每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館介紹十篇一

你見過流動的科技館嗎？前幾天，在我們學校的風雨操場內我就親眼見到了這個神奇的地方。

“哇！”剛走進門口，便聽到一陣驚呼聲。循聲望去，只見別的班的同學站在一臺臺冰箱大小的機器旁，一邊操作一邊大呼過癮。

這些機器到底有多好玩，為何他們如此興奮？我疑惑地想著，也走向一臺機器，仔細閱讀起了操作說明。原來這臺機器叫彩影立方體，只要按下紅色按鈕，機器就開始運行了。

“將紅、綠、藍三種原色光按不同比例混合時，可以生成所有顏色的光，展品利用立方體的不規則立面對原三色光的不同遮擋，便產生了絢麗多彩的塊面。”輕聲讀著機器上的說明，我頓時茅塞頓開。

流動科技館，讓我們了解了許多的科普知識，讓我們與科學進行了親密的互動，可謂滿載而歸。

科技館介紹十篇二

科學的普及，不是坐等能等來的.，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，感受科學的魅力，提高我們對科學的認識。

我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我們打開。

最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒有做不到。看著看著，我不由覺得自己太渺小，太幼稚了。我自認為平時也讀了不少的書，知道的東西很多了。可不知道科學是這么神奇。

知識的海洋真是太大了，我懂的知識太少了，只不過是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿，外面的世界還很大！

回到了教室，心想：這可真是特別的一天，一個跨越新世紀的一天！科學帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學到了許多，讓我發現了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大后也用科學去創造更多為人類有用的科學儀器，這真是一堂別開生面的科學課呀！

我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧！

科技館介紹十篇三

茲有我單位______跆拳道館共____人到你處參觀，請予以接洽并予以協助安排參觀。

參觀人數：

參觀負責人：

聯系電話：

參觀時間：______年_____月_______日

蓋章

______年______月______日

科技館介紹十篇四

“秋游嘍！秋游嘍！”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢？告訴你吧，那就是去溫州科技館。

我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

跨進大門后，我們禁不住感嘆道：“啊！好大的科技館！”導游阿姨說：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

我們乘著電梯來到三樓。”咦？怎么回事？我怎么會出現在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。

“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學叫著，便順著她的手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。

我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿著教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

今天，老師帶我們去科技館參觀。 我們來到科技館，科技館可寬敞了。 首先我們來到一樓，那里有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向對面的小轉輪，小轉輪由于水的動力就轉動起來了。 接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關于電與磁、全息音響、智能機器人。 我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關，里面就會放出優美的音樂來。 我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。

參觀完科技館我們就高高興興地回去了。

科技館介紹十篇五

北京科技館是我國唯一的國家級綜合性科技館，去北京旅游的游客很喜歡去北京科技館參觀，導游要給游客做好詳細的解說。下面是本站帶來的北京科技館

導游詞

大家好!

中國科技館新館正式開館 建設總投資近20億 9月16日，位于奧林匹克公園中心區的中國科技館新館舉行開館典禮。據介紹，新館展覽面積約4萬平方米，包括“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”和“挑戰與未來”五大常設主題展廳和公共空間展示區。圖為在開館儀式中，來賓用十一塊不同大小的積木，以拼插的形式重現了科技館“魯班鎖”的建筑特點。

中國科學技術館是中國國家級科技館，是實施科教興國戰略，普及科學知識，提高公眾科學文化素養的大型社會科技教育設施。中國科技館是在黨和國家三代領導集體關心，支持下建設起來的。全館占地面積5.8公頃，總建筑面積6.5萬平方米。

1988年建成2萬平方米的一期工程向社會開放;20xx年2.2萬平方米的新展廳在迎接新世紀來臨之際向社會開放。中國科學技術館的主要功能是:展覽教育，培訓教育:實驗教育:其教育特點是:反映科學原理，應用，以科學性，知識性，趣味性相結合的展覽設計思想進行新型社會教育:鼓勵公眾親自動手進行探索與實施:不僅傳播科學知識。更加重視弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法。

新展廳的展示內容著重反映我國國民經濟發展的重大領域，反映新世紀科技發展的新趨勢，更加重視展示世界科技發展中具有前瞻性，導向性的新內容，以及高新技術，前沿科學的普及。主要包括:航空與航天、能源與交通、材料與機械、信息技術、生命科學、環境科學以及基礎科學等各學科不同領域展品300余項，還有中國古代科技成就展250余項。

創新是新展廳展品設計的思想與靈魂，大量采用影視技術、光電技術、虛擬現實技術等現代化展示手段，更使人耳目一新，從而在展示內容和形式上更加具有高起點，富有時代特色和豐富的科技內涵，使科技館教育登上一個新的臺階，使我國科普教育向更深層次發展。成為京都一景，世界最大穹幕影廳行列的中國科學技術館穹幕廳是當代電影技術的奇葩，置觀眾于電影景觀之中，使人們享受高科技賜予人類的恩惠。中國科學技術館是國家科技、文化和社會發展形象的體現和重要窗口，是首都邁向國際化大都市的重要構架之一。

新展廳的開館是依靠科技界智慧的結晶與創造，它的建成標志著我國科技館建設在迎接新世紀到來之際，已步入世界科技館教育的先進行列。

今天，學校為了讓我們學習一些高科技知識，就組織全校學生去北京科技館秋游。

大約一個小時左右，我們終于到達了目的地，大家爭先恐后的下了車，走進了北京科技館。

首先引入眼簾的是805個白色小氣球組成的各種圖案，接著又看到由20名男女手拉手組成的dna立體圖形——代表著生命的起源，真是太有創意了!

然后我們又來到了“華夏之光”，里面有一些我們祖先的一些科技發明。有關于宇宙知識的各種奇妙的裝置;也有九連環、七巧板、算籌等益智玩具;還有編鐘等古代樂器;還有古代的照明用的走馬燈，走馬燈有六個屏，里面有數個色彩鮮艷的紙小人兒，中間點燃蠟燭，被加熱的氣流推動燈內的輪軸轉動，紙小人兒的影子投射在燈屏上，像活了一般來回走動，簡直太美輪美奐了!

我們還觀看了一些更加不可思議的古代發明，比如有一個金色的大碗，里面有兩個環，倆環之間還有一個小碗，不管我怎么推動這個大碗，即使把大碗倒扣過來，小碗依然朝上，真是太奇妙了!還有一個很奇妙的茶壺，茶壺底部有一個小洞，先把壺里的水從壺嘴里倒完，再從壺底的小洞灌滿水后倒過來，水竟然沒有從壺底小洞里流出來，而水依然可以從壺嘴里倒出來。我不由得驚嘆：我們的祖先真是太聰明了!

之后，我們來到3d巨幕電影廳觀看了一場精彩逼真的3d數字電影。我戴上3d眼鏡，電影帶我們進入到了海底世界，很多小魚兒在我身邊游來游去，好幾次我都情不自禁地想伸手去捉小魚兒;我還看到了有人開車向自己撞過來、還有一排排滔天巨浪向我撲過來、還有野人生活場景以及有人沖浪受傷等等，無不嚇得我大聲尖叫、慌亂轉身!現在的3d技術真是太逼真了!真是太令人震撼了!

看完3d電影以后，我們來到了“馬門溪龍化石”展廳，這時已經到了午餐時間了，我們拿出帶來的面包等食物，邊吃邊觀看恐龍化石。馬門溪龍化石大約有十幾米高，單單它的脖子就比一層樓還高!我在想：這么個龐然大物是怎么滅絕的呢?大自然的力量真是太神奇了!

最后，我們依依不舍的離開了北京科技館。回家的路上，我在心里默默地想：我一定要好好學習，長大后參與國家更多的科技建設，讓我們的國家變得更加富強!讓人們的生活更加幸福!

頂著炎炎的烈日，我和表哥來到了北京科技館。一進科技館的大門，一股涼氣就迎面撲來，讓我們頓時感到涼快了許多，舒服極了。

我和表哥上了二樓之后，首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面墻，那些小鐵片伴著“嘩嘩”聲有順序的變成各種圖案，如音樂符號、詩句“海上生明月”等。

接著我們走進科學樂園，看見一面墻上掛著一個聽筒模樣的東西，在不遠處還有一個和它一模一樣的東西。我疑惑地問表哥：“這是什么呀?”表哥說：“可能是對講機。”很快我和表哥便一人拿一個話筒，開始試驗，“哥，你能聽到我說話嗎?”我問表哥，“能聽見，很清楚”，表哥在那邊說道。

實驗結束后，我又拉著表哥去看“小球的旅行”，看著一個個小球被我彈了出來，又按照原來設計好的軌道回到了起點，這個游戲很有趣，但是我也不知道其中的緣由。表哥說這是利用力學原理，等你上了中學以后你就明白了。表哥今年該上大學了，他學習很好，知道的東西很多很多，我不懂就問他，他總是耐心地給我講解，他是我科技館里的“向導”。有了表哥這個向導，我知道水電解之后，就會產生氧氣，我想起了醫院里很多人吸氧的時候，那小瓶的水為什么總是冒著泡，原來那是在產生氧氣。

在這里，我和表哥作了許多實驗，有了表哥的講解，我也懂得了許多科學道理，而且我還對中學里的物理、化學、生物等課程產生了濃厚的興趣。我盼著自己快點長大，能早一點學習這些有趣的科學知識，這次科技館之行讓我受益匪淺。

科技館介紹十篇六

茲有我協會的帶團前去貴單位進行實地參觀，參觀日期為**年**月**日至**年**月**日。深入了解科學，是我單位工作的重要環節，是提高職員科學素養的重要途徑。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助。同時，在參觀過程中，請按照貴單位

規章制度

*有限公司

**年**月**日

*科技館：

茲有我單位帶領*員工20xx年**月**日來你處參觀，請予以接洽并予以協助安排參觀。

此致

敬禮!

蓋章

*有限公司

20xx年**月**日

茲有我單位等人到貴處聯系領取參觀票事宜，請予以支持為盼。

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*學院

20xx年**月**日

*科技館：

茲有我單位跆拳道館共3人到你處參觀，請予以接洽并予以協助安排參觀。

參觀人數：3人

參觀負責人：

聯系電話：

參觀時間：20xx年**月**日

蓋章

20xx年**月**日

科技館介紹十篇七

在以前，我的表姐向我炫耀她去過的北京科技館，。她對我說里面沒有許多好玩的游戲……是我羨慕不已。今年學校終于組織全體師生到科技館，我興奮不已！

我們來到了四樓，四樓有許多好玩的東西，有漫游月空、和蔬菜點點點、宇宙飛船。那咱們從頭說起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就會是你浮起來。蔬菜是站在上面出題左腳右腳有ab假如選擇a就按左腳。宇宙飛船是參觀宇宙上有什么東西，瞧綠葉長的多嫩！

我們來到了三樓，看到了復雜的機器、脫水機器等。還有答題按鈕。

到了一樓，我們看到了許多機器化的人工原料！啊！一樓多美呀！

我長大以后一定要發明更多的科學東西！真希望咱以后還能再來玩！