當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師教育活動心得體會篇一

一線教師教育活動是提高教育教學能力的重要途徑，為教師們創設了一個專業學習與交流的平臺。近期我參加了一場關于課堂教學方法的研討會，通過交流和互動，不僅更新了教學理念，還獲得了寶貴的教學經驗。本文將從活動目標、內容安排、交流互動、收獲體驗以及展望未來等五個方面進行闡述和總結。

【目標】

一線教師教育活動的首要目標是提高教師的教育教學水平。通過和其他教育工作者的交流和互動，分享教學經驗、探討教學方法，教師們能夠學習到更多先進的教學理念和方法，進而提高自身的教育教學水平，為學生提供更優質的教育資源。

【內容安排】

活動內容安排很豐富，小組討論、主題演講、案例分析等環節相互交替。小組討論是活動的重頭戲，每個小組都由一名資深教師領導，教師們根據自己的經驗和問題，以小組為單位進行深入討論，通過交流互動，思考課堂教學中遇到的困惑和問題，并為解決問題找到有效的策略。主題演講環節邀請了多名專家學者，以各自研究方向為主題發表演講，為教師們提供了新的教育思路和方法。案例分析環節通過講解和分析真實的教學案例，引導教師們認識到教育教學中的常見問題，并探討解決問題的方法和策略。

【交流互動】

一線教師教育活動的最大特點就是交流和互動。在活動中，教師們通過小組討論的方式積極參與，表達了自己的觀點和看法，并從其他教師那里獲得了不同的思路和見解。在主題演講和案例分析環節，教師們積極提問，與專家學者和案例主講人進行互動交流，從中獲得了專業的解答和指導。通過這種交流和互動，教師們得到了不同的教學思考和方法，拓寬了自己的教育視野。

【收獲體驗】

通過一線教師教育活動，我受益匪淺。首先，我了解到了許多先進的教學理念和方法，如多元化教學、因材施教等。這些新的教學理念讓我重新思考了自己的教育教學方式，并在實踐中取得了良好的效果。其次，我通過與其他教師的交流和互動，收獲了不同的教學經驗。不同學科的教師們在小組討論中分享了各自的教學方法和經驗，讓我受益匪淺。最后，通過活動，我認識到了自己的不足和不足之處，進而積極主動地尋找提高自己的方法和途徑。

【展望未來】

一線教師教育活動是一個長期的學習和成長過程。展望未來，我希望通過參加更多的類似活動，與更多的教育工作者交流和互動，不斷提高自己的教育教學能力。同時，我也希望能夠將自己的教學經驗和方法分享給其他教師，為教育事業貢獻自己的一份力量。

【結語】

總之，一線教師教育活動為教師們提供了一個寶貴的學習和交流機會。通過活動，教師們不僅能夠更新教學理念和方法，還能夠拓寬教育視野，提高教育教學水平，為學生提供更優質的教育資源。只有持續參與教育活動，教師們才能夠不斷成長和進步，為教育事業做出貢獻。

教師教育活動心得體會篇二

科技在飛速發展，社會在不斷進步，隨之而來的是電腦的普及，網絡技術迅速“占領”了世界各地，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。

電腦與網絡的普及，為教育事業的發展提供了更加優越的條件，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運用于教育教學中。遠程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源，同時也為學生提供了更加形象直觀的感性材料。

教師能從遠程教育資源網上尋找到更全面更先進的教學理念，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質，我們可以學習和借鑒遠程資源網上的先進教育方法，運用于自身的教學中，從而彌補自身在教學上的不足，使自己的課講解得更加細致、生動，讓學生在輕松的課堂氛圍下學到更多的知識。

而學生也能在這們學習氛圍中，激發其學習興趣，在教學中利用圖、文、聲的完美結合，讓學生更加直觀、形象地了解所學知識，從而彌補學生抽象思維和語言理解上的不足。

總之，遠程教育資源的運用既豐富了教師的教學方法，教學理念，同時也調動起學生的學習積極性，是非常值得長期運用的資源，我也會在今后的教學工作中，更充分地利用它，不斷提高自身的業務水平。知識經濟預示著人類經濟社會生活將發生重大變化，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。教育信息化又是教育現代化的一個重要標志。隨著網絡技術、多媒體技術的日趨成熟，教學的網絡化、多媒體化已經成為現代教育的一大特征，多媒體與網絡教學代表了現代教育的一個發展方向。因此，我們堆龍中學的全體教師在領導的正確指引下，也不例外，隨著時代發展的潮流，也在嘗試著把計算機技術作為核心的信息技術，作為促進學生學習的認知工具，以此促進傳統教學方式的根本變革，從而達到培養學生創新精神和實踐能力的目標。同時，豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰。近年來，對本人而言通過學習、探索、運用信息技術，到教育教學當中，特別是在藏文教學當中的運用，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的節約時間并打破了時空限制，將遠程教育資源運用于學科教學和教學研究之中，提高了教學質量和自身的業務素質，也為擴大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路，為教師創造了一個頂好的繼續教育的空間。

教學中，可以借助多媒體的優勢，根據學生的身心特點創設情境，引導學生對所學內容產生濃厚的興趣，激發、喚醒學生的情感以及內在的求知欲、好奇心，從而使學生主動地參與學習，并進入自主式學習的最佳狀態之中。

我作為本校教師，要充分利用現代遠程教育設備，把信息技術帶入課堂，并不斷努力培養自己的操作使用能力。在今后的工作中還要不斷學習、培訓，提高自己信息技術知識，更好的為激發廣大學生的學習熱情而努力。

教師教育活動心得體會篇三

近年來，隨著教育改革的逐漸深入，一線教師教育活動成為提升教師教育水平的重要途徑之一。為了進一步加強教師們的專業素養和教學能力，我校于近期組織了一場主題為“素質教育理念下的課程設計”教育活動，來幫助一線教師更好地理解和應用素質教育理念。在本次活動中，我和許多同事一同參與，并從中獲得了很多啟發和收獲。

第二段：活動內容及收獲

在本次活動中，我們主要通過專家講座、案例分析和交流互動等形式，深入學習了素質教育理念下的課程設計方法和技巧。專家們通過豐富的實踐經驗和資深的教學觀察，深入淺出地向我們解析了素質教育的核心理念以及如何通過課程設計來實現學生全面發展的目標。通過專家們的解讀，我深刻認識到素質教育不僅僅是對學生知識的滲透，更注重培養學生的綜合素養和核心素養，并運用靈活多樣的教學手段和評價方式來推動學生的全面成長。此外，活動中特別提到課程設計中的目標確定、任務設計以及教學手段的選擇等問題，這些都對我的教學實踐產生了深遠的影響。

第三段：思考和反思

通過參與這次活動，我深切地意識到自己在課程設計方面存在著一些不足和不合理之處。過去的我注重知識傳授的同時，忽略了培養學生綜合素質的重要性。我在教學中過于依賴教科書的內容和老師的講解，缺乏與學生進行多樣化互動的機會。對此，我深感慚愧，并意識到我需要改變自己的教學理念和方法。同時，我也發現，素質教育理念下的課程設計需要更注重任務的設計和活動的策劃，以激發學生的學習動力和主動性。這對于我來說是一個全新的挑戰，但我也相信，只有不斷更新和改善自己的教學方法，才能更好地適應時代的變化，滿足學生的需求。

第四段：將學習運用于實踐

學習是為了改變，我堅信學習到的知識和豐富的經驗必須轉化為實際行動。因此，我將素質教育理念下的課程設計運用到了我即將授課的課程中。首先，我對自己的教學目標進行了重新設定，并根據學生的實際情況來確定課程內容和教學任務。其次，我嘗試采用了多種教學方法，如小組合作學習、項目實踐、角色扮演等，以激發學生的主動參與和合作精神。最后，在評價方面，我不再只關注學生答案的正確與否，更加注重對學生思維能力、人際交往能力和創新能力的評價。通過這樣的實踐探索，我發現學生的學習積極性顯著提高，他們更加愿意參與到課堂中來，學習成果也比以前更加顯著。

第五段：展望未來

這次一線教師教育活動不僅讓我加深了對素質教育理念的理解，更讓我意識到作為一名教師，永遠都是學習的角色。我在接下來的教育實踐中，將更加注重學生的綜合素養培養，為學生提供更豐富的學習經驗和更廣闊的發展空間。同時，我也會與更多的教師們交流分享自己的教學心得和體會，共同進步。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠成為一名優秀的一線教師，為學生帶去更好的教育。

教師教育活動心得體會篇四

通過近一個月的學習，我們對黨的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的意義有了更深深刻的理解。深刻體會到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾路線，一直以來是黨的生命線和根本工作路線。

作為一名教師，如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。學習群眾路線教育實踐精神，必須從實際出發，從自己做起，教書育人，忠于職守，做合格的人民教師。

作為教師，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次要做一名教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

最后還應該有樂于奉獻的精神，敢于吃苦。作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

教師教育活動心得體會篇五

第一段：引言 (200字)

作為一名教師，參與主題教師教育活動是我教育教學道路上的一次重要歷程。這次活動在為我提供專業知識和教學技巧的培訓的同時，更重要的是激發了我對教育的熱情和責任感。通過參與這次主題教師教育活動，我深刻地認識到教師是學生成長重要的引路人，我們的工作不僅僅是傳授知識，更是培養學生的全面發展。在這次活動中，我收獲了許多寶貴而珍貴的經驗，下面我將結合自身的體驗來分享我對這次活動的心得和體會。

第二段：參與活動的收獲 (200字)

這次活動中，我有幸結識了許多優秀的教育工作者和教育專家。他們的經驗和智慧讓我受益匪淺。從他們身上，我學到了很多如何開展有效的教學活動和提升學生學習能力的方法。我了解到，教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是培養學生的學習興趣和能力。因此，作為一名教師，我們要不斷學習和更新教育理念，注重培養學生的創造力和思維能力。通過這次活動，我還了解到了新的教育技術和教學工具，例如在線教育和智能教學設備，這些新技術為我們的教學提供了更多的可能性。

第三段：提高教學質量的策略 (200字)

參與這次活動，我發現了一些可以提高教學質量的重要策略。首先，要注重學生個體差異的尊重和關注，因為每個學生都是獨一無二的，他們的學習方式和能力都不同。其次，要注重課堂互動和合作學習，通過小組討論和合作活動，使學生更積極主動地參與課程。此外，培養學生的綜合素質也是教育的重要任務，要加強科技、人文、藝術等綜合能力的培養。最后，要有效地運用評估和反饋，及時發現學生的問題和進步，調整教學策略。

第四段：提升自身素養和專業水平的重要性 (200字)

通過這次活動，我深刻認識到作為一名教師要不斷提升自身的素養和專業水平。只有不斷積累新知識、學習新技能，才能更好地適應時代的發展和學生的需求。此外，教育是一項充滿責任和使命感的事業，只有投入龐大的精力和時間，才能發揮出教師的潛力，培養出有道德、有智慧、有能力的新一代。

第五段：總結與展望 (200字)

通過這次主題教師教育活動，我不僅獲得了豐富的教育知識和教學技巧，更重要的是激發了我對教育事業的熱忱。作為教師，我們要時刻保持對教育的熱情和充實自己的拼搏精神。我將繼續努力提高自己的教育素養和專業水平，為學生的成長發展做出更大的貢獻。

通過這次主題教師教育活動，我加深了對教育工作的認識和理解，也對自己的教育理念進行了深刻的反思。我相信，只要我們熱愛教育，不斷學習和進步，就一定能夠成為一名優秀的教師，用我們的智慧和愛心為學生成長助力。

教師教育活動心得體會篇六

1、能認真完成學期初制定的，完成備課組的教研活動，在每一次上課前能認真備好課，在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎知識相對來說比較薄弱，而化學反應原理又比較抽象，在教學過程中我不斷改變自己的教學方法來激發學生學習的熱情，達到教學的效果和目的。

2、這一個學期的教學雖然是一個選修模塊的教學，但是從高考考試大綱的要求中，知道這一部分在高考中屬于必考的內容，而且占的比重也是比較大，所以在高二年的整個教學過程中，我向高三年的老師借了相關的資料和考試大綱，再結合我們教學大綱，認真備好每一堂課，并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的內容。

3、有時間我就去聽同組老師的課，在聽課的過程中我學到了很多的知識，及時糾正了自己教學上的不足之處。作為一個老師經驗和方法非常重要，在平時教學中要不斷給自己充電，不斷提高自己，不能有所怠慢，學生的問題不能忽視，他們的問題提出，不僅體現了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高。

5、在本學期高二基礎年段的教學中，我能引導學生回顧已有的知識，在新舊知識之間架起“橋梁”，設置了一系列問題情景，引導學生展開積極的討論，在教學中提高學生學習的興趣。能幫助學生鞏固知識，應用知識解決某些實際問題。

1、新教材實驗內容和實驗要求很高，尤其在高考中還有大型探究實驗，由于學校實驗條件和規模還達不到新課程改革要求。盡管想盡辦法，動足腦筋，但還是遺憾多多。

2、練習的訓練量還是多了些，由于學生生源的原因，基礎差的學生多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節節過關就顯得前寬后緊的局面。

1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

3、以平等的心態去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。完成學校各項工作指標。

教師教育活動心得體會篇七

主題教師教育活動是提高教師教學質量和培養學生綜合素質的重要途徑之一。通過參與主題教師教育活動，我深切地體會到了其對于教師個人成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與主題教師教育活動中所獲得的經驗和心得體會。

第二段：加強教師專業發展

主題教師教育活動為教師提供了一個展示自己專業素養和課堂教學能力的平臺。在這個環境中，教師需要通過展示課、研究課等方式來分享自己的教學經驗和方法，從中獲得其他教師的反饋和建議。通過互動和交流，我深刻認識到自己在教學中的不足之處，并且學會借鑒他人的優點來提升自己的教學水平。同時，我也有機會接觸到一些教育領域的前沿研究和理論，不斷更新自己的知識儲備，提升自己的專業素養。

第三段：提高學生綜合素質

主題教師教育活動不僅關注教師自身的成長，更重要的是培養學生的綜合素質，包括思維能力、情感態度、道德品質等方面。在活動中，我學會了更多貼合學生身心發展的教學方法，并采用了一些創新和互動的教學方式，例如項目式學習、小組討論等。這些方法能夠激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力，培養學生的合作精神和創新思維。

第四段：促進學科交叉融合

主題教師教育活動是促進學科交叉融合的重要途徑。在實踐中，我發現不同學科之間存在許多共同點和聯系，通過將不同學科進行融合，可以更加全面地培養學生的綜合素質和能力。在活動中，我積極參與不同學科的交流和合作，與其他學科的教師一同開展跨學科課程設計和探究式教學活動。通過這種方式，我發現學生能夠更好地理解和運用所學知識，形成對于學科知識的整體性認識。

第五段：總結

通過參與主題教師教育活動，我不僅加強了自己的教學能力和專業素養，也豐富了學生的學習體驗和能力培養。這種教育活動的重要性在于它能夠促進教師之間的交流和互動，引領教育理念和方法的創新，并提供了一個共同成長的平臺。作為一名教師，我將繼續積極參與主題教師教育活動，不斷提升自己的教學水平，為學生的全面發展做出更大的貢獻。

教師教育活動心得體會篇八

作為教師，應該時刻堅持群眾路線。

黨的群眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國共產黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性，堅定群眾路線，才能早日實現我們的中國夢。

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，堅定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業的健康快速發展。

教師教育活動心得體會篇九

教育是一種神圣而偉大的事業，而教師則是教育事業中最重要的力量。為了不斷提升自己的教育水平和教學能力，我參加了一線教師教育活動。通過此次活動，我深刻認識到教師教育的重要性，收獲了豐富的教學經驗和寶貴的教育心得。

在這次教師教育活動中，我參加了多個研討班和實踐課程，廣泛學習了教育學理論知識和實際教學技巧。首先，我參加了一場關于教學方法的研討班。在這個研討班中，我學到了很多創新的教學方法，比如互動教學、情景教學等。這些方法能夠使課堂更加生動有趣，提高學生的學習積極性和參與度。我在實際教學中嘗試了互動教學的方法，發現學生的學習效果明顯提高了，他們變得更加愿意積極參與到課堂討論中，對知識的掌握程度和理解能力也有了顯著的提高。

其次，我參加了一次實踐課程，體驗了一線教師的工作環境和教學實踐。通過觀摩和參與實際教學活動，我更加直觀地感受到了教師的責任與重要性。一線教師需要面對不同層次、不同背景的學生，每個學生都有自己的特點和需求，因此教師需要具備較高的教學能力和人際溝通能力。我在實踐課程中親身體會到了這一點，通過與學生的互動和指導，我發現教師的角色不僅僅是傳授知識，還要關注學生的全面發展和個性培養。通過這次實踐，我深刻地認識到了一線教師的責任與使命，進一步明確了自己的教育目標和努力方向。

此外，我還參加了一些教學研究和交流活動，與其他教師共同探討教育教學問題。這些研究和交流活動不僅讓我深入理解了教育教學的理論，而且讓我與其他教師分享了實踐經驗和教學方法。在與其他教師的交流中，我得到了許多寶貴的建議和指導，這對于提高我的教學水平和教育思維有著積極的促進作用。同時，我也分享了自己的教學經驗和心得，從中獲得了許多啟發和反思。

最后，通過這次一線教師教育活動，我進一步認識到了教育是非常復雜而多元的。作為一名教師，不僅需要不斷學習和更新自己的知識，還需要具備一定的教育敏感性和創新精神。教育是一個長期而持續的過程，教師要不斷調整和完善自己的教學方法和教育理念，以適應不斷變化的時代需求和學生的特點。只有不斷學習和進步，才能成為一名優秀的教師，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

綜上所述，通過一線教師教育活動，我收獲了豐富的教學經驗和寶貴的教育心得。我深刻認識到了教師教育的重要性，學習了許多創新的教學方法和實踐技巧，通過實踐和交流，提高了自己的教學水平和教育思維。作為一名教師，我將繼續努力不斷學習和進步，為學生的成長和發展貢獻出自己的力量。

教師教育活動心得體會篇十

黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。群眾觀點是我們黨的根本觀點，群眾路線是我們黨的根本路線。我們做任何工作都不能忘本，黨風廉政建設尤其如此。在新形勢新任務發生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國民素質，更應該把群眾觀點和群眾路線貫穿始終。

一、作為教育工作者更應該廉潔自律，嚴格要求，在人民群眾中爭當表率。

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。作為一名一線黨員老師,我堅決擁護黨的教育方針和政策,絕對不拿群眾一針一線，無論是平日的生活中還是逢年過節絕對不能收取家長的任何禮品或紅包。當然更不能作有償家教，尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對不能在黨員教師中出現，那是黨的敗類，應當受到嚴辦。作為一名信息技術教師，我們要利用自己的技術積極為老師們和學校服好務。經常利用下班時間幫老師處理電腦故障，從不收取任何好處，學校的電腦或電子白板出了問題，長期幫助維修，從不計叫個人得失，爭取為我校的現代技術發展作出自己的貢獻。

二、通過辦實事好事的方法做好教育教學工作，在老師中其模范帶頭作用，在學生中做學生的良師益友，在學生家長中做家長與學校的溝通的橋梁。及時反映問題，服務好學生，服務好學生家長，服務好老師，為構建和諧社會而努力。在日要經常深入學生及學生的家庭，為他們排憂解難，細心地聽取他們的意見和建議，積極地改進工作方法和教學方法，主動的幫助學生，特別是幫助有困難的學生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學生，不讓一個學生輟學，積極地參與家訪，拉近學校與家庭之間的距離，構建和諧的家校關系，讓學校的名譽在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長不在身邊，我們要大與孩子談話，進入孩子內心，聽取孩子們的心聲，多給孩子們創造與父母交流的機會。如集體給父母打電話，網上視頻等，為孩子們作好具體的實事。當孩子們生病時，我們代替家長把孩子送到醫院，并幫助看護，讓家長們更加放心的在外打工。三、要通過示范引導的方法做好教育教學工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，通過自身的品德和言行影響學生、示范學生、教育學生。要注重發現和總結先進典型，運用先進典型影響和帶動學生和老師和學生家長，在學校里形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，我自己保證，潛心研究教育教學方法，在初中扎實帶領學生積極備考。積極地開展教育教學研究，為了提高初中學生的信息技術水平，我們制定了校本教學方案，提倡學生不怕苦，不拍難，積極主動的帶領學生進行學習，通過兩個多月的時間，取得了很好的效果，學生的學習成績取得了可喜的進步。同時，要積極的作好教育推動工作，在我內江市起到積極帶頭作用。

四、堅持以學生和家長滿意為標準、做好本職，服務學生

學生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學生為主體，及時解決學生反映的問題，以學生為自己的忠誠服務的對象，視學生如自己的子女，以愛心，耐心，關心來教育管理學生，認真用心的對待自己的學生，把學生視為自己的朋友，尊重呵護自己的學生，給學生無限的關懷。作為一名基層教育一線崗位上的教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。

作為一名人民教師，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發展為出發點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行為準則。