普通話是全國通用語言，它對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。說好普通話，發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。下面是小編整理的關于幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第26屆推廣普通話宣傳周來臨之際，我園響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

一、倡導老師這樣做

1、幼兒園一日生活各個環節使用普通話，養成文明良好的語言習慣，為孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規范引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

二、倡導孩子這樣做

1、在園內使用普通話和老師、同伴交流。

2、積極參與閱讀、朗誦等活動。

3、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說普通話。

三、倡導家長這樣做

1、在家中堅持用普通話和孩子交流。

2、與孩子一起親子閱讀，讓孩子感受文學作品的文字美。

3、與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。

4、堅持使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、家長和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言，生活語言。

篇二：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友：

普通話是全國通用語言，它對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。說好普通話，發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。

因此，在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流的效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化園所育人環境的作用。

為了響應國家推廣普通話的號召，為了幫助幼兒學習普通話，培養愛國情懷，了解中國傳統文化，在此，十團幼兒園向各位教師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、幼兒園一日生活各環節使用普通話，養成良好的語言習慣，為孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規范的圖畫及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。

4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間，幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

6、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

8、使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。對不規范的語言文字要予以指正，自覺做推普宣傳員。

一句中國話，一字一句普通話。親愛的教師、家長和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，為幼兒營造良好的普通話氛圍，做“童音童語”的踐行者。愿孩子們感受語言世界的豐富與魅力，自信、健康快樂的成長。

篇三：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的小朋友、家長、老師們：

秋風送爽，我們即將迎來全國第26屆普通話宣傳推廣周。“說普通話、寫規范字、做文明人”是我們每個人應盡的責任和義務。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展等方面都具有非常重要的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。為了響應國家推廣普通話的號召，積極營造濃厚的氛圍，提高大家使用普通話的意識，我們向幼兒園全體寶貝、家長、老師們發出以下推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、為孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

3、在教學、游戲、生活中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間注意規范使用普通話，形成良好的語言交際環境，堅持給予孩子正確規范的引導。

4、語言交往中，時刻注意自己的口語發音正確，并且能和周圍的人相互督促、相互學習，彼此促進，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

5、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇四：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

大家好！

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”。今年推普周的時間是：9月11日至9月17日，主題是：推廣普通話奮進新征程。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“愛國主義教育”和“經典誦讀”開展為期一周的推普主題活動。

在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：

1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養成習慣。

3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正。

4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

5、認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活環境！

篇五：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的大朋友、小朋友：

大家好！

普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。為營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發出倡議：

1、老師、家長、孩子之間堅持說普通話，逐步養成良好的習慣。

2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意文明用語，使文明用語成為一種自覺行為。

3、積極為孩子創造各種學習的機會，多聽故事、學說普通話、規范孩子用語；讓孩子多聽故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵孩子口齒清楚、語言流暢地表達。

4、帶領孩子一起感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

5、老師們要以身作則，積極參與推普活動，規范使用文字、備課、組織教育活動中不出現不規范字、不規范用語現象。堅持給予孩子正確引導。

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

為了孩子的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

01倡導老師這樣做

1、幼兒園一日生活各環節使用普通話，養成良好的語言習慣，為孩子樹立榜樣。

2、為孩子提供文字規范的圖書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規范引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

5、在游戲、生活中，教師和幼兒之間、家長與家長之間、都應該使用普通話形成良好的交際環境。

02倡導孩子這樣做

1、在園內使用普通話和老師、同伴交流。

2、積極參與閱讀、朗讀等活動。

3、爭當“推普宣傳員”倡導身邊家人、同伴一起說普通話。

4、語言交往中時刻注意自己發音，能和周圍人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

03倡導家長這樣做

1、與孩子一起親子閱讀，讓孩子感受到文學作品的文字美。

2、在家里堅持用普通話和孩子交流。

3、與孩子一起聽廣播、看電視讓孩子感受普通話的韻律美。

篇六：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友：

2023年9月11日至17日是第26屆全國推普周，本屆推普周主題為“推廣普通話奮進新征程”。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位家長、老師、孩子使用規范普通話成為我們的責任。幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。在此，向全體家長、老師和小朋友們發出倡議：

1、在幼兒園一日生活各個環節中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，形成良好的語言環境。

2、老師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、家長、老師積極為孩子創造各種學習機會：讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，學說普通話，規范幼兒用語，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

5、家長在家盡量營造說普通話的語言環境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

6、家長、老師使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長、老師、孩子盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化。

實驗幼兒園

2023年9月5日

篇七：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的大朋友、小朋友：

大家好！

雅言傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。閬中市第一幼兒園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們發出如下倡議：

堅持使用普通話

入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

提供文字規范的繪本讀物

給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

規范使用文字

在教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。

形成良好語言交際環境

在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量！

篇八：幼兒園第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書

親愛的家長、小朋友們：

第26屆普通話推廣宣傳周即將到來，為了幫助小朋友學習普通話，培養愛國情懷，我校舉行主題為“推廣普通話，奮進新征程”相關系列活動。在此，我們向各位家長和小朋友發出倡議，請您和我們一起學習普通話，推廣普通話。

1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、提供文字規范的繪本讀物。給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、規范使用文字。日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。

4、形成良好語言交際環境。在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、傳承優秀文化。家長帶領孩子一起誦讀愛國作品和美文，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

6、積極糾正發音問題。語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

7、大力推廣普通話。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，為創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量！

第一幼兒園

2023年9月5日