在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭串詞篇一

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

教師是偉人培育者

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。

開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響。當(dāng)時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東。

另外，在楊昌濟等老師培育下，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時的老師。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理。

縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

政治家、軍事家、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!

“知識就是力量”，“知識是社會發(fā)展的

第一生產(chǎn)力”。那么，知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當(dāng)我們需要知識時，又向誰求教?我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。

教師是知識淵博者

我們

第一天走進(jìn)學(xué)校，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識數(shù)字嘍!”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。

老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學(xué)子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往!

口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的。

有人這樣說，一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路。

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭串詞篇二

在這秋高氣爽的美好時節(jié)，我們迎來了第 個教師節(jié)。今天，我們在這里慶祝廣大教師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，向全鎮(zhèn)xx名教育工作者致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經(jīng)為xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意!向關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

近年來，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績，全鎮(zhèn)辦學(xué)條 件明顯改善，辦學(xué)體制改革不斷深化，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，教師整體素質(zhì)大幅提高，教學(xué)質(zhì)量不斷加強。這些成績的背后，凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教師立足本職、無私奉獻(xiàn)，為全鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

今天會上受表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師，是全鎮(zhèn)教師的優(yōu)秀代表，集中體現(xiàn)了人民教師默默奉獻(xiàn)的高尚品德和職業(yè)情懷，黨和政府感謝你們! 我鎮(zhèn)地處開發(fā)區(qū)中心地帶，南部新城的中心，正在進(jìn)行大規(guī)模的開發(fā)建設(shè)，在經(jīng)濟建設(shè)的同時，大力發(fā)展各項社會事業(yè)，做到了經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟的快速發(fā)展，也為教育事業(yè)注入了活力，提供了經(jīng)濟保障。20xx年，全鎮(zhèn)實現(xiàn)經(jīng)濟總量億元，地區(qū)生產(chǎn)總值億元，規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值億元，實現(xiàn)財政收入xx萬元，其中教育總投入xx萬元，占鎮(zhèn)可支配財力的%，并且同比上年增長%。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，需要加大教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，在加快發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教育工作者，為此而不懈努力。借此機會，我就進(jìn)一步做好教育工作提三點意見。

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，增強辦好教育的責(zé)任感和緊迫感 一是全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會的和諧發(fā)展，需要我們辦好教育。教育是區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，不把教育事業(yè)辦好，我們的發(fā)展就會基礎(chǔ)不牢，后勁不足。要實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會的和諧發(fā)展，需要全鎮(zhèn)上下特別是全體教育工作者的共同努力，進(jìn)一步增強全局意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識，積極培養(yǎng)適用型和高素質(zhì)的人才，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會的和諧發(fā)展，提供強有力的人才支持和智力保障。 二是教育的生存發(fā)展要求我們辦好教育。盡管我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績，但應(yīng)該看到我鎮(zhèn)教育發(fā)展還存在著一些需要解決的問題，如受客觀條件制約，教育基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，整體發(fā)展不夠均衡，學(xué)校差距較大，生源不足，教育教學(xué)水平還有待提高。更應(yīng)該清醒地看到，隨著開發(fā)區(qū)的教育體制改革不斷深化，優(yōu)勝劣汰，適者生存，我鎮(zhèn)教育面臨著重大的壓力。只有從我們自身做起，提高自身水平，爭創(chuàng)一流，才能使自己在競爭中爭取主動，爭得更多的教育資源、更多的教育人才、更大的發(fā)展空間。 三是廣大學(xué)生家長和社會期盼我們辦好教育。望子成 龍，是每一個家長的企盼。辦好教育關(guān)系著每一個青少年的成長，關(guān)系著每一個家庭的希望。作為黨委和政府，我們要想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的期盼當(dāng)作工作的目標(biāo)， 努力的方向，把辦好教育作為重要職責(zé)和義務(wù)，努力辦人民滿意的教育，讓廣大學(xué)生家長和社會滿意。

二、突出重點，全面發(fā)展，推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺階 國家振興，教育為本;教育振興，教師為本。廣大教育工作者要以辦好人民滿意的教育為宗旨、創(chuàng)辦一流教育為目標(biāo)，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)整體水平，努力推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺階、開創(chuàng)新局面。 一是以深化素質(zhì)教育為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個教師、一所學(xué)校、乃至一個地區(qū)教育水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。我們要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教育教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我鎮(zhèn)中小學(xué)不僅要抓好學(xué)生成績，更要注意學(xué)生全面健康地發(fā)展，學(xué)習(xí)重要，思想教育更重要。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮瞬拧?/p>

二是以強化師資力量為重點，全面提高師資隊伍水平。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們創(chuàng)辦一流教育的根本保證。我鎮(zhèn)教師隊伍整體上是好的，但與教育發(fā)展的要求相比，與社會和家長對高水平教育的期望相比，一些教師的自身素質(zhì)和能力仍有較大的差距。因此，我們要采取有效措施，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，加快建立一支業(yè)務(wù)理論水平高、教學(xué)實踐能力強、教育教學(xué)成績好的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍，帶動教師隊伍整體水平的提升。

三是以強化師德建設(shè)為重點，全面提升教育整體形象。學(xué)高為師、德高為范，發(fā)揮榜樣的力量。我鎮(zhèn)的教師，在比較艱苦的條件下，能夠任勞任怨，為教育事業(yè)辛勤耕耘，取得了很大成績，做出了重要貢獻(xiàn)。希望廣大教師，進(jìn)一步發(fā)揚甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上率先垂范，為人師表，全身心地投身我鎮(zhèn)教育事業(yè)，以高尚的人格教育學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生，努力做一名受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。

四是以強化校班子建設(shè)為重點，全面提高教育教學(xué)管理水平。提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流教育，關(guān)鍵在班子的能力強不強、作用發(fā)揮得好不好。各校班子要按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型、和諧型”班子的要求，切實加強班子的自身建設(shè)，形成團結(jié)協(xié)作、務(wù)實奮進(jìn)、真抓實干的良好氛圍。要堅持依法治校、 從嚴(yán)治教，在狠抓內(nèi)部管理上下功夫，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，在創(chuàng)辦一流學(xué)校上下功夫，激勵廣大教師奮發(fā)進(jìn)取，勤奮鉆研，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高各校的辦學(xué)水平。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，群策群力，營造尊師重教的良好氛圍 振興教育，人人有責(zé);辦好教育，全民受益。要切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動全社會各方面的力量，形成全黨、全社會關(guān)心支持教育的濃厚氛圍。為我鎮(zhèn)教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 一要加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，把教育工作擺上鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作的重要日程，堅持做到“三個優(yōu)先”，即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排、教育問題優(yōu)先解決。二要繼續(xù)加大對教育的投入。進(jìn)一步改善教育教學(xué)設(shè)施和中小學(xué)校環(huán)境，改善教師的工作和生活條件。 同志們，百年大計，教育為本，教育事業(yè)事關(guān)我鎮(zhèn)的長遠(yuǎn)發(fā)展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府希望全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，廣大教育工作者要進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，扎實工作，不斷創(chuàng)造新6 的業(yè)績，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面，為實現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)! 最后，我再次祝全鎮(zhèn)廣大教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福、工作順利!

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭串詞篇三

當(dāng)陣陣秋風(fēng)送來絲絲涼意，當(dāng)滿園瓜果溢出屬于收獲的獨特味道，我們迎來了屬于我們的9月，開學(xué)季。步入到新的新學(xué)期，我們迎來的第一個節(jié)日便是我們的教師節(jié)，說起教師，人類靈魂的工程師，在我們時代發(fā)展的提高中有著功不可沒的奉獻(xiàn)與努力，教師，在最平凡的工作崗位為國家的發(fā)展輸送著一批又一批的國之棟梁，在第33個教師節(jié)來臨之際，首先向在座的各位教師，向全國的教育工作者表示衷心的感激和節(jié)日的祝賀，祝大家教師節(jié)歡樂!

今日，在第33個教師節(jié)來臨之際，我們在此召開慶祝表彰大會，隆重表彰這一年來為我們的教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)團體、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵，以及尊師重教先進(jìn)單位。進(jìn)一步發(fā)揚先進(jìn)精神，凝心聚力推動教育事業(yè)的發(fā)展。剛才，我們聽了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師同志的發(fā)言。他們的發(fā)言飽含著對教育工作的職責(zé)和熱情，飽含著對學(xué)生們的真情和關(guān)心，充分體現(xiàn)了當(dāng)代教師們的精神風(fēng)貌和思想境界，聽過之后很受感動，深受啟發(fā)。

教育是人類禮貌傳承不熄的火炬，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)動力。一個國家、一個地區(qū)人口素質(zhì)的高低、理解教育的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著這個國家和地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展后勁。所以，區(qū)域的發(fā)展和競爭在教育，城市的形象和品味在教育，未來的活力和期望在教育。正是基于這種認(rèn)識，在過去的一年里，我們牢固樹立“教育興則興”的強烈意識，堅持把教育擺在全局性、先導(dǎo)性的戰(zhàn)略地位加以推進(jìn)，教育事業(yè)取得了社會各界所期盼的更快發(fā)展，更大提高。20xx年教委辦和各學(xué)校共榮獲省市各級團體獎勵58項，師生個人榮譽超過xx項，以絕對優(yōu)勢奪得全市教育工作督導(dǎo)評估第一名，更值一提的是，這一桂冠至今已蟬聯(lián)七年。

回顧一年來的教育工作，能夠說是亮點紛呈，捷報頻傳。一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。去年以來，我們投資xx萬元，新建了3處高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場;投資xx萬元，升級改造了4所幼兒園;投資xx萬元，綠化、凈化、硬化、美化學(xué)校環(huán)境;投資xx萬元，用于教育信息化建設(shè)，各中小學(xué)全部配齊了“班班通”多媒體，在全市率先完成多媒體配備工程。另外，在xx中學(xué)建起了學(xué)校電視臺，使其成功創(chuàng)立為“xx市數(shù)字化學(xué)校示范校”。二是資源配置進(jìn)一步優(yōu)化。為整合教育資源，推動學(xué)校均衡發(fā)展，將北壇小學(xué)并入北關(guān)小學(xué)，更名為北關(guān)小學(xué)東校，經(jīng)過優(yōu)化組合，有效減輕了北關(guān)小學(xué)負(fù)重，拓展了北壇小學(xué)生源，提高了教育效率，促進(jìn)了教育公平。三是教師素質(zhì)進(jìn)一步提升。教育系統(tǒng)以“師德師風(fēng)提升年”活動為主線，建立和完善了“十佳師德標(biāo)兵”評選等師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，開展了師德承諾、教育精神表述語征集等系列活動，同時注重教師專業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)取組織教師參加遠(yuǎn)程研修和赴外觀摩學(xué)習(xí)，為教師成長創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。廣大教師也能夠以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，勤勉致知、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤耕耘、矢志拼搏，爭當(dāng)教書育人模范。據(jù)統(tǒng)計，今年街道共有143名(次)教師，在國家和省市各級各類評比中獲獎，其中，1名教師被評為xx市師德標(biāo)兵，3人被xx市教育局評為學(xué)生最喜愛的教師，2人被評為xx市“三十佳”教師，7名教師入選第三屆xx名師。以上這些教師，還有我們今日隆重表彰的100位街道優(yōu)秀教師，是我們教師群體的優(yōu)秀代表，他們不僅僅是廣大教師的楷模，同樣也是街道上下的學(xué)習(xí)的榜樣。四是素質(zhì)教育進(jìn)一步深化。各學(xué)校充分重視學(xué)生的全面發(fā)展、特長發(fā)展和個性發(fā)展，不斷加大學(xué)校文化“軟環(huán)境”建設(shè)，素質(zhì)教育成果遍地開花。20xx——20xx年，街道4所學(xué)校的特色教育經(jīng)驗被xx市特色教育成果匯編收錄。

xx中學(xué)精心打造德育品牌，承辦了全省社會主義核心價值體系建設(shè)“四德”工程現(xiàn)場觀摩會，在全省樹立了典范。在全市科技創(chuàng)新、藝體書畫比賽等活動中，共有286名xx中小學(xué)生獲獎，充分顯現(xiàn)了我們素質(zhì)教育的豐碩成果，顯著增強了教育的知名度和影響力。五是教學(xué)水平進(jìn)一步提高。在推進(jìn)特色教育的同時，各學(xué)校能夠突出教學(xué)中心地位，加大教研創(chuàng)新力度，教學(xué)成績再攀新高。今年6月，街道榮獲全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測一等獎，路小學(xué)、北關(guān)小學(xué)東校和xx中學(xué)、尚賢中學(xué)分別榮獲小學(xué)組和初中一等獎。今年中考，街道升入一中正榜319人，副榜676人，其中正榜生占全市比例到達(dá)30%，中考成績?nèi)星笆膶W(xué)生中有我們街道6人、前50名有19人。今年高考，從xx中學(xué)走出的黨、楊等4名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)錄取，這是驕傲，更應(yīng)當(dāng)是教育的驕傲。這充分體現(xiàn)了我們基礎(chǔ)教育的水平，也說明了為什么每年都有大批家長期望把孩子送入上學(xué)，說到底，這就是品牌，這就是我們“名師、強校、優(yōu)生”的品牌效應(yīng)。六是學(xué)校安全進(jìn)一步增強。在人防、物防、技防、聯(lián)防“四到位”的基礎(chǔ)上，投資50萬元，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全信息化平臺建設(shè)，實現(xiàn)了學(xué)校安保全天候、無縫隙監(jiān)控。組織綜治辦、安監(jiān)辦、派出所和學(xué)校駐地社區(qū)，開展了以“查隱患、抓整改、重落實、保安全”為題的安全隱患排查整治活動，對學(xué)校周邊治安、非法校車等進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，切實營造了和諧安定的學(xué)校環(huán)境。

這些成績的取得，傾注著各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對教育的關(guān)心和支持，更是傾注著廣大教師和教育工作者的滿腔熱情和艱辛勞動。多年來，街道廣大教師和教育工作者甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。能夠說，教育事業(yè)前進(jìn)的每一步，都凝聚著廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻(xiàn);經(jīng)濟社會發(fā)展的每一項成就，都鐫刻著廣大教師和教育工作者的身影和印跡;在此，我代表街道黨委、辦事處再次向廣大教師和教育工作者致以衷心的感激和崇高的敬意!

人才強國，教育為先。在新的形勢下，教育作為政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，在經(jīng)濟發(fā)展、社會提高中越來越顯現(xiàn)出它的重要作用。首先，教育是發(fā)展之基。發(fā)展是第一要務(wù)，而發(fā)展離不開人才支持。一個地方經(jīng)濟的落后可能是一時的落后，教育落后則必定的長久的落后。科學(xué)研究證明:“提高勞動生產(chǎn)率的本事，大學(xué)程度者%，中學(xué)程度者為108%，小學(xué)程度者為%”，“勞動者受教育年限每增加一年，對國民生產(chǎn)總值影響的程度為x%”。所以，我們要加快發(fā)展，實現(xiàn)富民強街，歸根結(jié)底要靠人才，歸根結(jié)底要靠教育。第二，教育是民生之本。教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，承載著無數(shù)家庭的期望和未來，因而，在諸多領(lǐng)域中，教育是社會關(guān)注度最高、群眾期望值最大的行業(yè)。異常是隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對教育的重視到達(dá)了前所未有的高度，對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，從來沒有像今日這樣強烈。我們要理解群眾的心境，把群眾的愿望作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，努力辦好人民滿意的教育，讓人民群眾享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育，這正是回應(yīng)社會關(guān)切，順應(yīng)群眾期盼的首善之舉。第三，教育是和諧之源。增強國民素質(zhì)是教育事業(yè)意義的最終體現(xiàn)。國民的文化素養(yǎng)，社會的禮貌程度，都取決于教育的質(zhì)量和效果。我們大力發(fā)展教育事業(yè)，推動國民素質(zhì)的不斷提高，就能夠不斷提升社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。

一、提升管理水平，著力創(chuàng)立一批特色鮮明的名牌學(xué)校

學(xué)校是教書育人的平臺。學(xué)校的管理水平，直接關(guān)系到街道教育發(fā)展的水平。要按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，抓管理、促規(guī)范，樹品牌、創(chuàng)名校。一要突出制度立校。沒有制度，不成方圓。各學(xué)校要進(jìn)一步健全完善規(guī)章制度，構(gòu)成一套以制度管人、管事、用人的長效機制，確保事事有規(guī)范、時時有考核、處處有管理。要切實加強對校長和教師的考核，真正經(jīng)過考核，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流業(yè)績、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。二要突出人本立校。教書育人，育人是根本。要切實把德育貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，扎實有效地開展愛國主義教育、法制紀(jì)律教育、禮貌禮貌教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。要深入開展心理健康教育，賦予學(xué)生堅強的意志和健全的人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三要突出特色立校。學(xué)校不僅僅是知識的殿堂，更應(yīng)當(dāng)成為文化的樂園。學(xué)校不僅僅要有讀書聲，更要有笑聲、歌聲、辯論聲。教委辦要制定出切實可行的方案，大力實施特色學(xué)校創(chuàng)立工程，按照“分類指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、典型帶動、整體推進(jìn)”的思路，精心培育一批特色教育示范學(xué)校，以點帶面、示范引領(lǐng)，逐步構(gòu)成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

二、提升教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)一批德能雙馨的優(yōu)秀教師

發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源、是核心競爭力。推動教育事業(yè)發(fā)展，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。一要加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范。培育一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，關(guān)鍵要從師德師風(fēng)抓起。要以規(guī)范教師從教行為為重點，把師德師風(fēng)教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的重要資料。要加強師德師風(fēng)考核制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)有效的師德考核評價體系，將教師職業(yè)道德考核與年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職考核有機結(jié)合，并作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化。要堅定不移地實行師德考核“一票否決制”，堅決杜絕品行不良、誤人子弟、損害教育形象的現(xiàn)象發(fā)生。二要強化教師專業(yè)培訓(xùn)。要制定和落實教師全員培訓(xùn)計劃，建立街道、學(xué)習(xí)、教研組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，重點加強中小學(xué)校長、中青年干部、班主任、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)本事、教學(xué)本事、管理本事。要大力實施名師、名校長培養(yǎng)工程，造就一批教育教學(xué)和教育管理的領(lǐng)軍人物。三要健全完善激勵機制。要緊密結(jié)合教育發(fā)展實際，不斷調(diào)整和完善考核激勵辦法，讓廣大教師以更加進(jìn)取的態(tài)度投身教學(xué)、扎根講壇。要結(jié)合績效工資制度，將評價結(jié)果作為教師收入分配、職稱評聘、評先獎優(yōu)的主要依據(jù)，真正建立起進(jìn)取向上、你追我趕、比學(xué)趕超、競爭有序的動態(tài)管理機制，構(gòu)成一種比本事、比干勁、比成績的競爭局面。

三、提升教育質(zhì)量，著力培育一批品學(xué)兼優(yōu)的精英學(xué)生

教學(xué)是教育工作的中心，質(zhì)量是教育的靈魂和生命，是辦好人民滿意教育的基本要求。一要著眼全面發(fā)展，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。突出素質(zhì)教育這一主題，堅持德育為先，本事為重，全面發(fā)展。要加強學(xué)校德育工作，將德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個方面。要加強學(xué)生本事培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事，實踐本事和創(chuàng)新本事。要切實開足全課程，確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時間，推動學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展。二要突出教學(xué)中心，全面提升教學(xué)成績。近年來，我們的教學(xué)質(zhì)量整體上處于上升態(tài)勢，中考升學(xué)率逐年增長，重點高中上榜人數(shù)始終在全市居于領(lǐng)先地位。雖然以升學(xué)率衡量教學(xué)成績有悖于現(xiàn)代教育觀念，可是一個普遍的事實就是，不管是各級領(lǐng)導(dǎo)，還是普通群眾，他們關(guān)注的焦點仍然是一個學(xué)校能夠走出多少優(yōu)秀生，尤其是一中、二中上榜人數(shù)。

我們姑且不論這種思想觀念是否正確，能夠肯定的是，人民群眾有這種期待和需求。我們要正確對待這種需求，并以此為推動力量，進(jìn)取探索課堂教學(xué)新模式、新方法，要進(jìn)取開展教學(xué)交流、觀摩等形式多樣的教研活動，加強質(zhì)量監(jiān)測和評價，努力營造“抓教學(xué)、強教研、提質(zhì)量”的濃厚氛圍，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生，帶動教學(xué)質(zhì)量的整體提升。僅有這樣，我們的教育才有說服力、競爭力和吸引力。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要把教育作為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要資料，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育、各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，著力加強農(nóng)村規(guī)范化小學(xué)和幼兒園建設(shè)，突出解決好農(nóng)村辦學(xué)條件差、師資力量弱、教學(xué)水平低的問題，保障每一所學(xué)校都成為合格學(xué)校，讓每一個孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。要統(tǒng)籌各類教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、成人教育等各級各類教育齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足廣大群眾多樣化的教育需求。

四、凝聚合力，著力保障教育事業(yè)實現(xiàn)新的突破

教育是一項社會系統(tǒng)工程，辦人民滿意的教育，不僅僅是教育部門的事，更是街道上下的共同職責(zé)。各級各部門必須共同擔(dān)負(fù)起這個職責(zé)，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，多為教育辦實事、辦好事，為推動街道教育事業(yè)發(fā)展供給強有力的保障。一要更加關(guān)注教育。關(guān)注教育就是關(guān)注未來。黨委、辦事處將以更多的財力支持教育，及時研究解決教育工作的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，每年集中力量辦成幾件讓群眾滿意，為教育發(fā)展添后勁的大事。要健全以財政撥款為主，多渠道籌措經(jīng)費的教育投入保障體制，提高教育支出占財政支出的比例。要把優(yōu)先發(fā)展教育納入社區(qū)、居級千分制考核。社區(qū)、居的負(fù)責(zé)同志，要帶著感情抓教育，做到為官一任、興教一方。二要更加支持教育。各級各部門要從大局出發(fā)，把關(guān)心教育、支持教育作為義不容辭的職責(zé)和義務(wù)，共同為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。綜治辦、派出所、安監(jiān)中隊、司法所等部門要與教育部門緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，建立和完善學(xué)校安全管理長效機制，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造平安、健康、禮貌的學(xué)校環(huán)境。各企事業(yè)單位、社會團體要加強與教育部門的溝通與合作，盡自我所能為教育發(fā)展出計獻(xiàn)策、排憂解難。三要更加崇尚教育。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。街道上下要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛護(hù)教師，切實為廣大教師教書育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進(jìn)典型，努力在全社會構(gòu)成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風(fēng)氣。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師工作在教育教學(xué)第一線，是科學(xué)知識的傳播者，新風(fēng)正氣的引領(lǐng)者，塑造人才的踐行者，使命光榮，職責(zé)重大。借此機會，向廣大教師提出幾點期望:一是對事業(yè)要講忠誠。一個優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)的人。所以，期望教師們忠誠事業(yè)，恪盡職守，始終堅持腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和淡泊名利、甘為人梯的崇高境界。二是對學(xué)生要講關(guān)愛。一個教師對學(xué)生知識的影響是有限的，但教師給學(xué)生的愛，能夠被學(xué)生銘記終生，所以，期望教師們能夠始終堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖孩子的心靈、照亮孩子的人生。三是對社會要講職責(zé)。教育無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率。作為新時期的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)成為人格之師，其次才是知識之師。所以，期望教師們堅守職業(yè)操守，以服務(wù)人民為己任，以培養(yǎng)人才為職責(zé)，真正成為孩子、家庭和社會學(xué)習(xí)的榜樣。

教師們，教育事業(yè)功在千秋，人民教師光榮神圣。黨的十九大即將在10月份召開，讓我們牢記教師職責(zé)，立德樹人，做好每一位學(xué)生的引路人，為我們的偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)合格的接班人和開拓者，讓我們用最優(yōu)異的成績獻(xiàn)禮我們的十九大，讓我們的一片赤誠之心書寫愛國豪情!

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭串詞篇四

沐浴著9月的金風(fēng)，品味著鮮花的芬芳，第38個教師節(jié)到來了，千萬園丁幸福地享受著屬于自己的節(jié)日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對全體老師致以節(jié)日的問候和真誠的祝福!

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是人類文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都名校”是北京十八中的奮斗目標(biāo)，“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標(biāo)能否實現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長期以來，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動詮釋了什么是愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。他們在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，他們用實際行動讓“自信自強、拼搏奉獻(xiàn)、民主求實”的學(xué)校精神一代代得以薪火相傳。

從踏上三尺講臺的那一天，每一位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個不好的習(xí)慣，憂心重重、費盡心思;當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當(dāng)同學(xué)取得點滴成績和進(jìn)步時，多少時候老師比學(xué)生還要激動和高興。

教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中老師鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學(xué)生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

老師們:在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實所粉碎?在第38個教師節(jié)來臨之際，請每一位教師都認(rèn)真思考:為了教師的榮耀，我們怎樣當(dāng)老師?或許，這是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔(dān)當(dāng)，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動影響和帶動學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛。

面對每一個同學(xué)的未來人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到:愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂于奉獻(xiàn);靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

在這個特殊日子，全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來的感動，我們也會以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛心。金錢有價，愛心無價。老師的捐款是有限的，但是真誠的師愛卻是無限的，希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué)，讓愛成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律!

老師們:讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，讓每一個孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭串詞篇五

去年，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師，廣大教育工作者倍受鼓舞，一年來，創(chuàng)造了新的業(yè)績。今年，市委、市政府加大表彰力度，斥資百萬，獎勵做出貢獻(xiàn)的學(xué)校、校長和教師，這進(jìn)一步充分體現(xiàn)了市委、市政府對教育的高度重視和大力支持，是尊師重教，關(guān)注民生，踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有一種深深的、濃濃的、真真切切的教育情結(jié)，這種情結(jié)體現(xiàn)在新一輪興教工程的戰(zhàn)略決策中，體現(xiàn)在對口幫扶教學(xué)點的創(chuàng)新舉措中，體現(xiàn)在突破性發(fā)展高中教育的擴容提質(zhì)中。這種教育情結(jié)輻射開去，形成了黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮的良好的社會氛圍。教育是普惠民眾的事業(yè)，在市委、市政府關(guān)心重視教育的陽光普照、雨露滋潤之下，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃生機，每一位教育工作者都深切地感受到：我們又迎來了教育的春天，我們真正擁有了實現(xiàn)教育大市向教育強市跨越的廣闊平臺。

今天，我很榮幸作為獲獎學(xué)校的代表發(fā)言，心情非常激動。我們做了一些工作，取得了一些成績。今年高考，九中刷新了歷史紀(jì)錄，實現(xiàn)了歷史性突破，600分以上高分人數(shù)，一、二、三本上線人數(shù)四項指標(biāo)位居全州八縣(市)九中首位。這一成績來之不易，飽含著市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、社會各界的支持、教育局的指導(dǎo)、小學(xué)初中教師的默默奉獻(xiàn)和九中老師的大量心血。成績揭曉后，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們，肯定我們的工作，表態(tài)要特別嘉獎，還語重心長地囑咐我們，要認(rèn)真總結(jié)，乘勢推進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績。回想起來，確實有許多值得總結(jié)的地方。一是科學(xué)備考，要制定科學(xué)的備考計劃，備考思路要明晰，備考方案要合理，備考措施要得力。二是研究備考，要充分重視備考內(nèi)容、方式、策略的研究，及時搜集、篩選，處理備考資訊，注重備考的針對性和實效性。三是扎實備考，強化備考過程的管理，加強備考措施的落實，抓訓(xùn)練，抓質(zhì)量分析，抓尖子，抓踩線生。四是人文備考，關(guān)心學(xué)生，愛生如子，利用主題班會、百日誓師大會等多種形式碰撞學(xué)生拼搏的心靈火花，點燃學(xué)生前進(jìn)的指路明燈，激發(fā)學(xué)生備考的火熱激情。這一切，都離不開老師們的悉心指導(dǎo)和辛勤付出。在這個莊嚴(yán)而隆重的場合，我要發(fā)自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!

今天的獎勵，既是對我們的褒揚，更是對我們的鞭策。特別獎，既是對工作的肯定，更是對我們特別的囑托和特別的期待。請市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會盡心盡力，盡職盡職，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師教書育人，努力工作，創(chuàng)造新的業(yè)績，鑄造新的輝煌。

今年，我們又面臨著兩大新的任務(wù)，新課程改革和省級示范學(xué)校的復(fù)評。我們要變壓力為動力，借課改和復(fù)評的東風(fēng)，更新教育觀念，改善辦學(xué)條件，提升教育質(zhì)量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持，我們會圓滿地完成任務(wù)。

昨天，市委召開了六屆六次全體(擴大)會議，作出了《關(guān)于進(jìn)一步加快城市經(jīng)濟發(fā)展的決定》，明確了發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。城市規(guī)模逐漸擴大，教育也要適應(yīng)城市發(fā)展的要求，我們倍受鼓舞，倍感肩負(fù)的責(zé)任重大。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，臺高好起舞，風(fēng)順可揚帆。讓我們攜起手來，將九中辦成名師薈萃，英才輩出，民眾滿意的示范學(xué)校、名牌學(xué)校、品牌學(xué)校，將教育大市辦成名副其實的教育強市，共同譜寫教育事業(yè)新的華章。

謝謝大家，祝老師們身體健康，工作順利!