當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一種修養叫尊重讀后感篇一
之前在參加一次寫作交流會的時候，我認識了一位朋友，會后我們還互相加了微信好友。一開始他很客氣，說話畢恭畢敬，給人的印象很好，我常與他分享寫作的經驗，還為他推薦了一些我認識的編輯。
但后來，他的不厭其煩，卻有點讓我招架不住。經常在我工作正忙的時候，突然就收到他的郵件，讓我幫忙看一篇文章，甚至有時候連吃午飯的小事，也要強行和你聊半個小時。其實這些都不是什么大不了的事情，但越是大不了的事情，在打擾別人的時候越要注意時機，雖然事情是無所謂的，但時間卻是有所謂的，有些話只適合茶余飯后談。
有一天晚上，他給我發來消息，想詢問一位編輯的聯系方式，但當時單位有些急事，我正和同事們在進行視頻會議，便回復他稍微等一會。結果他一連給我發了好幾條消息，問我能不能快點，我還沒有來得及再做回復，他又發來好幾條消息，“好了沒”，“找到了么?！蔽覔臅⒄`到他的事情，趕緊找到那位編輯的聯系方式，給他發了過去。
卻沒曾想到，我開完會看微信的時候，發現他新發了一條朋友圈，說“有些人就是喜歡擺臭架子，查個聯系方式都磨磨蹭蹭的，耽誤別人時間，真丟面兒?！蔽覜]多做解釋，直接將他拉入了黑名單。
別輕易打擾別人，既意味著不要輕易因為一些小事去打擾別人，同時也意味著，在別人無暇顧及自己時，能夠保持一份安寧。
一個輕易打擾別人的人，不僅是沒有教養，而且還不懂感恩。因為他只看得到別人表面上的付出，卻不懂得別人在背后犧牲得時間與精力，不理解別人也有事業，也要忙，也需要自己獨立的空間與時間。每個人的時間都很寶貴，別用時間去糾纏時間，別因煩躁去浪費別人的生命。
2、掌握自己的時間，才不會給別人麻煩
我太太最近總跟我吐槽她們單位新來的一位同事，說那位同事工作一點效率都沒有，好多同事因為他最近沒少受委屈。
前段時間，她們公司在趕一個項目，第二天馬上就要交付成果，他的報表卻遲遲未交，結果交了以后還錯誤百出，害得整個小組的人加班到晚上一點多，把所有的工作都重新做了一遍。
有一天單位聚餐，領導讓他負責安排，結果馬上就要下班了，他才想起來要訂酒店。最后所有的同事都到了酒店，卻發現少訂了一桌，而且當時酒店所有的餐桌都滿了，沒有座位的十幾個同事站在一旁，面面相覷，情況極其尷尬。最后大家又換了一家酒店，不僅中間浪費了好多時間，吃飯的過程中氣氛也特別壓抑。
現在整個公司的人，對他都唯恐避之不及。魯迅先生說過“浪費別人的時間，無異于謀財害命。”尊重別人的時間，先要掌握好自己的時間，提高自己的時間利用率。話要好好說，事要好好做，別讓別人因為自己的問題，而浪費時間。
3、守時，才是一個人最重要的品性
今年網上流傳過一件事，說當初某電視臺與王健林約定要進行一次專訪，但在采訪當天，主持人和攝影組卻遲到了三分鐘，結果一行人眼睜睜看著王健林乘車而去。很多人表示王這種行為太不講人情了，三分鐘又不是什么大不了的事情，等一等怎么了。
之所以會有人產生這種想法，我想還是因為大部分人的時間觀是自私的，雖然每個人都知道時間是財富，是生命，是知識，但是真正能讓人吝嗇的，只有自己的時間。而別人會為遲到發火的原因，恰恰就是因為自己本可有意義的時間，卻被無意義的等待而消耗。
就像坊間流傳的一個段子，問如果一美元的硬幣掉在地上，比爾蓋茨會不會撿，答案是不會，因為別人彎腰的幾秒鐘，掙得錢遠超過一美元，丟西瓜揀芝麻不合適，甚至有好事者計算了比爾蓋茨一秒鐘的收入，大概是20__元人民幣。
時間對于每個人都有它不可替代的意義，但共同的一點是流逝的時間，都是人的生命，且去不再來。塵世里最大的浪費就是虛度年華，而守時，便是為了減少生命中本可避免的浪費。
提到教養，人們常會想到說話別抖腿，吃飯別吧唧嘴;對陌生人投以微笑;別在公眾場合吸煙……教養的體現有方方面面，每個人的看法各有不同，但有一點任何人都無法否認，那就是我們所追求的教養，一定體現了對生命的敬意。
最好的教養，包含著對生命最大的敬意。一個知道尊重別人時間的人，即是對別人的生命負責，也是對自己的生命負責，只有你尊重了別人的時間，別人才會尊重你的時間。
有一種修養叫尊重讀后感篇二
以前的我，并不是很明白尊重，意味著什么?或者尊重是什么?小時候的單純無知，說話也是不經過大腦。完全不明白，自己所說的話，所做的事情，意味著什么?而當隨著年齡的增長，漸漸我明白了，尊重是一縷清風，給予人溫暖。尊重是一把金鑰匙，打開了人與人之間的關系。尊重是雙向的，只有自己尊重別人別人才會尊重你。
而真正讓我明白其含義的事情，是那一次，讓我深深的受到了教訓，也明白了尊重的重要性。
一天下課，一向愛開玩笑的我盯上了所在前面正在做作業的小a。我眼珠一轉，想出了個鬼主意。我現在紙上畫了只烏龜，在下面附上一句話：“我是千年王八龜!”并在后面貼好雙面膠。然后，我拿著這張紙和一根鉛筆，走過去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他轉過頭來問我：“干什么，有事嗎?”我強忍住笑，故作鎮定地說：“你的削筆機借我一下好嗎?”“把筆拿來我幫你削好了?！彼畔率种械淖鳂I，三兩下就把鉛筆削好了。我眼里滿是嘲諷，在我眼里，他削鉛筆的每一個動作在我眼里都是可笑的。一個人看沒意思，于是我叫周圍的人也來欣賞我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，對他的背指指點點。他也聽到了笑聲，轉過頭來疑惑的望著我，接著，又埋頭寫自己的作業。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢!
鄰組的小b還在寫作業，我屁顛屁顛地走過去，拍了拍他的肩膀，笑著說：“看!小a的背上，那是我的杰作!”他抬起頭來，不屑地看了一眼，然后望著我，眼里充滿了輕蔑。我的笑容僵住了，一股寒氣直逼我的心頭，我本以為他會哈哈大笑，沒想到他是那么地不屑一顧。
接著，他憤怒地吼道：“你覺得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上很好玩是嗎。”我聽了，卻不以為然：：“切，我只是開個玩笑，用的找那么認真嗎?”小b聽了，肺都要氣炸了，激動地說“你……你這樣的人永遠沒有朋友!”
我吐了吐舌頭，轉過頭去，發現小a正吃驚地望著我。顯然，他聽見了剛剛我和小b的所有對話，說什么呢。他緩緩地站起身，走了，看都不多看我一眼。
我忙追出去，拉著他的手，嘴里不停地說對不起。他使勁松開我的手，憤怒的喊道：“你來干什么，是不是又想來挖苦我，我告訴你，
你做夢!就像小b的你永遠沒有朋友!”說完，他頭也不回地走了。只留下我對著他的背影呆呆地望著，望著……
這件事情，雖然已經過去了很久，可是我卻一直都還記得。因為它讓我懂得了，如果我們不懂得尊重別人，那么自己也無法獲得別人的尊重。而且，也會因此失去很多的朋友。
有一種修養叫尊重讀后感篇三
曾經在從宜昌開往潛江的動車上，我遇到過這樣一家人。小站動車上來的人很少，空空的走道，父親忙著將行李放上行李架，女兒和媽媽則站在走道處等待父親收拾妥當。父親見后，一把將女兒拉到座位上。女兒嫌擠很不高興，說走道沒有人，父親解釋，即使沒有人，我們也不該占用過道，教養是自己的，不是做給他人看的。
這一句話，讓我受益良久，我們常常認為一些小事并不會影響他人對自己的看法，反而卻是在這些小事里面，真切地反映出了一個人的教養。在空蕩蕩的走道上，即使多站一會也無可厚非，但這卻不被一個有教養的父親所允許。有人時，我們要尊重他人，獨處時，我們至少要尊重自己，尊重自己在潛移默化中一點一點積累的教養。
愛·馬丁說“自尊在禮節中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養和友好的表示，也是對他人權利、安逸和情感的尊重。”一個有教養的人，也許不是擁有多么廣博的知識，享有無數金錢的人，尊重他人，是教養的核心，而禮貌只是教養的表現形式之一。在特定地點、特定時期，一個人可以將自己塑造成很有禮貌的樣子，但隨時隨地，即使在細微末節處，還能尊重他人的人，才是真正能體現出一個人的文化和品德的修養。
前些時候，朋友小林給我講了一件讓她很憤怒的事情。她在辦公室聽見同事和其他人有說有笑地回來，談話中還提及她的名字，當小林詢問談論了什么的時候，小林的同事笑著說，只是覺得小林穿著老土，不會打扮，小林的那個同事更是毫不避諱地當著眾人的面嘲笑小敏的老公讓人丑的印象深刻。
小林的同事一向以大大咧咧，不拘小節為標簽，然而此事卻讓小林羞憤難忍。缺乏教養的人，總是將口無遮攔當作隨性直爽。正如我們在生活中，總有這么一些人，以取笑別人的不足來顯示自己的幽默，以關系鐵做為自己可以過分調侃別人的借口。不尊重別人，即使你再有禮貌，也談不上教養。
對比之下，前幾日，胡歌在金鷹節領獎前的一個動作，恰恰表現出了胡歌的教養。在最具人氣男演員網友票選時，胡歌以第一名的成績領先老戲骨李雪健，獲此殊榮，他在走上領獎臺之前特意走到李雪健老師身旁，雙手合十，俯身彎腰對李雪健說“受之有愧”。這一動作，被廣大網友贊為“尊師重道，君子謙謙”。
一個人有沒有教養，就體現在他對別人的尊重上。我們的確該為他的這一行為喝彩，當自己能夠站在頒獎臺上，享受由自己的辛勤努力和付出所換來的獎勵和贊賞時，滿懷激動奔上頒獎臺領獎，即使語無倫次，淚灑當場也不為過。然而胡歌卻用自己的謙虛和對前輩的尊重，體現了自己的教養，贏得了大家的尊重。
尊重他人，是一個人擁有教養的基礎。一個人的教養，在安靜祥和之時，更在人聲鼎沸之時，還能保守心底對他人的尊重，不隨波逐流;一個人的教養，在眾口一辭之時，更在莫衷一是之時，還能尊重他人的選擇，而非嘲笑他人的不足;一個人的教養，在一名不文之時，更在腰纏萬貫之時，還能尊重他人的勞動，克制自己的優越感。有教養的人會尊重自己目前無法企及的高度，無教養的人才會對此冷嘲熱諷。
洛克說，一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。所以教養無關文化高低、出生貴賤、其表達方式更與關系遠近無關，而是建立在對他人尊重的基礎之上。一個優秀的人應該是這樣：日夜熏陶，細水長流，使自己在謙謙君子和窈窕淑女的軀殼下還擁有觸及人靈魂深處的教養。
有一種修養叫尊重讀后感篇四
我記得曾經去一個遠房伯伯家玩，伯伯家有個兒子，我應當叫堂哥的，他眼睛不太好，嚴重弱視。伯伯家東西收拾得都很整潔，東西擺放也都遵循嚴格的位置，為的是堂哥方便。
可惜當時我不懂，那時候人也小，覺得這也好玩，那也新鮮，這個也想動，那個也想動。媽媽勸我不要亂動人家東西，可那時我太淘氣了，得到伯伯允許后，禁不住好奇，把堂哥的玩具玩了個遍。
我們要回家的時候，媽媽要求我把玩具都回歸原位，伯伯忙說不用，媽媽還是要求我必須將玩具收好，我當時還挺不樂意的，因為伯伯明明說不用了，覺得媽媽太小題大做。
回去的路上，媽媽語重心長地和我說：“在得到允許后可以玩別人家的玩具，但是你堂哥眼睛不好，你不將玩具回歸原位，他就會找不到，一則會給他帶來麻煩，二則還會給人留下沒教養的印象?！?/p>
很久之后，我才明白這是很重要的一堂課：盡量別讓人幫你收拾爛攤子，這不止涉及到一個人的修為，還可以上升到教養問題。
什么是教養?不給人制造麻煩就是最好的教養。
這話聽上去很簡單，做起來也不難，然而很多人卻無法做到，無非因為我們太利己了。
而設身處地為別人著想，卻要麻煩很多。誰都想圖省事，人人都圖省事的結果是注定有人不省事兒，因為爛攤子總要有人收拾。
想不給人制造麻煩，設身處地的想一下就ok了。試想一下，你愿意給人收拾爛攤子嗎?如果不愿意，那么就盡量從不給人制造爛攤子做起吧。
