在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
充滿激情的朗誦篇一
3年前，我剛?cè)?部門負(fù)責(zé)人，去局下屬社保局做調(diào)研，負(fù)責(zé)人正在接待一名老人，我在現(xiàn)場聽了1個多小時。后來負(fù)責(zé)人告訴我，“因?yàn)槭桥c退休人員打交道，我們的工作術(shù)語難懂，得打比方、掰開了揉碎了去講，有時還不認(rèn)可，我們得按政策辦事，還得讓他們滿意。”從級別上講這位54歲的公務(wù)員，連科級干部都算不上，但他愛崗敬業(yè)，以忘我的態(tài)度，履行工作職責(zé)，今年3月他累倒在了《啟動全縣事業(yè)單位養(yǎng)老保險工作》的局務(wù)會上，我們?nèi)メt(yī)院看他，他說沒事，休息一下就好了，他姓栗，干社保工作已有近30年。
今年初，我讀了一本書，應(yīng)該是縣委組織部發(fā)的，看的過程中我的真流淚了，連我自己都不相信，能被一本《日記》所感動，但確是真情實(shí)感的流露。這本書是以日記體的形式，以時間為軸線，真實(shí)記錄了一個人的人生觀形成軌跡和內(nèi)心獨(dú)白，其內(nèi)容包括學(xué)生時代的生活及其思考，在工作崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中的方方面面。這本日記的主人公他叫沈浩，安徽省財(cái)政廳調(diào)研員、鳳陽縣小崗村黨委書記， 20xx年2月，作為優(yōu)秀年輕黨員干部，被選派到小崗村。5年后，因積勞成疾犧牲在工作一線，他被追授為“人民滿意的公務(wù)員”。
總有一種愛讓人淚流滿面，總有一種愛激勵我們不斷前行!那又是什么讓他們忘我的工作，累倒在工作崗位上?是什么讓他們時時是什么讓他們帶著對親人的歉疚，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線?是什么讓他們對工作作孜孜不倦，是道德感之下的正義感、是責(zé)任心、是我們的良心，是胸前熠熠閃光的黨徽，是老百姓殷切的目光，是心中對人民的無限熱愛與赤誠!
平凡孕育偉大，偉大出自平凡。焦裕祿、孔繁森、鄭為民、牛玉儒、任長霞等一個個閃光的名字，奏響了時代強(qiáng)音，昭示了我們奮進(jìn)的道路。這一切讓我更加深知我們的工作作風(fēng)和工作標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到政府的形象，關(guān)系著人心向背;也更讓我堅(jiān)信職位無論高低，工作不分貴賤，只要把它當(dāng)成事業(yè)，守住心中的一片凈土和信仰，就能找到差距和努力的方向。
(介紹你們單位以及你個人所取得的成績)
成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。今日的**大地，孕育著加快發(fā)展的極好機(jī)遇，涌動著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神，展示著燦爛美好的發(fā)展前景。我市發(fā)展新的征途上，新的目標(biāo)和任務(wù)為我們指明了努力的方向，更為我們每一位公務(wù)員提出了更好的要求。正值青春的我們，腳踏大地，仰望星空;正值青春的我們，不畏艱難，披荊斬棘;正值青春的我們，雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神。因此，我們每一名公務(wù)員都應(yīng)該在這個舞臺上舞動青春、展現(xiàn)風(fēng)采。這一切，都給予我們青年人以機(jī)會、以舞臺、以重大的責(zé)任。
作為一名公務(wù)員，我深感無限的自豪，同時又覺責(zé)任的重大。面對新時期、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我更要在平凡的工作崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們感到苦感到累的時候，“為人民服務(wù)”這幾個字就會回響在耳畔，震撼我們的靈魂，激勵我們的斗志，令我們干勁十足，以更飽滿的熱情投入到工作中去。
歲月磨練人的意志，苦難砥礪人的品行。工作幾年來，在機(jī)關(guān)這個大熔爐中我得到了打磨和鍛煉，汗水夾雜著淚水。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”讓我們恪盡職守、心懷大愛，用淡泊詮釋超然，以厚德彰顯崇高，牢記為人民服務(wù)的宗旨;讓我們齊心協(xié)力，做最好的水手，把屬于我們的青春航船駛向美麗的遠(yuǎn)方;讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)、充滿朝氣，用激情燃燒火紅的歲月，讓青春的我們植根沃土、綻放青春!
演講完畢，謝謝大家。
充滿激情的朗誦篇二
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，同學(xué)們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興趣。
從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!
充滿激情的朗誦篇三
男:這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,
女:你的苦我來幫你分擔(dān)，它會減少一半;
男:你的樂我來與你分享，它就會源遠(yuǎn)流長。
(合):讓世界充滿愛，讓人間變成快樂的天堂。
女：已經(jīng)送走的五月，太多的悲哀，太多的眼淚
男：已經(jīng)送走的五月，太多的感動，太多的愛!
女：5.12汶川災(zāi)難撼動了中國、撼動了世界!
男：5.12牽動了男男女女、老老少少的心房!
女： 5月15日上午9點(diǎn)，我校師生第一次為災(zāi)區(qū)捐款3808.5元
女：董金碩、董函萍、劉偉萱小朋友成為賑災(zāi)捐款的愛心寶寶!
男：董全、王曉宇、張寧、董子鑫、孟慶慶、王維、呂佳興成為抗災(zāi)的愛心少年!
女：橫沽小學(xué)在大災(zāi)面前譜寫出一曲曲愛的篇章
男：全體師生為災(zāi)區(qū)增添了一份戰(zhàn)勝災(zāi)難的力量!
合：愛在橫小、愛在唐山、愛，在祖國，愛，在世界!
女：因?yàn)閻郏庼驳奈逶虏庞辛岁柟猓?/p>
男：因?yàn)閻郏瑸?zāi)難的五月才充滿了希望!
女：汶川，愿我們的款款愛心能夠幫助你們早日戰(zhàn)勝震魔，
男：汶川，愿我們的點(diǎn)點(diǎn)情意能夠幫扶你們走出困境，重建家園。
女:深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，
男:緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。
女: 蒼天有眼，大愛無聲;
男：天災(zāi)無情，人間有愛。
女:愛是心的呼喚，
男：愛是無私的奉獻(xiàn)。
(合):讓世界充滿愛，讓陽光雨露滋潤我們的心田。
(合):讓世界充滿愛，讓人間變成歡樂幸福的港灣。
充滿激情的朗誦篇四
為你把眼淚擦干
這顆心永遠(yuǎn)屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們同風(fēng)雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
為你把眼淚擦干
這顆心永遠(yuǎn)屬于你
告訴我不再孤單
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們同風(fēng)雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們同風(fēng)雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
為你把眼淚擦干
這顆心永遠(yuǎn)屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的手
這溫暖依舊未改變
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
祝愿你幸福平安
充滿激情的朗誦篇五
女：讓世界充滿愛，哪怕冰封雪壓，也有梅花吐蕊;
男：讓世界充滿愛，哪怕山崩地裂，也有真情永存!
女：捧出你的心，捧出我的心，
男：心與心的相貼，就是戰(zhàn)無不勝的法寶;
女：伸出我的手;伸出你的手，
男：心與心的相連，就是堅(jiān)不可摧的長城!
女：讓我們再次去感受10班給我們帶來的《讓世界充滿愛》
充滿激情的朗誦篇六
大家好!
開學(xué)，第一節(jié)音樂課，學(xué)的第一首歌《讓世界充滿愛》。在課堂上音樂老師放著四川大地震的場景，一座座高樓，一架架橋梁，都在地震中變成了廢墟。再四川大地震中有多少人失去父母，又有多少人流離失所，多少人失去親人，失去家庭。配著音樂我們的心情都有些感傷。而在四川大地震穩(wěn)定后，又有多少人捐錢、捐物，去幫助那些在地震中受苦受難的人。四川地震中存活下來的人在這些好心人士的幫助下，又開始了新的生活。一份愛心雖小，但愛是堆積起來的，這些愛心像一雙手扶起了四川人的生活，這說明了愛的力量是不可估量的。
《讓世界充滿愛》這首歌曲中“我們同歡樂，我們共忍受，我們懷著同樣的期待”。告訴了我們世界上的每一個人都是一家的，有了歡樂便要共同享受，有人受苦，就要伸出援助之手，去關(guān)愛他們。
現(xiàn)在的街上還有許多殘疾人，孤兒。那次在去白馬寺的時候，一個雙腿不能直立，向內(nèi)彎曲的人出現(xiàn)在我眼前。他不是直立走路，而是坐在地上用雙手支撐向前一點(diǎn)點(diǎn)的挪動。
有的人看見后，只是向那個人投去輕視、嘲諷的目光。這使我有點(diǎn)哀嘆。有的人，不僅捐獻(xiàn)了愛心，還和那個人聊一些家常，說一些話去安慰他，這使我感動。
只要世界上的每一個人，都向那些殘疾人伸出援助之手那么，世界上便不會再有孤苦生活的殘疾人。
每一個人獻(xiàn)出一份愛，共同創(chuàng)造和諧美好，互關(guān)互愛的大家庭。
充滿激情的朗誦篇七
在我的家鄉(xiāng)有一句大家常用的俗語：“時到時擔(dān)當(dāng)，沒米就煮番薯湯。”這是一句樂觀的、順其自然的話，大約相當(dāng)于“船到橋頭自然直”，或是“兵來將擋，水來土掩”的意思。
由于在家鄉(xiāng)的時候聽?wèi)T了大人講這句話，深深印在腦海，在我離開家鄉(xiāng)之后，每次遇到阻礙或困厄時，這句話就悄悄爬出來：對了，時到時擔(dān)當(dāng)，沒米就煮番薯湯，有什么大不了?這樣想起來，心就安定下來，反而能自然地度過阻難與困厄。
確實(shí)也是如此，我們在農(nóng)田長大的孩子雖然經(jīng)歷過許多的風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子做青菜，收成時就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時之需。在我成長的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進(jìn)爐罩底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是中日戰(zhàn)爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。在我從前的經(jīng)驗(yàn)里，年頭真如父親所言，不可能壞到連番薯都長不出來，推衍出來，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。
后來我更知道了，像“時到時擔(dān)當(dāng)，沒米就煮番薯湯”，心里的慰安比實(shí)際的生活來得重要。只要在困難里可以坦然地活下去，就沒有走不通的路，因此如何使自己的心寬廣、樂觀地應(yīng)對生活，比汲汲營營地想過好日子來得更重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心的態(tài)度罷了。
“時到時擔(dān)當(dāng)”不僅是中國臺灣農(nóng)民在生活當(dāng)中提煉的智慧，也非常吻合禪宗“當(dāng)下即是”“直下承擔(dān)”的精神，此時此刻可以擔(dān)當(dāng)，就不必憂心往后的問題了。因?yàn)楸藭r彼刻，我們也是如此承擔(dān)。假如現(xiàn)在不能承擔(dān)，對將來的憂心也都會無用而落空了。
這句話也是令人動容的。牛馬在鄉(xiāng)下，永遠(yuǎn)是最艱苦承擔(dān)的象征，不過，那最重的犁也只有牛馬才能拖動。學(xué)佛者也是如此，只怕自己不能承擔(dān)，何懼于無眾生可度呢!這樣想，就更能體會“欲為諸佛龍象，先做眾生馬牛”的深意了。
我們不能離開世間又想求得出離世間的智慧，因?yàn)椤胺鸱ㄔ谑篱g，不離世間覺，離世覓菩提，猶如求兔角”，我們要求最高的境界，只有從自己的生活、自己的周遭來承擔(dān)、來覺悟才有可能。
佛法中有“當(dāng)位即妙”“當(dāng)相即道”的說法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說世間淺近的真相，都有深妙的道理——世間凡事都有密意，即事而真，就看我們有沒有智慧了。
“時到時擔(dān)當(dāng)，沒米就煮番薯湯。”也應(yīng)該做如是觀，真到?jīng)]有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。
充滿激情的朗誦篇八
又赴江南花海鬧，多少情懷，一路隨春俏。
萬畝蕓苔擁我笑，憑風(fēng)攝影幽思妙。
游盡風(fēng)光黃萼好，四友三朋，別賦誰人曉?
緣聚流年摯友少，塵封憶念知音老。
二.
眼底蕓苔如蜃浪，萬頃風(fēng)光，一覽黃花靚。
蘭棹緩行波影蕩，杉篙慢動游仙訪。
莫道江南多盛景，誰念千湖，已醉叢杉港。
且惜且行君莫忘，心懷賦得春秋釀。
