當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇一

1、仔細(xì)貫徹市、區(qū)教育行政部分定見，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為根據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級重生接納入學(xué)準(zhǔn)則和行為，依法施行責(zé)任教育階段民辦校園招生入學(xué)作業(yè)。

2、在責(zé)任教育階段，為升六年級的。學(xué)生可繼續(xù)優(yōu)質(zhì)展開供給擇校時機(jī)，滿意部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。

二。招生方法

2、擇校報(bào)名學(xué)生來校面談時，家長偕學(xué)生自己帶戶口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級榜首學(xué)期《學(xué)生生長記載冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。

3、對報(bào)名學(xué)生供給的上述資料進(jìn)行審理。并于5月14、15日來校面談，擇優(yōu)選取。

4、拒收奧數(shù)效果和各類比賽證書，不進(jìn)行學(xué)科考試。

三。招生計(jì)劃和規(guī)劃

根據(jù)校園辦學(xué)規(guī)劃，校園的實(shí)踐狀況，2011年六年級擬接納四個班級160人。招生規(guī)劃為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級學(xué)生和本年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀掛號表）。

四。招生進(jìn)程

1、五月上旬向社會發(fā)布招生信息。

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇二

根據(jù)《國家中長期教育變革和展開規(guī)劃大綱》精神，為著力培育根底厚實(shí)才干杰出的立異人才，結(jié)合一般高中深化課程變革的進(jìn)程，進(jìn)一步執(zhí)行、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地校園建造的各項(xiàng)作業(yè)，經(jīng)市教育局贊同，我校將面向州湖市區(qū)提早接納理科立異試驗(yàn)班。

二、與人數(shù)

州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生，共招46名。

市區(qū)校園按近三年州湖中學(xué)公辦選取的學(xué)生份額，承認(rèn)各校園引薦人數(shù)。

三、班級特色

3、進(jìn)程辦理：在提早進(jìn)入校園后，校園加強(qiáng)辦理，對不適應(yīng)理科試驗(yàn)班的進(jìn)展和要求的同學(xué)，分學(xué)期分批調(diào)整進(jìn)入其他班級學(xué)習(xí)。

四、招生方法

（一）校園引薦

1、名額分配

（2）按上述公辦選取份額測算不到1人的初中校園，可引薦1名優(yōu)異學(xué)生參與考試。

2、引薦要求

（2）文明課效果優(yōu)異，且在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科范疇有必定的立異展開潛能。

3、引薦程序

（1）初中生源校園預(yù)先承認(rèn)引薦方法，并在校內(nèi)公示；

（2）根據(jù)承認(rèn)的方法引薦學(xué)生，并將引薦學(xué)生名單在校內(nèi)公示；

（3）被引薦學(xué)生據(jù)實(shí)填寫“20xx年州湖中學(xué)理科立異試驗(yàn)班引薦表”，地點(diǎn)班級班主任作出品德鑒定，校園簽署定見、校長簽名并加蓋校園公章。校園將引薦學(xué)生匯總表和引薦表等相關(guān)資料于1月6日前交州湖中學(xué)教導(dǎo)處，校園對引薦學(xué)生進(jìn)行資歷審理后報(bào)市教育局根底教育處存案。

（二）歸納素質(zhì)測驗(yàn)

2、1月20日在州湖中學(xué)進(jìn)行學(xué)生歸納素質(zhì)測驗(yàn)（詳細(xì)事宜另行告訴）；

3、歸納素質(zhì)測驗(yàn)由州湖中學(xué)安排，市教育局相關(guān)部分予以監(jiān)督。

（三）選取與發(fā)布

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇三

全體在校本科生

二、活動時間

三、活動地點(diǎn)

省內(nèi)一級達(dá)標(biāo)高中（詳見附1）

四、組隊(duì)要求

1團(tuán)隊(duì)成員2-人；

2目標(biāo)高中為一所；

目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；

4團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。

五、報(bào)名流程

2、學(xué)院對報(bào)名團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊(duì)，于12月11日前將申報(bào)材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項(xiàng)社會實(shí)踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會實(shí)踐隊(duì)伍名單。

六、活動要求

1學(xué)校終審確定寒假社會實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。

2團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開展招生宣傳活動時，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會實(shí)踐活動”信息反饋表》（附4）。

團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：

（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的`親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

4圍繞“招生宣傳”這一社會實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。

團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

七、活動支持

校團(tuán)委、校招生辦將對參加活動的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

八、聯(lián)系方式xx

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇四

一、野外招生活動的時刻：

上午或下午，一般是1。5-2小時左右/次活動(視氣候和現(xiàn)場狀況而定)

二、野外招生活動內(nèi)容：

闡明：簡章發(fā)放每人30張（視狀況而定）。

三、獎賞方針執(zhí)行：

完結(jié)野外招生活動作業(yè)人員予以以下獎賞

1）活動補(bǔ)助：20元/次/人（下班時刻后）

2）掛號有用資料：5元/份

闡明：

有用資料：電話可以接通，能聯(lián)絡(luò)到孩子的爸爸媽媽。

無效資料：

a、討取的聯(lián)絡(luò)方法是座機(jī)，電話可以接通，可是經(jīng)過招生教師回訪三次未聯(lián)絡(luò)到孩子的爸爸媽媽等狀況，被視為無效資料。

b、討取的聯(lián)絡(luò)方法，經(jīng)過招生教師回訪三次，出現(xiàn)無人接、空號、掛斷、無法接通、錯號等狀況被視為無效資料。

3）報(bào)名學(xué)生：200元/個，經(jīng)過野外招生活動討取信息資料，經(jīng)過招生教師回訪盯梢后報(bào)名的學(xué)生，提成獎賞（獲得分紅的包括小組團(tuán)隊(duì)每位成員、招生教師）

4）如果該幼兒入園不滿一學(xué)期即退托，該教師的招生獎賞要如數(shù)追回。

5）該獎賞由招生辦主任于次月3日前公示在園務(wù)展板上。

附加整體闡明：每次野外招生活動完畢后，需要在前臺填寫（野外招生活動明細(xì)表），并陳述給招生辦主任承認(rèn)；一起如果未依照園長、招生辦主任提出的要求完結(jié)野外招生活動的作業(yè)人員，不予享用招生活動獎賞方針。

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇五

??為做好2020年市直公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，確保招生工作規(guī)范有序，保障符合就讀條件的適齡兒童少年全部接受九年義務(wù)教育，特制定本方案。

??1.堅(jiān)持“免試、就近、劃片、分配”的原則。

??2.堅(jiān)持公開、公平、公正原則。全面公開招生信息，實(shí)施“陽光招生”原則。各市直學(xué)校要及時將具體政策、招生計(jì)劃、劃片范圍、報(bào)名條件、招生程序、錄取結(jié)果、查詢方式、監(jiān)督舉報(bào)等相關(guān)信息全部公開。加強(qiáng)教育部門、中小學(xué)校、家庭和社會之間相互溝通交流。全社會都要關(guān)注各類殘疾兒童少年，確保各類殘疾兒童少年入學(xué)就讀。

??3.堅(jiān)持嚴(yán)格控制班容量原則。小學(xué)一年級新生班容量限定在45人以內(nèi)，初中一年級新生班容量限定在50人以內(nèi)。

??4.堅(jiān)決遏制擇校的原則。堅(jiān)決抵制招生過程中打招呼、遞條子等不正之風(fēng)，堅(jiān)決拒絕說情請托、權(quán)學(xué)交易等“以權(quán)入學(xué)”不良行為。

??5.堅(jiān)持以流入地政府和全日制公辦學(xué)校為主的原則，做好符合條件的隨遷子女入學(xué)工作。

??小學(xué)一年級招生對象：學(xué)區(qū)內(nèi)符合條件的年滿6周歲（20xx年8月31日以前出生）的城區(qū)戶口適齡兒童、符合條件的隨遷子女。各市直小學(xué)一年級不得以任何名義招收未滿六周歲的兒童、已注冊小學(xué)生學(xué)籍的學(xué)生。

??具體內(nèi)容詳見

??（一）片區(qū)內(nèi)城區(qū)戶口的居民子女入學(xué)

??1.學(xué)生戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人在同一戶籍，并與監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證、實(shí)際居住地一致，按其法定監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證地址劃片入學(xué)；當(dāng)戶籍上的住址與實(shí)際住址不一致時，以法定監(jiān)護(hù)人持有的核發(fā)房產(chǎn)證的實(shí)際住址劃片入學(xué)；變更法定監(jiān)護(hù)人者，需提供法定監(jiān)護(hù)人在外地的相關(guān)證明，委托監(jiān)護(hù)人的戶籍證明、身份證和委托監(jiān)護(hù)公證書（法定監(jiān)護(hù)證明），經(jīng)審核確認(rèn)后，方可以學(xué)生及委托監(jiān)護(hù)人戶口、房產(chǎn)證及住址劃片入學(xué)。

??2.具有堯都區(qū)戶籍需就讀小學(xué)一年級的適齡兒童及就讀初中一年級的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定時間內(nèi)持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等證件到所屬服務(wù)區(qū)的公辦小學(xué)、初中登記、報(bào)名。就讀小一的還需提供出生證及預(yù)防接種證（卡），小學(xué)畢業(yè)生還需提供有關(guān)學(xué)籍信息。

??3.拆遷戶子女，有建房手續(xù)的按拆遷協(xié)議上的住址劃片入學(xué)。

??4.父母離異子女，以法院判決書或離婚協(xié)議書為依據(jù)，并以法定監(jiān)護(hù)人的實(shí)際住址為準(zhǔn)。

民辦小學(xué)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,我校以上級教育工作會議精神為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;各學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在鎮(zhèn)內(nèi)外的領(lǐng)先或突出。

2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評價(jià)制度,把實(shí)施新課程改革與完善考核評價(jià)制度相結(jié)合,力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。

3、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。

(一)、德育工作

1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新,要堅(jiān)持每周定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵群體的作用。

3、充分發(fā)揮班集體、學(xué)生會的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期召開二次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)、充分利用年級學(xué)生大會、班會,對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

(2)、每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國旗下講話。

(4)重視校園文化建設(shè)。培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學(xué)生心理健康教育。

(二)、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化,通過努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)、學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查,同時做好期中、期末定期評估。

(2)、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

(3)、完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。教師每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)。2、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)、組建教學(xué)督查組,以校長為組長,所有教師參與課程改革。

(2)、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校、科研強(qiáng)校之路。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,加強(qiáng)對校運(yùn)動隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)保證學(xué)生的體育活動時間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。