，我具備一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳等能力。

服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，需要勤勞，需要愛(ài)心，更需要智慧。

首先，整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)。依靠老師的指導(dǎo)，依靠同學(xué)的幫助，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，創(chuàng)造和諧溫暖的心靈家園。還將結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定全面的、合理的工作規(guī)劃，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，保證通暢。

其次，打造優(yōu)秀團(tuán)對(duì)。吸納更多更優(yōu)秀的組織人才加入學(xué)生會(huì)，給他們提供更加廣闊的展示舞臺(tái)，充分發(fā)揮集體的力量。一心一意，全心全意，同心同德，群策群力，共榮共贏。

宣傳部面試問(wèn)題篇三

2、你為什么要進(jìn)宣傳部？

3、你進(jìn)了宣傳部會(huì)有哪些作為（具體的）

宣傳部面試問(wèn)題還可能會(huì)提到的問(wèn)題：

1、你的愛(ài)好，現(xiàn)在的職務(wù)等

2、還可能問(wèn)你遇到什么問(wèn)題該怎么解決

（1）上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、宣傳部、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？

（4）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！

（6）進(jìn)入宣傳部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？

（8）以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？

宣傳部面試問(wèn)題篇四

16.假如某部的部長(zhǎng)失戀了，你怎么安慰他？?

21.假如你作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)有人違紀(jì)并勸說(shuō)無(wú)效你怎么辦??

29.面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）?

30.你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）?

44.對(duì)你影響最深的一句話(huà)。.對(duì)你影響最深的一個(gè)人。?

68.你理想中的部門(mén)是怎么樣的？?

很多大一新生對(duì)于學(xué)生會(huì)很憧憬，所以紛紛報(bào)名參考學(xué)生會(huì)招新面試。報(bào)名后，又擔(dān)心面試是否能通過(guò)，面試問(wèn)題不會(huì)回答或回答不好怎么辦?為些，中國(guó)人才網(wǎng)收集整理了大學(xué)學(xué)生會(huì)常見(jiàn)面試問(wèn)題的回答思路和回答技巧以及參考回答。

在高中階段你有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響?

這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重!

談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)?(以組織部為例)

既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)?

這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?

這個(gè)問(wèn)題基本每個(gè)部門(mén)都會(huì)問(wèn)?；卮疬@個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己、充實(shí)自己!

如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?

這個(gè)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說(shuō)是我的學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很尊敬他，他有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我更相信學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)長(zhǎng)，還是我的良師益友!

談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò)的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)，切不可直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀察力。

對(duì)你影響最深的一句話(huà)。

我的格言是：方正最人，圓滑處世。如果實(shí)在沒(méi)有對(duì)你影響最深的一句話(huà)，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話(huà)都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話(huà)，要能講出道理來(lái)!

對(duì)你影響最深的一個(gè)人。

我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定答案問(wèn)題，主要是看自己的思維反應(yīng)能力?？梢赃@樣回答：我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，我就是第一名!這樣回答可以給人一種很樂(lè)觀、很自信的感覺(jué)!

宣傳部面試問(wèn)題篇五

1.請(qǐng)做一下自我介紹。（1分鐘即可）

分析：在面試剛開(kāi)始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問(wèn)題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠(chéng)實(shí)非常重要，不要試圖通過(guò)任何形式來(lái)隱藏自己過(guò)去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力。

回答：面試的時(shí)候首先介紹一下自己的專(zhuān)業(yè)，班別等個(gè)人基本情況,先談一下你對(duì)這個(gè)部門(mén)的的看法，然后再說(shuō)說(shuō)能為這個(gè)部門(mén)做的工作,最好有一些建設(shè)性的提議,這樣評(píng)委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對(duì)他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門(mén)的工作做好。所以這樣就很容易通過(guò)了！但一般有時(shí)間限制，要注意！

2.你對(duì)宣傳部有多少認(rèn)識(shí)？

負(fù)責(zé)組織管理全系各班的后墻報(bào)板報(bào)海報(bào)以及宣傳欄的繪制； 為學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉辦的各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行前期、后期宣傳，并在舉辦活動(dòng)時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳；運(yùn)用多種宣傳手段，傳達(dá)活動(dòng)信息和學(xué)生會(huì)理念； 定期舉辦宣傳技能培訓(xùn)，提高各宣傳部成員宣傳工作方面的水平； 協(xié)助系輔導(dǎo)老師老師開(kāi)展我系就業(yè)工作； 協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展工作，使各部門(mén)工作更好的完成等。

3.你為什么選擇宣傳部？

分析：主試人想考察的是你的價(jià)值取向和工作意圖。不要只談希望團(tuán)體給你提供多少價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)讓對(duì)方覺(jué)得你能為團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值。

回答：我有這方面的`能力，并且善于學(xué)習(xí)，同時(shí)我想通過(guò)我自己的努力，盡可能的為團(tuán)體創(chuàng)造更大的價(jià)值。

4.你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？

分析：這是一個(gè)典型的無(wú)固定答案的問(wèn)題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對(duì)面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

5.你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響？ 分析：回答這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的尺度。

評(píng)分注意：不是進(jìn)入宣傳部的人都要擅長(zhǎng)繪畫(huà)書(shū)法，考官要注意選手的回答態(tài)度只要一個(gè)人踏實(shí)肯干好學(xué)都能做好宣傳部的工作就行。

2，你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差?(當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí)，你怎樣調(diào)節(jié)自己?)

3, 做過(guò)什么干部或工作?從中你有什么感悟呢?(換一種說(shuō)法是：在高中或之前做過(guò)什么干部或?qū)W生工作嗎?暑假或寒假有沒(méi)有嘗試著做過(guò)什么工作?從中你有什么感悟呢?)

4，通過(guò)這一段大學(xué)生活，你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)?

(意圖：實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度)

5，有人說(shuō)大學(xué)就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個(gè)問(wèn)題?

1， 你認(rèn)為宣傳部應(yīng)該是怎樣的一個(gè)部門(mén)?

2， 怎樣發(fā)揮宣傳部的作用?比如舉辦什么活動(dòng)。

3， 如果工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，你會(huì)怎樣抉擇?你的理由又是什么呢?

4， 對(duì)于分配下的工作，你會(huì)怎么樣去落實(shí)好?

5， 對(duì)于宣傳部的工作，你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意?

6， 你覺(jué)得在該部門(mén)，你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?(比如，聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳，總結(jié)等)

8， 進(jìn)入宣傳部你想做的第一件事是什么?進(jìn)入宣傳部后，你對(duì)自己有什么設(shè)想?(或者：如果你進(jìn)入了宣傳部，你有何打算(長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期的)?首先想做好什么?)

9，假如某部的部長(zhǎng)失戀了，你怎么安慰他?

1, 如果部門(mén)內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理?

4，如果你最近因?yàn)閭€(gè)人原因心情不好，你會(huì)如何處理工作?

附加題

1， 如果你是副部，面對(duì)現(xiàn)在的招新工作，你會(huì)向部長(zhǎng)提供哪些建議?

宣傳部面試問(wèn)題篇六

1、自我簡(jiǎn)介一分鐘! (如用三個(gè)詞形容一下自己)

2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）

3、介紹一下你身邊最有特點(diǎn)的一個(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊粋€(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊痪湓?huà)，并說(shuō)明影響深刻的原因。

7、你想要入院團(tuán)委，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

8、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

9、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

10、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

11、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

1、你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？

2、談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)？（以組織部為例）

3、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)？

4、你進(jìn)院團(tuán)委的目的是什么？

5、你對(duì)院團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？

6、如果你進(jìn)了院團(tuán)委，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、對(duì)你影響最深的一句話(huà)，

9、對(duì)你影響最深的一個(gè)人，

宣傳部面試問(wèn)題篇七

1， 你認(rèn)為宣傳部應(yīng)該是怎樣的一個(gè)部門(mén)？

2， 怎樣發(fā)揮宣傳部的作用？比如舉辦什么活動(dòng)。

3， 如果工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，你會(huì)怎樣抉擇？你的理由又是什么呢？

4， 對(duì)于分配下的工作，你會(huì)怎么樣去落實(shí)好？

5， 對(duì)于宣傳部的工作，你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意？

6， 你覺(jué)得在該部門(mén)，你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（比如，聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳，總結(jié)等）

8， 進(jìn)入宣傳部你想做的第一件事是什么？進(jìn)入宣傳部后，你對(duì)自己有什么設(shè)想？（或者：如果你進(jìn)入了宣傳部，你有何打算（長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期的）？首先想做好什么？）

9，假如某部的部長(zhǎng)失戀了，你怎么安慰他？

2，你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差？（當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí)，你怎樣調(diào)節(jié)自己？）

3, 做過(guò)什么干部或工作？從中你有什么感悟呢？（換一種說(shuō)法是：在高中或之前做過(guò)什么干部或?qū)W生工作嗎？暑假或寒假有沒(méi)有嘗試著做過(guò)什么工作？從中你有什么感悟呢？）

4，通過(guò)這一段大學(xué)生活，你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)？

（意圖：實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度）

5，有人說(shuō)大學(xué)就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

1, 如果部門(mén)內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

4，如果你最近因?yàn)閭€(gè)人原因心情不好，你會(huì)如何處理工作？

1， 如果你是副部，面對(duì)現(xiàn)在的招新工作，你會(huì)向部長(zhǎng)提供哪些建議？